Anda di halaman 1dari 22

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

BANDAR BARU SALAK TINGGI


UJIAN BULANAN 2 - 2008
TINGKATAN 5
FIZIK
Nama :....................................
Tingkatan :..............................
Section A [ 20 marks]
1.

Which of the following arrangements of resistors will result in the minimum effective resistance
between point X and point Y?
[All the resistors are identical]
Susunan perintang manakah antara berikut akan menghasilkan rintangan berkesan yang minimum
antara titik X dan titik Y?
[Semua perintang adalah serupa]

2.

Diagram 1 shows a toaster labelled 240V, 60 W that was used for 30 minutes.
Rajah menunjukkan satu pembakar roti berlabel 240V, 60 W yang digunakan selama 30 minit.

Determine the energy used by the toaster.


Tentukan tenaga yang dihasilkan oleh pembakar roti

A 0.02 kWh
B 0.03 kWh
C 0.06 kWh
D 0.12 kWh
E 0.18 kWh
Diagram1
3.

Which of the following circuit shows a voltmeter connected is used to measure the potential
difference across the cell?
Litar yang manakah menunjukkan sambungan voltmeter yang betul untuk mengukur beza
keupayaan merentasi sel kering?

4.

The table shows the electrical energy consumption tariff.


Jadual menunjukkan tariff penggunan tenaga lektrik.

Electrical units/Elektrik unit


First 20 units/20 unit pertama
First 50 units/50 unit pertama
First 80 units/80 unit pertama

Cost per unit(Sen)/Harga seunit


RM 0. 22
RM 0. 25
RM 0. 30

Calculate the cost in RM of using the electrical appliances below.


Hitung kos penggunaan alat-alat elektrik berikut.

Appliance/Alat
Kettle/Cerek 3 kW
Lamp/Lampu 1000 W
Oven/Ketuhar 5kW
Lamp/lampu 100 W

RM 5.94

Time/Masa
2 hr/jam
10hr/jam
2 hr/jam
10hr/jam

5.

RM 6.15

RM 59.40

RM 61.50

Which of the following materials can be an electromagnet?


[Antara bahan berikut, yang manakah boleh dijadikan elektromagnet?]
A
B
C
D

6.

Glass [Kaca]
Plastic [Plastic]
Copper [Kuprum]
Perspex [Perpeks]

Diagram 2 shows the arrangement of a solenoid and a magnet.


[Rajah 25 menunjukkan susunan suatu solenoid dan magnet.]

Diagram 2

Which of the following methods produce zero reading in galvanometer?


[Antara cara berikut, yang manakah menghasilkan bacaan sifar pada galvanometer?]

A The magnet is pulled out of the solenoid.


[Magnet ditarik keluar dari solenoid.]

B The solenoid is moved towards the magnet.


[Solenoid digerakkan menghala ke magnet.]

C The magnet and the solenoid are moved at the same velocity.
[Magnet dan solenoid digerakkan pada halaju yang sama.]

D The magnet and the solenoid are moved at the same speed but in opposite direction.
[Magnet dan solenoid digerakkan pada laju yang sama tetapi pada arah yang berlawanan.]

7.

Which rule can be used to determine the direction of the induced current in a solenoid?
Peraturan yang manakah boleh digunakan untuk menunjukkan arah arus aruhan dalam satu
solenoid?

Right-hand grip

Fleming`s left-hand

Fleming`s right-hand

Genggaman tangan kanan


Tangan kiri Fleming
Tangan kanan Fleming

8.

Which of the following transformers will light up the 12 V bulb at its normal
brightness?
Antara transformer berikut, yang manakah akan menyalakan mentol 12 V pada kecerahan normal?

240 V
1600 turns / lilitan

12 turns / lilitan

240 V
1600 turns / lilitan

80 turns / lilitan

240V
1600 turns /lilitan

100 turns /lilitan

240V
1600 turns /lilitan

240 turns /lilitan

9.

Which of the following is true regarding cathode rays?


[Antara berikut yang manakah benar tentang sinar katod?]

