MANUAL DE PASANTE
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INDICE
PRESENTACION
II
ANTECEDENTES
III
IV
MARCO DE REFERENCIA
MARCO LEGAL
VI
CONSIDERACIONES GENERALES
VII
VIII
IX
XI
XII
CONCLUSIONES
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I.
PRESENTACION
En este documento se abordan temas tales como los antecedentes del servicio social,
la estructura de la Secretara de Salud, las Recomendaciones de la Comisin
Interinstitucional para la Formacin de Recursos Humanos para la Salud en relacin
con lo instrumentacin del servicio social, los conceptos y elementos bsicos de los
programas acadmicos y operativos, una sntesis de las Normas de Servicio Social en
las que se integran los derechos y obligaciones de los pasantes y la informacin
necesaria para conocer los procedimientos administrativos en relacin con el servicio
social.
La Direccin General de Enseanza en Salud, desea que este Manual sea de utilidad
para el alumno, y que pueda acudir al documento cuando l lo crea necesario.
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II.
ANTECEDENTES
La Universidad Nacional Autnoma de Mxico por otra parte, a travs del Dr.
Gustavo Baz, Director en esa poca de la Escuela de Medicina en coordinacin
con el Departamento de Salubridad, estableci un acuerdo para que los
egresados del ltimo ao de la carrera efectuaran el servicio social en los
lugares mas apartados y necesitados del pas, considerando para ello, un
tiempo inicial de cinco meses, el cual posterior mente fue ampliado a seis; los
pasantes fueros destinados a comunidades rurales, donde se les
encomendaba efectuar labores tales como: educacin higinica, atencin
preventiva en forma individual y colectiva, servicios mdicos curativos,
desarrollo de investigaciones de carcter sanitario, as como la participacin en
la elaboracin de estadsticas.
PAGINA No. 4
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III.
IV.
MARCO DE REFERENCIA
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Se pretende por otra parte, apoyar y acrecentar la coordinacin entre las instituciones
de salud y las educativas uniendo esfuerzos en la asesora y capacitacin
permanente de este recurso humano, a fin de que su perfil sea congruente con las
prioridades de los programas del estado y del Sistema Nacional de Salud.
V.
MARCO LEGAL
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Es por otra parte, competencia de los Servicios Estatales cumplir con el Marco
Normativo que establece la direccin General de enseanza en Salud para la
prestacin del servicio social; as como. La seleccin del personal que realizara la
supervisin de los pasantes adscritos en cada una de sus unidades ampliativas; esto
ltimo con el fin de asegurar una atencin de calidad a la poblacin a travs de la
capacitacin y asesora oportunas a los prestadores del servicio.
VI.
CONSIDERACIONES GENERALES
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VII.
1.
El catlogo de plazas se elabora en cada entidad federativa por parte de los Servicios
Estatales de Salud de acuerdo a las necesidades de cada entidad, priorizando as las
unidades de Salud del rea rural y programando a sus egresados de las carreras de
Medicina, Enfermera, Odontologa y las carreras de Atencin Mdica y Regulacin
Sanitaria; se enva esta informacin a su vez a la Direccin General de Enseanza en
Salud.
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2.
Una vez programadas las plazas en cada entidad federativa, tiene que hacer llegar
sta informacin a la Direccin General de Enseanza en Salud 45 das hbiles
previos al inicio de la promocin correspondiente, para realizar la programacin
nacional y enviar la programacin autorizada a cada entidad federativa con sus Cartas
de Adscripcin y Aceptacin de Servicio Social correspondiente.
3.
15 das previos al inicio del servicio social, se dan a conocer las plazas autorizadas y
sus caractersticas a los alumnos, en su misma escuela, se realiza el acto pblico de
toma de plazas, con la presencia de los representantes de las instituciones de salud y
educativa y se oficializa el evento.
La toma de plazas se realiza de acuerdo al promedio general de la carrera en orden
decreciente y al registro previo en la escuela.
El da primero de febrero o de agosto, segn sea el caso, el alumno debe es6tar
presente en el curso introductorio ya con todo su tramite administrativo de adscripcin
terminado. El Jefe de Enseanza Estatal coordina el curso, presenta a los Jefes de
Enseanza Jurisdiccionales y stos a su vez, al pasante con su comunidad.
4.
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5.
6.
7.
Los pasantes tendrn los siguientes derechos durante la prestacin del servicio social.
