INTRODUO

(Conceituao do lazer)
Apostando na liberdade, restrita livre escolha, Dumazedier (2004,
p. 34) define lazer assim:
Um conjunto de ocupaes s quais o indivduo pode se entregar de
livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se
ou ainda para desenvolver sua formao desinteressada, sua participao
voluntria ou sua livre capacidade criadora, aps livrar-se ou desembaraar-se
das obrigaes profissionais, familiares e sociais.
(Prtica do lazer)
a vivncia de inmeras prticas culturais, como o jogo, a brincadeira, a festa, o
passeio, a viagem, o esporte e tambm as formas de arte (...) dentre vrias
outras possibilidades (GOMES, 2003).
(Importncia do lazer)
Maria Rosrio de Ftima Viana (1999) O lazer enquanto vivncia ldica,
capaz de provocar alteraes de valores pessoais e sociais. S atravs da
satisfao pessoal possvel vivenciar experincias que se opem
imobilidade e valorizam a identidade.
o lazer reparador das deterioraes fsicas e nervosas provocadas pelas
tenses resultantes das obrigaes cotidianas e, particularmente, do trabalho
Dumazedier (2004, p. 34).

(Perspectiva 1: Lazer como uma atitude comportamental, disposio da

personalidade)
Gaelzer (1986) trabalha com a dimenso atitude. Costuma-se pensar que
lazer e tempo livre so a mesma coisa, mas todo mundo pode ter tempo livre e
nem todos podem ter lazer. [...] o tempo livre uma idia de democracia
realizvel. O lazer no por todos realizvel por tratar-se de uma atitude e no

s de uma idia. [...] lazer a harmonia individual entre a atitude,

disponibilidade de si mesmo e o desenvolvimento integral (p. 49).
o verdadeiro lazer aquele que produzido segundo interesses do indivduo,
resultado de repouso, diverso, crescimento do relacionamento social,
realizado no seu tempo livre, descomprometido de outros compromissos
(Salgado, 1982b, p. 61)
(Perspectiva 2: Lazer como tempo livre para escolher atividade desprendida
de compromissos)
Bacal (1988) trabalha com a varivel tempo. Ela denomina tempo necessrio
o tempo despendido para a execuo das tarefas de trabalho; tempo liberado
o tempo de que o homem dispe aps o tempo necessrio e tempo livre
como uma parcela do tempo liberado pressupondo a liberdade de escolha do
que fazer ou no fazer, compreendendo tanto o lazer como o cio.
tempo de trabalho, tempo liberado e tempo livre, sendo este ltimo
aquele que possibilita a real prtica do lazer. [...] O tempo livre seria,
exatamente, o tempo que resta para ser utilizado em razo de quaisquer
interesses, menos daqueles aos quais o indivduo, por sua funo social, tem a
obrigatoriedade de atender.
(Sintese)
o lazer o tempo e a ao autodestinadas s mais ntimas formas de
enriquecimento ou de satisfao pessoal, abordando-o no apenas na sua
dimenso compensatria ou complementar s atividades profissionais ou
obrigaes sociais, mas, eminentemente, como uma necessidade das
sociedades modernas, dos indivduos, relacionadas ao desenvolvimento de sua
personalidade; como espao gerador de novos valores, sociabilidades,
convivncia social e enriquecimento dos fenmenos culturais; como tempo de
livre escolha de atividades que proporciona felicidade, alegria, divertimento,
entretenimento; uma nova moral de boa vida ou de qualidade de vida
(Dumazedier).

(Diferenciar lazer do cio)

o lazer ldico, tem tempo certo, realizado fora do trabalho, em tempo livre
ou tempo disponvel, tem carter desinteressado, seu objetivo primrio a
satisfao pessoal, ligada qualidade das ocupaes desenvolvidas, lazer no
cio. (BACHA; STREHLAU, 2010 Apud Marcellino,1990)

