Lezione-online

Corso di Scrittura
Creativa
2 - La costruzione dei personaggi.

Dott.ssa Manuela Gatta

La costruzione dei personaggi

Come inventare un personaggio

Questa seconda lezione ci impegner in un grande sforzo creativo, quindi liberate la
mente da qualsiasi pensiero e concentratevi. Stiamo per entrare nel vivo di un
esperimento letterario, che ci aiuter a stimolare la nostra percezione a partire da
chi siamo e da come viviamo la nostra vita.
Sforziamoci di pensare ai momenti della vita che ci hanno maggiormente
emozionato, che pensiamo ci abbiano cambiato e qualche volta sconvolto. Si pu
pensare alla nascita di un figlio, a un esame andato particolarmente male, a una
persona che ci ha fatto particolarmente soffrire. Mettiamo in gioco le emozioni e
facciamole diventare il nostro materiale di lavoro.
Facciamo lavorare, in altre parole, la mente su alcune situazioni accadute che ci
permetteranno di analizzare eventi reali e vicini a noi, tanto da poterli vedere
chiaramente con gli occhi della mente: lobiettivo quello di arrivare ad essere in
grado di elaborarli e di renderli reali agli occhi di chi legger il nostro lavoro finale.
Partiamo da ci che conosciamo meglio adesso, poi pian piano quando la mente sar
allenata comincer a vedere le cose in modo creativo e ci che ci sembrava
personale, non lo sar pi.

Qualche volta le emozioni sono cos forti che non sempre abbiamo voglia di
parlarne, ebbene la scrittura pu aiutarci a trasformare queste situazioni in storie,
che una volta portate fuori dalla nostra mente, non fanno pi parte di noi e
riusciamo cos a vederle da una diversa angolazione. Queste storie vere, le nostre e
quindi quelle che conosciamo meglio, possono diventare racconti, attraverso la
www.lezione-online.it

narrazione e l'inventiva, nei quali possiamo scegliere se restare protagonisti oppure

provare a vedere le cose da un altro punto di vista, cio creando dei personaggi che
si muovono allinterno di queste dinamiche che, possono evolversi e farci vedere le
cose in un altro modo.
Il punto di vista del nostro antagonista per esempio, o quello addirittura di
comparse, come per esempio amici o conoscenti che non avevamo mai considerato
abbastanza, ma che possiamo sforzarci adesso di capire e quindi raccontare da una
prospettiva narrativa pi interessante per lo sviluppo della storia.
L'importante mettersi in gioco, essere aperti a scoprire nuovi mondi e orizzonti, in
modo che la nostra mente sia libera il pi possibile dai condizionamenti esterni e
dalle strade predefinite che non piacciono a nessuno, dato che si sa gi come va a
finire quella storia.
I confini gi segnati, nelle storie come nella vita, qualche volta non ci permettono di
vedere le cose come sono in realt. Proviamo quindi a descrivere una situazione che
ci ha colpito da una prospettiva diversa, solo cos riusciremo non solo ad allargare la
nostra mente, ma anche a dare un valore diverso agli eventi della nostra vita: la
scrittura, daltronde, anche un modo per approfondire la conoscenza di s.
Nel primo incontro avevamo il compito di elaborare dieci inizi, situazioni o storie, e
dunque proprio da questi partiremo per costruire la trama su cui lavoreremo. Carta e
penna, anche metaforiche per chi usa il pc, e facciamo un piccolo sforzo.

www.lezione-online.it

Punto di partenza fondamentale: ritornare ai dieci incipit che avete elaborato.

Abbiamo elencato dieci situazioni o eventi accaduti recentemente, magari la
settimana passata o nel giorno stesso. Vanno bene anche emozioni personali oppure
descrizioni di incontri con persone che hanno attirato la vostra attenzione la mattina
in ufficio, in autobus, in treno, a scuola, per strada. Potreste aver incontrato una
persona che vi ha colpito particolarmente per la sua gentilezza o per la sua scortesia.
Provate ad immaginare perch quella persona si sia comportata proprio in quella
maniera, le sue azioni avranno a che fare con il suo passato o ha solo avuto una
giornataccia da dimenticare?

www.lezione-online.it

Lincipit giusto quello che pi ricco di dettagli.

Concentriamoci su tutte le situazioni che abbiamo ricordato, individuiamo in
particolare una tra queste che, maggiormente pensiamo averci colpito e che
saremmo disposti a trasformare in storia. Potrebbero risultare evidenti anche due o
tre situazioni, procediamo comunque nella loro descrizione, dal momento che prima
o poi quella che pi ci sta a cuore emerger da sola. Bastano poche righe, due o tre,
per ricordarci il motivo per cui cos importante averle ricordate.

www.lezione-online.it

 Esercizio: crea il tuo personaggio

Una volta individuata la situazione, pensiamo a quante sono le persone coinvolte. Da

questo momento quelle stesse persone diventeranno personaggi, i futuri personaggi
della storia che cominceremo ad elaborare. Pensate a quanti sono i personaggi della
vostra storia e concentratevi su quali potrebbe essere le loro probabili identit.

Esempio di Identikit

Ora comincia la parte interessante: per ciascuno dei personaggi, dobbiamo cercare
di individuare le caratteristiche fisiche. Il gioco sta nell'immedesimarsi in un futuro
lettore che dovr essere in grado, con le descrizioni che avremo elaborato, di
vedere i personaggi della storia e dovr sembrare quasi di conoscerli. Questo
effetto non si ricava naturalmente descrivendo profili di personaggi arcinoti, ma
permettendo al lettore di fare la conoscenza dei personaggi grazie alla loro
descrizione e a come si muovono nella storia.
Per far questo, dobbiamo partire da un semplice esercizio. Realizziamo delle schede
per ogni singolo personaggio, e di volta in volta aggiungiamo le caratteristiche che
per noi sono importanti. Nel file di esercizi relativi alla seconda lezione, verr fornito
www.lezione-online.it

un esempio di come compilare lidentikit dei nostri personaggi.

Ricordate di dare un nome o un soprannome al vostro personaggio, attribuitegli un
colore per i capelli, la pelle, gli occhi, pensate a chi potrebbero essere i suoi amici e
che tipo di ambienti potrebbe frequentare. un tipo simpatico, fa ridere, sempre
arrabbiato, ha un segreto, a chi lo confiderebbe?

www.lezione-online.it

 Studio dellambiente in cui vive il personaggio e sua psiche

Se per ora non si riesce a vedere il proprio personaggio, o i personaggi, dato che
possono essercene pi di uno, non bisogna arrendersi. C evidentemente bisogno di
esplorare maggiormente la realt che ci circonda, spalancare gli occhi sui dettagli e
sulle pieghe invisibili delle emozioni che i personaggi esprimo naturalmente sui loro
volti. utile ripeterlo: se una persona incontrata per strada, per esempio in
metropolitana, in un pub, ci colpisce per un particolare, anche quel piccolo
apparente dettaglio potr far parte dell'identikit di uno dei personaggi. Un cappello
strano, un ciuffo di colore di colore diverso rispetto agli altri capelli, un ghigno
particolare, un tipo di abbigliamento, tutto insomma ci che pu colpire la nostra
attenzione.

www.lezione-online.it

Visti da fuori i personaggi potrebbero non risvegliare una particolare attenzione, ma

proviamo a pensare che siano in fondo delle persone esistenti in un altro mondo.
Ci renderemo cos conto di come tutti coloro che fanno parte della nostra storia
siano in realt profondamente diversi. Ora proviamo ad addentrarci nella psiche dei
nostri personaggi, di ciascuno di loro, in base ai ruoli che vogliamo rivestano
allinterno della storia.
Partiamo dal carattere: nella storia il nostro personaggio simpatico, antipatico,
intelligente, una comparsa... sembra molto complicato!
Un piccolo aiuto: cerchiamo di individuare i personaggi tra persone reali, questo pu
aiutarci a descrivere meglio il loro profilo, oltre a rendere pi reale la storia.
Cerchiamo tra gli amici, i conoscenti, i parenti, tutti insomma un profilo psicologico
che potrebbe andar bene come base di partenza per il nostro personaggio.
Osserviamo la persona che abbiamo scelto, e poi cerchiamo di attribuire le sue
caratteristiche allidentikit che stiamo inventando.
Ci potr aiutare nella creazione del profilo psicologico del personaggio, ricordare che
ogni persona ha un desiderio. Ciascuno di noi vuole raggiungere qualcosa, un
obiettivo, un traguardo e costruisce la sua vita in funzione di quel desiderio. Certo
avr anche delle abitudini, dei modi di fare particolari. Non importante che il
desiderio sia complesso, pu essere anche semplice, ma fondamentale che ci sia.
Avete mai avuto l'impressione, leggendo un romanzo, che un certo personaggio
descritto assomiglia proprio a qualcuno che avete gi visto? Allora provate a
ricordare chi e in quale situazione lo avete incontrato, tutto comincia da qui.
Ovviamente ci non esclude il fatto che il nostro personaggio possa, nel corso della
storia, cambiare il proprio desiderio e scoprirne di avere un altro.

www.lezione-online.it

Dove vivono i nostri personaggi? Dove si svolge il dialogo? Come si muovono?

Tutte queste domande rispondono alla descrizione dellambiente in cui vive il
personaggio o i personaggi. Ciascuno di essi ha il proprio, quindi non dimenticate di
pensare gli ambienti in base a tutti loro, fondamentale perch le persone, come i
nostri personaggi, sono influenzati dallambiente che li circonda e quindi reagiscono
di conseguenza. Se mandiamo un personaggio timido ad una festa chiassosa e con
perfetti sconosciuti, non possiamo aspettarci che si diverta. Ma per esempio,
lasciarlo seduto sulla sedia tutta la serata a guardare ci che gli accade attorno,
trasformandosi nel punto di vista per il lettore, allora s questo potrebbe dare un
buono spunto per lo svolgersi delle azioni.
In ogni caso il modo in cui un personaggio agisce, da come si relaziona col suo
ambiente, dice a volte molto di pi su di lui che una semplice descrizione delle
caratteristiche.
bene ricordare che i personaggi hanno anche unorigine, provengono da qualche
parte e sono diretti da qualche altra. Ma hanno anche una casa in cui vivono, una
camera dove essi dormono, oppure una stanza in particolare della loro casa dove
accade qualcosa di particolare.
necessario conoscere la casa dei personaggi, magari si potrebbe pensare alla
www.lezione-online.it

propria di casa o quella di amici e conoscenti. Tra i luoghi non meglio definiti ci
potrebbe anche essere un treno oppure una nave, si pu pensare ad una storia che
si svolge in crociera o a due ragazzi che si incontrano durante un viaggio. Insomma, il
punto lasciar libera la mente di pensare a come la storia possa evolversi.

Una volta che si sono bene impresse in mente le caratteristiche dei personaggi,
fisiche e mentali, e lambiente in cui essi vivono, arrivato il momento di far loro
prendere vita. Dobbiamo vederli muovere, agire, pensare, vivere.
Le azioni, lo abbiamo gi detto, descrivono i personaggi nel modo migliore, perch
se ci pensiamo le loro caratteristiche fisiche vengono in genere presentate nelle
prime pagine se sono importanti quelle psichiche invece, sono determinate da
ci che fanno e da come lo fanno.
Le azioni, il modo in cui i nostri personaggi scelgono di vivere sono essenziali per
creare quello speciale rapporto tra il lettore e la storia. Le azioni giuste permettono
di far nascere la curiosit nel lettore e di fargli pensare voglio proprio vedere cosa
www.lezione-online.it

succede adesso o come la prender Tizio quando Caio sapr cosa ha combinato!.
I libri ci parlano, qualcuno ha anche sostenuto che in essi si possono trovare le
risposte alle domande della vita. La storia che stiamo costruendo dovrebbero avere
proprio queste caratteristiche, ma per fare che ci avvenga, necessario seguire
questi accorgimenti.
Ogni azione fondamentale per aiutarci a costruire la nostra storia. Una volta visti
e conosciuti i personaggi siamo entrati nella loro psiche, abbiamo visto i loro
comportamenti nella vita di tutti i giorni, e come sono i posti in cui vivono.

