CONJUNTO Idea primaria que sugiere una coleccin, clase o agrupacin de objetos o
entes llamados elementos del conjunto. Si se identifica un conjunto y un elemento, este
ltimo pude pertenecer o no pertenecer al conjunto.
Frecuentemente usaremos letras maysculas para nominar un conjunto y letras
minsculas, para los elementos. La situacin anterior se puede simbolizar de la
siguiente manera:
A = conjunto
n = elemento
n A, significa que el elemento n pertenece al conjunto A.
n A, significa que n no pertenece al conjunto A.
2.1
Conjuntos con pocos elementos, o aquellos que tienen una ley de formacin
fcilmente identificable, pueden definirse nombrando sus elementos. Diremos que el
conjunto est definido por Extensin.
Ejemplos:
A = {a, e, i, o, u}
B = {0, 2, 4, 6, 8}
C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ...}
Si es fcil determinar una propiedad comn a todos los elementos de un conjunto
y solo de ellos, entonces el conjunto puede definirse en forma genrica, sealando tal
propiedad. Se dice que el conjunto queda definido por Comprensin
Ejemplos:
A = {x / x es una vocal del alfabeto espaol}
B = {x / x = 2n, n N}
C = {x / x = 2n+1, n N}
Un conjunto cuyos elementos se pueden terminar de contar, es un conjunto
Finito En caso contrario se dice que es Infinito.
Ejemplos:
A = {1, 3, 5, 7, 9, 11, ..............} es infinito
B = {x / x N, 1 x 5} es finito.
2.2
CARDINALIDAD
P = {x R/ x2 + 1 = 0}
2.3
CONJUNTO UNIVERSO
Si se esta trabajando con conjuntos cuyos elementos son letras del alfabeto
espaol, entonces el conjunto que tiene todos los elementos se llama Universo y se
denota por .
2.4
Definicin
Sean A y B dos conjuntos. Diremos que A est Incluido en B o que A es un
Subconjunto de B si x, x A x B
Lo anterior se denota A B
Evidentemente A A, A.
Se puede demostrar adems que
A, A, diremos que los conjuntos A y , son los Subconjuntos Triviales del
conjunto A. Entonces, todo conjunto no vaco, tiene al menos, dos subconjuntos.
Ejemplos:
A = {0, 1, 2, 3, 5}
B = {0, 1, 3}
C = {3}
D = {0, 2, 4}
Se cumple que B A, C A, C B, A A, A, C, etc. Cuntos
conjuntos pueden obtenerse de un conjunto de n elementos?.
Un anlisis simple, permite deducir que 2n es el nmero de subconjuntos que
tiene un conjunto de cardinalidad n.
Ejemplo:
1) A = {a}
y A, A tiene dos subconjuntos ( 21 = 2)
2) B = {a, b} , {a}, {b}, {a, b}, B tiene 4 subconjuntos ( 22 = 4)
3) C = {a, b, c} , {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c}
C tiene 8 subconjuntos (23 = 8).
2.4.1 Conjunto Potencia
Conjunto potencia, es el conjunto que contiene como elementos, a todos los
subconjuntos de un conjunto. Se llama tambin Conjunto de las Partes de un Conjunto.
Si A es un conjunto, el conjunto potencia de A se denota (A).
Ejemplo: Si A = {1, 2, 3} entonces el conjunto potencia de A es:
(A) = {, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}}
Ntese que los elementos del conjunto de las partes de un conjunto, son a la vez,
conjuntos, de aqu que conjunto y elemento son trminos primarios no definidos.
2.4.2 IGUALDAD DE CONJUNTOS
En general, se dice que dos conjuntos A y B son iguales si tienen los mismos
elementos. Esto se expresa en smbolos de la siguiente manera:
A=B AB BA
b) Interseccin de Conjuntos ( )
A B = {x / x A x B}
c) Diferencia o Complemento Relativo
A B = {x / x A x B}
d) Complemento Absoluto
A = {x / x A} = Ac
Observacin: Las definiciones a), b) y c), son vlidas si los conjuntos son
subconjuntos de distintos universos.
