Alterações no Projeto Pedagógico do Curso de Medicina da UFPI

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

CAMPUS MINISTRO PETRNIO PORTELLA
ALTERAES NO PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE GRADUAO,

BACHARELADO EM MEDICINA
Teresina - Piau - 2012

ALTERAES NO PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE GRADUAO,

BACHAREALDO EM MEDICINA
Projeto Pedaggico do Curso de

graduao, bacharelado em Medicina da
Universidade Federal do Piau, Campus
Ministro Petrnio Portella, Teresina Piau.
Teresina - Piau - 2012

CENTRO DE CINCIAS DA SADE
REITOR
Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Jnior
VICE-REITOR
Prof. Dr. Edwar de Alencar Castelo Branco
PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO

Prof. Dr. Regina Ferraz Mendes
COORDENAO DE CURRCULO/PREG
Prof. Dr. Antonia Dalva Frana Carvalho
DIRETOR DO CENTRO DE CINCIAS DA SADE

Prof. Antnio Santos Rocha Filho
COORDENAO DO CURSO DE MEDICINA

Prof. Dr. Lina Gomes dos Santos
IDENTIFICAO DO CURSO
DENOMINAO DO CURSO: BACHARELADO EM MEDICINA
REA: CINCIAS DA SADE
PERODO DE INTEGRALIZAO DO CURSO:

Prazo Mnimo de Integralizao: 12 perodos
Prazo Mximo de Integralizao: 18 perodos
TTULO ACADMICO: Mdico
REGIME LETIVO: Seriado Semestral
TURNOS DE OFERTA: Integral
VAGAS AUTORIZADAS: 80 vagas
FORMA DE ACESSO: Sistema de Seleo Unificada (SISU)
CARGA HORRIA:
Atividades terico-prticas
Carga
Crditos
horria (h)
Disc. Formao bsica e profissional
4.185
279
Estgio obrigatrio (Internato)
4.800
320
Disciplinas optativas
120
08
Atividades complementares:
180
12
9.285
619
TOTAL:
SUMRIO
Introduo
06
Justificativa
15
Princpios curriculares
17
Objetivos do curso
19
Perfil do egresso/profissional
20
Competncias e Habilidades
22
O Processo de Ensino-Aprendizagem
24
Matriz curricular
26
Ementrio das disciplinas
39
Metodologia
62
Avaliao
63
Bibliografia
65
Apndices
84
Anexos
87
INTRODUO
A comunidade piauiense ressentia-se da necessidade de uma Faculdade

de Medicina no Estado, devido a grande demanda de jovens que buscavam em
outras unidades da Federao a sua formao mdica.
Este fator, somado marcha clere do desenvolvimento que vinha se
processando no Estado, fez com que mdicos e autoridades governamentais da
terra se movimentassem para a criao desta Escola.
A Faculdade de Medicina do Piau (FAMEPI) foi criada pelo decreto
Estadual n 694 de 11 de agosto de 1966, como estabelecimento isolado de
ensino superior, sediada na cidade de Teresina e mantida pelo Estado do Piau
atravs da Fundao de Ensino Superior do Piau (FESPI), nos termos da Lei
estadual n 2.745 de 10 de agosto de 1966.
Em 19 de Novembro de 1966, o Conselho Estadual de Educao, atravs
do parecer n 1/66, autorizou o seu funcionamento e, em 04 de Dezembro de 1967
teve nomeado, por mrito, o seu 1 Diretor, Dr. Zenon Rocha, incansvel
batalhador, que muito contribuiu para a concretizao desse sonho.
De 8 a 12 de janeiro de 1968, realizou-se o primeiro vestibular para
Medicina, sob a superviso de uma Comisso Examinadora composta por:
-Dirceu Mendes Arcoverde (Presidente)
-Hugo Prado
-Francisco das Chagas Pacheco
-Ludgero Raulino da Silva Neto
-Maria Ceclia da Costa Arajo
Dos 200 (duzentos) candidatos inscritos, foram aprovados 28 (vinte e oito),
compreendendo 22 (vinte e dois) homens e 6(seis) mulheres.
No dia 11 de Maro de 1968 realizou-se a aula inaugural do Curso de
Medicina, solenemente ministrada pelo Prof. Dirceu Mendes Arcoverde, ento
Titular da disciplina de Anatomia. Posteriormente, em 12 de Novembro de 1968,
foi criada a Universidade Federal do Piau (UFPI), pela Lei Federal n 5.528/68,
extinguindo-se, automaticamente, a FESPI.
Finda a fase de institucionalizao, a UFPI realmente veio a estruturar-se
com a instalao da Fundao Universidade Federal do Piau (FUFPI) ocorrida
em Maro de 1972, quando foi nomeado o seu primeiro Reitor, o Prof. Robert
Wall de Carvalho, ento Diretor da Faculdade de Direito, nica Instituio Federal
existente no Piau, tendo sido substitudo pelo Prof. Hlcio Ulhoa Saraiva, em
Junho do mesmo ano.
Tomando como modelo a Universidade de Braslia, de onde viera, o novo
Reitor revolucionou a estrutura e a poltica universitria adotadas em relao
sade. Criou um rgo consultivo e deliberativo, surgindo, assim, em 03 de
Outubro de 1973, o Conselho Departamental do Centro de Cincias da Sade,
que veio a substituir a Congregao.
A Universidade Federal do Piau passou a ser constituda por unidades
denominadas Centros, e no mais Faculdades, de modo que a FAMEPI e a
Faculdade de Odontologia (FOPI), antes regidas pela FESPI, foram agregadas
ao Centro de Cincias da Sade (CCS) que, juntamente com o Centro de Cincias
da Natureza (CCN), foi implantado pela resoluo do Conselho Departamental n
07/73, datada de 15 de Fevereiro de 1973. S mais tarde, foram criados os cursos
de Enfermagem e Educao Fsica, atravs do Ato da Reitoria n 198/74.
Ulteriormente, em 06 de Dezembro de 1976, fora criado o curso de Nutrio,
atravs da resoluo n 003/7, do Conselho Universitrio, que veio integrar o
Departamento de Medicina Comunitria (DMC) e, em 05 de Outubro de 1992 fora
criado o curso de Farmcia, atravs da resoluo n 015/92.
Em 26 de agosto de 1974, atravs do Decreto n 74.466, foi reconhecido
oficialmente pelo Ministrio de Educao e Cultura (MEC) o Curso de Medicina da
FUFPI.
At o ano 2000, a grade curricular em vigor no Curso de Medicina havia
sido elaborada de acordo com as normas definidas pela legislao federal, atravs
do disposto no Parecer 506/69, de 11 de Julho de 1969 e resoluo n 08/69, de
09 de Agosto de 1969, que fixou o contedo mnimo e a durao do curso.
Ao longo desses anos o currculo foi extensamente modificado, destacandose abaixo as alteraes mais relevantes:
a) Regulamentao do Estgio Curricular Obrigatrio Supervisionado, sob a

