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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504
Gua Integrada de Actividades

Estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje por Procesos.


El trabajo consiste en proponer innovaciones y estrategias de mejoramiento a un proceso productivo industrial, con base en las teoras del entorno de contenidos. El
proceso productivo a trabajar se publica en el foro de trabajo colaborativo. A continuacin se presenta un cuadro por cada una de las actividades a ser desarrollada.

Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso


Unidad 1: Gestin por procesos
Unidad 2: Mejoramiento continuo de procesos
Nmero de semanas: 1

Fecha: 10 de agosto a 26 de agosto


2015

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno: Evaluacin y seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 1. Planeacin general de las actividades Reconocimiento del curso
Actividad individual
Documento individual de
mximo 5 paginas en Word o
PDF.
Entrega por el entorno de
Evaluacin y seguimiento.
Proponer fechas de ingreso
como su plan de trabajo
dentro de las fechas de la
agenda. Mnimo cuatro fechas
por cada actividad para
realizar aportes, a lo largo de
toda la apertura de los foros.

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad colaborativa

25 puntos
Contiene tres puntos:
1. Resumen de las dos unidades de
contenido del curso. 8 puntos
2. Detalles de las cuatro actividades a
desarrollar para aprobar el curso.
Actividad, temas, componentes y
puntos a obtener.
9 puntos
3. Proponer fechas de ingreso
individual para la entrega de aportes
significativos para cada producto de
evaluacin. 8 puntos

No aplica calificacin grupal en esta


fase
N.A.

No aplica trabajo grupal en esta fase


N.A.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

Temticas a desarrollar: Administracin de operaciones, Cadena de valor, Gestin de proyectos, Estrategias de productividad y competitividad
Nmero de semanas: 3

Fecha: 27 de agosto a 4 de octubre


2015

Momento de evaluacin: Intermedia I

Entorno: Aprendizaje colaborativo


Evaluacin y seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2. Propuestas iniciales para el mejoramiento de un proceso productivo industrial.
Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Propuestas iniciales para mejoramiento del


Lectura y anlisis de contenidos
Aportes individuales del anlisis de los proceso. El proceso a trabajar durante el
del curso, unidad 1
temas aplicados al proceso productivo periodo acadmico, se da a conocer en el foro
del sector industrial del entorno
de trabajo colaborativo.
Lectura de insumos del entorno colombiano
Se evaluarn los siguientes componentes:
de gestin, normas APA y
1. Diagnstico del proceso productivo actual.
Normas antiplagio.
Realizacin de aportes tericos de las
2. Propuesta de mejoramiento del proceso.
temticas de estudio de la unidad 1.
3. Diagrama del proceso mejorado.
Anlisis del proceso productivo
4. Referencias
del contexto real
Propuesta de aplicacin de las teoras al Con los siguientes componentes a desarrollar:
proceso productivo.
DIAGNSTICO. Identificar
Anlisis individual de los temas
Propuesta de estrategias para la mejora 1. La misin del servicio de la industria
aplicados al proceso
continua del proceso y la ventaja
2. Los clientes y sus necesidades
competitiva
3. Procedimientos estratgicos y de soporte
Aplicacin de los temas para el
4. Las posibilidades de mejora del proceso
mejoramiento del proceso
Propuestas de rediseo de los
PROPUESTA. Mejoras en el proceso para:
productivo industrial de acuerdo componentes del proceso para su
1. La administracin de los bienes y servicios
a cada tema de la unidad 1.
mayor efectividad.
2. La articulacin a la cadena de valor
3. Estrategias de productividad y
Propuesta de estrategias de
Diseo del procesos productivo
competitividad
calidad, productividad y
industrial mejorado.
4. Aplicacin de los principios de calidad
competitividad para lograr
DIAGRAMA. Diseo del proceso mejorado
ventaja comparativa en el
Realizar mnimo cuatro aportes
articulando las innovaciones de acuerdo a las
entorno.
individuales los cuales se reciben solo
temticas de estudio de la primera unidad.
hasta faltar una semana para el cierre
REFERENCIAS. Citar mnimo 5 autores de las
Diseo del proceso mejorado con del foro. La ltima semana es de
lecturas del entorno de contenidos, de acuerdo
todas sus especificaciones.
consolidacin.
a normas APA. Citas y referencias.