(Constituio)
Constituio Federal do Brasil conceder o lazer no Brasil como direito social e
nos artigos 6 e 217 pargrafos 3 O Poder Pblico incentivar o lazer como
forma de promoo social, o que se percebe na atualidade um grande
descaso e falta de iniciativa desta esfera no que tange as polticas de lazer e
turismo seja para as crianas, jovens, adultos mas, principalmente, no que
tange a terceira idade.
O lazer ainda um direito social, presente na Declarao Universal dos
Direitos Humanos e tambm no estatuto do idoso. O idoso tem direito a um
lazer que o constitua, a atividades que o enriqueam e que oportunizem a
organizao da experincia cultural de seu tempo (...) (BARRETO, 1997). Da
a importncia destas polticas para resgatar a dignidade do idoso, reduzir os
problemas de solido, quebrar os preconceitos e esteretipos que os indivduos
tendem a internalizar. Trata-se de valorizar o cidado de mais idade, criando
espaos para o lazer, mas tambm para o treinamento do exerccio da
cidadania (...)
(DEBERT, 1999).
(Crtica do laser como mero bem de consumo, mas como um direito
constitucional inalienvel, que v alm de um meio de satisfao pessoal,
fetichista e individualista, mas como um bem comum que deve ser garantido a
todos)
Segundo Dumazedier (1994), o lazer tem como funo importante a tentativa
de fazer com que o indivduo se desligue temporariamente de suas obrigaes.

Assim houve pretenso que os sujeitos experimentassem essa sensao, na

tentativa de libert-los de suas rotinas obrigaes, para expor seus
sentimentos e emoes.

CRESCIMENTO DEMOGRFICO DO IDOSO E PROGRAMAS SOCIAIS

PARA ESSE PBLICO
http://www.scielo.br/pdf/rsp/v39n5/26303.pdf
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/CiencCuidSaude/article/viewFile/20802/p
df
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/envelhecimento_ativo.pdf
http://www.revistas.usp.br/rto/article/viewFile/46383/50140
http://www.onu.org.br/a-onu-em-acao/a-onu-em-acao/a-onu-e-as-pessoasidosas/

Em um censo realizado no ano 2000, o Instituto Brasileiro de Geografia e

Estatstica
(IBGE) concluiu que as pessoas vivero o maior perodo de suas vidas na
chamada terceira idade, e no mais como crianas, jovens ou adultas. A ONU
(Organizao das Naes Unidas) prev para o ano de 2050 um percentual
maior de idosos na populao mundial do que de crianas abaixo de 14 anos.
O Brasil se encontra atualmente entre os dez pases com maior volume de
populao
idosa do mundo e, conforme as projees estatsticas da Organizao Mundial
da Sade
(OMS),

entre

1950

2025

sua

populao

de

idosos

ir

crescer

aproximadamente dezesseis vezes3. Ainda segundo dados da OMS, no nao de

2050 estaremos com mais de 1 bilho e 500 mil idosos4.
Esta transio demogrfica est promovendo grandes transformaes e
impactos nos

moldes atuais da sociedade. Algumas de suas conseqncias positivas,

segundo Antnio
Jordo Netto (1997), so um aumento da vida ps-trabalho, que permite que
os aposentados possam desfrutar de forma mais extensa e intensa o seu
tempo livre e uma valorizao do idoso e da fase determinada terceira idade,
um tempo no qual torna-se cada vez mais possvel viver melhor do que no
passado e participar mais de atividades sociais e culturais.

A PROBLEMTICA DA APOSENTADORIA E AS CLASSES SOCIAIS

Com o envelhecimento h a chegada de uma nova fase de vida, que mesmo se

considerando as diferenas socioculturais, so marcadas por preconceitos,
estigmas e desvalorizao familiar e social, dado o decrscimo da vida
produtiva, ligada ao trabalho. Assim, os idosos se no tiverem uma aceitao
em relao chegada da aposentadoria e problemas decorrentes da idade,
podero viver uma fase de dificuldades de ordem fsica, social e psquica
(PONT GEIS, 2003).

Ao tratar da fase da aposentadoria Bruhns (1997) cita como sendo uma faixa
etria desprivilegiada, por ter um decrscimo no salrio, pelo fato dessa renda
para os aposentados, no Brasil, ser insuficiente para manter as famlias com o
mesmo nvel/patamar que tinham quando em fase produtiva.
Assim, muitas pessoas ainda desempenham algum tipo de atividade que gere
renda por necessidade de sobrevivncia (DUMAZEDIER, 1994).
Socialmente decorre do modo vigente, se valorizar a atividade produtiva
trabalho, enquanto rendimento, gerao de riquezas e lucro. Assim, segundo
Dumazedier (1994), muitos aposentados preferem ou necessitam continuar
trabalhando, como forma de se manterem financeiramente independentes.

