Institucin
Encargado de la Institucin
mbito
Nombre del Tutor
Zona Sociolgica
Poblacin total de atletas
Psiclogo encargado
Integrantes del grupo
Tiempo de duracin
Fecha de inicio y trmino
Quin es su tutor ?
Alberto Portuga Caipa
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
IIl- DIAGNOSTICO Y PROBLEMTICA.Como inicio, tuve una entrevista con la directora y el docente de la academia para
que me brinde la informacin necesaria del centro artstico Al comps de
Campeones, La informacin se centraba en las metas objetivos y el desempeo
de los alumnos antes durante y despus de cada participante de la academia,
luego se pas a una entrevista individual de cada uno de los integrantes del
centro, as se asever actitudes descritas por el entrenador.
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
Si, sin embargo veo en algunos padres cierto nivel de rivalidad con los
dems padres y sus respetivos hijos
Existen marcados celos competitivos entre ellos?
S, pero intentan ocultar por diversas situaciones que incluyen el
desenvolmiento de sus propios hijos
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
esto
es
un
factor
motivador,
V- OBJETIVOS.Generales
FODA
vencer sus dificultades tanto
presentaciones.
al
interior del
equipo
como
en sus
Especficos
VI- METAS.-
Psicologa V
Pgina 4
[PLAN DE TRABAJO]
Estrategias
A raz de problemas que hemos podido identificar, aplicaremos la tcnica de
relajacin de Jacobson en todas las sesiones para que controlen los niveles de
ansiedad antes y despus de los entrenamientos y competencia.
Adems de la resolucin de habilidades sociales, para que se puedan
comunicar de manera eficaz, poder mantener relaciones interpersonales y
satisfactorias, adems de que se puedan sentir bien y llegar a obtener el xito
que desean sin daar a otras personas.
Una vez desarrolladas las habilidades sociales, se podr trabajar algunas
actividades extra curriculares y habilidades cognitivas, para que puedan
desenvolverse de manera eficaz como equipo y as puedan lograr sus metas y
objetivos.
Tambin trabajaremos escuela para padres, para en la medida en que se
pueda, estudiar y dar alternativas de solucin en los problemas que se
presentan en el vivir diario y a la par llevar reuniones con ellos para
informarles sobre el avance programtico de las actividades de sus hijas.
VIII- ACTIVIDAD.Las actividades se realizaran los siguientes das:
IX- RECURSOS.Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
Recursos Humanos
MATERIALES
SETIEMBRE
Semanas
1 2 3 4
Tcnicas de relajacin de Jacobson x x x x
Habilidades Sociales
x x
Asertividad y comunicacin
x x
Actividades extra curriculares
Habilidades Cognitivas
Psicologa V
OCTUBRE NOVIEMBRE
1 2 3 4 5
1
x x x x x
x
x x
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[PLAN DE TRABAJO]
Ansiedad
Trabajo en equipo
Actividades con padres de familia
Presentacin del trabajo final
Psicologa V
x
x
x
x
x x
x
x
x
x
x
x
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[PLAN DE TRABAJO]
ANEXO
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
FECHA DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
EXPERIENCIA DEPORTIVA:
La deportista comenz a jugar a los 6 aos de edad, dado que la diagnosticaron
con hiperactividad, sus padres la matricularon en Karate y basketball. Actualmente
solo juega Basketball.
Ha participado en los siguientes campeonatos:
Escolares
Trasandinos (con participantes de 19 aos)
Seleccin sub 13
Macroregional
Juega tambin para otros colegios
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
Juega para el club del colegio al cual pertenece Corazn de Maria, AS TEAM y
en ocasiones juega para el colegio Maria Ugarteche.
PARTE OBSERVACIONAL Y DIAGNOSTICO:
La deportista tuvo que verse obligada a madurar, dado que en el club al que
actualmente pertenece AS TEAM, juego con compaeras de 19 aos en los
trasandinos. La deportista no considera que su verdadero equipo sea el club del
colegio, dado que ella, al tener ms experiencia, considera que la limitan, que no
poden de su parte y no saben lo que es tener pasin por el basketball.
Piensa que todas sus compaeras, incluyendo la entrenadora, le cargan toda la
responsabilidad a ella, agregando adems que la entrenadora Le grita mucho,
pero ya se acostumbro a trabajar as, porque si no, no se esfuerza. Siente que no
tiene nada que decirles a sus compaeras, porque no estn a su nivel y la
mayora le llega.
Considera a su nica amiga a Alisha, siente que ella es la nica que sabe que es
esforzarse verdaderamente por el basketball, es la nica que comparte su pasin
y sabe esforzarse. Ha sentido en varias ocasiones que por su culpa pierden o
ganan.
