EL ACENTO:

El acento es la mayor fuerza de voz con que se destaca una slaba dentro de una
palabra.
Acentuacin: Es la accin de localizar la slaba tnica en la palabra hablada.
Norma general: Todas las palabras, en forma aislada, tienen acento.
Ejemplo: Carmen, palabra, cielo... son palabras que tienen acento.
CLASES DE ACENTO
a) Prosdico.- es el que suena, que se oye al pronunciar la palabra.
Adalid = a-da-lid; cuartel = cuar-tel
b) Ortogrfico.- El que se representa en la esritura a travs de una tilde o pice (
).
Coetneo = co-e-t-ne-o; vrtice = vr-ti-ce

LA TILDE:
TILDE
Rayita oblicua o vrgula con la que se representa el acento ().
TILDACIN
Es graficar mediante la tilde el acento de la palabra escrita, segn a ciertas reglas
ortogrficas.
Norma general: Algunas palabras son las que llevan tilde.
Ejemplo: Per, pas, nico... son palabras que exigen tilde.
1. BASES GRAMATICALES DE TILDACIN
Para aprender las reglas de tildacin es necesario recordar algunos conceptos.
1.1. SLABA
Es el sonido o sonidos en cuya pronunciacin se emplea una sola emisin de voz;
por ejemplo, en la articulacin de la palabra "buey" distinguimos una sola emisin
de voz: buey!, constituyendo slo una sola slaba. Mientras que en la palabra "to"
existe dos emisiones de voz: / t - o /, por tanto, hay dos slabas. La slaba puede
tener de una hasta cinco letras.
1.2. PALABRA
Es la slaba o grupo de slabas que expresan una sola idea. Segn el nmero de
slabas, las palabras se clasifican en:
Monoslabas: Tienen una sola slaba. Ejemplo: a, pie.
Polislabas: Tienen de dos a ms slabas.
Bislabo: pa- tria Trislabo: va- lo- rar Tetraslabo: su-pe-ra-cin
1.3. CLASES DE PALABRAS SEGN EL ACENTO:

Por razn del acento las palabras se clasifican en:

- Agudas (Lleva el acento en la ltima slaba): Almorzar
- Llanas o graves (Lleva el acento en la penltima slaba): Lunes
- Esdrjulas (Lleva el acento en la antepenltima slaba): Ptalos
- Sobresdrjulas (Lleva el acento en la anterior a la antepenltima slaba):
Permtaseme

REGLA N 01: LA TILDE TPICA

1: TILDE TPICA
Tilde tpica (topos = lugar).- Se marca segn el lugar de la slaba acentuada.
Reglas generales de acentuacin:
Palabras

Mayor fuerza de voz

Llevan tilde cuando

terminan en:

Ejemplos

Agudas

ltima slaba

.Vocales

Colibr

.Consonantes N o S

Ciprs; .Ardor

.Cualquier consonante
que no sea N, S ni
vocal.

Flder

( Oxtonas)
Graves o Llanas

Penltima slaba

( Paroxtonas)

Flix
Avaro

Esdrjulas

Antepenltima slaba

Todas se tildan sin

excepcin.

(Proparoxtonas)
Sobresdrjulas
(superproparoxtonas)

Rfaga
Peridico

Antes de la
antepenltima slaba

Todas se tildan sin

excepcin

Recurdamelo
Llvatelo

OBSERVACIONES
Si la palabra aguda termina en n o s precedida de otra consonante, no llevar
tilde.
Ejemplo: Isaacs canals
Si la palabra aguda termina en y (cuando representa al fonema / i / ), no llevar
tilde.

Ejemplo: monterrey Estoy

Las palabras sobresdrjulas son compuestas. En ellas se combinan verbos +
pronombres enclticos.
Ejemplo: Oblga + me + lo
Entrga + se + las

REGLA N 03: TILDE DIACRTICA

Tildacin diacrtica en monoslabos
Los monoslabos (palabras de una slaba) nunca se tildan: fue, vio, dio, ti, vi, di,
pues, Dios, Ruiz, ruin, fe Excepto cuando existen monoslabos de igual
escritura, pero diferente significado y funcin en una oracin. Para
diferenciarlos se recurre a la tildacin diacrtica.

el

tu

mi

LLEVAN TILDE

NO LLEVAN TILDE

Pronombre

Artculo

l es un gran estudiante

El alumno es un gran
estudiante

Pronombre

Adjetivo Posesivo

Si t estudias alcanzars
tus objetivos

Si tu amigo estudia, alcanzar

sus objetivos

Pronombre

Adjetivo Posesivo
sustantivo

Esto es para m
Mi guitarra esta afinada en
mi menor
Verbo (dar)

Preposicin

D una opinin

Jos vive de prestado

Verbo saber o ser

Pronombre

de

se

Siempre s tu mismo, slo

s que es un buen consejo

Se marchito la miel de tus

labios

Pronombre Adv. De
afirmacin

Conjuncin. Sustantivo

si

te

ma
s

aun

S, lament despus de dar

el s

Si tocas en si mayor
ejecutars la meloda
perfectamente

Sustantivo

Pronombre

Slo tomar un t bien

cargado

Te recomiendo que te
prepares responsablemente

Adverbio de cantidad

Conjuncin

Ms importante es poner
ms cuidado al estudio

Lograremos nuestras metas,

mas ser ardua la tarea

Adverbio de
tiempo(Todava)

Adverbio de
cantidad/conjuncin

An no ha llegado el
maestro.

(Incluso)
Aun las ms altas dificultades
son vencidas