A It is positively charged.
[Ia bercas positive.]

B It has same characteristics as beta rays.


[Ia mempunyai sifat yang sama seperti sinar beta.]

C It travels at the same speed as gamma rays.


[Ia merambat pada laju sama dengan sinar gamma.]

D It deflects towards south pole of a magnetic bar.


[Ia terpesong ke kutub selatan suatu bar magnet.]

10.

Diagram 3 shows a bar magnet that is being moved into a solenoid.


Rajah menunjukkan sebuah magnet yang digerakkan masuk ke dalam suatu solenoid.

P
S

Galvanometer
Diagram 3
The polarity of the solenoid at P and the deflection of the galvanometer are
Kekutuban pada hujung P solenoid dan pesongan jarum galvanometer ialah
Polarity of the solenoid at P
Kekutuban solenoid di P
A
B
C
D

North
Utara
North
Utara
South
Selatan
South
Selatan

Deflection of the Galvanometer


Pesongan Galvanometer
to the right
ke kanan
to the left
ke kiri
to the right
ke kanan
to the left
ke kiri

11.

Diagram shows the CRO screen. The control knob for time base is 1 ms/div and the Y- gain is se
0.5 V/div.

What is the frequency and Peak Voltage the wave form.


Berapakah frekuensi dan Voltan puncak gelombang?

Frequency/Hz

Volt/V

200

0.75

100

0.70

50

0.50

200

0.50

12.

Diagram 4

Diagram 4 shows a diode and a resistor are connected to a cathode-ray oscilloscope (CRO). T
base is switched on. Which trace would appear on the screen of the cathode-ray oscilloscope ?

Rajah 26 menunjukkan litar satu diod dan resistor disambung kepada sebuah tiub sinar katod (CRO). Suis das
dihidupkan. Antara berikut yang manakah menunjukkan surihan yang dihasilkan pada skrin tiub sinar katod (CRO)?

13.

A.

B.

A student sets up the circuit as shown. The bulb does not light up.
Seorang pelajar memasang litar seperti dalam rajah. Mentol tidak menyala.

Diagram 5
What should be done to light up the bulb?
Apa yang perlu dilakukan untuk menyalakan mentol tersebut?

A
B

Changing the supply to a 12 V battery


Tukar bekalan kuasa dengan bateri 12 V
Inserting a fuse.
Sambungkan fius dalam litar

Reversing the battery connections


Songsangkan sambungan bateri

Reversing the connections to the lamp


Songsangkan sambungan ke mentol

14.

The adding of impurity into pure semiconductor material is known as


Penambahan bendasing ke dalam bahan semikonduktor tulen dikenali sebagai

A
B
C
D
15.

doping / pendopan
rectification / rektifikasi
amplification / amplifikasi
thermionic emission / pancaran termion

Diagram 6 shows an automatic switch circuit to light up a bulb at night.

Rajah 30 menunjukkan litar suis automatic untuk menyalakan mentol pada waktu malam.

R1
R2
LDR
Diagram 6
The functions of R1 and R2 are
Fungsi R1 dan R2 ialah

R1
A

to limit base current

as a voltage divider

to limit base current

sebagai pembahagi voltan

menghadkan arus tapak

as a voltage divider
sebagai pembahagi voltan

menghadkan arus pengumpul

to limit base current

as a voltage divider

menghadkan arus tapak

sebagai pembahagi voltan

menghadkan arus tapak

16.

R2
to limit collector current
menghadkan arus pengumpul

to limit collector current

Which of the following circuits does not light up the bulb?


[Antara litar berikut, yang manakah tidak menyalakan mentol?]
A.

B.

17.

Diagram 7 shows a logic circuit . Input P and Q is 0011 and 1001 respectively.
Rajah 27 menunjukkan satu litar get logik. Isyarat input pada P dan Q masing-masing ialah 0011 dan 1001.

P
Q
X

Diagram 7
What is output X?
Apakah isyarat output X?

A 0001
B 1110
18.