Quando no mais trabalham no sabem atribuir valor ao tempo-livre e ao que

nele podem vivenciar de positivo para as suas vidas.
Essa falta de aceitao se d pelo fato da aposentadoria para a maior parte da
populao brasileira ter se revelado insuficiente para prover necessidades
bsicas dos idosos, no lhes dando a segurana suficiente para viverem de
forma mais estvel.
Assim, as polticas pblicas podem representar uma sada para sanar esse
dficit.

Bruhns (1997) cita como dificuldade ao acesso do lazer, pelas camadas

desfavorecidas, a necessidade de cumprir horas-extras no trabalho, preos
inacessveis dos ingressos para apreciao de eventos de carter cultural,
alm de dependncia de transportes coletivos e a longa distncia do lar para os
centros de lazer.
(BACHA; STREHLAU, 2010 Apud Zaitune et al.,2007) conduziram pesquisa
para avaliar barreiras pessoais quanto s atividades fsicas de lazer,
enfatizando que falta de dinheiro e cansao seriam as variveis mais
significativas e apresentariam proporo mais elevada em pases com renda
mais baixa.
Marcellino (1990) destaca as contradies encontradas com relao ao tempo,
considerando a existncia do tempo disponvel em funo de um tempo fixo
obrigatrio tempo de trabalho , que recorta as demais aes do indivduo.
No Brasil, para o autor, o acesso e usufruto de lazer por parte dos que se
encontram nos nveis inferiores da pirmide social uma das problemticas
sociais fundamentais da sociedade moderna.

Aquino (2005, p. 2)
Acessvel enquanto mercadoria consumvel na esfera da circulao
mercantil e tendo como pressuposto o assalariamento, no lazer todos so

iguais ilusoriamente iguais enquanto consumidores, e enquanto tais j no

se reconhecem com o que so em sua vida real. O lazer, assim, a inverso
da vida; a vida de um mundo investido. Situado na aparncia do sistema, na
esfera das trocas iguais, o lazer compe a autonomizao da aparncia.
Todavia, como destaca Heller (1986, p. 58), no:
[...] universo da manipulao das necessidades, a liberdade
individual s aparente: a particular elege os objetos de suas necessidades e
plasma essas necessidades individuais no em conformidade com sua
personalidade, mas, sobretudo, em conformidade com o lugar que ocupa na
diviso do trabalho [...] dado que o fim no o desenvolvimento mltiplo do
indivduo,

particular

se

converte

tempo

livre

em

escravo

desse

conjunto

de

necessidades.
A

manipulao

do

mediante

induo

comportamental,

planejamento externo da vida e das atividades consideradas legtimas para a

idade, entre elas o lazer, culpabiliza os idosos que no tm motivao e
dinheiro para adotar esse novo estilo de vida ativo, participativo e produtivo,
assim como os auto-responsabiliza pelo controle dos efeitos do envelhecimento
e por seu bem-estar fsico e emocional (SOLANGE).

so estratgias que engendram associativismos e conscincia social

aclassistas, de solidariedade entre capital e trabalho, de trabalhos voluntrios,
comunitrios, que legitimam novas formas de trato das refraes da questo
social, no campo da ajuda, e no do Estado e dos direitos, mantendo, num
mbito inquestionvel, o fundamento das desigualdades sociais, a sociedade
do trabalho abstrato, aviltante, alienado e assalariado.
A mistificao da escolha individual cristalizada no consumo material ou
simblico e direcionada ao extremo do individualismo e auto-satisfao acaba
ofuscando os problemas das desigualdades entre as classes sociais que
limitam o acesso aos recursos e a disponibilidade de tempo livre diante
distribuio assimtrica da diviso social do trabalho, marcada fortemente pelo
pratonato e monoplio de riquezas.

Portanto resalta-se a importncia de tratar a ideia do lazer na terceira idade,

assim como para a criana, o adolescente, o jovem e o adulto, como uma
necessidade social para alm de qualquer bem de consumo, entretanto como
um direito que deve ser garantido pelas polticas pblicas e como uma questo
de sade, incluso e qualidade de vida.

O LAZER E O IDOSO: POR POLTICAS PBLICAS QUE PROPICIEM A

ACESSO AMPLO E GRATUITO AO LAZER PARA A TERCEIRA IDADE

A reconstruo da imagem do idoso como forma de reintegrao social e

combate ao preconceito
Como destaca Dumazedier (2004), a atitude ativa implica, ao menos
periodicamente, uma participao consciente e voluntria na vida social e
cultural, opondo-se ao isolamento e ao recolhimento social, anomia, que
so tomados como a problemtica que atinge a velhice, genericamente, para a
qual o lazer e a educao permanente so apontados como o modo mais
eficiente e barato de enfrentamento.