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad colaborativa
Puntaje total: 170 puntos
Documento Word o PDF de 13 pginas,
times new roman, tamao 12, espacio
sencillo. Normas APA.
Los puntos asignados son:
Aportes individuales.
30 puntos
Diagnstico del proceso. 2 pg. 20
puntos
Propuesta de mejoras, 8 pg. 80 puntos
Diagrama del proceso mejorado. 2 pg.
20 puntos.
Referencias. 1 pg.
10 puntos
Estructura del trabajo
5 puntos
Redaccin y ortografa
5 puntos
Los criterios de evaluacin son:
Aplicacin de la teora de estudio
Originalidad de la propuesta
Argumento de autores citados
Participacin durante todo el foro
Aportes significativos y coherentes
Aplicabilidad de la propuesta
Innovacin en el rediseo del proceso
Mejoramiento continuo del proceso

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

Temticas a desarrollar: Control estadstico de procesos; Localizacin de las instalaciones; Estrategias de distribucin de instalaciones; Procesos socialmente
responsables; Principios de calidad en los procesos.
Nmero de semanas: 3

Fecha: 5 de octubre a 15 de noviembre


2015

Momento de evaluacin: Intermedia II

Entorno: Aprendizaje colaborativo


Evaluacin y seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 3. Continuidad de las propuestas para el mejoramiento de un proceso productivo industrial
Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad individual
Aportes individuales del anlisis de los
temas de la unidad 2 aplicados al
proceso productivo del sector
industrial del entorno colombiano

Actividad colaborativa*

Continuidad de propuestas para el


Lectura y anlisis de contenidos
mejoramiento del proceso. Se evaluarn los
del curso, unidad 2
siguientes componentes:
1. Propuesta de mejoramiento del proceso.
Lectura de insumos del entorno
2. Diagrama del proceso mejorado.
de gestin, normas APA y Normas Realizacin de aportes tericos de las
3. Referencias
antiplagio.
temticas de estudio de la unidad 2
4. Justificacin
Las siguientes son las partes de cada uno de los
Anlisis individual de los temas
Propuesta de estrategias para la aplicar componentes a desarrollar:
aplicados a la realidad del
la teora para la mejora continua del
proceso
proceso, la calidad y la ventaja
PROPUESTA. Mejoras para:
competitiva
1. El control del proceso productivo industrial
Aplicacin de los temas para el
2. Estrategias de localizacin
mejoramiento del proceso
Rediseo de los componentes del
3. Estrategias de distribucin en planta
productivo industrial de acuerdo proceso para su mayor efectividad.
4. Estrategias de responsabilidad social
a cada tema de la unidad 2
Diseo del procesos productivo
5. Herramientas de calidad aplicadas
industrial mejorado.
Propuesta de estrategias de
DIAGRAMAS de la propuesta. Diseo de:
localizacin, distribucin,
Realizar mnimo cuatro aportes
1. Proceso mejorado articulando innovaciones
responsabilidad social y
individuales los cuales se reciben solo 2. Diagrama de distribucin en planta
herramientas de calidad para
hasta faltar una semana para el cierre
lograr ventaja comparativa en el del foro. La ltima semana es de
JUSTIFICACION. Justificar las teoras aplicadas
entorno.
consolidacin.
de acuerdo a las necesidades del proceso.
REFERENCIAS. Citar mnimo 5 autores de las
Diseo del proceso mejorado con Realizacin de la auto y coevaluacin
lecturas del entorno de contenidos, de acuerdo
todas sus especificaciones.
por medio del entorno de gestin, al
a normas APA. Citas y referencias.
Autoevaluacin y coevaluacin
finalizar el trabajo colaborativo.

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad colaborativa
Puntaje total: 180 puntos
Documento Word o PDF de 13 pginas,
times new roman, tamao 12, espacio
sencillo. Normas APA.
Los puntos asignados son:
Aportes individuales.
40 puntos
Propuesta de mejoras al proceso, 8 pg.
80 puntos
Diagrama del proceso mejorado. 2 pg.
20 puntos.
Estructura del trabajo
5 puntos
Redaccin y ortografa
5 puntos
Justificacin. 2 pg.
20 puntos
Referencias. 1 pg.
10 puntos
Los criterios de evaluacin son:
Aplicacin de la teora de estudio
Originalidad de la propuesta
Argumento de autores citados
Participacin durante todo el foro
Aportes significativos y coherentes
Aplicabilidad de la propuesta
Innovacin en el rediseo del proceso
Mejoramiento continuo del proceso

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

Evaluacin final por Procesos: Control y seguimiento de la mejora del proceso.


Nmero de semanas: 1
Fecha: 16 de noviembre a 28 de
Momento de evaluacin: Final
noviembre 2015
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual
Actividad colaborativa*
de la actividad individual
Lectura de contenidos del curso.
Aportes individuales del anlisis de
Seguimiento al proceso propuesto:
Lectura de insumos del entorno
temas de las dos unidades.
de Gestin.
Mnimo cuatro aportes significativos
Los aspectos a medir son:
Normas APA, Normas antiplagio,
Revisin de los trabajos colaborativos INNOVACIONES.
1y2
Anlisis individual de los temas
Mejoras a los aportes para la
Detallar las innovaciones al proceso
aplicados al proceso
consolidacin final
Establecidas en los trabajos colaborativos 1 y 2
Construccin de los componentes
Establecer al menos 10 innovaciones al proceso
de rediseo del proceso
Realizacin de aportes tericos de
las temticas de las dos unidades
ESTANDARES DE CALIDAD
Anlisis individual de los temas
aplicados a la realidad del
Propuesta de estrategias para
Construccin estndares de calidad de cada
proceso
aplicar la mejora continua del
Una de las innovaciones propuestas en los
proceso, la calidad y
Trabajos colaborativos 1 y 2.
Aplicacin de los temas para el
la ventaja competitiva
Establecer al menos 10 estndares de calidad
mejoramiento del proceso
productivo industrial de acuerdo
Rediseo de los componentes
INDICADORES
a cada tema de las dos unidades
del proceso para su mayor
efectividad. Diseo del proceso
Establecer indicadores de medicin. Monitoreo
Propuesta de consolidacin del
productivo industrial mejorado.
Y seguimiento para el proceso productivo
Proceso mejorado.
Industrial.
Compilacin de los trabajos 1 y 2,
Proponer al menos 10 indicadores con sus
Para el desarrollo de la evaluacin
Respectivos ndices de clculo para la medicin
Final

