PROPUESTA de EVALUACIN

Modelo A

APELLIDOS: ..................................................... NOMBRE: ...............................

FECHA: .................................................. CURSO: ............. GRUPO: .............

COMUNICACIN

LXICO

1. De las siguientes definiciones de narracin, cul te parece ms adecuada?

a) Es aquella que relata acciones y las sita en el tiempo
y en el espacio.

8. Identifica los morfemas flexivos de las siguientes

palabras:

a)

pensaba:

.................................................................................. b) rboles:

b) Es aquella que emite un juicio de valor.

.................................................................................... c) mesas:

c) Es aquella que explica cmo son las personas, los

lugares
y las cosas.

......................................................................................

2. Explica la diferencia entre narrador externo e interno.

a) Externo: ....................................................................................
......................................................................................................

b) Interno: ....................................................................................
......................................................................................................

3. Identifica los enunciados falsos y corrgelos.

a) Los personajes son los seres reales o imaginarios que
participan en la accin narrativa.
b) La accin son los acontecimientos fantsticos que suceden en una narracin.
c) El narrador es la voz que cuenta la historia en una narracin.
d) El narrador es quien escribe la narracin.
4. Define las partes de una narracin.
a) Introduccin: ..........................................................................
......................................................................................................

b) Nudo: ........................................................................................
......................................................................................................

c) Desenlace: ..............................................................................
......................................................................................................

GRAMTICA
5. Seala la categora gramatical de las siguientes
palabras. a) con

. e) felicitar

b) cortsmente

f) amabilidad

c) tmido.

g) el

d) nuestro

h) y

6. Di qu afirmaciones son falsas y corrgelas.

a) Las preposiciones son palabras invariables.
b) Las preposiciones y conjunciones se encargan de dar
co- herencia al texto.
c) Las preposiciones expresan siempre una relacin de dependencia.
d) Las conjunciones no pueden unirse ni formar locuciones
conjuntivas.
7. Identifica las conjunciones que hay en este texto y di si
son coordinantes o subordinantes.
Aunque Camila no poda dejar de pensar en lo que
ocurri, sin embargo, poco a poco, aquel asunto se iba
desvaneciendo en su memoria. Pronto no recordara ni
cmo ni dnde su- cedi.

d)

partimos: .................................................................................. e)
amarillas: ................................................................................ f)
nio: ..........................................................................................
9. Extrae del siguiente texto tres ejemplos de palabras variables y tres invariables.
Solo una vez al ao, en su cumpleaos, lograba Charlie
Bucket probar un trozo de chocolate. Toda la familia
ahorraba su dinero para esta ocasin especial y cuando
llegaba el gran da, Char- lie reciba de regalo una
chocolatina para comrsela l solo.
ROALD DAHL: Charlie y la fbrica de chocolate, Alfaguara

ORTOGRAFA
10. La tilde que llevan algunos monoslabos es...
a) Un modo de acentuacin que ya ha prescrito.
b) Una tilde que refuerza el valor crtico de la palabra.
c) Una tilde que sirve para diferenciar monoslabos iguales con distinta categora gramatical.
Qu nombre recibe esta tilde?

11. Escribe una oracin con cada uno de los elementos de

estas parejas de monoslabos.
a) se/s

f) te/t

b) tu/t

g) el/l

c) si/s

h) de/d

LITERATURA
12. Seala las afirmaciones falsas y explica por qu lo
son. a) En la Edad Media la religin no tena especial
importancia. b) Las cantigas de amigo estn escritas en
mozrabe.
c) Las jarchas son composiciones escritas en gallego.
13. Seala, entre las siguientes caractersticas, las que correspondan al Cantar de Mio Cid.
a) Es un cantar de gesta.
b) Est escrito en prosa.
c) Su estilo es realista.
d) Es una obra de la literatura francesa.
e) Su protagonista se llama Roldn.
14. Indica si las siguientes caractersticas del Romancero
son verdaderas y corrige las falsas:
a) Hay un Romancero viejo y uno nuevo.
b) El estilo de los romances est basado en recursos que
facilitan la memorizacin.
c) El tema de los romances siempre es amoroso.
d) Los romances se escriben en versos octoslabos con
rima consonante.

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Unidad 2

En nuestras manos

PROPUESTA de EVALUACIN

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Modelo B

FECHA: .................................................. CURSO: ............. GRUPO: .............

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

Descansaba nuestro Cid
Al Rey que haba en Sevilla
que tomada fue Valencia
Entonces l acudi
Allcerca de las huertas
Desbaratlos el Cid,
corriendo adentro, hasta Jtiva,
Al pasar el ro Jcar
y los moros acosados
Aquel rey de Sevilla
Desde allse vuelve el Cid
buen golpe fue el de Valencia
mucho ms fue, y que se sepa,
a cada uno del comn
Las nuevas del caballero

y lo hacan las mesnadas1.

un mensaje le llegaba:
sin que pudieran guardarla.
con treinta mil hombres de armas.
tuvieron los dos batallas.
el de la crecida barba;
la acometida2 alcanzaba.
ved que reida batalla;
sin querer beben el agua.
con tres heridas escapa.
con las riquezas ganadas;
al ser la ciudad tomada;
provechosa esta batalla:
tocan cien marcos de plata.
ya veis adnde llegaban!

10

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ANNIMO: Cantar de Mio Cid, Edaf

1

mesnada compaa de gentes de armas; 2acometida accin de embestir con mpetu.

1. Este fragmento del Cantar de Mio Cid, puede considerarse una narracin? Razona tu respuesta.
2. Quin es el narrador? En qu persona narra?
Identifica los personajes de la narracin y clasifcalos segn su complejidad o importancia en el texto.

3. Localiza los elementos que constituyen el marco en el que se desarrolla la accin: espacio y tiempo.
4. Cmo est estructurado el texto?
5. Indica a qu categora gramatical pertenecen las siguientes palabras extradas del texto.
Sevilla

treinta

hombres

uno

provechosa

ms

que

sin

beben

6. Clasifica los siguientes sustantivos:

a) mesnada

c) Valencia

e) mensaje

b) caballero

d) plata

f) ro

7. Localiza los adjetivos que haya en el texto y clasifcalos segn sean calificativos o relacionantes.
8. Define las siguientes formas verbales como en el ejemplo.
Ejemplo llegaban 3 pers. plural del pretrito imperfecto de indicativo del verbo llegar, de la 1 conjugacin.

a) pudieran

c) descansaba

b) acudi

d) beben

9. Extrae del texto dos ejemplos de determinante, de pronombre, de adverbio, de preposicin y de conjuncin.
10. Determina cules de estas palabras son variables o invariables. Argumenta tu respuesta.
a) moros

c) beben

e) all

b) adentro

d) cerca

f) hombres

11. Indica si este texto pertenece al mester de juglara y explica por qu.
12. En los cantares de gesta castellanos, cmo se denomina a este conjunto de versos?
Qu nmero de slabas tienen? Cmo es su rima?

13. Elabora una tabla con las caractersticas que definen un cantar de gesta con ejemplos extraidos del fragmento.
14. Qu rasgos definen la personalidad del Cid en el Cantar? Justifica tu respuesta.

En nuestras manos Unidad 2

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