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Trabajo Prctico N2
"Refuerzos y castigos".

Integrantes: Carolina Barraza Ramrez. carito_barraza@hotmail.com

(97365182)13.696.334-1
Andrea Paillacar Flores. maxiflore.21@gmail.com
(68187045) 15.298.017-5.
Asignatura: Orientacin para el Desarrollo Personal e Integracin Escolar.

12 de junio 2015.

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Introduccin
Nuestras acciones tienen consecuencias. Desde la psicologa conductista, estas
consecuencias se dividen en refuerzos y castigos que siempre estn presentes.
Los refuerzos se utilizan para reforzar una conducta, para que se repita. En cambio los
castigos se utilizan para eliminar conductas.
En el Refuerzo positivo, damos algo bueno, para aumentar conducta.
En el Refuerzo negativo, quitamos algo malo, para aumentar conducta.
En el Castigo positivo, damos algo malo, para disminuir conducta.
En el Castigo negativo, quitamos algo bueno, para disminuir conducta.
El trabajo que se presenta a continuacin tiene como objetivo, redactar 5 ejemplos de:

Refuerzos positivos.
Refuerzos negativos.
Castigos positivos.
Castigos negativos.

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Ejemplos de refuerzos positivos.

1.- Gabriela asiste al Jardn infantil y durante 3 semanas, llora cuando se despide de la
mam, por un perodo de 20 minutos despus que se despide de su madre, al pasar los
das y con la intervencin de la Educadora, logra disminuir el tiempo de berrinche, razn
por la cual, se le entrega un sticker de premio por su buen comportamiento, lo que
produce en Gabriela un motivo para no continuar con esta actitud.
2.- Cristbal ingresa este ao a Knder, sin haber asistido a Sala cuna ni a Jardn infantil,
por esta razn no estaba acostumbrado al almuerzo que dan en el Establecimiento,
Cristbal se niega a comer, sobre todo aquellos almuerzos con verduras. La ta del nivel lo
motiva para realizar la accin, entregndole por cada cucharada de comida, una
cucharada de postre que s le gustan, con el tiempo logra que Cristbal almuerce bien.
3.- Joaqun no quiere asistir al Dentista porque la primera vez que fue, no le gust la
anestesia que le aplicaron y a pesar que ha pasado tiempo, no olvida aquel suceso, la
madre desesperada frente a esta conducta y ms an sabiendo que los controles sern
continuos, decide hablar con el Doctor para pedir ayuda, el Dentista cada vez que Joaqun
asiste a sus controles, lo espera con un refresco de pera, que es lo que ms le gusta al
nio, aclarando que si se deja intervenir, se le dar como premio una vez terminada la
consulta, con el tiempo para Joaqun ya no es tan malo asistir al Dentista.
4,- Martina est en la etapa de control de esfnter y no quiere sentarse en la pelela, por lo
que llora bastante cuando se le hace el control, la Mam le compra un set sticker de la
princesa Sofa que tanto le gusta a Martina, cada vez que se le pide que orine y logra
hacerlo, se le pega una imagen en su pelela, por esta razn a Martina cada vez le resulta
ms fcil y menos traumtico sentarse y sobretodo disminuye el llanto.
5.- Andrea no quiere dejar su chupo, que lo ha acompaado ms de 3 aos, el Pap lo
convence que cada da le llevar un chocolate de regalo, cuando llegue del trabajo, si
logra que disminuya el tiempo que lo usa durante el da, en poco tiempo Andrea deja su
chupo porque el regalo era ms tentador.

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Ejemplos de refuerzos negativos.

1.- Un nio llega a su casa despus del colegio y solo quiere jugar con su Xbox 360,
dejando de hacer labores que su madre le haba encomendado, llega su mam muy
cansada despus del trabajo y al ver que no haba hecho nada, su madre le propone que
por ese da no haga nada y slo juegue hasta que se canse, pero que maana le ayude
en las labores y le propone hacerlas juntos.
2.-Cada vez que la abuelita le sirve el plato de comida a Isidora, est slo come el postre,
ya que no es buena para almorzar, un da su madre le dice que slo por este da le dar
postre y no comida, pero a partir de maana, tendr que comer aunque sea un poco, as
la nia va incorporando cada da un poco ms de comida.
3.- Dos hermanos estn viendo una de sus pelcula favoritas, sin haber hecho sus tareas,
el padre le dice que miren la pelcula completa y ms tarde vern otra los tres juntos, con
la condicin que maana tienen que cumplir con sus tareas, los nios encantados aceptan
la propuesta.
4.- Martina es muy inquieta y desobediente, sobre todo, en las tardes, ya que, no la dejan
acostarse tarde y ella quiere estar ms tiempo con sus padres, por lo cual, su madre la
deja en su pieza que duerma con ellos y le explica que no todos los das se podr, pero si
se comporta mejor, dormir con ellos ms seguido.
5.- Un nio le pega a su compaero, en la sala de clases, porque no le prest su pelota,
por ello el profesor le pasa la pelota y lo deja que lo lleve a su casa, con la condicin de
que no vuelva a repetir esa conducta y logra que el nio le pida disculpa a su compaero.

