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ENSAYO N 5

SIMCE LECTURA 2 AO BSICO


Antes de contestar la prueba, lee atentamente las instrucciones.

INSTRUCCIONES

Esta prueba tiene varios tipos de preguntas.


Para responderlas, usa lpiz grafito. Si te equivocas, puedes
borrar y volver a marcar.
La mayora de las preguntas se responde marcando con una
X sobre la alternativa correcta. As:
1

De qu color es el sol?
A)

Amarillo.

B)

Negro.

C)

Verde.

Algunas preguntas se responden de otra manera, por


ejemplo:

Uniendo con una lnea.


Encerrando en un crculo.
Usando nmeros para ordenar las
Completando las palabras que faltan en
Respondiendo preguntas de desarrollo.

Abre la prueba y comienza a responder cuando te lo indiquen.


Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que
puedas preguntar.
Tienes 70 minutos para completar esta prueba.

NOMBRE:_________________________________________________________
__
CURSO:___________________ FECHA:_____________________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3:

UN PATRIOTA QUIERO SER


Me ro con la luz del sol
me alegro de vivir;
de mis padres tengo amor,
yo soy un nio feliz.
Por mi patria y por mis padres
quiero crecer y aprender.
Quiero ser un nio til:
un patriota quiero ser.
Hersilia Ramos de Argote.

Qu significa ser un patriota para este nio?


A)

Ser un nio til.

B)

Amar a sus padres.

C)

Ser alegre.

Qu necesita hacer el nio para convertirse en un


patriota?
A)

Rerse.

B)

Disfrutar con la luz del sol.

C)

Crecer y aprender.

Cuando el nio dice de mis padres tengo amor, quiere


decir que:
A)

l ama a sus padres.

B)

Sus padres lo aman a l.

C)

l desea que sus padres lo amen.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 8:


EL SAPO PARLANCHN

Hace mucho, mucho tiempo, hubo un mago que por


casualidad invent un hechizo un poco tonto, capaz de dar a
quien lo recibiera una dentadura perfecta. Como no saba qu
hacer con aquel descubrimiento, decidi usarlo en uno de sus
sapos. El sapo se transform en un sonriente y alegre animal,
que adems de poder comer de todo, comenz tambin a
hablar.
- Estoy encantado con el cambio- repeta el sapo con orgullo-.
Prefiero mil veces las dulces golosinas a seguir comiendo
sucias y asquerosas moscas.
Viendo el regalo tan maravilloso que era aquella dentadura
para el sapo y el poco cuidado que el animal tena al elegir sus
comidas, el mago no dejaba de repetirle:
- Cuida tus dientes, Sapo. Lvalos y no dejes que te aparezcan
caries.
Por eso no comas tantas golosinas...
Pero Sapo no haca mucho caso: pensaba que su
dentadura era demasiado resistente como para tener que
lavarla, y las golosinas le gustaban tanto que ni intentaba dejar
de comerlas.
As que un da aparecieron las caries en su dentadura y se
fueron extendiendo por su boca poco a poco, hasta que Sapo
descubri que tena todos los dientes huecos por dentro, y se le
empezaron a caer. Intent cuidarlos entonces, pero ya poco
pudo hacer por ellos, y cuando el ltimo de sus relucientes
dientes cay, perdi tambin el don de hablar.
Pobre Sapo! Si no lo hubiera perdido, le habra podido contar
al mago que si volviera a tener dientes los cuidara todos los
das, porque no haba nada ms asqueroso que volver a comer
bichos.

Escribe las palabras que faltan en este trozo, para


explicar lo que ocurre en el texto:
Cuando el sapo recibi una
, fue capaz de comer
de todo y de
. A pesar de las advertencias del
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , el sapo no crea que era necesario
.
lavar su dentadura ni dejar de comer
Ahora marca la alternative que corresponda a las palabras
que escribiste:
A) hablar-mago-golosinas-dentadura
B) dentadura-hablar-mago-golosinas
C) golosinas-dentadura-mago-hablar

Cmo pudo el mago dar una dentadura al sapo?


A)

Gracias a que invent una mquina para eso.

B)

Gracias a un hechizo que invent.

C)

Gracias a la ayuda de otro mago.

Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los


el orden en que ocurrieron en el texto :
Al sapo le aparecen caries.
El sapo ya no puede hablar.
Al sapo se le caen los dientes.
El sapo come muchas golosinas.
Ahora marca la alternative que corresponda a la
secuencia que escribiste:
A) 2-4-3-1
B) 1-2-3-4
C) 4-3-2-1

, segn

Por qu el sapo coma tantas golosinas?


A)

Porque quera tener caries.

B)

Porque antes solo poda comer sucias moscas.

C)

Porque el mago le daba muchas golosinas.

Qu le va a pasar al sapo, segn lo que se nos cuenta al


final de este relato?
A)

Va a comer bichos otra vez.

B)

Se va a lavar los dientes todos los das.

C)

Va a seguir comiendo golosinas.

Lee la siguiente historieta y responde las preguntas 9 a 11:

www.condorito.cl

10

Por qu muri Ruperto, segn la historieta?


A)

Porque el submarino en que viajaba explot.

B)

Porque el tren en que viajaba choc con otro tren.

