UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

ESCUELA DE EDUCACIN INICIAL

SLABO DE INFORMTICA Y COMPUTACIN I

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Carrera Profesional
Cdigo de la Asignatura
Prerrequisitos
Ciclo de Estudios
Crditos
Extensin Horaria
1.6.1. Horas Tericas
1.6.2. Horas Prctica
1.7. Semestre Acadmico
1.8. Duracin del curso
1.8.1. Inicio
1.8.2. Trmino
1.9. Docente
1.10. E-mail
II.

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

Educacin Inicial
107
Ninguno
I
02
04 horas semanales
02 horas
02 horas
2014 I
17 semanas
13 de junio del 2014
12 de setiembre del 2014
Mg. Maximiliano Cndor Huamn
maxconh@hotmail.com

FUNDAMENTACIN:
La presente asignatura pretende dar a conocer al estudiante, de Educacin universitaria en
la especialidad de Nivel Inicial, aspectos importantes sobre la informtica y su evolucin,
orientar en el manejo de un sistema operativo y sus herramientas bsicas de edicin, as
como instruir en la navegacin Web; de esta forma estar en capacidad de enfrentar los
cambios que se dan en nuestra sociedad educativa.
Para un mejor estudio, la asignatura se ha dividido en 2 unidades didcticas: Introduccin a
la informtica y Navegacin Web, y uso pedaggico de las redes sociales.

III.

TEMA TRANSVERSAL
Potenciando la Investigacin Cientfica y la Innovacin.

IV.

VALORES:
Responsabilidad, compromiso, respeto al medio ambiente, trabajo en equipo, disciplina

V.

PERFIL DEL EGRESADO

5.1. DIMENSIN PERSONAL SOCIAL
Cuenta con un proyecto de vida que le permite desempearse con autonoma, con una
autoestima adecuada y acorde con los valores de la sociedad a que pertenece.
5.2. DIMENSIN ACADMICA
Se inicia en el manejo profesional del conocimiento cientfico y tecnolgico,
promoviendo la innovacin educativa a partir del desarrollo de la investigacin
cientfica.
5.3. DIMENSIN PROFESIONAL
Demuestra una actitud cientfica, analtica y crtica frente a la realidad local, regional,
nacional y mundial.
Demuestra habilidades y destrezas para el trabajo multidisciplinario.
Adopta una actitud de proyeccin e investigacin sobre la conducta humana.
Analiza, explica, diagnstica, controla y predice la conducta del ser humano.

Realiza actividades de consejero psicolgico

Detecta problemas del comportamiento en los habitantes de nuestra localidad, que
distorsionen las costumbres, hbitos y estilos de vida.
VI.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Conoce, analiza e interpreta los conceptos bsicos de informtica as como los componentes
bsicos del computador con ayuda del internet.
Realiza en forma correcta y eficiente el manejo de informacin utilizando las herramientas
bsicas del sistema operativo.

VII.

PROGRAMACION TEMATICA:
7.1. PRIMERA UNIDAD:
a) Nombre de la unidad:
Introduccin a la informtica y Navegacin Web
b) Duracin: 8 semanas
c) Capacidades:
7.1.1. Identifica y explica el funcionamiento de los componentes de una PC.
7.1.2. Utiliza al internet como medio para la bsqueda adecuada de informacin.
d. Contenidos:

SEMANAS

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Introduccin a la informtica
- Elabora un listado de trminos
- Es responsable en el
Primera Definicin de trminos informticos,
usados en informtica.
cumplimiento
de
Segunda
aplicaciones.
- Reconoce y clasifica las partes
sus
actividades
El ordenador personal:
bsicas de una computadora.
- Es abierto al dilogo
Historia partes bsicas de un PC
(monitor, unidad central, teclado
y mouse)
- Realiza un cuadro comparativo entre Reconoce la utilidad
Hardware Software:
Tercera/
de la computadora.
Evolucin, tipos, usos y aplicacin
hardware y software.
Cuarta

Quinta/
Sexta

Stima/
Octava/
Novena

Introduccin a la internet
Definiciones, evolucin, requisitos,
caractersticas.
Los navegadores, los buscadores y
compartir informacin, el futuro
de internet.
Servicios bsicos de internet (correo chat, etc).
Configuracin de correo electrnico.
Comparte informacin a travs de
sus spaces.
-

Se identifican en el centro de cmputo- Usa de manera

los componentes necesarios
responsable los
Utiliza los mejores buscadores en
internet.
servicios de
internet.
Accede a sus servicios de internet- Comparte su
usando
diversos
mtodos
experiencia con sus
proporcionados por el docente.
compaeros.
Interacta en clase a travs de los
servicios de internet.
Utiliza las redes sociales para logra un
aprendizaje cooperativo.

EVALUACION PARCIAL 1

7.2. SEGUNDA UNIDAD:

a) Nombre de la unidad:
Uso pedaggico de las Redes Sociales
b) Duracin: 8 semanas
c) Capacidades de Unidad:
7.2.1. Identifica y Configura el panel de control para mejorar el rendimiento del sistema.
7.2.2. Crea y organiza archivos de texto e imagen en carpetas debidamente
etiquetadas.
d) Contenidos

Conceptuales

SEMANAS

Procedimentales

Actitudinales

- Valora la importancia
Concepto
y
elementos
del- Reconoce en la computadora las
del uso de iconos
Primera
partes bsicas del escritorio.
escritorio.
en Windows.
Segunda Panel de control y sus categoras. - Utiliza el panel de control para
modificar las configuraciones de - Trabaja en equipo para
identificar
las
su pas.

Tercera/
Cuarta

Conceptos de carpetas y archivos. - Mediante el explorador de Windowsorganiza su informacin disponible

Explorador de Windows y manejo
en su computador.
de carpetas y archivos.
- Organiza sus archivos personales en
niveles asignados por carpetas.

Quinta/
Sexta

Stima/
Octava

Uso y configuracin de maletines en - Utiliza el maletn de Windows paramantener al da los documentos de

Windows
PCs.
Manejo de Paint
- Ingresa al Paint
y Utiliza las(Herramientas, edicin).
Uso del WordPad
(Herramientas, Formato)

herramientas necesarias para crear

un dibujo.
- Ingresa al WordPad y aplica formato asus textos ingresados.

opciones bsicas de
su PC.
Demuestra
perseverancia en la
organizacin de sus
archivos.
Denota confianza y
seguridad
para
administrar
sus
carpetas.
Es responsable en la
elaboracin de sus
actividades.
Es creativo en la
edicin de sus
imgenes.
Es creativo en la
creacin de sus
textos.

EVALUACION PARCIAL 2

VIII.

IX.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
a. Mtodo Participativo. Explicacin del docente, trabajo individual, trabajo grupal,
prctica de metacognicin.
b. Tcnicas Participativas. Rejilla, pequeo grupo de discusin, lluvia de ideas, mtodo
de situaciones, juego de roles, confrontacin de ideas.
c. Taller pedaggico. Lectura, organizacin de la informacin, consolidacin de los
modelos matemticos por el docente.
d. Investigacin Cientfica. Formulacin del problema, hiptesis, variables, investigacin,
bibliografa, aplicacin de instrumentos en recopilacin de informacin, anlisis
estadstico y sustentacin de los resultados.
MATERIALES Y OTROS RECURSOS EDUCATIVOS
Para alcanzar los logros de cada unidad de aprendizaje, y del curso en general, se utilizar la
Metodologa Activa, Metodologa Aprender Haciendo y estrategias de enseanzaaprendizaje, entre ellas:
VISUALES:
Medios impresos (material autoinstructivo, cuadernos, mdulos), computadora, diapositivas
y pizarra.
AUDITIVOS:
Palabra hablada (exposicin - dilogo), discos, USB
AUDIOVISUALES
Informticos (Presentaciones didcticas en computador, Hipertexto, Multimedia, Vdeo
interactivo)
Telemticos (Medios informticos, Internet, Intranet, Correo electrnico, Grupos de discusin,
Chat, Internet relay redes sociales y chat)

X.

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Se rige por el Reglamento General de Estudios de la Universidad San Pedro.
10.1.

Evaluacin de inicio
Est orientada a:
Diagnosticar sobre un individuo o grupo pequeo.
Activar los saberes previos de los estudiantes.
10.2. Evaluacin de proceso

Est orientada a:
Identificar las dificultades y aciertos en el aprendizaje de los estudiantes.
Mediar el proceso de aprendizaje.
Aplicar las estrategias de aprendizaje.
10.3. Evaluacin de salida
Est orientada a:
Comprobar el logro de los aprendizajes.
Identificar las dificultades de aprendizajes.
Prestar ayuda para superar las dificultades y confusiones.
10.4 Requisitos de aprobacin:
Frmula del Promedio Parcial (Unidad) : PRU= (PP + PE)/2
Frmula General del Promedio : PROM = (PRU1 + PRU2)/2
Teniendo en cuenta las siguientes evaluaciones:
- PR: Promedio de Prcticas Calificadas.
- OT: Otros (Trabajos de Investigacin, etc.)
- PP: Promedio del Proceso (PR+OT) / 2
- PE: Examen Parcial
- PRU1, PRU2 : Promedio de la Primera y Segunda Unidad.
Si la nota promocional es mayor o igual a 10.5 (PROM10.5) la nota ser
aprobatoria, siempre que el estudiante haya asistido como mnimo en un 70% de
todas las actividades programadas.
Si la nota promocional es menor a 10.5 (PROM<10.5 la nota ser desaprobatoria,
teniendo el estudiante la opcin de rendir un Examen de Aplazados (EA), el cual
consta de todo el contenido de la asignatura siempre que el estudiante haya
participado como mnimo en un 70% de todas las actividades programadas y tener
como nota promocional mayor o igual a 08 (PROM08). Obteniendo la Nota Final
(NF) del modo siguiente:

Unidad

NF =

EA Si EA < 11
11 Si 11 < EA < 14
12 Si 14 < EA 20

10.5. Diseo de la Evaluacin

Se establece una relacin vertical y horizontal entre unidades, capacidades,
indicadores, tcnicas y/o procedimientos, instrumentos y momentos de la evaluacin
del aprendizaje.
Moment
Tcnicas y/o
os
COD
Indicadores
Procedimientos
Instrumentos
de
la Ev.
CAP
.
E P S
7.1.1

las
partes
computador.
-

Establece
la diferencia entre hardware y
software.

Realiza
bsquedas avanzadas
mediante el explorador de
internet.
Utiliza el
correo electrnico como medio
digital para sus trabajos.
Crea una
cuenta de usuario para el
ingreso al sistema operativo.

7.1.2
-

Identifica
bsicas
del

7.2.1 -

Observacin

Escala de
Puntuacin

Prueba de
comprobacin

(Prctica de
laboratorios y
calificadas)

Escala de
puntuacin

7.2.2

XI.

Utiliza las
herramientas de disco para
agilizar el sistema.
Utiliza el
maletn de Windows para el
manejo de sus archivos.

Observacin
(Prcticas de
Laboratorio y
Calificadas)
X

PROGRAMA DE TUTORA Y CONSEJERA

Unidad
I
I

XII.

Aspectos
Responsabilidad

II

Respeto al medio
ambiente
Justicia

II

Solidaridad

Actividades
Responsabilidad y demostracin de
puntualidad en sus actividades
acadmicas y sociales.
Consigo mismo, con los dems y con el
medio ambiente.
Participacin de manera justa en sus
acciones morales.
Participa en actividades de proyeccin
social en la comunidad.
Paseo

PROGRAMA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL

Las actividades se materializarn en actividades de extensin universitaria y proyeccin
social.
Participacin en la ejecucin de proyectos de extensin universitaria y proyeccin social a
nivel de Escuela, de acuerdo a su planificacin
Emitir el informe correspondiente, al trmino del ciclo

XIII.

INVESTIGACIN FORMATIVA.
La monografa con tema de su nivel educativo

XIV.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. AGUILERA, L.; (1994). Manual de Introduccin a la Computacin Y Sistema .
2. PARKER, CH.; (2002) Biblioteca Temtica de la Informtica
3. ENCICLOPEDIA MICROSOFT.; (2001) Informtica, Ordenador y Hardware.

IX.

LINKOGRAFA
1.
2.
3.
4.

http://www.aulaclic.es/winxp/index.htm
http://www.www.aulaclic.es/internet/f internet.htm.
http://exa.unne.edu.ar/ingenieria/computacion/Tema1.pdf
https://www.uclm.es/profesorado/licesio/Docencia/IB/IBTema1.pdf

Cajamarca, 11 de junio del 2014

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Mg. Maximiliano Cndor Huamn
Docente