CONCEPTO:

GNE
RO

Gnero, se define de otra manera, una que da entrada a ms de las dos nicas alternativas que produce el sexo. Gnero
es definido como la manera en la que la persona ejerce su sexualidad y que se presupone puede ser diversa.

El gnero es como una variable de opcin mltiple que contrasta con el sexo que slo tiene dos opciones. Esas opciones
mltiples de gnero, se dice, son roles o papeles sociales que la persona desarrolla desde su infancia y que definen a lo
masculino y a lo femenino dentro de una sociedad.

No tiene el gnero una definicin fcil, tendiendo a ser comprendido como una estado personal dentro de la sociedad y
que identifica a la persona ante las leyes y ante los dems, como hombre o mujer pero que dentro de la persona no
necesariamente coincide con sus propias ideas.

Entra en este momento, una expresin frecuente, la de orientacin sexual, que aclara la idea de gnero. Cada persona,
se dice, posee un gnero, pero tambin, una identidad de gnero. El gnero identifica a la persona ante la sociedad como
hombre o como mujer, partiendo de rasgos biolgicos obvios.

Pero la idea de hablar de gnero y no de sexo, permite decir que cada persona tiene su propia identidad de gnero y que
en el fondo es la manera en la que se ejerce la sexualidad usa sus genitales abriendo la posibilidad de variantes
sexuales: lesbianismo, homosexualidad y dems, llamadas en general transgnero.

MASCULINO

DIFERENCIAS ENTRE FEMENINO Y

El sexo biolgico con el que se nace es masculino o femenino en la especie humana; estas diferencias orgnicas reales,
algunas evidentes a simple vista y otras no, son la base de la diferencia entre la conducta de las mujeres y los hombres. La
complejidad de estas conductas va asocindose a lo socialmente esperado y as es como surgen las diferencias de
gnero.
Generalmente, cuando pensamos en este tema corremos el riesgo de caer en la idea de "la guerra de los sexos" e
inevitablemente provoca que nos preguntemos, quin inici esa guerra?, tengo que participar en ella? Es comn que
estas diferencias se retomen a partir de los beneficios que tienen los hombres, y se haga comparacin con las desventajas
que pudiera tener el ser mujer; esto es lo que hace creer que hay un enfrentamiento, pero, en realidad, lo que a veces falla
es el entendimiento de que es pura complementariedad.
Algunos grupos u organizaciones confunden la posibilidad de la inclusi n con una competencia, con la idea de que el
demostrar que somos iguales se vuelve una lucha que lo nico que logra es alejarnos ms, el feminismo ortodoxo es un
machismo velado.

SEXO
FEMENINO
El cerebro femenino puede identificar
emociones ajenas con mas presicin.La mujer
puede realizar ms tareas intelectuales
simultneamente (leer el peridico, hablar por
telono, etc) que el hombre, debido al cuerpo
cayoso mas denso
-Mejor capacidad de la mujer para el lenguaje.
Mejor memoria en la mujer.

La mujer soluciona los problemas centrada en el

proceso.
las mujeres puntan ms alto en amabilidad
(tendencia a ser compasivo y cooperador) y
neuroticismo (tendencia a sentir ansiedad, ira y
depresin).
Las hembras puntan ms alto en escalas de
autoreporte de empata,

las mujeres se desempean mejor en tests de

habilidad verbal y memoria.
Las mujeres tienden a hablar ms que los
hombres en casa.

SEXO
MASCULINO
El cerebro masculino esta capacitado para una
mayor concentracin (realiza menos tareas
simultneas, al leer; disminuye su agudeza
auditiva).
Mejor capacidad espacial y de orientacin en el
hombre

-El hombre soluciona los problemas centrado en

la meta.

En muchas situaciones, los hombres son ms

proclives a tomar riesgos.

Los machos son generalmente

msagresivosque las hembras

En promedio los hombres se desempean mejor

en pruebas de habilidad matemtica y espacial
Los hombres tienden a hablar ms que las
mujeres en situaciones pblicas

RELACION ENTRE RELACION DE GENRO EN EL PAIS.

Per registra un incremento de su poblacin
Per cerr 2014 con una poblacin de 30.769.077 personas, lo que supone un incremento de 393.474 habitantes respecto
a 2013, en el que la poblacin fue de 30.375.603 personas.
Per es el 42 pas en poblacin de los 196 de los que publicamos este dato en DatosMacro.com.
En 2013, la poblacin masculina ha sido mayora, con 15.222.452 hombres, lo que supone el 50,11% del total, frente a las
15.153.151 mujeres que son el 49,89%.
Per presenta una densidad de poblacin moderada, con 24 habitantes por Km2, est en el puesto 43 en cuanto a
densidad se refiere.
En esta pgina te mostramos la evolucin de la poblacin en Per. Puedes ver un listado con la poblacin de otros pases
clicando en Poblacin y ver toda la informacin econmica de Per en Economa de Per.

DIFERENCIA ENTRE
ACTIVIDAD ECONOMICA ENTRE GENERO
INGRESOS
En muchos pases, hay una brecha de ingreso en cuanto a gnero que favorece a los hombres en el mercado
laboral. Thomas Sowell, en su libro Knowledge and Decisionsexplica que esta diferencia se debe a que las mujeres
hay mujeres que tras el matrimonio y el embarazo dejan de trabajar. Comparando a hombres y mujeres que han
estado empleados continuamente desde la universidad, las mujeres ganan ligeramente ms.

EMPLEO
Segn un reporte de 2004 del Departamento de Trabajo:
52.9% de las mujeres estadounidenses forma parte del mercado laboral frente a 73.3% de los hombres.
70.7% de mujeres cuyos hijos/hijas menores de 18 aos estn en el mercado laboral (arriba de 47% en 1975),
comparado con 94% de hombres con hijos/hijas menores de 18.
Aproximadamente 26% de las mujeres empleadas usualmente trabajan a tiempo parcial, comparado con cerca del 11 por
ciento de los hombres empleados.
5.6% de las mujeres empleadas y 8% de hombres son trabajadores autnomos.
Las mujeres en industrias no agrcolas trabajan 35.9 horas por semana frente a 41.6 horas para los hombres.
Las mujeres cuentan por ms de la mitad de todos los trabajadores en las siguientes industrias: actividades financieras,
servicios educativos, asistencia sanitaria, ocio y hotelera, y apoyo administrativo y de oficina.

 Las mujeres son mucho ms proclives que los hombres a ser trabajadoras sociales, pasantes y
asistentes legales, maestras, enfermeras, patlogas del lenguaje, higienista dental, amas de llaves
y criadas, y puericulturistas.
Ms hombres que mujeres trabajan en las siguientes industrias: minera, construccin, transporte y
servicios, agricultura y ganadera, ocupaciones de informtica y matemticas, ingeniera y
arquitectura. Los hombres son mucho ms proclives que las mujeres a ser ejecutivos en jefe, bomberos, patrullas y
oficiales de polica, electricistas, dentistas y cirujanos.

CUAL ES LA PARTICIPACIN
EDUCACIN, TRABAJO, ETC??

POLTICA,

POLITICA
El liderazgo y la participacin poltica de las mujeres estn en peligro, tanto en el mbito local como mundial. Las mujeres
tienen poca representacin no slo como votantes, tambin en los puestos directivos, ya sea en cargos electos, en la
administracin pblica, el sector privado o el mundo acadmico. Esta realidad contrasta con su indudable capacidad como
lderes y agentes de cambio, y su derecho a participar por igual en la gobernanza democrtica.
Las mujeres se enfrentan a dos tipos de obstculos a la hora de participar en la vida poltica. Las barreras estructurales
creadas por leyes e instituciones discriminatorias siguen limitando las opciones que tienen las mujeres para votar o
presentarse a elecciones. Las brechas relativas a las capacidades implican que las mujeres tienen menor probabilidad que
los hombres de contar con la educacin, los contactos y los recursos necesarios para convertirse en lderes eficaces.
Los programas de ONU Mujeres sobre liderazgo y participacin se basan en un amplio historial de compromisos sobre la
representacin de las mujeres en instrumentos internacionales. La Convencin sobre la Eliminacin de Todas las Formas
de Discriminacin contra la Mujer defiende el derecho de las mujeres a participar en la vida pblica, mientras que la
Plataforma de Accin de Beijing insta a eliminar los obstculos para la participacin igualitaria.
ONU Mujeres promueve la adopcin de nuevas leyes y la introduccin de reformas constitucionales para garantizar un
acceso equitativo de las mujeres a las esferas polticas, como votantes, candidatas, representantes electas y funcionarias
pblicas. Colaboramos con los equipos de las Naciones Unidas en los pases y trabajamos con la sociedad civil en
programas de gestin electoral para impulsar que en las elecciones se respeten los derechos de las mujeres, incluido el
derecho a votar y a defender sus candidaturas electorales sin sufrir violencia.