C 1000
D 1100

Diagram 8 shows a circuit with four diodes and a resistor to produce full wave rectification.
Rajah 27 menunjukkan satu litar dengan empat dioddan perintang bagi menghasilkan rektifikasi gelombang penuh.

C.R.O

Diagram 8
Which of the diode is connected wrongly?
Manakah diod yang silap di pasang?
A
19.

B
X
D
Z
Diagram 9 shows a combination of two logic gates.
Rajah menunjukkan gabungan dua get logik.

P
S
Q

Diagram show the signals applied to the inputs P and Q.


Rajah menunjukkan isyarat-isyarat yang disambungkan ke input P dan Q.

Which of the following shows the waveform from the output S?


Antara berikut yang manakah menunjukkan output bagi S?

A Voltage

Voltan

Time
Masa

Time
Masa

0
20.

Time
Masa

Voltage
Voltan

Voltage
Voltan

Voltage
Voltan

Time
Masa

Diagram 10 shows a logic circuit.


Rajah 10 menunjukkan satu litar logik.

A
C
B

Diagram 10

This circuit is equivalent to a


Litar ini adalah setara dengan satu
A
AND gate
get DAN
B
OR gate
get ATAU
C
NAND gate
get TAKDAN
D
NOR gate
get TAKATAU

SECTION B (30 MARKS)


1.

Diagram 1.1 and Diagram 1.2 shows two diodes A and B , two bulbs P and Q are
connected to a dry cell with two different arrangement.
Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan dua diod A dan B, dua mentol P dan Q di sambung kepada satu
sel kering dengan dua susunan yang berbeza.

Diagram 6.1
(a)

Diagram 6.2

Based on Diagram 1.1 and Diagram 1.2,


Berdasarkan Rajah 1.1 dan Rajah 1.2,

(i)

compare the connection of diodes to the terminal of the dry cell.


bandingkan sambungan diod-diod kepada terminal sel kering

(ii)

..
[1 mark]
compare the lighting of the bulbs.
Bandingkan nyalaan mentol-mentol itu

..
[1 mark]

(iii)

Relate the connection of diodes to the terminal of the dry cell with the
lighting of the bulbs.
Hubungkaitkan antara sambungan diod-diod kepada terminal sel kering dengan
nyalaan mentol.

..
[1 mark]
(b)

(i)

Draw the arrangement of four diodes and suitable power supply in the
space given in Diagram 1.3 that can be used to produce full wave
rectifier circuit.
Lukiskan susunan radas empat diod dan bekalan kuasa yang sesuai di dalam
ruangan yang disediakan dalam Rajah 1.3 untuk menghasilkan litar rektifikasi
gelombang penuh.

To CRO

[3 marks]
(ii)

Draw the wave form of full wave rectification


Lukiskan bentuk rektifikasi gelombang penuh.

[1 mark]
(iii)

Name an electronic component that can be used to smoothen the


current produced.
Namakan satu komponen elektronik yang boleh digunakan untuk
melicinkan arus elektrik yang terhasil.
.

[1 mark]

Diagram 7.1 shows a semiconductor transistor.


Rajah 7.1 menunjukkan sebuah transistor semikonduktor.

Diagram 7.1
Rajah 7.1
(a)

(i)

Name the type of the transistor.


Namakan jenis transistor itu.
..
[1 mark]
[1 markah]

(ii)

Transistor has three terminals connected to the emitter, base and collector. Label
the emitter, base and collector in Diagram 7.1
Transistor mempunyai tiga kaki yang disambungkan kepada pengeluar, tapak dan
pengumpul. Labelkan pengeluar, tapak dan pengumpul pada Rajah 7.1
[1 mark]
[1 markah]

(b)

Diagram 7.2 shows a transistor circuit.


Rajah 7.2 menunjukkan sebuah litar transistor.

