Ventajas que tiene un sistema de evaluacion con base a

resultados.
La evaluacion constituye uno de los ambitos en los que necesariamente debemos
reflexionar para introducir los cambios necesarios para la adaptacion. La
evaluacion continua es el sistema de evaluacion que ofrece mayores garantias
para superar con exito una asignatura enfocada por competencias y conseguir un
aprendizaje progresivo y de calidad, tanto en entornos presenciales de aprendizaje
como en entornos virtuales. Ahora bien, con caracter previo a la implementacion
de un sistema de estas caracteristicas, es preciso detenerse a examinar las
principales consecuencias que puede provocar en relacion con los estudiantes asi
como para los propios docentes. Tales consecuencias no siempre son positivas,
pues en algunos casos se producen algunas que, a pesar de derivar de la propia
bondad del sistema de evaluacion continua, son de caracter negativo. No
obstante, haciendo balance de unas y otras, creemos que los docentes deben
realizar una apuesta decidida por este metodo de evaluacion.
Palabras clave: evaluacion continua, aprendizaje, ventajas, inconvenientes
Sistemas de evaluacion
Se entiende por sistema de evaluacion o medicion de la calidad de la educa- cion,
cuales son las ventajas, los propositos y las caracteristicas centrales que debieran
tener estos sistemas, para asi poder despues hacer una evaluacion sobre lo que
efectivamente se observa en la realidad latinoamericana.
Sistemas de evaluacion o sistemas de medicion?
En este trabajo sostendremos que los sistemas nacionales han de ser de
evaluacion y no de medicion, entendiendo que la medicion esta in- cluida en el
concepto de evaluacion. Tomaremos la definicion de evaluacion mas universal
que es aquella dada por Beeby (1977) quien sostie- ne que la evaluacion es la
recoleccion e inter- pretacion sistematica de evidencias orientadas,
como parte del proceso, a un juicio de valor con un foco de accion.
Destacan cuatro elementos en esta definicion. En primer lugar, el uso del termino
sistematico implica que la informacion necesaria sera definida con algun grado de
precision y que se asegurara que sea planificada y reunida en forma permanente.
El segundo elemento clave de la definicion dice relacion con la interpretacion de la
evidencia; es decir, que no solo debe ser recogida la informacion, sino que debe
ademas ser interpretada y esto requiere de un especial cuidado. El tercer
elemento corresponde a que en la evaluacion se emite una juicio de valor. La
evaluacion no significa solamente reunir e interpretar informacion sobre cuan
exitoso es un programa educacional en alcanzar sus metas, sino que tambien
requiere juicio sobre las metas

mismas. Los juicios pueden apuntar al valor de los programas , curriculos o

instituciones evaluadas, como asimismo a decisiones de futuras politicas o
acciones. El ultimo elemento de la definicion dece relacion con un foco de accion;
es decir, que en la evaluacion hay un juicio deliberadamente enfocado a las
acciones futuras y a la toma de decisiones.
La medicion, en cambio, se refiere al proceso de medir, sin que hay aun valor en el
objeto a medir. Ademas la medicion en educacion es realizada con el proposito de
realizar comparaciones entre individuos de acuerdo a alguna caracteristica. En la
evaluacion, no es necesario ni deseable hacer comparaciones entre estudiantes
individuales, porque interesa mas, por ejemplo, la efectividad de un programa.
Cabe mencionar que la evaluacion no es una prueba externa que intente suplantar
la responsabilidad de los profesores en la evaluacion estudiantil. Esta ultima esta
centrada en los adelantos de cada estudiante ya sea para fines de diagnostico, de
clasificacion y/o de promocion.
Finalmente, tambien estamos distinguiendo evaluacion de investigacion que,
aunque tienen caracteristicas en comun,
Se diferencian en que fundamentalmente la investigacion contribuye a producir
nuevos conocimientos, sin necesariamente referencia a decisiones practicas; en
cambio la evaluacion tiene inherente un foco de accion. Por otra parte los
resultados de la investigacion pueden generalizarse, mientras que la evaluacion
produce conocimientos especificos para un grupo particular. En particular, en
materia de evaluacion, los cambios a introducir afectan tanto al concreto sistema
de evaluacion seguido (evaluacion formativa, sumativa...), como al planteamiento
de las distintas actividades evaluativos. En este contexto, un elemento
determinante del exito de la evaluacion es si esta se enfoca de forma coherente
con el resto de elementos del proceso de aprendizaje y si se corresponde con los
principales objetivos de aprendizaje y competencias de la asignatura.
En definitiva, las actividades que, en el modelo tradicional, realizaba el profesor
quedan en un segundo plano, pasando a adquirir mayor relevancia lo que debe
hacer el estudiante. Y lo que debe hacer el estudiante para adquirir unas
determinadas competencias es ponerlas en practica y esto solo puede hacerlo a
traves de la repeticion de actividades disenadas especialmente para conseguir
este objetivo, actividades ya no solo evaluables sino tambien actividades
formativas. Centrandonos en las actividades evaluativas, hay que tener en cuenta
que solo se puede evaluar una competencia si ponemos al estudiante en situacion
de que la evidencie y solamente se puede evidenciar si se desarrolla durante un
determinado periodo de tiempo.
El exito de tu pequena empresa depende en gran medida del desempeno de tus
empleados. Para evaluar el desempeno de cada empleado y proporcionar
informacion, puede ser necesario implementar un sistema de evaluacion del
trabajo. Una evaluacion periodica permite que el empleado sepa lo que esta