forma de Internato do curso de Medicina, aprovada em 11/03/74, atravs do
Parecer Federal n 116/83;
b) Extino das disciplinas Estudos Problemas Brasileiros I e II, aprovada em
21/06/90, pela resoluo 039/90 do Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso (CEPEX);
c) Extino do Ciclo Geral de Estudos (CGE), em 07/01/94, pela resoluo n
004/94 do CEPEX;
d) Mudana da denominao e da carga horria da disciplina Sade Coletiva III
para Administrao de Servios de Sade, com aumento da carga horria de
45 para 60 horas, conforme resoluo CEPEX n 113/95, datada de 21 de
Dezembro de 1995;
e) Modificao no item 4 da resoluo 033/96 do Internato, ampliando a durao
do mesmo de 12 para 18 meses, aprovada em 02/12/98 pela resoluo
CEPEX 09/98;
f) Extino das disciplinas Prtica Desportiva I e II da matriz curricular aprovada
em 21/12/98, pela resoluo 125/98 do CEPEX.
Em 1999 foi apresentado documento que traduzia uma proposta de

estruturao do currculo pleno e de reestruturao da grade curricular do curso
de Medicina da UFPI, com a incluso de algumas disciplinas, desmembramento e
excluso de outras, alteraes de cargas horrias e de nomenclaturas,
descentralizando os cenrios de ensino, visando adequar o curso s demandas
sociais contemporneas e atender s sugestes oferecidas no relatrio de
recredenciamento do Curso Mdico da UFPI, MEC/Secretaria de Educao
Superior (SESU) de 1999, e s novas Diretrizes Curriculares para Curso Mdico
propostas pelo Conselho Nacional de Educao. Este documento foi apresentado
ao CEPEX e aprovado atravs da Resoluo n 149/00 de 12 de Dezembro de

2000.
Posteriormente foram feitas as seguintes alteraes:
a. Resoluo n 100/01 de 03 de Julho de 2001 Altera prrequisito e posio de disciplina do Fluxograma do Curso de
Medicina aprova a posio da disciplina Anatomia II do 2
para
perodo
letivo,
passando
ser
ofertada
concomitantemente, com a disciplina Anatomia I, que deixar de

