Pues resulta que en todas las materias que me permiten impartir

en las distintas universidades en Quertaro, como primera actividad, en

los primeros minutos de la clase, solicito a los alumnos responder 3
preguntas, con la plena intencin de lograr un compromiso ntimo entre
cada uno de ellos y yo.
Las preguntas son:
1.- Qu esperan de la materia?
2.- Qu esperan del profesor?
3.- Qu estn dispuestos a hacer para lograr lo que esperan?
Posteriormente al cuestionamiento, suceden los siguientes 120 minutos
de clase, por lo que la actividad queda para responder tan pronto como
les sea posible, el plazo es prcticamente de una semana; en otros
casos son 48 hrs (para las clases de martes y jueves)
Hasta el momento (despus de un ao de dar clases y algunos alumnos
de respuestas) puedo decirles que he recibido muchas respuestas
comunes, algunas interesantes, otras ms relevantes, pero todas con
las tomo con seriedad para verdaderamente establecer un compromiso
con los alumnos.
Con relacin a la primer pregunta, las respuestas han sido desde "no s
qu esperar de la materia, porque no la he cursado..." hasta verdaderas
y sinceras expectativas de aprender y descubrir aspectos innovadores,
relevantes, reveladores, por lo que "la vara est alta"
De la pregunta nmero 2, creo que me permite conocer un poco del
pasado del alumno(a) cuando solicitan Respeto; me expone en algn
momento a los miedos que tenemos todos de cometer errores, debo
aceptar que inclusive me ha inhibido por algn instante de expresar mi
pasin en el momento de dar clases (cosa que finalmente logro
subsanar, "si vas a hacer algo, hazlo con pasin o no hagas nada")
Cuando solicitan Profesionalismo, slo me queda responder como
corresponde y hago mi mejor esfuerzo por lograrlo.
Sobre las respuestas de la tercer pregunta, debo decirles que es una
belleza y ella radica en la delgada lnea entre un compromiso nico,

personal, permanente (cuando menos durante 15 clases de 3 hrs) y la

descripcin del puesto de Estudiante.
Tal vez sera funcional responder primero a una pregunta, me refiero a:
Cual es el perfil del puesto de estudiante?
Tratando de aplicar un esquema empresarial, dira que las actividades
mnimas indispensables de ser estudiante son:
Asistir
Llegar puntual
Poner atencin
Hacer las tareas
Entregar las tareas en tiempo y forma solicitadas
Participar en clase
Respeto
Aprender
Preguntar
Trabajo en equipo
Creo que ya con eso se puede ser un estudiante universitario en
nuestro pas; estoy en proceso de investigar las cualidades o
actividades de los estudiantes en otros pases, y s que muy
posiblemente exista alguna diferencia contra los pases desarrollados
(eso espero)
Bien, ya mencionadas las cualidades bsicas de un alumno
promedio en general, regreso a la respuesta de mi pregunta original y
me he encontrado con que el grado de compromiso que han
mencionado se asemeja directamente a una descripcin de un puesto,
a un listado de actividades mnimas indispensables para una vacante
que se supone que ya ocupan.
No as para enlazar las expectativas generadas en la pregunta 1 y 2,
incluso algunos alumnos han olvidado responder la tercer pregunta, es
decir, tpicamente ha sido ms sencillo hacer una lista de expectativas,
demandas, deseos, y aspectos que cada uno considera que debe
recibir, y ha sido ms difcil establecer respuestas ms all de un perfil
de puesto de estudiante.

Debemos caer en cuenta de que cumplir con dichas actividades

mnimas indispensables son para ser estudiante, no as para lograr un
compromiso especfico entre lo que se espera de una materia y lo que
se espera de un profesor.
Respuestas relevantes he recibido varias, podra mencionar:
"investigar, disposicin, buena actitud, superacin, aplicar
diariamente..."; por lo que considero que han sido las que se encargan
de "establecer nuevamente la altura de la vara"
Sea pues estimado Lince, sbete que se espera mucho ms de ti
que slo una descripcin de un puesto, que voluntariamente te
encuentras ocupando en el saln de clase.
Mis mejores deseos en las siguientes 15 sesiones que tendremos la
oportunidad de interactuar.
pd. la segunda parte de la Actividad 1 la platicar posteriormente; no
olviden dejar sus comentarios

Jaime Betanzos
http://profesorlicejecutivas.blogspot.mx/