(SESC)
http://www.sescalagoas.com.br/assistencia/trabalho_social_com_idoso/

O Trabalho Social com Idosos TSI tem como referncia o Mdulo Poltico da
atividade Trabalho com Grupos, proposto pelo DN Departamento Nacional do
SESC, cujo objetivo oferecer atividades que promovam o envelhecimento
ativo em todas as suas dimenses, seguindo as diretrizes voltadas para o
estmulo

relaes

intergeracionais,

ao

envelhecimento

ativo,

protagonismo do idoso e tendo a gerontologia como tema transversal.

ao

O SESC Alagoas desenvolve desde 1984 o Trabalho Social com Idosos atravs
de aes voltadas a esse segmento. As atividades desenvolvidas consideram
os interesses do grupo, o reconhecimento de seus direitos enquanto cidados,
estimulando a reflexo sobre as possibilidades de construo de novos papis
sociais e polticos.
O trabalho realizado nas Unidades SESC/Poo e Arapiraca, contemplando
atualmente 1100 idosos inscritos na atividade. As aes se caracterizam pelo
trabalho interdisciplinar com as coordenaes dos Programas de Sade,
Educao,Cultura, Assistncia e Lazer.

(Limitaes do sesc alagoas)

necessrio ser associado ao sesc para poder ter acesso s atividades
destinadas ao idoso realizadas neste local, sem mencionar ainda os problemas
relacionados distncia das comunidades e mobilidade urbana.
As inscrio no TSI contempla as categorias Comercirio aposentado,
Dependente de comercirio ou Usurio
Os projetos sistemticos so restritos aos idosos inscritos no Grupo de
Convivncia do SESC (sesc alagoas)
Assim enfatiza-se a necessidade de implementao de projetos que forneam
opes de lazer ao idoso distribuidos nos diversos bairros do estado e de livre
acesso dos cidados beneficirios.
(Necessidade da mobilizao comunitria para a promoo de atividades de
lazer para o idoso e para a cobrana por polticas pblicas com profissionais
capacitados e qualidade)
http://www.assistenciasocial.al.gov.br/programas-projetos/protecao-socialbasica-1/idoso
http://www.revistas.usp.br/rto/article/viewFile/46383/50140

De acordo com Marcellino (2008 a) o lazer deve ser levado em conta, por ter
um duplo aspecto educativo, como forma de desenvolvimento pessoal e social,
alm do descanso e divertimento, de forma que se tenham mais aes em
relao s polticas de Lazer, ou seja, tentar observar as relaes entre este e
a Educao, Sade, e a Promoo Social.
As polticas sociais no Brasil no tm sido alvo importante para as
administraes pblicas, mas tem havido mudanas no sentido que Pinto
(2008, p. 43) aponta ...quando falamos em polticas sociais, tratamos de aes
que garantam os direitos dos cidados.... Ainda Pinto (2008, p. 08) expe: ...o
Estado tem algumas de suas leis ligadas ao exerccio da cidadania das
pessoas..., que so inovaes na gesto das polticas sociais brasileiras,
considerando o lazer como direito de todos (PINTO, 2008).
Para Marcellino (2008 a), para que se faa do Lazer um instrumento de
participao cultural, preciso ter incentivo do poder pblico nos diferentes
grupos sociais para manifestaes culturais, para que haja envolvimento
destes e, conseqentemente uma superao de vises superadas, para
formao de pessoas crticas e criativas.
Como a aposentadoria se constitui em fator que influencia a vida do indivduo e
a vida social, esta se torna um tema importante tambm para as polticas
pblicas (SALZEDAS e BRUNS, 2007).
Sendo assim, as polticas de lazer devem superar barreiras que possam
dificultar ou impedir o acesso dos usurios. Para isso preciso construir e
manter os espaos e equipamentos, propiciando infra- estrutura adequada,
profissionais para o planejamento e a gesto capacitados e tambm que se
preserve a natureza, para ampliar a acessibilidade ao lazer (PINTO, 2008).
Quanto lgica de tomadas de decises, refere-se a uma sociedade que se
regula a partir do mercado, impe um padro de sociabilidade individualista,
privatista, competitivista, deixando os valores da democracia e cidadania com

espaos restritos. Assim, para a tomada de decises, h participao ativa dos

prprios usurios dos sistemas de forma que seja restrita ou ampliada. A
participao

restrita

caracteriza-se

pelo

envolvimento

da

comunidade

diretamente beneficiada em um projeto poltico local, enquanto que a

participao ampliada refere-se capacidade dos grupos organizados de
influenciar, direta e indiretamente, nas polticas de forma a reestruturar ou
implementar seus programas. (MORI; SILVA, 2010)