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c) Incurrir en actos de violencia, amagos, injurias o malos tratos contra sus jefes o
compaeros o contra los familiares de unos u otros, ya sea dentro o fuera de las
horas de servicio.
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k) Cobrar por cualquier servicio que estn incluido en sus actividades, as como
vender medicamentos para beneficio personal dentro del horario sealado y dentro
de los establecimientos donde presten sus servicios.
m) Responder de los daos que le fueron imputables, cuando estos sean causados a
los bienes que estn al servicio de la institucin en la cual preste su servicio.
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a)
b)
c)
c.2. Por no permanecer en el lugar de la prctica hasta hacer entrega de los bienes,
fondos y valores que estn bajo su custodia, durante los 15 das inmediatos, una
vez que haya concluido el servicio social.
c.4. Por sentencia condenatoria cuando cometa algn delito de orden comn, y
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8.
Sern los Servicios Estatales de Salud quienes hagan entrega de las liberaciones a
partir del primer da hbil posterior a la terminacin del servicio social.
9.
Procedimientos
Los procedimientos para el desarrollo y control del servicio social pueden resumirse
de la siguiente manera:
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7. La asesora, supervisin, y evaluacin del servicio social se da por dos partes, las
instituciones de salud y por otro las educativas. Las primeras se encargarn del
programa operativo y del programa de capacitacin y apoyo acadmico para
pasantes de medicina; la institucin educativa del programa acadmico
Universitario, con un fin comn, que el pasante complete su formacin profesional
de manera integral.
VIII.
Primera
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Segunda
Tercera
Cuarta
Quinta
Sexta
Sptima
Octava
Novena
Dcima
Dcima
Primera
Dcima
Segunda
Dcima
Tercera
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Dcima
Cuarta
Dcima
Quinta
Dcima
Sexta
Dcima
Sptima
Dcima
Octava
Dcima
Novena
Vigsima
Vigsima
Primera
Vigsima
Segunda
Vigsima
Tercera
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Vigsima
Cuarta
Vigsima
Quinta
Vigsima
Sexta
Vigsima
Sptima
Vigsima
Octava
Vigsima
Novena
IX.
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X.
Por lo anterior, los egresados de las carreras del rea de la salud, son sin duda
elementos de apoyo en los programas que establece la Secretara de Salud, quienes
participan en forma importante en el desarrollo de los mismos, con bases cientficas y
juicio crtico, lo que favorece la integracin de los equipos de salud y contribuyen a
mejorar el nivel de salud de la poblacin, procurando ampliar la cobertura total, con
servicios de mejorar calidad, y formalmente las acciones dirigidas a los grupos ms
desprotegidos.
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Caractersticas de la poblacin.
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Los pasantes en servicio social, son asignados y distribuidos de tal forma que se
cubran los diferentes tipos de unidades ya descritos; los pasantes de medicina
ocuparn plazas tipo C, los de enfermera B y C y los de odontologa A y B};
iniciando la prestacin del servicio de acuerdo a la promocin correspondiente;
primero de febrero y de agosto respectivamente, durante 12 meses ininterrumpidos.
Los pasantes debern prestar sus servicios 8 horas diarias durante 5 das o 6 a la
semana segn el tipo de unidad, posterior a este horario los pasantes estarn
disponibles parra atender los casos de urgencias tanto en el lugar de adscripcin
como en su rea de influencia.
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Plaza tipo A. Desarrolla sus actividades de lunes a viernes, durante 8 horas diarias.
Plaza tipo B. Desarrolla sus actividades de lunes a sbado, durante 8 horas diarias
con beca.
Plaza tipo C. Desarrolla sus actividades a tiempo exclusivo, disponibles 24 horas
con beca.
XI.
A).-
INTRODUCCION
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En la actualidad, se considera como una etapa terico prctica que tiene como
finalidad principal ofrecer servicios de tipo en beneficio de la colectividad, a travs de
las instituciones del Sistema Nacional de Salud.