ser pr-requisito da disciplina Anatomia III.
b. Resoluo n 50/03 de 26 de Fevereiro de 2003 Aprova
alteraes no Currculo do Curso de Medicina 1) muda a
disciplina Fisiologia para Medicina do 4 (quarto) para o 3
(terceiro) perodo, a partir de 2003/1; 2) retira os pr-requisitos
de disciplina Fisiologia para Medicina; 3) muda a disciplina
Parasitologia Mdica do 3 (terceiro) para o 4 (quarto) perodo.
c. Resoluo n 120/03 de 16 de Julho de 2003 Altera o
Currculo do Curso de Medicina atribui novos pr-requisitos s
disciplinas: a) Fisiologia Bioqumica Mdica II, Introduo a
Biologia Molecular, Anatomia Mdica II e III; b) Parasitologia
Mdica Bioqumica Mdica II, Introduo a Biologia Molecular,
Anatomia Mdica II e III, Microbiologia Mdica e Imunologia
Mdica; c) Farmacologia Microbiologia Mdica, Imunologia
Mdica e Fisiologia; d) Patologia e Processos Gerais para
Medicina
Microbiologia
Mdica,
Imunologia
Mdica e
Fisiologia.
d. Resoluo n 33/04 de 08 de Maro de 2004 Aprova
alteraes no Projeto Pedaggico do Curso de Medicina,
aprovado pela Resoluo CEPEX n 149/00 altera a
10
equivalncia das disciplinas do Currculo 02 (dois) com o

Currculo 03 (trs) na forma do documento anexo:
EQUIVALNCIA DAS DISCIPLINAS DOS CURRCULOS 01 E 02
Currculo 01(velho)
Carga
Currculo 02(novo)
horria
Anatomia Geral
120
Carga
horria
Anatomia Mdica I +
90
Anatomia Mdica II
90
120
Anatomia para Medicina
75
Anatomia Mdica III
Biologia Geral
90
Demografia
45
Int. Metodologia Cientfica
60
Int. Metodologia Cientfica
60
Bioestatstica
60
Bioestatstica
60
Histologia e Embriologia
120
Histologia e Embriologia
120
Biofsica p/ Medicina
105
Biofsica p/ Medicina
105
Bioqumica p/ Medicina
135
Bioqumica Mdica I
90
Bioqumica Mdica II
60
Fisiologia p/ Medicina
195
Fisiologia p/ Medicina
195
Microbiologia e Imunologia
135
Microbiologia Mdica
90
Imunologia Mdica
45
120
Parasitologia Mdica
120
Parasitologia Mdica
Sade Coletiva I
45
Iniciao s Prticas em Sade
45
Sade Coletiva I
45
Sade Coletiva II
60
Sade Coletiva II
60
Adm. Servios de Sade
60
Adm. Servios de Sade
60
Farmacologia para Medicina
120
Farmacologia para Medicina
120
Psicologia Mdica
45
Psicologia Mdica
60
Patologia Processos Gerais
120
Patologia Processos Gerais
120
Iniciao ao Exame Clnico
225
225
Bases da Tcnica
90
Bases da Tcnica Cirrgica e
90
11
Cirrgica e Anestesiologia
Anestesiologia
Cln. Integrada Osteo-Articular
135
Ortopedia + Traumatologia
Endocrinologia e Metabologia
45
Urgncias mdicas
90
Obstetrcia
90
Obstetrcia
90
Ginecologia
105
Ginecologia
105
Psiquiatria
90
Psiquiatria
90
Oftalmologia
90
Oftalmologia
90
Gentica Mdica
45
Gentica Medica
45
Medicina Legal/Deontologia
75
Medidina Legal/Deontologia
75
Biotica
45
180
Clnica Integrada Infantil
210
150
Doenas
Clnica Integrada Infantil

Doenas
Infecciosas
Parasitrias
Clnica
Infecciosas
90
150
Parasitrias
integrada
Nefro-
105
Urologia
60
Hematologia e Banco sangue
45
Dermatologia
90
Dermatologia
90
Otorrinolaringologia
75
75
Ortopedia e Traumatologia
90
Clnica Cirrgica I
90
Clnica Cirrgica II
90
Urologia
60
urolgica
Clnica
Mdica
Pneumologia,
III
Nefrologia
120
Cardiologia
Neurologia
90
Cln. Int. Angio-cardio-resp
180
Cln.Int Aparelho digestivo
135
Neurologia
90
12
e. Resoluo n 123/04 de 20 de julho de 2004 Altera a matriz