Quando avremo tutto chiaro, quanti saranno i nostri personaggi, chi saranno e come
si muoveranno in base alle loro caratteristiche psicofisiche, dobbiamo costruire la
storia. Ci sono autori che scrivono di getto, davanti al pc o alla carta, armati di penna
e di monitor acceso, scrivono fiumi di parole senza mai fermarsi, se non per mettere
il punto.
La storia in pratica gi nella loro storia e deve solo essere scritta. Non sono maghi o
www.lezione-online.it

persone miracolate, sono semplicemente allenati al mestiere della scrittura e hanno

metabolizzato il modo in cui la storia va costruita. Ecco perch una volta che un
bravo e famoso scrittore ha in mente una trama, non gli basta che scriverla.
Chi invece, ancora agli inizi o magari non adotta questo metodo perch infondo
ciascuno ha il suo modo di scrivere e basta scoprirlo ha necessit di iniziare con la
creazione dei personaggi e del loro ambiente. Una volta per che questo lavoro
faticoso diciamolo! finito, si pu passare alla storia vera e propria.
Un consiglio quello di pensare alla storia e di scriverla sottoforma di riassunto.
Come se fosse il racconto di un libro che avete letto o di una storia che avete sentito.
Cercate di pensare a tutto quello che potrebbe accadere nella storia, e di dividetelo
in sequenze temporali. Vi aiuter a capire la contemporaneit delle azioni, se il
caso di posticiparle o anticiparle.
In queste sequenze dovranno muoversi i personaggi, quindi attenzione perch da
come essi cui si muovono, dovete considerare le conseguenze che ci possono essere
sugli altri, sulle azioni successive e cos via. Insomma, dovete considerare tutte le
ipotesi per poi scartare quelle che non vi convincono.
Pensate ai motivi che spingono i personaggi a comportarsi in una certa maniera. Il
filo logico deve scorrere in modo coerente, sia che ci sia un effetto sorpresa, come
qualcosa che sconvolge il ritmo delle azioni, sia che invece sembra scorrere tutto
apparentemente tranquillo.
Se qualcosa non vi torna e non vi convince, ritornate alla situazione iniziale che vi ha
spinto ed emozionato cos tanto da arrivare fin qui, e pensate con attenzione a come
questa situazione possa essere modificata in funzione di quella che ormai a questo
punto diventata una storia da raccontare.

www.lezione-online.it

 Esempi e citazioni

Prima sequenza: Mario nella sua stanza, l'ambiente tutto in disordine e ci sono
vestiti sulla sedia vicino alla scrivania. C' un libro sul comodino affianco al letto.

Una volta organizzata la sequenza temporale, ci si deve concentrare sulla scrittura e

sulla narrazione delle scene. Rileggere sempre, dopo aver finito, tante volte fino a
quando lo stile e il racconto abbiano raggiunto un bel ritmo. Bisogna cercare di non
essere prolissi, ma concentrati sulla visualizzazione dei personaggi e delle loro azioni.
Se possibile in questa prima fase, non si dovrebbero superare le quattro cartelle.

www.lezione-online.it

Un esempio:
Di seguito stata sviluppata in forma narrativa la sequenza temporale dellesempio
precedente.

Mario lasci in disordine la stanza, il letto disfatto e i vestiti della sera prima
spiegazzati sulla sedia. Prima si uscire, guard il poster di Totti attaccato alla porta e
si chiese se un giorno anche lui, come il suo idolo, avrebbe mai realizzato il suo
sogno di entrare nel mondo del calcio.
In fondo neanche lui ci credeva tanto. Mario usc di casa quella mattina, convinto
che sarebbe stata una giornata come tante. Prese il suo libro, quello che da
settimane era abbandonato sul comodino affianco al letto, e decise che avrebbe
trovato posto nel parco vicino casa, per finire il romanzo.

www.lezione-online.it