haciendo bien y lo que necesita mejorar. Las valoraciones ofrecen una serie de
ventajas, asi como tambien desventajas potenciales.
Informes de estado
Muchos trabajadores quisieran saber cual es su posicion con respecto a su
desempeno en el trabajo y su papel con una empresa. Una evaluacion periodica
del desempeno permite proporcionar retroalimentacion positiva, asi como tambien
la identificacion de areas para mejorar. Tambien puedes sentar las bases para un
plan de desarrollo para que los empleados puedan mejorar sus habilidades.
Elaboracion del informe
Como propietario de un negocio, no siempre tienes tiempo para participar en una
larga conversacion con tus empleados. De acuerdo con el sitio web Entrepreneur
(emprendedor), una ventaja de una evaluacion del desempeno del empleado es
que permite que tengas una charla sincera con ellos, lo que puede dar una idea
mas clara de lo que los motiva, asi como la oportunidad de construir una buena
relacion.
Identificacin de oportunidades
Durante el proceso de evaluacion, puedes descubrir que el empleado posee una
habilidad especifica o tiene un interes en un aspecto importante de tu negocio,
tales como el marketing o la gestion. Como resultado, es posible que puedas
volverle a asignar al empleado un papel donde ofrezca mas valor a tu negocio.
El uso valioso tiempo
Una posible desventaja de las evaluaciones del desempeno es que utilizan un
tiempo precioso. Tendras que tomarte el tiempo para prepararte para la
evaluacion, asi como tambien para llevarlo a cabo. Incluso significa tiempo de
inactividad de tus empleados, lo que resulta en perdida de productividad.
Potencial para Inexactitud
Para llevar a cabo una evaluacion de la actuacion justa y precisa, deberas
mantener registros precisos y documentacion durante todo el periodo de la
evaluacion. Si no tienes en el habito de tomar notas cuando se produce un evento,
puede ser facil olvidar el incidente o grabarlo en un momento posterior cuando la
memoria no funciona tan bien. Como resultado, puedes juzgar injustamente a tus
empleados.
Interpretacin diferente
De acuerdo con el sitio web de Mind Tools, una desventaja de la evaluacion del
desempeno es que tu y tu empleado pueden tener una interpretacion diferente del
resultado de la evaluacion. Lo que percibes como una oportunidad para destacar
las areas de mejora en tu lugar.

INTRODUCCION
Los sistemas de evaluacion de empleados ayudan a los gerentes a evaluar el
desempeno en el trabajo y a desarrollar un sistema justo de aumentos y ascensos.
Las evaluaciones en turno pueden ayudar a los miembros del personal a mejorar
su desempeno, y contribuir a que las empresas desarrollen o reorganicen las
funciones del trabajo para acomodarse mejor al puesto o al empleado. Ademas,
las evaluaciones pueden revelar practicas laborales desactualizadas o ineficientes.
Los sistemas de evaluacion de empleados efectivos incorporan metas para ayudar
a mejorar tanto al empleado como al empleador, mediante la aplicacion de
opiniones acertadas y entrenamiento.

CONCLUSIONES

El sistema es mas amplio en el sentido que las respuestas se recolectan desde

varias perspectivas.
La Calidad de la informacion es mejor (la calidad de quienes responden es mas
importante que la cantidad).
Complementa las iniciativas de administracion de calidad total al hacer enfasis
en los clientes internos, externos, y en los equipos.
1 Puede reducir el sesgo y los prejuicios, ya que la retroinformacion
procede de mas personas, no solo de una.

La retroalimentacion de los companeros y los demas podra incentivar el

desarrollo del empleado.

INDICE
Ventajas de un sistema de evaluacion2
Sistemas de informacion2,3
Informes de estado.3.1
Identificacion de oportunidades3.2
Potencial para inexactitud..4

BIBLIOGRAFIA

http://pyme.lavoztx.com/tipos-de-sistemas-de-evaluacin-de-empleados4462.html
http://www.luismiguelmanene.com/2010/11/16/evaluacion-del-desempenoen-las-organizaciones/