curricular do Curso de Medicina a) incluso no 9 perodo da
disciplina Urgncias Mdico-Cirrgicas 150 horas, crditos
02.08, tendo como pr-requisitos Clnica Mdica II e Clnica
Cirrgica I e a seguinte ementa: etiologia, fisiopatologia, quadro
clnico, diagnstico e tratamento de patologias caracterizadas
como urgncia ou emergncia; b) reduo da carga horria da
disciplina Clnica Mdica III (04.04) de 120 horas para 90 horas
e com os seguintes pr-requisitos: Clnica Mdica II e Clnica
Cirrgica I, que passar a ter a seguinte ementa: Hematologia e
Reumatologia; c) mudana no fluxograma onde a disciplina
Biotica do 9 perodo passar para o 8 perodo com o prrequisito de Clnica Mdica II sem alterao da carga horria e
crditos; a disciplina Administrao em Servios de Sade,
passar do 5 perodo para o 4 perodo; a disciplina Psicologia
Mdica passar do 4 perodo para o 5 perodo sem alterao
de carga horria e crditos; a disciplina Urologia do 9 perodo
passar do 9 perodo para o 8 perodo, tendo como prrequisitos as disciplinas Clnica Mdica II e Clnica Cirrgica I; a
disciplina Clnica Mdica III passar do 8 perodo para o 9
perodo com 02.04 crditos e carga horria de 90 horas; d) a
disciplina Clnica Mdica III (02.04) 90 horas alm do prrequisito Clinica Mdica II passar a ter tambm como prrequisito a disciplina Clnica Cirrgica I; e) a carga horria total
do curso ser de 7.265 (sete mil e duzentos e sessenta e cinco)
horas e um total de 482 (quatrocentos e oitenta e dois) crditos.
f. Resoluo n 013/05 de 27 de janeiro de 2005 Altera prrequisitos do 5 e 6 perodos do Curso de Medicina: a)
Iniciao ao Exame Clnico Pr-requisitos: Patologia e
Processos Gerais para Medicina, Farmacologia para Medicina e
Fisiologia para Medicina; Bases da Tcnica Cirrgica e da
13
Anestesia Pr-requisitos: Patologia e Processos Gerais para

Medicina, Farmacologia para Medicina e Fisiologia para
Medicina; Psicologia Mdica no tem pr-requisitos; Gentica
Mdica:
Patologia
Processos
Gerais
para
Medicina,
Farmacologia para Medicina e Fisiologia para Medicina; b)

Clnica Mdica I Pr-requisitos: Iniciao ao Exame Clnico,
Bases da Tcnica Cirrgica e Anestesiologia, Administrao em
Servios de Sade, Psicologia Mdica e Gentica Mdica;
Psiquiatria - Iniciao ao Exame Clnico, Bases da Tcnica
Cirrgica e Anestesiologia e Psicologia Mdica.
g. Resoluo n 039/05 de 08 de Abril de 2005 autoriza a
ampliao
dos
pr-requisitos
da
disciplina
Estgio
em
Radiologia Clnica, a ser ofertada no 8 perodo do Curso de

Medicina, na forma a seguir: Clnica Mdica II, Clnica Cirrgica
I, Ginecologia e Obstetrcia.
h. Resoluo n 040/05 de 15 de Abril de 2005 altera os artigos
5, 8 e 10 da Resoluo CEPEX n 118/00 que normatiza o
funcionamento do Internato do Curso de Medicina o Internato
ter durao de 03 (trs) semestres, ou seja, 18 (dezoito)
meses, a includos 01 (um) ms de frias. Ter tambm uma
carga horria de 40 (quarenta) horas/semanais (tempo integral),
mais 24
(vinte
quatro) horas/semanais de
plantes,
perfazendo um total de 4800 (quatro mil e oitocentas) horas.
i.
Resoluo n 130/07 de 30 de Abril de 2007 altera o

Currculo do Curso de Medicina da Universidade Federal do
Piau, adotando como pr-requisitos obrigatrios da disciplina
Ginecologia (Cd. 108106) as seguintes disciplinas: Iniciao ao
Exame Clnica (Cd. 102320), Bases da Tcnica Cirrgica e
Anestesia (Cd. 102230) e Clnica Mdica I (Cd. 102240).
14
j.
Resoluo n 257/07 de 28 de Novembro de 2007 aprova as

normas
das
atividades
cientfico-acadmico-culturais
(Atividades Complementares) do Curso de Graduao em

Medicina, da Universidade Federal do Piau.
k. Resoluo n 168/09 de 10 de agosto de 2009 que aprova
alterao na Matriz Curricular do curso de medicina/UFPI.
1- JUSTIFICATIVA PARA A REFORMULAO
As alteraes neste Projeto Poltico-Pedaggico referem-se incluso de

disciplinas
optativas
de:
LIBRAS,
Relaes
tnico-raciais,
Gnero
Diversidade e Educao Ambiental, atualizao do Quadro de Docentes,

correo do cmputo da Carga horria total, no que se refere as disciplinas
optativas a atividades complementares, ao acrscimo de elementos
necessrios ao texto do documento, bem como a definio de referncia
bibliogrfica bsica e complementar das disciplinas. Estas alteraes, porm,
no implicam em modificao da carga horria total do curso.
As reformulaes atendem aos critrios de avaliao estabelecidos pelo
MEC/INEP, ao Decreto 5.626, de 22/12/2005, