UNIDAD DOS
G- 301
DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
SATCA:
Contabilidad Gerencial
Licenciatura en administracin
LAD-1007
2-3-5
PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Licenciado en Administracin:
La capacidad para integrar los procesos gerenciales, de administracin, de innovacin y las estrategias de direccin para la
competitividad y productividad de las organizaciones.
Aplicar los conocimientos modernos de la gestin de negocios a las fases del proceso administrativo para la optimizacin de
recursos y el manejo de los cambios organizacionales
Analizar e interpretar informacin financiera y econmica para la toma de decisiones en las organizaciones y la capacidad para
aplicar las tecnologas de la informacin y comunicacin para optimizar el trabajo y desarrollo de la organizacin.
Para conformarla se hizo un anlisis del campo de la contabilidad, identificando tanto el conocimiento como la profundidad de los temas
sobre el sistema de informacin contable que tienen una mayor aplicacin en el quehacer profesional del licenciado en administracin.
Puesto que esta asignatura dar continuidad a las previas en sta rea disciplinaria, proporcionado soporte a otras de la malla reticular,
ms directamente vinculadas con desempeos profesionales; se inserta en el tercer semestre de la trayectoria escolar; antes de cursar
aqullas a las que da soporte.
Intencin didctica.
Considerando que el objetivo general de esta asignatura es aplicar las herramientas administrativas que apoyan las funciones de
planeacin, control y toma de decisiones en la organizacin, se organiza el temario, en cinco unidades, agrupando
los contenidos conceptuales de la asignatura en las cuatro primeras, incluyendo una quinta que se destina a la aplicacin de los
conceptos abordados en las unidades anteriores mediante la elaboracin de un proyecto integral.
En la primera unidad se contemplan los conceptos de los distintos tipos de contabilidad como punto de inicio, con la intencin de
propiciar una visin general de este campo de estudio. De igual manera la diferenciacin de los sistemas de informacin en una
organizacin y su importancia como instrumento de direccin, con el propsito de clarificar la importancia de este sistema de
informacin dentro de la funcin administrativa.
En la segunda unidad se relacionan algunas de las herramientas bsicas que apoyan la funcin de planeacin. En la tcnica del punto
de equilibrio se inicia con la definicin de las variables bsicas, posteriormente se vern las formas de calcularlo, tanto para un solo
producto como para una mezcla de productos, considerando el anlisis de sensibilidad y el modelo costo-volumen-utilidad. Con la
tcnica presupuestal se aborda el desarrollo del flujo de informacin que integra el presupuesto de operacin con la intencin de tener
una visin de conjunto de las distintas funciones de una organizacin y como se produce la informacin que servir de base para la
planeacin de la misma.
La tercera unidad se centra en las herramientas que apoyan la funcin de control de la organizacin, aplicando en primer trmino la
tcnica del control presupuestal mediante los diferentes mtodos que existen para la elaboracin del presupuesto de efectivo.
Para la cuarta unidad se abordan algunas herramientas que apoyan la toma de decisiones, mediante el uso y aplicacin del mtodo del
costeo variable y absorbente, as como el anlisis marginal en la toma de decisiones a corto plazo. La intencin de esta unidad es que el
estudiante pueda identificar los elementos que integran el sistema de informacin de una organizacin y su aplicacin para el anlisis y
la ptima toma de decisiones.
Se sugiere una actividad integradora, en la quinta unidad, que permita aplicar los conceptos y tcnicas administrativas estudiados. Esto
permite dar un cierre a la materia mostrndola como til por s misma en el desempeo profesional, independientemente de la utilidad
que representa en el tratamiento de temas en materias posteriores.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la formalizacin de los conceptos a partir de experiencias
concretas; de la observacin, la reflexin y la discusin que se d la formalizacin; la resolucin de problemas se har despus de este
proceso. Esta resolucin de problemas no se especifica en la descripcin de actividades, por ser ms familiar en el desarrollo de
cualquier curso. Pero se sugiere que se diseen problemas con datos faltantes o sobrantes de manera que el alumno se ejercite en la
identificacin de datos relevantes y elaboracin de supuestos.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo
y entienda que est construyendo su hacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera, aprecie la
importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la
tenacidad, la flexibilidad y la autonoma.
Es necesario que el profesor ponga atencin y cuidado en estos aspectos en el desarrollo de las actividades de aprendizaje de esta
asignatura.
G- 301
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Identificar y aplicar las tcnicas y herramientas
administrativas, que a partir de la informacin contable y
financiera de la organizacin, apoyan las funciones de
planeacin, control y toma de decisiones.
1. Competencias instrumentales:
Habilidad para buscar y analizar informacin
proveniente de fuentes diversas
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas en el manejo de computadora
Solucin de problemas
Toma de decisiones
2. Competencias interpersonales:
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de comunicacin con profesionales de otras
reas
Compromiso tico
3. Competencias sistmicas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender.
Preocupacin por la calidad.
EVALUACIN
Examen
Evaluacin contina:
EX - Expositiva
EE- Exposicin en equipos
MS - Mesa redonda
IC Investigacin de campo
40%
60%
G- 301
G- 301
NOTA: Todos los trabajos debern ser presentados bajo los lineamientos APA, encaso de existir trabajos idnticos ambos
se cancelaran.