Para Marcellino (2008b), uma alternativa vlida a ao comunitria, que se

assemelha com a participao restrita citada acima. Mas para isso, preciso
um desenvolvimento no setor, como as caractersticas e interesses das
pessoas do local, conjuntamente buscar apoio dos poderes pblicos e privados
locais.

CONSIDERAES FINAIS
o lazer segundo as idias de tempo livre, de liberao no s do trabalho, mas
tambm das obrigaes cotidianas, sociais, familiares ou polticas. Enfim, um
tempo verdadeiramente livre, em que o lazer representa um campo de livre
escolha pessoal, conforme defende o socilogo Dumazedier.
Essas associaes de lazer (esportivas, tursticas, musicais e intelectuais) [...]
no se formam devido diviso das classes sociais, mas apesar delas; no se
relacionam com o futuro, mas com o presente; tendem a desviar uma parte do
potencial social do campo da produo e tambm das tenses suscitadas pelas
relaes sociais, orientando-as na direo de um universo, semi-real, semiimaginrio, onde o homem poder subtrair-se de suas relaes com a
humanidade e docemente entregar-se a si prprio. (Dumazedier, 2004, p. 49)
Todavia, os programas para a terceira idade buscam, atravs do lazer, as
atitudes

ativas,

capazes

de

proporcionar

um

envelhecimento

ativo,

participativo, autnomo. Assim, as atividades de lazer desses programas no

apenas enfatizam sua dimenso compensatria do trabalho, de evaso do

cotidiano, mas tambm podem gerar espaos de aprendizagem e de reflexo.
Essa atitude, para esse autor, ope-se submisso s prticas rotineiras, s
imagens estereotipadas e s idias preconcebidas de determinado meio social.
Portanto, so dessas potencialidades do lazer que derivam, pelo menos na
aparncia, as iniciativas de reconstruo de imagem dos idosos, da luta contra
os preconceitos, de ressignificar a velhice. com ela que se visa contrapor a
desvalorizao social dos trabalhadores idosos. (Dumazedier, 2004)
O tempo de lazer, enquanto um tempo de fruio, torna-se tambm um tempo
de

aprendizagem,

aquisio

integrao,

diversos

sentimentos,

conhecimentos, modelos e valores da cultura, no conjunto das atividades nas

quais o indivduo est enquadrado. O lazer poder vir a ser uma ruptura, num
duplo sentido: a cessao de atividades impostas pelas obrigaes
profissionais, familiares e sociais, e, ao mesmo tempo, o reexame das rotinas,
esteretipos e idias j prontas que concorrem para a repetio e
especializao das obrigaes cotidianas. (Dumazedier, 2004, p. 265)

(Reforar a importncia do lazer para o idoso)

Dessa forma, o lazer tem um papel importante, proporcionando que os idosos
tenham uma vida mais descontrada, com mais socializao, podendo interagir
com outras pessoas e culturas, participando da vida social, assumindo
compromissos de modo enriquecedor e criativo com conseqente insero no
meio sociocultural, j que segundo Pont Geis (2003) com o passar dos anos, a
tendncia que os idosos se afastem de seus familiares, fiquem longe de seus
entes queridos.
(Reforar os direitos constitucionais)
direitos ao bem-estar econmico, sade, educao, aposentadoria, ao lazer,
ou seja, bem-estar social previsto pela Constituio (PINTO, 2008, p. 44).

(Refora a necessidade da participao popular para a cobrana de polticas

pblicas)
As polticas pblicas devem ento ser construdas e implantadas de maneira
participativa e reivindicatria, de forma a possibilitar a superao da viso
fragmentada e estreita que conduz a populao a experincias alienadoras. O
prprio idoso deve ser consultado durante o planejamento destes projetos, para
que seus interesses sejam devidamente alcanados. Este tambm precisa
intensificar seu interesse e participao na poltica para que possa assim ter
maior influncia nas decises pblicas, especialmente naquelas que se referem
ao apoio social aos idosos. (Souza, 2006)

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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