EDUCACIN
Despus de ms de una dcada de letargo, la educacin ha vuelto a colocarse entre los temas principales del debate
social y poltico en la Regin. En varios pases se estn llevando a cabo reformas institucionales tendientes a lograr un
sistema ms eficiente y adecuado a las necesidades y demandas globales y locales; y ms volcado hacia la bsqueda de
acuerdos y consensos en relacin a metas y procedimientos que comprometen a todos los sectores de la comunidad en
torno a tareas de largo plazo.
Hoy en da se reconoce que el modelo de expansin de la cobertura vigente en los ltimos 40 aos ha entrado en crisis, en
razn del deterioro de la calidad de la oferta educativa y el uso poco racional de las capacidades operativas del sistema.
Se resalta tambin su inadecuacin en relacin a las nuevas demandas del sector productivo; el desequilibrio de la oferta
urbano-rural; la existencia de circuitos de aprendizaje de desigual calidad dentro del sistema pblico; y la prdida de valor
de la educacin como un medio de ascenso social.
Los organismos regionales como la CEPAL y muchos gobiernos, comienzan a reconsiderar cul es el papel que debe
cumplir la educacin para asegurar un desarrollo productivo con equidad y, en consecuencia, cmo asegurar a todos los
sectores sociales el acceso a un estndar mnimo de calidad educativa. Los contenidos de la educacin, las metodologas
de enseanza y evaluacin, estn siendo objeto de un anlisis profundo. Los nuevos problemas de las sociedades
contemporneas como la degradacin ambiental, el sida, la violencia urbana y domstica, la droga, la marginacin de
nuevos sectores sociales, la transformacin del escenario poltico mundial y la necesidad de formacin de una nueva
ciudadana, figuran en las agendas actuales de polticos y planificadores de la educacin.
Esta profunda y esperada renovacin ofrece un marco de posibilidades inditas para integrar a las discusiones y acciones
futuras la igualdad de oportunidades para la mujer en y desde la educacin, en tanto esta problemtica constituye, sin
lugar a dudas, uno de los ejes principales de todo proceso de modernizacin y democratizacin de nuestras sociedades.
Por otra parte, y complementariamente, la realidad demuestra que el movimiento de mujeres en Amrica Latina ha
alcanzado un nivel de madurez e incidencia en los mbitos institucionales, culturales y polticos que lo colocan como un
interlocutor insustituible de cualquier proceso de transformacin de nuestras sociedades y, por ende, de nuestra educacin.

TRABAJO
El objetivo fundamental de la OIT es promover las oportunidades para que tanto los hombres como las mujeres puedan
acceder a un trabajo digno y productivo en condiciones de libertad, igualdad, seguridad y dignidad humana. As pues, la
OIT considera que dentro del concepto de trabajo decente para todas las personas la igualdad entre los sexos es un
elemento clave para que los cambios sociales e institucionales generen igualdad y crecimiento. El enfoque principal o
reas temticas de la OIT en cuanto a la igualdad de gnero coincide con los cuatro objetivos estratgicos de la
organizacin, es decir, promover los principios y derechos fundamentales en el trabajo; crear ms empleo y oportunidades
de ingresos para los hombres y las mujeres; mejorar la cobertura y la eficacia de la proteccin social y fortalecer el dilogo
social y el tripartismo.

 CUAL ES LA
PARTICIPACIN DE MAYOR JGARQUIA ENTRE GENERO ??
PARTICIPACION DE LA MUJER

Laura Chinchilla Miranda: En febrero de 2010 fue la

primera mujer costarricense en ser elegida presidenta
del pas centroamericano y la quinta en Amrica Latina
en ser electa mandataria.
La mujer ms poderosa del mundo, la canciller
alemana Angela Merkel, tiene mucho en la cabeza
estos das: migrantes mediterrneos, sanciones
rusas, escndalos de espionaje, la estabilidad de la
zona euro y el desplome de Germanwings, por
nombrar slo algunas cuestiones urgentes. No
obstante, hay algo en lo que seguramente no est
pensando pero nosotros s, y es que vienen las
elecciones estadounidenses del prximo ao, y ella
podra perder su ttulo por primera vez desde 2010
frente a la nica persona con la oportunidad creble
y matemtica de liderar el mundo.