C)

Porque se ahog en el mar.

Lo que hacen los dos personajes es:


A)

Conversar.

B)

Imaginar.

C)

Discutir.

11

Este chiste se cuenta a travs de:


A)

Textos.

B)

Imgenes.

C)

Textos e imgenes.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 15:

Nuestros sentidos nos ayudan a sobrevivir. El olfato es vital en


muchas especies de animales: a algunas las ayuda a cazar (al
permitirles descubrir dnde est su presa) y a otras las ayuda a
que no las cacen (al permitirles descubrir dnde est el animal que
las quiere cazar). A nosotros los humanos no nos pasa nada de
eso, pero aunque nuestro sentido ms desarrollado es la visin, el
sentido del olfato nos ayuda a identificar si un alimento es o no
comestible, y de ese modo podemos evitar sustancias peligrosas
para nuestra salud

12

El mejor ttulo para este texto sera:


A)

El sentido del olfato.

B)

Los cinco sentidos.

C)

El sentido del olfato y los alimentos.

13 Para qu nos sirve el sentido del olfato a nosotros los


seres humanos?
A)

Para que no nos cacen.

B)

Para cazar.

C)

Para distinguir cules alimentos son comestibles y cules


no.

14

Para qu nos sirven los sentidos en general?

A)

Nos ayudan a cazar.

B)

Nos ayudan a imaginar.

C)

Nos ayudan a sobrevivir.

15 Cul es el sentido ms desarrollado de los seres


humanos?
A)

El olfato.

B)

El tacto.

C)

La visin.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 15:

16

17

Quin es Toms?

A)

Un vecino de Carlos en la actualidad.

B)

Un nio que vive en Santiago.

C)

Un compaero de colegio de Carlos en la actualidad.

Une con una lnea cada elemento de la Columna A con el


que le corresponda de la Columna B

Ahora marca la alternativa que corresponda a las


palabras que uniste
A) (niebla-playa) (Valdivia-ciudad) (Calle-Calle-ro)
B) (niebla-ro) (Valdivia-playa) (Calle-Calle-ciudad)
C) (Calle-Calle- ciudad) (niebla-ro) (Valdivia-playa)

18

La expresin se avecinan podra reemplazarse


en este texto por:

19

A)

Se estudian.

B)

Se responden.

C)

Se acercan.

En qu parte de Chile est la ciudad donde ahora


vive Carlos?
A)

En el centro.

B)

En el sur.

C)

En el norte.

20 A qu se pareca el seor Morales, mencionado en el


e-mail?
A)

A una foca.

B)

A un lobo marino.

C)

A un ro.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 24:

EL HADA FEA

Haba una vez un hada madrina, mgica y maravillosa, la ms


lista y amable de las hadas. Pero era muy fea, y por mucho que
se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, los dems
estaban convencidos de que el aspecto ms importante de un
hada era la belleza que deba tener.
Esta hada ms de una vez haba pensado hacer un
encantamiento para volverse bella; pero luego pensaba en lo
que le contaba su mam de pequea:
- T eres como eres, con cada uno de tus granos y
tus arrugas; y seguro que es as por alguna razn especial...
Un da, varias brujas invadieron el pas, e hicieron prisioneras
a todas las hadas. Nuestra hada, poco antes de ser atacada,
hechiz sus propios vestidos, y ayudada por su fea cara se hizo
pasar por bruja. As, pudo seguir a las brujas hasta su escondite,
y una vez all, con su magia prepar una gran fiesta para todas,
adornando la cueva con murcilagos, sapos y araas.

Durante la fiesta, corri a liberar a todas las hadas, que con


un gran hechizo consiguieron encerrar a todas las brujas en la
montaa durante los siguientes 100 aos.

21

22

23

23

Cul era el problema que tena esta hada?


A)

Que su magia no era poderosa.

B)

Que deseaba convertirse en bruja y no la dejaban.

C)

Que los dems decan que un hada deba ser bella.

Qu us el hada para adornar la cueva de las brujas?


A)

Murcilagos, sapos y araas.

B)

Vestidos hechizados.

C)

Escobas.

Cul es la enseanza que nos deja la historia? Justifica


tu respuesta.

La palabra encantamiento podra ser reemplazada en


este texto por:

PREGUNTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

A)

Hechizo.

B)

Alegra.

C)

Saludo.

CLAVE
A
C
B
B
B
A
B
A
C
A
C
B
C
C
C
B

HABILIDAD
EXTRAER INFO EXPLCITA
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EXTRAER INFO IMPLCITA
EXTRAER INFO EXPLCITA
EXTRAER INFO EXPLCITA
EXTRAER INFO EXPLCITA
EXTRAER INFO EXPLCITA
EXTRAER INFO EXPLCITA
EXTRAER INFO IMPLCITA
ELEM ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
ELEM ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
SANTIDO GLOBAL DEL TEXTO
EXTRAER INFO EXPLCITA
EXTRAER INFO EXPLCITA
EXTRAER INFO EXPLCITA
EXTRAER IFO IMPLCITA

17
18
19
20
21
22
23

A
C
B
B
C
A
A

EXTRAER INFO EXPLCITA


RECURSOS DEL LENGUAJE
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