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B).-
PROPOSITO
C).-
OBJETIVOS
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D).-
UNIVERSO DE TRABAJO
E).-
METODO DE TRABAJO
1.-
2.-
3.-
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F).-
SUBPROGRAMAS
1.-
Subprograma de Capacitacin
(documentos
1.-
MATERNO INFANTIL
2.-
3.-
PLANIFICACION FAMILIAR
4.-
5.-
6.-
VACUNACION UNIVERSAL
7.-
8.-
COLERA
9.-
ENFERMEDADES TRANSMISIBLES
10.-
11.-
FIEBRE REUMATIVA
12.-
TECNICAS DIDACTICAS
13.-
MANEJO DE GRUPOS
14.-
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de
1.
MATERNO INFANTIL
2.
Diagnstico de embarazo
Embarazo normal
Parto y trabajo de parto normales
Puerperio normal y patolgico
Embarazo de alto riesgo
Enfermedad hipertensiva del embarazo
Distocias
Control prenatal
Atencin del recin nacido
Lactancia
Cncer crvico uterino
Cncer de mama
Aborto
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3.
PLANIFICACION FAMILIAR
4.
Infecciosas
Parasitarias
Amibiasis
Shigelosis
Salmonelosis
5.
6.
VACUNACION UNIVERSAL
7.
Neumonas
Bronquitis
Bronquiolitis
Sndrome pleuropulmonar
Insuficiencia respiratoria del recin nacido
Asma
Laringotraquetis
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8.
COLERA
9.
ENFERMEDADES TRANSMISIBLES
10.
11.
FIEBRE REUMATICA
12.
Didctica tradicional
Didctica crtica
13.
MANEJO DE GRUPOS
14.
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Ciencias Morfolgicas
Ciencias Fisiolgicas
Ciencias Clnicas
Ciencias Sociales
1. GINECOLOGIA
2. PEDIATRIA
3. CIRUGIA
4. MEDICINA INTERNA
5. POLITICAS SANITARIAS
DURANTE EL SIGLO XIX
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DE
POBLACIN
EN
MEXICO
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1.
GINECOLOGIA
2.
PEDIATRIA
3.
Desnutricin
Cardiopatas congnitas(estenosis pulmonar, coartacin de la aorta, defecto
del tabique interventricular, tetralogia de Fallot)
Envenenamientos
Intoxicaciones
Crisis convulsivas
Paratiditis
Sndrome del nio maltratado
CIRUGIA
Estado de Choque
Traumatismos
Quemaduras
Sangrado del tubo digestivo
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4.
MEDICINA INTERNA
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Insuficiencia cardiaca
Anemias
Leucemias
Linfomas
Artritis gotosa
Glomerulonefritis
Prostatis
Cncer de prstata
Ictericia
Cncer de pncreas
Alcoholismo
Drogadiccin
Cetoacidosis diabtica
Hipotiroidismo
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Hipertiroidismo
Cncer de tiroides
Sndrome de Cushing
Enfermedad de Adisson
Osteoporosis
Migraa
Colon irritable
Vasculopata hipertensiva
Ttanos
Cisticercosis
Ascaridiasis
4.
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3.-
Con el propsito de que los pasantes puedan poner en prctica sus conocimiento, se
les proporcionarn fichas bibliogrficas y algunos artculos en ese idioma.
G).-
SUPERVISION
H).-
EVALUACION
2.- Anlisis de los resultados en cuanto al logro de los objetivos de los programas en
las comunidades, por parte de las autoridades jurisdiccionales y estatales, as
como el anlisis de los resultados de la evaluacin del pasante, por parte de la
Direccin de Enseanza de Pregrado y Servicio Social.
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1.- Directamente, por la autoevaluacin de los pasantes y el anlisis efectuado por los
Jefes de Enseanza Estatales.
2.- Indirectamente por los resultados obtenidos por los pasantes en el Examen
Nacional de Residencias Mdicas.
I).-
a)
b)
c)
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Del contenido del programa de servicio social, derivan las siguientes actividades
generales para el pasante de medicina:
1.-
2.-
3.-
Conocer su comunidad.
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
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10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
23.-
24.-
25.-
26.-
27.-
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28.-
29.-
30.-
31.-
32.-
33.-
34.35.-
36.-
37.-
38.-
Actividades extraordinarias
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XII.
Para el pasante es importante por que tiene oportunidad en las ltimas etapas de su
formacin profesional o tcnica, de integrar en la realidad sus conocimientos tericos
y prcticos, y lo que es ms importante, tiene la oportunidad de tomar decisiones bajo
la tutela de un profesional experto, y puede asumir la responsabilidad que de ellas
corresponde.
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SECRETARIA DE SALUD
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