1. 1. Conceptos de Psicologa Clnica. es la rama de la ciencia psicolgica que se encarga de la investigacin de todos los factores, evaluacin, diagnstico, tratamiento y prevencin que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano. Ramas de la Psicologa. Antes de ir directamente a las ramas de la psicologa, 1.1.1. Profesiones de la salud mental ntimamente relacionadas. 1.1.2. Actividades y lugares de trabajo de los psiclogos clnicos. 1.2. Antecedentes histricos y races de la Psicologa Clnica. 1.3. Problemas actuales en la Psicologa Clnica
UNIDAD II PERSPECTIVAS HISTRICAS Y CONTEMPORNEAS DE LA
CONDUCTA ANORMAL. 2.1 Perspectiva histrica de la conducta anormal. 2.2. Hacia aproximaciones ms Humanitarias. 2.3. Perspectivas contemporneas de la conducta anormal. 2.4. Temas sin resolver. UNIDAD III FACTORES Y PERSPECTIVAS CAUSALES DE LA CONDUCTA PATOLGICA 3.1. Causas y factores de riesgo de la conducta patolgica. 3.2. Modelos y perspectivas para la comprensin de la conducta patolgica. 3.3. Perspectiva biolgica y los factores causales biolgicos.
3.4. Perspectivas psicosociales.
3.4.1. Perspectiva Psicodinmica. 3.4.2. Perspectiva conductual. 3.4.3. Perspectiva cognitiva y cognitiva-conductual. 3.5. Factores psicosociales. 3.6. Perspectiva sociocultural. 3.7. Factores causales socioculturales. UNIDAD IV EVALUACIN CLNICA. 4.1. Concepto de evaluacin. 4.2. Relacin entre evaluacin y diagnstico. 4.2.1. Recogida de la historia social. 4.2.2. La influencia de la orientacin profesional. 4.2.3. Confianza y entendimiento entre el clnico y el cliente. 4.3. La evaluacin del organismo fsico. 4.4. Evaluacin psicosocial. 4.4.1. Entrevista de evaluacin, estructuradas y no estructuradas. UNIDAD V EVALUACIN CLNICA. CLASIFICACIN DE LA CONDUCTA PATOLGICA 5.1. Fiabilidad y validez 5.2. Diferentes modelos de clasificacin. 5.2.1. Estrategia dimensional 5.2.2. Estrategia prototpica 5.3. Clasificacin diagnstica formal de los trastornos mentales: DSM y ICD10:(CIE-10).
5.4. La evolucin del DSM. 5.5. Las limitaciones de la clasificacin DSM.
5.5.1. Los cuatro ejes del DSM-IV-TR. 5.7. Principales categoras de los trastornos del Eje I y el Eje II. 5.8. El problema de las etiquetas. 5.9. Entrevistas estructuradas y no estructuradas. S Y TRASTORNOS DE ADAPTACIN 6.1. Concepto de estrs. 6.1.1. Categoras de factores estresantes. 6.1.2. Factores que predisponen a una persona a sufrir estrs. 6.1.3. El afrontamiento del estrs. 6.2. El trastorno de adaptacin: Reacciones a factores estresantes de la vida cotidiana. 6.2.1. Trastornos de estrs Post- traumtico: Reacciones a acontecimientos catastrficos. 6.2.2. Prevencin y tratamiento de los trastornos por estrs.
UNIDAD VII PNICO, ANSIEDAD Y SUS TRASTORNOS
7.1. Patrones de respuestas de miedo y ansiedad. 7.1.1. Visin de conjunto de los trastornos de ansiedad. 7.2. Fobias especficas. 7.3. Fobias sociales.
MMC: Motivación y Mente Consciente: Un programa de 6 pasos enfocado a la apertura de la consciencia, al adiestramiento mental, a la productividad, a la plenitud y a la trascendencia
Estoicismo para principiantes (The Beginner's Guide to Stoicism): Herramientas para la resiliencia y el positivismo emocional (Tools for Emotional Resilience and Positivity)
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)