Entorno: Aprendizaje colaborativo


Evaluacin y seguimiento
Productos acadmicos y ponderacin de
la actividad colaborativa
Puntaje total: 125 puntos
Documento Word o PDF de 13
pginas, times new roman,
tamao 12, espacio sencillo. Normas APA
Los puntos asignados son:
Aportes individuales. 25 puntos
Innovaciones al proceso. 40 puntos
Estndares de calidad. 30 puntos
Indicadores de calidad. 30 puntos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo


colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin de


entregables por los estudiantes

Durante el desarrollo de la estrategia, los estudiantes


tendrn la oportunidad de interactuar en los foros de
trabajo colaborativo para exponer y debatir las ideas
en el grupo y proponer acciones de mejoramiento
para el proceso productivo industrial y al mismo
tiempo construir los componentes de mejoramiento
e innovacin respectivos. Al finalizar el curso el grupo
de estudiantes har entrega de su propuesta de
seguimiento a las innovaciones del proceso
sintetizando los contenidos del curso orientados
hacia el proceso productivo industrial.

Los roles para el desarrollo de las actividades del curso


son:

Realizar mnimo un aporte individual semanal con el


argumento de autores y citacin bibliogrfica que
permita apoyar el anlisis de los temas del curso al
proceso productivo seleccionado.

Proponente
Innovador
Investigador

Estos tres roles se desarrollarn por todos los


estudiantes al mismo tiempo, con el fin de lograr que
cada uno de los integrantes al mismo tiempo que
realizan aportes significativos, proponga componentes
de su trabajo y al mismo tiempo puedan ir
consolidando su entrega final.

Participar cada semana con aportes respectivos para


lograr los objetivos de cada actividad
No ingresar en los ltimos das pues no se tendrn en
cuenta aportes de ltima hora, aprovechar todos el
tiempo de apertura del foro de cada actividad.

Recomendaciones por el docente:


Las actividades deben desarrollarse de manera semanal, con el fin de realizar el proceso de aprendizaje significativo, el cual no podra lograrse en un menor tiempo. Es
importante ingresar al foro durante toda su apertura. Cuando los estudiantes no ingresan a tiempo se supeditan a la decisin de los estudiantes que si han
participado, pero no se puede admitir ingresos de ltima hora, ya que no se asume el proceso de aprendizaje. El grupo solo puede admitir estudiantes que realicen
aportes significativos, argumentados y acordes con las teoras de estudio del curso acadmico.
El aporte de la escritura de los anlisis propuestos debe originales de los estudiantes del grupo, apoyados y argumentados con la citacin de autores, debidamente
referenciados con normas APA. Toda copia se constituye en plagio y conlleva la prdida del curso.
La realizacin del rediseo y propuestas de mejoramiento del proceso productivo industrial, supone un proceso serio, sistemtico y continuado en el tiempo
estipulado por lo cual supone que semana a semana se realicen los aportes significativos y originales tanto en su texto aportado con en las citas y referencias
bibliogrficas, donde el texto aportado por el autor, se ubica a lo largo del desarrollo de los temas del entorno de contenidos y la propuesta del proceso mejorado sea
un aporte a la realidad del contexto aplicando las mayores innovaciones, para la construccin de estndares e indicadores de calidad para el proceso

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls).


Consultar las normas APA 6.0 en el entorno de Gestin.
Todas las referencias del Syllabus se pueden aplicar al mejoramiento del proceso, para que soporten el argumento del anlisis de los temas aplicados al
proceso productivo industrial y sus diversas estrategias para una mayor ventaja comparativa y competitiva. Las referencias adicionales que se puedan
proponer deben ser provenientes de sitios confiables y cientficos. Abstenerse de presentar referencias de pginas como Wikipedia, gestiopolis, tarea fcil
y similares. La sugerencia es tomar todas las referencias de las existentes en el aula virtual del curso acadmico.
Seguir las instrucciones de las teleconferencias, de los chat y de los encuentros por skype, as como del entorno de gestin y de los foros, general y de
novedades. All encuentra todas las ayudas, instrucciones y material de aplicacin a su trabajo de diseo de procesos productivos del sector industrial.

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente. Para mayor informacin visitar la Poltica Antiplagio
en el entorno de Gestin y en el enlace. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html