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Ejemplos de castigos positivos.

1.- Un nio se muerde las uas habitualmente, y la mam le pide constantemente que no
lo haga, pero como no ve progreso, le aplica un lquido amargo en sus uas, para evitar
que se las muerda.
2.- Tamara es una alumna que tiene una mala conducta , distrae a sus compaeros y dice
palabras inadecuadas en clases, la profesora la enva a inspectora, all lo espera su
cuaderno, el cual debe de llenar con la frase no debo portarme mal.
3.- Sofa estudia una hora todos los das en casa, luego de llegar de la escuela, y hoy de
saco un rojo en la prueba de matemticas, como castigo debe de ponerse a estudiar una
hora ms todos los das, lo cual la har subir sus notas.
4.- Los alumnos de tercero bsico, tienen lectura en la biblioteca todos los viernes, pero
un da ellos se escaparon y no asistieron, el director al enterarse de esto les aplico un
castigo, de que todos deban de llevar un texto para la casa y leerlo durante el fin de
semana y les tomara una prueba de ello.
5.- Matas le tiene miedo a un ttere que tienen en el jardn donde asiste, cuando no quiere
comer le muestran el ttere y almuerza bien.

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Ejemplos de castigos negativos.

1.-Diego est constantemente molestando a su hermana Victoria, para que lo deje utilizar
el computador, utiliza diferentes mtodos con el nico objetivo que su hermana le preste
su computador, la madre al ver tanta pelea, decide quitar el computador por un tiempo
para ver la reaccin de sus hijos, las pelean disminuyen y le propone un trato a Diego, si
deja de pelear con su hermana, cuando usa su computador, le prestar siempre y cuando
no la moleste.
2.- Sofa, la madre de Mauricio le pide que le ayude en sus labores del hogar, ya que,
Mauricio no ayuda en nada y pasa mucho tiempo jugando juegos en su celular, finalmente
Sofa decide quitarle su celular y le propone devolverle una vez que logre que le ayude en
las labores, despus de semanas logra que su hijo le ayude.
3.- Una Profesora al ver tanto desorden en su clase le dice a sus alumnos(as), hoy tena
programado una actividad entretenida con un lindo video, pero al verlos tan
desordenados, lo guardar para la prxima clase", los alumnos(as) en el mismo momento
se quedaron tranquilos, al da siguiente, todo el curso se portaron bien, y la profesora les
presenta el video.
4.-Daniel llega del Colegio muy contento, porque se saco un 7.0 en matemticas, la
semana anterior tena que estudiar para esta prueba, la que le cost mucho porque no le
gusta esta asignatura, por esta razn, no le cuenta a su mam, hasta que ella se entera
por otros compaeros, su madre triste al ver que su hijo le menta, habla con l y le dice
que ya no lo dejar ver su programa favorito por una semana, ya que ocultar algo tan
importante, es malo. Daniel, decide estudiar para poder ver aquello que tanto le gusta y
finalmente obtiene buenos resultados.
5.-El sexto bsico, est rindiendo una prueba de ciencias Naturales, los nios(as) estn
muy conversadores, El Profesor Gastn le dice lo siguiente: si no mantienen el silencio
les quitar minutos a la prueba y tendrn menos tiempo para contestar", los alumnos(as)
quedan tranquilos, ya que, las notas en ese ramo, no estn muy buenas.

Conclusin.

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La conducta humana, est guiada y dirigida por refuerzos, los cuales son de carcter
motivador para dirigir una conducta. Son fundamentales en el aprendizaje sabiendo
utilizarlos, para lograr una respuesta esperada hacia los alumnos(as).
Acerca de los refuerzos, explica que cuando una respuesta otorga satisfaccin o placer al
ejecutante, esta tiene ms posibilidades de ser repetidas.
Tanto los refuerzos como los castigos, si se aplican con una intencionalidad, tienen
buenos resultados, lo importante aqu es que como padres o futuros profesionales,
debemos realizarlos de manera eficiente y eficaz, para obtener buenos resultados.

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Bibliografa.
Hurtado Gimnez Cynthia,

Cuaderno de Aprendizaje, "Orientacin para el desarrollo

personal e integracin social", (pginas 112, 113).