3V

3V

Potentiometer

3V
X

0V

Diagram 7.2
Rajah 7.2

When the sliding contact X is at the 0 V end of the potentiometer,


Apabila sesentuh X berada pada 0 V di hujung potentiometer,
(i)

is there any current flow through the base and emitter circuit?
adakah arus akan mengalir melalui litar tapak dan pengeluar?
.
.
[1 mark]
[1 markah]

(ii)

what happened to the transistor and the bulb? Tick in the box.
apakah yang berlaku kepada transistor dan mentol? Tandakan pada petak.
Transistor

On
Buka

Off
Tutup

Bulb / Mentol

On
Menyala

Off
Padam
[1 mark]
[1 markah]

(iii)

If the sliding contact X were raised from 0 V end to the 3 V end of the

potentiometer, what happened to the bulb? Explain your answer


Jika sesentuh X ditambah daripada 0 V kepada 3 V dihujung potentialmeter,
apakah yang berlaku kepada mentol? Terangkan jawapan anda

[2 marks]
[2 markah]

(c)

Diagram 7.3 shows a transistor is used to light up during the day.


Rajah 7.3 menunjukkan transistor yang digunakan untuk menyalakan mentol pada waktu
siang.

LDR

VBE

Diagram 7.3
Rajah 7.3
(i)

Suggest a modification to light up the lamp at night.


Cadangkan satu pengubahsuaian pada litar di atas supaya ia boleh berfungsi pada
waktu malam.

.
.
[1 mark]
[1 markah]
(ii)

A student replaced lamp L with a lamp labeled 240 V 24 W in Diagram 7.3. The
bulb is not light up.
Seorang murid mengantikan mentol L dengan sebuah mentol yang berlabel 240
V,24 W pada Rajah 7.3. Didapati mentol tidak menyala
(a) Why the lamp is not light up?
Mengapakah mentol tidak menyala?

[1 mark]
[1 markah]

(b) An electrical component is connected to the output transistor so that the


lamp is light up.
Name the electrical component and state the functions.
Satu komponen elektrik disambung kepada output transistor supaya
mentol itu boleh menyala.
Namakan komponen elektrik dan nyatakan fungsinya

[2 marks]
[2 markah]

7 (d)(i)

1. Diagram 8 shows an arrangement of logic gates in an electronic device.


Rajah 8 menunjukkan susunan bagi get-get logik dalam satu peranti elektronik.

Diagram 8
Rajah 8
(a)

Table 8.1 shows the truth table for P.


Jadual 8.1 menunjukkan jadual kebenaran bagi P.

A
0
0
1
1
(i)

B
0
1
0
1

S
1
0
0
0

Name the logic gate P.


Namakan get logic P.

..
[1 mark]
(ii)

Draw the symbol for logic gate P.


Lukiskan simbol bagi get logic P.

[1 mark]
(b)

Complete the table 8.2 below for the output from the combination of
the logic gates in Diagram 8.
Lengkapkan Jadual 8.2 di bawah bagi output kepada susunan get logik dalam Rajah 8.

A
0
0
1
1

B
0
1
0
1

7 (d)(i)

[4 mark]
(c)

Syafinaz wants to invent an alarm system using logic gates in her room. When
someone opens the main door , the alarm will give out a siren if she activates
the alarm switch whether she is inside or outside.
Syafinaz ingin mencipta satu sistem penggera di dalam biliknya. Apabila seseorang membuka
pintu biliknya, penggera akan berbunyi jika dia mengaktifkan suis penggera dan tidak kira
samada dia berada di dalam atau diluar biliknya.

The keys and the truth table for the systems as shown below.
Kekunci dan jadual kebenaran bagi sistem tersebut adalah seperti yang ditunjukkan di bawah.

Keys
Kekunci
She is inside
She is outside
Switch activated
Switch unactivated
Door opened
Door closed
Alarm siren on
Alarm siren off
(i)

1
Dia berada di dalam
0
Dia berada di luar
1
Suis diaktifkan
0
Suis tidak diaktifkan
1
Pintu dibuka
0
Pintu ditutup
1
Penggera berbunyi
Penggera senyap
0

1
0
1
0
1
0
1

Based on the keys above, complete the truth table below if she is
inside.
Berdasarkan kekunci yang diberikan, lengkapkan jadual kebenaran di bawah jika dia
sedang berada didalam biliknya.

