ESTADISTICA DESCRIPTIVA EN LA LOGICA DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA

Variables
del Objeto
de
investigaci
on

Instrument
os para la
toma de
datos

MUESTR
A DEL
DIBUJO

tecticas
para la
recoleccion
de datos

validez y
confiabilida
d de los
instrument
os

CAPITULO 1
LAS VARIABLES EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA
En la investigacin cientfica el uso de variables es imprescindible, ms aun si hay que
elaborar un instrumento documental o lgico para la toma de datos, que permita la
contrastacin emprica de la hiptesis en donde es necesario tener la definicin conceptual
y operacional de las variables del objeto de investigacin.
Las variables son caractersticas, propiedades o atributos de una unidad de estudio que
puede cambiar cualitativa o cuantitativamente. La condicin indispensable es que deben ser
susceptibles de medicin, Si no se pueden medir no son variables. Si la variable cambia
cualitativamente entonces es de naturaleza categrica, si cambia cuantitativamente es de
naturaleza numrica.
Se clasifican de acuerdo a su medicin, la relacin que guardan entre s, la naturaleza de
sus dimensiones y por el grado de complejidad o nmero de dimensiones que posee.

1. POR LA NATURALEZA DE SU MEDICIN

a) Variable cualitativa. O categrica, indica un atributo de la unidad de estudio o
variable de investigacin. Pueden ser a su vez nominal u ordinal.
Una Variable es nominal cuando sus datos se pueden agrupar sin
ninguna jerarqua entre s, y no se pueden ordenar numricamente, por
ejemplo: nombres de personas, nombres de establecimientos, raza, etc.
La Variable es ordinal si las categoras poseen un orden, sus valores se
pueden clasificar en categoras y se pueden ordenar en jerarquas con
respecto a la caracterstica que se evala, por ejemplo: grados de
desnutricin, respuesta a un tratamiento, nivel socioeconmico, etc.
b) Variable Cuantitativa. O numrica, se mide con el sistema de nmeros naturales
o reales; caracterizndose como variables discretas o continuas respectivamente.
Variable discreta, si la cantidad de la medicin de la variable en estudio se

expresa por un nmero natural: N: 0, 1, 2, 3,....n.

Variable continua, si la cantidad de la medicin de la variable en estudio se
expresa por un nmero real: R: 54.5, 1.70, -3.5, etc.

2. POR LA NATURALEZA DE LA RELACIN QUE SE INVESTIGA

a) Variable independiente: Llamada tambin causa, estmulo o tratamiento, puede
manejarse libremente, en la investigacin cientfica generalmente se nombra con
X
b) Variable dependiente: Llamada tambin efecto, respuesta, rendimiento, en la
investigacin se llama tambin variable problema, generalmente se lo nombra con
Y.
c) Variable interviniente: Es aquella que sustenta o fundamenta la relacin entre
las variables que se investigan, condiciona la relacin, su intervencin puede no
permitir que la relacin se explique o que se produzca. Ejemplo:
"A ms horas de estudio, los alumnos y alumnas obtienen mejores rendimientos
acadmicos". Ac se puede apreciar los tres tipos de variables:
Horas de estudio, variable independiente.
Rendimiento acadmico, variable dependiente.
Cociente intelectual, variable interviniente.
3. POR LA NATURALEZ DE SUS DIMENSIONES.
Se llama dimensin de una variable, a cada uno de los aspectos, propiedades,
componentes o subvariables que permiten describir una variable, conceptual y
operacionalmente. Pueden ser empricas o tericas.

a) Son dimensiones fsicas objetivas o empricas de una variable, si para conocer

la magnitud fsica de su medicin requiere de la aplicacin de instrumentos
mecnicos, pueden ser:
Unidimensionales
Ejemplos
Temperatura

Peso

Termmetro
Balanza

Bidimensionales
Ejemplos
Velocidad

Cronmetro

Espacio Y Tiempo

b) Las dimensiones tericas o subjetivas de una variable, Son aquellas que

requieren de la aplicacin de instrumentos documentales.
Pueden ser:
Unidimensionales.
Ejemplos
Asistencia a clase Asistencia a clase Registro
Ocupacin

Ocupacin
Cuestionario
4. POR EL GRADO DE COMPLEJIDAD
a) Variable Simple o unidimensional. Cuando la variable tiene una sola
caracterstica o un slo atributo. Ejemplos
Peso, sexo, grado acadmico, etc.
b) Variable Compleja o multidimensional. Cuando la variable, conceptualmente,
tiene varias caractersticas. Ejemplos
Categora Docente, clase social, estilo de vida, rendimiento acadmico, etc.
INDICADORES DE LAS VARIABLES.
Los indicadores de las variables, son expresiones cualitativas o cuantitativas que
describen caractersticas, propiedades o manifestaciones observables evidenciando
con claridad el estado situacional de la variable en estudio. Constituyen la base para
la construccin de los instrumentos de medicin.
La descripcin adecuada de una variable mediante sus indicadores hace posible
conocer las dimensiones de las variables en contextos determinados.
Indicadores de proceso. Miden el proceso mismo, permiten realizar un
seguimiento del plan mientras se estn desarrollando sus diferentes
actividades.
Indicadores de percepcin. Se refieren a la opinin que tienen los diferentes
grupos de inters.

