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COLEGIO DE ESTUDIOS

CIENTFICOS Y TECNOLGICOS
DEL ESTADO DE PUEBLA
DIRECCIN GENERAL

Diagnostico
Lnea de Accin: Manejo de Residuos Slidos
1. Cantidad de residuos orgnicos expresada en kilogramos generados
semanalmente
Aqu se analizo un aproximado de cantidades que se pueden generar
semanalmente dentro del plantel
Tipo de residuo

Kilogramos

Restos de comida

15 kg aprox.

Restos de jardinera

15 kg, aprox.

Otros

2. Cantidad de residuos
generados semanalmente

inorgnicos

Tipo de residuo

expresada

en

kilogramos

Kilogramos

Papel

20 kg. aprox.

Latas

25
aprox.

PET

25 kg. aprox.

Recipiente multicapas (tetra pack)

18 kg. aprox.

Unicel (poliestireno)

15 kg. aprox.

Bolsas de plstico

25 kg. aprox.

Aluminio

15 kg. aprox.

Vidrio

10 kg. aprox.

Otros

15 kg. aprox.

Total

168
aprox.

kg.

kg.

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3. Disposicin final de los residuos
Al comienzo del ciclo escolar an no se ha dispuesto el reciclaje ..

4. Nmero de contenedores habilitados con sealizacin por tipo de


residuo

Nmero de contenedores
Tipo de residuo
Orgnico

Inorgnico

Cabe destacar que estos recipientes se encuentran en ciertas reas de patio


del Plantel, pero que dentro del saln de clases no hay dos recipientes para
que los alumnos clasifiquen la basura, la mayora de los alumnos mezclan los
desechos que son reciclables y los que no los son.

5. Productos de que se venden en la cooperativa escolar

Producto
Naturales

Porcentaje de productos
con estas caracterstica
100 %
80%
50%
30%
Menos de 30%

Con una sola envoltura

100 %
80%
50%

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30%
Menos de 30%
Empacados con materiales
reciclables

100 %
80%
50%
30%
Menos de 30%

La basura o desechos que ms se generan son reciclables como las botellas de


PET y el papel, tambin esta el caso de las bolsas de plstico que son muy
comunes ya que los alimentos que se venden en la cooperativa emplean
envolturas plsticas y durante el da se generan varios de estos desechos, de
los cuales sera importante reducir su uso para que no se generen tantos en un
da de clases.
6. Composta

El plantel
composteo

cuenta

con
S _____

Cantidad de composta generada


bimestralmente (expresada en
kilogramos)

No _X_

PLAN DE TRABAJO
Lnea de Accin: Manejo de residuos slidos: manejo y reduccin de
residuos slidos generados en la escuela.

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OBJETIVOS ESPECFICOS DE CADA LNEA
RECURSOS NECESARIOS
DE ACCIN
1) Reciclar el mayor nmero de residuos slidos
que se generan en el plantel a travs de la
clasificacin de los mismos en reciclables y no
Contenedores de Basura
reciclables, para que los alumnos crezcan en la
Alumnos
conciencia del cuidado ambiental.
Docentes
2) Que los alumnos y personal participen en el
monitoreo de la generacin de desechos
reciclables y no reciclables atendiendo esto una
vez a la semana, para generar responsabilidad
en todos y todas los miembros de la comunidad
escolar.

Personal
Sealizaciones en los
contenedores

3) Que a partir de la concientizacin el personal


docente y los alumnos reduzcan el mayor
nmero de residuos que contribuyen a la
contaminacin, aplicando el programa de las
3R.
METAS (CON CANTIDAD)

a) Informar a los alumnos en un 80%


la forma de clasificacin que se va a
manejar en el plantel y los objetivos
de esta accin.
b) Clasificar los residuos slidos que
se generan diariamente dentro del
plantel, en un 70% con la instalacin
de contenedores. (reciclables y no
reciclables)
c) Vigilar el buen uso de los
contenedores en las instalaciones.
(Patrullas Ecolgicas semanales).
d) Generar la venta de los desechos
como PET, aluminio, cartn, etc. en un
100% y con esto recabar recursos que
sean a favor del plantel

FECHA DE
CUMPLIMIENTO DE
CADA META

RESPONSABLE DE
CADA META

OctubreNoviembre del
2014

Tutores por
semana y
administrativos
Alumnos

Octubre del 2014

Alumnos

Octubre del 2014

Tutores de grupo
Comit de
Escuela Verde

Diciembre 2014

Comit de
Escuela Verde