Ejemplo 1: A = {2, 3, 5, 7}
B = {1, 3, 5, 8, 9}
= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
A B = {1, 2, 3, 5, 7, 8, 9}
A B = {3, 5}
A - B = {2, 7}
B - A = {1, 8, 9}
Ac = {0, 1, 4, 6, 8, 9}
Bc = {0, 2, 4, 6, 7}
Ejemplo 2:
A = {2, 3, 7} B = {a, e, i}
A B = {2, 3, 7, a, e, i}
A - B = {2, 3, 7}
AB=
B - A = {a, e, i}
2.6
Leyes Conmutativas
A B=B A
A B=B A
Leyes Asociativas
(A B) C = A (B
C)
(A B) C = A (B C)
A =A
A =
C)
A A =A
Ley involutiva
(AC)C = A
Leyes del Complementario
A AC =
A AC =
C=
C =
Leyes de De Morgan
(A B)C = AC BC
(A B)C = AC BC
Observacin:
Muchas veces es necesario calcular la interseccin
(o la unin) de tres o ms conjuntos, por ejemplo si A1, A2, A3, . . .,An es una sucesin
de conjuntos, podemos usar la propiedad asociativa y calcular la interseccin de ellos
tomndolos dos a dos en las expresiones:
A1 A2 A3 . . . An =
Ai
i 1
A1 A2 A3 . . . An =
Ai
i 1
b) (A B)C = AC BC
d) A B = A BC
ii) AC BC (A B)C
En efecto,
Sea x (A B)C x (A B)
xA xB
x AC x BC
C
C
x (A B ) (Esto demuestra i)
Sea x (AC BC) x AC x BC
x A x B x (A B)
x (A B)C (Esto demuestra ii)
De i) y ii) se demuestra la igualdad entre estos conjuntos.
Observacin: Si la justificacin de cada paso se hace a travs de una definicin, se
coloca y se demuestra de una sola vez las dos inclusiones, como en ejemplo
siguiente:
Demostracin de d) Se debe probar que A B = A Bc
x (A B) x A x B x A x Bc x (A Bc)
Si lo anterior se lee de izquierda a derecha, se ha probado que:
A B A Bc
Si lo anterior se lee de derecha a izquierda, se ha probado que:
A Bc A B
Las dos inclusiones prueban la igualdad.
La demostracin de las otras igualdades queda como ejercicio.
B = {a, b, c, d}
AxB = {(0,a), (0,b), (0,c), (0,d), (1,a), (1,b), (1,c), (1,d), (3,a), (3,b), (3,c), (3,d)}
BxA = {(a,0), (a,1), (a,3), (b,0), (b,1), (b,3), (c,0), (c,1), (c,3), (d,0),
(d,1), (d,3)}
Observacin:
Del ejemplo se desprende que el Producto Cartesiano no es Conmutativo, es decir:
AxB BxA
Ntese que si las cardinalidades de A y B son, respectivamente y , entonces,
la cardinalidad de AxB es .
Ejemplo: A = {1, 3, 5}
B = {2, 4}
Card(AxB) = 6
2.
Suponga dados los conjuntos A, B, C no vacos; use diagramas de Venn
Euler para ilustrar los resultados obtenidos al efectuar las operaciones indicadas en las
expresiones dadas.
a) A (B C)
b) A (B C)
c) A (BC)
d) (A B)C
e) (A B) (A C)
f) AC BC
g) (A CC )C
h) (A B)C
3.
Suponga U = { a, b, c, d, e, f, g, h, i}, A = {a, b, c, d, e}, B ={d, e, f, g, h},
C ={ e, f, g, h, i}, D ={ a, c, e, g , i}, E = {b, d, f, h}, F={a, e, i}, y determine lo que se
indica.
a) A B
b) A B
c) C D
d) E F
e) A C
C
C
f) C D
g) E F
h) A
i) B
j) B A
k) EC FC l
l) A ( B C)
m) A B = (A B) (A B)
n) (A B) (B A)
o) (A E)C
p) (A D) E
C
q) (A B) (A C)
r) (A B) - (A E)C
s) (E D) (E F)C
4.
5.
a)
b)
c)
d)
6.
a)
AG=G
b) G A = A
c) (G - A) A
d)
G
(G A) G
e) A G = G A
f) (A G)A = A
7.
a)
Ai
i 1
4
d)
( Ai Ai 1 )
i 2
b)
i 1
C
i
c)
Ai
i 1
i 2
e) P Ai
8.
Al interrogar una delegacin deportiva formada por 250 atletas sobre su aficin
respecto al teatro, la danza o la poesa, se encontr que 125 prefieren el teatro,
180 prefieren la danza, 65 la poesa, 100 teatro y danza, 25 teatro y poesa, 40
danza y poesa y 20 tenan las tres preferencias.
Determine cuntos de estos
250 atletas tienen:
a)
b)
c)
d)
e)
9.
a)
b)
f) {}
b)
g) {} {}
c) {}
h) {} {}
d) {}
m) {a, } {a,{a, }}
e) {}
(AB)C = A(B C)
(AB)C = (AC)B
(AB)C = (AC)(B C)
b) B
c) {} B
e) {{}} B
d) {} B
f) {{}} B
9. Verdadero o falso?
a) A P(A) = P(A)
b) A P(A) = A
c) {A} P(A) = P(A)
d) {A} P(A) = A
e) AP(A) = A
f) P(A){A} = P(A)
11. Sea A y B conjuntos arbitrarios.
a)