Le falta control, le frustra no encestar, si en un partido, falla ms de 3 canastas, se
enoja y se bloquea.
No comparte actividades con sus compaeras de equipo y dentro de su grupo no
hay comunicacin.
INFORME DEL DEPORTISTA N2
DATOS PERSONALES:
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
FECHA DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
EXPERIENCIA DEPORTIVA:
La deportista comenz a jugar a los 5 aos de edad, sus padres la metieron a
Basketball y a Ballet, cuando fue creciendo se dio cuenta que eran cosas
distintas, ya que cada una tenia diferentes extremos, cuando estuvo en 5to de
primaria, decidi quedarse con el basketball porque en verdad le apasiona.
Cuando comenz a trabajar con la profesora Ana Stumptner (su actual
entrenadora) sinti que las cosas cambiaron, pero poco a poco se tuvo que
acostumbrar a su tcnica.
En este proceso de adaptacin, la comparaban mucho con su compaera Coretta
(actualmente son muy amigas).
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
Cuando integro el club AS TEAM, se sintio muy limitada, dado que solo ocupaba
una posicin y no la dejaban desenvolverse en todos los aspectos, asi que tomo
la decisin de cambiarse de club.
Juega tambin para el colegio Corazon de Maria, pero siente que su verdadera
familia son los del club del colegio Maria Ugarteche.
PARTE OBSERVACIONAL Y DIAGNSTICO:
Siente que no hay unin dentro del equipo del colegio, y cuando falla una canasta
se desespera y gritan entre ellas.
Le gustara cambiar la actitud de la profesora Ana Stumptner, porque siente que
no es la correcta, ya que siempre las para gritando y tiene expresiones
desagradables como tienes caca en la cabeza.
Ella siente que juega mejor que sus dems compaeras.
Siente que sus compaeras no saben qu hacer cuando se enfrenta a otro
equipo.
Expresa adems que su entrenadora les exige demasiado pero ella no aporta en
nada, no las mira, ni siquiera les presta atencin y eso es lo que la desanima.
Quisiera trabajar la comunicacin con todo el equipo, incluyendo la entrenadora,
afirma que as, ella podra trabajar mejor.
INFORME DEL DEPORTISTA N3
DATOS PERSONALES:
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
DIRECCION
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
Indica que su madre la apoya en el bsquet sin embargo no quiere que le suceda
nada y a veces no est muy de acuerdo del todo.
SOCIALES:
En relacin con las compaeras no hay un lazo mas fuerte fuera de las practicas y
los campeonatos, Considera que Silvana es su mejor amiga es con quien se
comunica y relaciona mas Silvana tiene 12 aos, En cambio hay dos compaera
con la cual no se lleva bien segn romina a nadie le cae Meylin quien tiene 12
aos y tampoco se relaciona con Coretta quien tiene 15 aos.
Siente que le gritan mucho las compaeras mayores que ella y menciona que la
Entrenadora en este caso profesora quien est a cargo de ellas les grita mucho.
DIAGNOSTICO:
La entrevistada Romina debe mejorar el compaerismo y la comunicacin que se
requiere en el deporte en el que se est desempeando, trabajar en conjunto con
sus compaeras para fortalecer los lazos amicales y as lograr buenos resultados.
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
DIRECCION
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
Adriana Ura
12 aos
Modesto Basadre 846
Tacna
PARTE OBSERVACIONAL:
FAMILIARES:
Indica que sus padres son asados y la apoyan en este deporte, alentndola
siempre en sus partidos.
SOCIALES:
No hay una relacin profunda con todas sus compaeras ms que con Silvana y
Vanessa quienes consideran sus mejores amigas dentro del mbito deportivo el
cual desempea.
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
Cree que juega regular y acepta sus errores cuando sabe que se equivoca,
adems de mencionar que el mayor error de sus compaeras, es gritarse entre
ellas cuando el equipo va perdiendo.
DIAGNOSTICO:
Claramente debemos trabajar grupalmente en el aspecto social ya que las chicas
no tienen una relacin profunda y esto ayudara a tener mejores resultados en
ella, considera personalmente que se debera trabajar con Adriana en el aspecto
de su concentracin.
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
Luhana Jimenez
16 aos
Tacna
PARTE OBSERVACIONAL:
FAMILIARES:
Luhana empez a jugar desde los 5 aos de edad es el nico deporte que
practica ella siempre ha tenido el apoyo de sus padres en este aspecto pero hace
dos meses tuvo una lesin por la cual no pudo continuar practicando ya pasado
esto y luego de hacerse anlisis para ver si sano su lesin quiere volver a jugar
sin embargo sus padres no estn muy de acuerdo por motivos de protegerla y
quieren que se evoque mas en sus estudios ya que est cursando el 5to ao y por
lo mismo tratan de que su objetivo sean estos.