 Indicadores de rendimiento. Son medidas sobre los resultados, que permiten

compararlas con los objetivos fijados para mejorar el plan o sus resultados en
el futuro.
Un indicador debe cumplir con tres propiedades:
1. Simplificacin. La situacin que se investiga es multidimensional, un
indicador debe precisar la dimensin, biolgica, econmica, social, cultural,
poltica, educativa etc. no puede abarcar muchas.
2. Medicin. Con la medicin final de la dimensin o la variable se puede realizar
su comparabilidad con los estndares o patrones establecidos.
3. Comunicacin. Todo indicador trasmite informacin acerca del estado
situacional de la variable y por ende de la unidad de estudio.
ESCALAS DE MEDICIN DE VARIABLES.
Medir es comparar una magnitud (propiedad medible) de la variable con otra de su
Misma especie, para conocer su extensin o cantidad.
Las mediciones son parte de la descripcin de los fenmenos, permiten concretar las
observaciones, comprobar la interrelacin entre distintos fenmenos y ayudan a
revisar los conceptos, hiptesis y teoras.
Escalas de medicin. Escala es la sucesin ordenada de valores de una misma
cualidad, su eleccin para medir depende del tipo de variable y del tratamiento
estadstico al que se sometern los datos.
Escala nominal. Representa el nivel ms elemental de medicin, consiste en asignar
nombres, nmeros, letras, palabras o smbolos; stos son usados como membretes
para identificar y clasificar individuos, cosas y caractersticas de una realidad.
Ejemplos:
Sexo: Masculino, Femenino.
Estado civil: Soltero, Casado, Divorciado, Conviviente, Viudo.
Las operaciones estadsticas relacionadas con la escala nominal son frecuencia,
moda y coeficiente de contingencia.
Escala ordinal. Expresa un orden o prelacin que corresponde a la magnitud del
atributo que se mide. En esta escala est implcito el trmino "mayor que" o "menor
que". Ejemplos:
Nivel de Instruccin: Primaria, Secundaria, Superior.
Grado de desnutricin: Leve, Moderada, Grave.
Las pruebas estadsticas para mediciones ordinales son la mediana, el Coeficiente de
Correlacin r de Kendall, entre otras.
Escala de intervalos. En esta escala se establecen intervalos de igual o diferente
amplitud entre los valores que se asignan a las variables respecto a la magnitud del

atributo medido. Se usa para variables discretas (nmeros naturales) o continuas

(nmeros reales). Se admiten valores negativos, nulos o positivos. El valor nulo o
"cero" no significa que no existe el atributo, simplemente es una localizacin arbitraria
en la escala, De esta forma, es admisible tener puntuaciones negativas. Ejemplos.
Temperatura: -10 C, 0 C, 10 C, 20 C
Horas del da: OO h, 10 h, 20 h
Escala de razn. Es el nivel ms elevado de la medicin, es el ideal de la medicin
cientfica. Se admiten valores numricos a partir del cero, que indica la ausencia de
caracterstica a medir.
Ejemplos:
Longitud: 0 m, 34 m, 17 m, etc.
Peso: 0 kg, 12,60 kg, 58 kg, etc.
OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
La Operacionalizacin de las variables es un proceso que se inicia con la definicin
de las variables en funcin de factores estrictamente medibles, es el trnsito de la
variable de lo abstracto a lo concreto, del su concepto al dato.
Cuadro de Operacionalizacin de variables.
VARIABLE

DIMENSIONES

INDICADORES

Rasgo de la variable

Cmo

conceptual,

que se debe medir

rasgos o dimensiones

dimensiones

de la variable

indicadores

nominal

medir

INDICE

Definicin

los

Valor

final

ESCALA
para
y/o

Graduacin
valoracin

Inteligencia verbal

Inteligencia
Inteligencia abstracta

Comprensin

rpida de textos.
Vocabulario

amplio.
Sistematizacin.

Abstraccin
Conceptualizaci

n
Creatividad
Calculo rpido de

Nota final

De intervalo

operaciones

Inteligencia numrica

aritmticas
Resolucin

de

problemas

Variables

Comprensin
Lectora

Dimensiones
Literal
Parafrstica
Inferencial

de

instrumentos para
medir variables

Indicadores
Entender el significado de los trminos
Distinguir la informacin relevante y secundaria
Establecer relaciones
Reestructurar un texto esquematizndolo.
Predecir los resultados.
Entrever las causa de determinados efectos.

Criterial
Problematizacin
Aprendizaje
acadmico

Organizacin del
conocimiento
Procesamiento de la
informacin

Aplicacin de la
informacin
Metacognicin

Juzgar un texto bajo un punto de vista personal.

Emitir un juicio frente a un comportamiento
Actitudes favorables para aprender
Cuestionamiento, curiosidad, motivacin
Conexin con lo sabido ara significar algo
Integracin informativa.
Operacin mentales deduccin, induccin,
comparacin, clasificacin, la abstraccin.
Operaciones mentales para ayudar a desarrollar
conocimientos y habilidades.
Tratar con problemas reales o posibles.
Operar conceptos, investigar, estudio casos,
Resolver controversias
Aprender aprender.