Cdigo de la Asignatura:
C.A 2.02
Ao:
2014-2015
Ciclo/Nivel:
Nivel II
Nmero de crditos:
4
Horas trabajo autnomo:
64
Fecha de Finalizacin:
20/Septiembre/2014
Prerrequisitos:
Correquisitos:
2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
El perfil del Contador como profesional integral, se encuentra orientado hacia diversas
funciones tales como la vocacin e inters por la contabilidad, la capacidad de anlisis y
sntesis, inters por la investigacin, bsqueda constante de la superacin, disposicin
para el trabajo en equipo. etc. Para ejercer dichas funciones requiere conocimientos de
matemtica como una cultura elemental en los procesos, que le permita adquirir
conciencia desde lo importante de la materia con el contexto real y resolver problemas
y / o situaciones que se le puedan presentar en su ejercicio profesional.
principios estn
las
general y
la
de la
ejercicios
pertinentes
aplicando
los
componentes
matemticos
con
CONTRIBUCIN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
Media
Media
Destreza en el manejo de
procedimientos
Media
Trabajos multidisciplinarios
Media
Media
Comprensin de sus
responsabilidades profesionales y
ticas
Media
Comunicacin efectiva
Media
Media
Media
Asuntos contemporneos
Media
Utilizacin de tcnicas e
instrumentos modernos
Media
Media
EL ESTUDIANTE DEBE:
Aplicar conceptos y procedimientos
para resolver problemas en el rea
empresarial
Utilizar mtodos cuantitativos que
permitan resolver situaciones que
se presenten en las organizaciones
UNIDAD
I. Fundamentos del
Algebra
COMPETENCIAS
Establece el o los criterios
con que se evalan las
opciones que se presenten
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Socializa
los
conocimientos
adquiridos con los compaeros.
II. Ecuaciones y
Funciones Lineales
IV: DESIGUALDADES
SEMANAS DE
ESTUDIO
12/05/2014 al
17/05/2014
TEMAS
1.1.ENTEROS Y
FRACCIONARIOS
CONTENIDOS
1.1.1 Nmeros
Enteros.
1.1.2 Nmeros
Fraccionarios
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
Aprendizaje centrado
en la resolucin de
ejercicios
Taller cooperativo
1.2.1 Exponentes
1.2
19/05/2014 al
24/05/2014
EXPONENTES
Y RADICALES
1.2.2 Radicales
Aprendizaje basado en
problemas
Proceso heurstico
1.3
26/05/2014 al
31/05/2014
OPERACIONES
ALGEBRAICAS
1.3.1
Adicin
1.3.2
Sustraccin
Seminario
Clase practica
1.3.3
Multiplicacin
1.3.4
Divisin
02/06/2014 al
07/06/2014
1.4 FACTORIZACIN
Estudio de casos
TEMAS
2.1 ECUACIONES
LINEALES
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Realizacin de
sntesis y esquemas
Generacin de ideas
Induccin - deduccin
2.1.2 Ecuaciones
polinomiales
16/06/2014 al
21/06/2014
23/06/2014 al
28/06/2014
30/06/2014 al
05/07/2014
4
Anlisis de casos
Taller cooperativo
2.2.2 Ingresos;
utilidades
2.3 ECUACIONES
CUADRTICAS
2.4. FUNCIONES
HORAS
Elaboracin de
algoritmo
Proceso heurstico
2.4.1 Definicin;
dominio; rango.
Realizacin de
sntesis y esquemas
2.4.2 Variables:
independiente y
dependiente
Taller cooperativo
07/07/2014 al
12/07/2014
EXMEN
DEL
HEMISEMESTRE
TEMAS
CONTENIDOS
3.1.1 Abscisa,
14/07/2014 al
19/07/2014
3.1.COORDENADAS
CARTESIANAS
Ordenada.