Switch
0
0
1
1

Door
0
1
0
1

Alarm

[2 marks]
(ii)

Using the truth table in (i), choose a suitable logic gate to fill in the
diagram below.
Menggunakan jadual kebenaran di atas, pilih satu get logik yang
sesuai untuk melengkapkan rajah di bawah..

Switch
Suis
Door
Pintu

To alarm
Ke penggera

[1 mark]

What should Syafinaz do if she wants the alarm to function if she is


inside and other conditions are the same?.
Nyatakan apakah yang Syafinaz patut lakukan jika dia mahu penggera tersebut
berfungsi jika dia berada di dalam sahaja dan syarat-syarat lain adalah sama.

..
(iii)

[1 mark]
State two advantages of using digital circuit instead of analogue circuit.
Nyatakan dua kelebihan menggunakan litar digital berbanding litar analog.

..
..
[2 marks]
8

Diagram 8.1 shows a model of transmission power.


Rajah 8.1 menunjukkan satu sistem penghantaran tenaga elektrik jarak jauh.

kabel

Stesen
kuasa

RAJAH 8.1
(a)

State the uses of transformer B.


Nyatakan kegunaan transformer B.

.....................................................................................................................................
[1 mark]
(b)

The power station transmits the power of 200 kW through the cable with
resistance 20 at voltage 100 kV.

Stesen kuasa itu menghantar kuasa 200 kW melalui kabel yang mempunyai rintangan 20 pada
beza keupayaan 100 kV.

Calculate,
Hitungkan;

(i) the current that flow through the cable.


arus yang melalui kabel itu,

[2 marks]

(ii) the power lost through the cable.


kehilangan kuasa melalui kabel itu.

[2 marks]
(c)

An engineer is choosing the most suitable wire as a cable for energy transmission
through long distance.
Seorang jurutera ingin memilih dawai yang paling baik untuk digunakan sebagai kabel dalam
penghantaran tenaga elektrik jarak jauh.

Table 8.1 shows three types of wires with same diameter tested to be used as the
cable.
Jadual 8.1 menunjukkan tiga jenis dawai berdiameter sama yang telah diuji untuk dijadikan sebagai
kabel.

Wire/Dawai

Kadar tenaga dihantar / kJ s-1

Kadar tenaga diterima / kJ s-1

200

195

220

218

250

245

JADUAL 8.1
(i)

State the effect of the thickness of the wire to the pwer lost in the
transmission cable.
Nyatakan kesan ketebalan dawai terhadap kehilangan kuasa dalam kabel
penghantaran tenaga elektrik.

.........................................................................................................................
..
[1 mark]
(ii)

Calculate the efficiency of the transmission of energy through each cables


X, Y and Z.
Hitungkan kecekapan penghantaran tenaga elektrik melalui setiap kabel X, Y dan Z

[4 marks]

SKEMA
7

(a)

(i)
(ii)

n-p-n

Collector
1

Base

Emitter
(b)

(i)
(ii)

Yes

1
Transistor

Bulb / Mentol
1

(iii)

On
Off
Light up Not light up
Buka
Tutup
Menyala
Padam
Bulb does not light up.
No current flows in the base and emitter circuit.

1
1

(c)
(d)

Interchange the position of LDR and R2

(i)

Because collector current is too small

(ii)

Magnetic relay / Relay switch


Using small voltage to switch on the second with high
voltage

1
1
Total 10 marks

8. (a)
(b) (i)
(ii)

Menurunkan beza keupayaan

1
1

=
=

200 000 / 100 000


2A

1
1

Kuasa Hilang = (2) 2 (20)


= 80 W

(c)(i)

Dawai yang lebih tebal mengurangkan kadar kehilangan kuasa //


sebaliknya

(ii)

Rumus kecekapan yang betul


X: 195 / 200 x 100%
= 97.5 %
Y:
218 / 220 x 100%
= 99.1 %
Z: 245 / 250 x 100% = 98.0 %

1
1
1
1

(iii)

Dawai Y.
Kecekapan paling tinggi

1
1
JUMLAH

12