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
SOCIALES:
Luhana menciona que no hay una relacin profunda con sus compaeras sin
embargo aclara que todas se hablan bromean pero recalco que no es tan
profundo, considera que Alexa es un poco crea que se le suben los humos por
ello no socializa mucho dado que se dio cuenta que el comportamiento de esta es
por darle la contraria a ella.
Sin embargo menciono que con la compaera quien tiene ms relacin es
Coretta porque ha compartido partidos con ella y se han encontrado en varios
equipos juntas.
DIAGNOSTICO:
En el aspecto persona Luhana es una alumna ya mayor que las otras por lo tanto
podra trabajarse el aspecto en el q toma sus relaciones con las dems chicas el
hecho de controlar su tono de voz.
En el aspecto grupal definitivamente se debe trabajar la comunicacin con las
chicas fortalecer el lazo grupal y de compaerismo que debe de haber para
obtener un mejor desempeo de ellas en el deporte.
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
AO DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
Silvana Maquiavelo
13 aos
15 noviembre de 2001
Tacna
EXPERIENCIA DEPORTIVA
La deportista comenz a jugar a los 2 aos de edad, hasta los 13 aos, luego lo
dejo por un ao ya que tuvo un accidente, despus retomo el bsquet a los 14
aos hasta la actualidad, Juega para el club del colegio al cual pertenece
Corazn de Mara, AS TEAM.
PARTE OBSERVACIONAL Y DIAGNOSTICO
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
NOMBRE Y APELLIDOS
EDAD
AO DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
Vanessa castro
11 aos
16 de abril 2003
Tacna
EXPERIENCIA DEPORTIVA
La deportista comenz a jugar cuando cursaba el 2do grado de primaria, le
encanta el basquetbol actualmente prctica este deporte y Juega para el club del
colegio al cual pertenece Corazn de Mara, AS TEAM.
PARTE OBSERVACIONAL Y DIAGNOSTICO
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
NOMBRE Y APELLIDOS
EDAD
AO DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
Scarlett navarro
15 aos
18 de agosto de 1999
Tacna
EXPERIENCIA DEPORTIVA
La deportista comenz a jugar a partir de los 5 aos de edad, le encanta el
deporte del basquetbol, en estos aos transcurridos se ha dado cuenta que es su
pacin y da lo mejor si para no defraudar a nadie, actualmente la deportista
practica este deporte Juega para el club del colegio al cual pertenece Corazn de
Mara, AS TEAM.
PARTE OBSERVACIONAL Y DIAGNOSTICO
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
FECHA DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
EXPERIENCIA DEPORTIVA:
La entrevistada empez a practicar deporte a la edad de 4 aos prctico natacin,
atletismo, tenis y basketball.
En la actualidad solo juega basketball para el club del colegio al cual pertenece
Corazn de Mara, AS TEAM.
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
FECHA DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
EXPERIENCIA DEPORTIVA:
La deportista empez con el deporte de natacin a los 4 aos pero lo dejo por
falta de tiempo.
Alrededor de los 5 y 6 aos empez a practicar lo que era Basketball y se dio
cuenta de que ese deporte era su pasin y desde entonces no deja de realizarlo.
Cuando ingreso al club AS TEAM, sinti que era un gran logro para ella dado
que podra demostrarse as misma de lo que era capaz de realizar por ella y por
su equipo.
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
FECHA DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
:
:
:
:
EXPERIENCIA DEPORTIVA:
La deportista comenz a jugar hace un ao y medio a partir de los 15 lo cual su
dedicacin solo fue en el deporte del basquetbol.
Juega para el club del colegio al cual pertenece Corazn de Maria, AS TEAM
PARTE OBSERVACIONAL Y DIAGNOSTICO:
mbito escolar
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
mbito familiar
Diagnostico
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
NOMBRE Y APELLIDO
EDAD
FECHA DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
ESTUDIOS
CARRERA
SEMESTRE
:
:
:
:
:
:
:
EXPERIENCIA DEPORTIVA:
La deportista comenz a jugar hace un ao y medio a partir de los 15 lo cual su
dedicacin solo fue en el deporte del basquetbol.
Psicologa V
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[PLAN DE TRABAJO]
Juega para el club del colegio al cual pertenece Corazn de Mara, AS TEAM
PARTE OBSERVACIONAL Y DIAGNOSTICO:
mbito del deporte
Diagnostico:
La alumna entrevistada no realiza una buena comunicacin por las diferencias de
edades que se encuentra a su alrededor ya que las edades son de 12 a 16 aos
tienen diferente manera de pensar y de comportamiento.
Psicologa V
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