3.1.2 Cuadrantes.
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
Construccin de
diagramas
Generacin de ideas
Induccin - deduccin
21/07/2014 al
02/08/2014
3.2.LINEAS
RECTAS
3.2.2 Frmula
General
3.3. SISTEMAS DE
04/08/2014 al
16/08/2014
ECUACIONES
Aprendizaje
centrado en la
resolucin de
ejercicios
Taller cooperativo
3.3.1 Mtodo
Reduccin
Elaboracin de
algoritmo
3.3.2 Mtodo de
Sustitucin.
Construccin de
diagramas
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
HORAS
18/08/2014 al
23/08/2014
25/08/2014 al
06/09/2014
4.1 CONJUNTOS E
INTERVALOS
4.2
DESIGUALDADES
LINEALES
4.1.1 Conjuntos
definiciones por
Ecuaciones.
Realizacin de
sntesis y
esquemas
4.1.2 Intervalos:
Abiertos, Cerrados,
Semiabiertos o
Semicerrados.
Generacin de
ideas
4.2.1 Operadores ,
Inecuacin dbil
Inecuacin
Estricta.
Induccin deduccin
Seminario
Anlisis de casos
Clase practica
4.2.1 Resolucin de
Inec. Primer
grado
con una
incgnita.
08/09/2014 al
13/09/2014
4.3 GRAFICA DE
UNA INECUACIN
LINEAL
15/09/2014 al
20/09/2014
5.- METODOLOGIA
Construccin de
diagramas
Proceso
heurstico
EXAMEN FIN DE
SEMESTRE
b)
c)
d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirn a clase con el material
gua (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instruccin
previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a
exponer. De estos anlisis saldrn los trabajos bibliogrficos que debern desarrollar
y entregar posteriormente.
e) Medios tecnolgicos que se utilizaran para la enseanza:
Aula Virtual
7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Los estudiantes llevarn una evidencia del avance acadmico que se denominar
Portafolio de la Asignatura. Este comprende la produccin realizada en el desarrollo de la
asignatura.
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Encuadre
Syllabus
Malla curricular
Resumen del proceso de clase (a mano)
Tareas calificadas
Desempeos o producto
Resultado del aprendizaje
Sugerencias para el docente y autoridades.
Conclusiones ( en que aporto la materia para mi formacin y
profesin)
8. EVALUACIN
La evaluacin ser diagnstica, formativa y sumativa, considerndolas necesarias y
complementarias para una valoracin global y objetiva de lo que ocurre en la situacin de
enseanza - aprendizaje. Los alumnos sern evaluados con los siguientes parmetros,
considerando que la calificacin de los exmenes finales de cada parcial correspondern
al 30% de la valoracin total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los
dems parmetros, utilizando un mnimo de cinco parmetros.
8.1 Evaluaciones Parciales:
Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelacin en las clases.
Presentacin de informes escritos como producto de investigaciones bibliogrficas.
Participacin en clases a partir del trabajo autnomo del estudiante; y, participacin
en prcticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura
8.2 Exmenes:
Exmenes, del I parcial y del II parcial o final, se realizaran de acuerdo a los
establecidos en el calendario acadmico del ciclo o nivel.
9. BIBLIOGRAFA
9.1. Bibliografa Bsica:
PORCENTAJES
1er. PARCIAL
2do. PARCIAL
20
20
10
10
10
10
20
20
10
10
3.0
3.0
100
100
ing.florcita_2505@hotmail.com
mba.apacheco@gmail.com
---------------------------------------------------------------------------CORREO ELECTRNICO:
edupollito_exe@hotmail.com
jparraga@utmachala.edu.ec - edgarparraga10@yahoo.es
------------------------------------------------------------------------------------------Henry Douglas Calero Maldonado
INGENIERO CIVIL
CORREO ELECTRNICO:
hendoucama@hotmail.com
___________________
Ing. Flor Masache Castillo
DOCENTE
___________________
Ing. Juan Guerrero Jirn
DOCENTE
______________________
Ing. Andrs Pacheco Molina
DOCENTE
______________________
Ing. Henry Calero Maldonado
DOCENTE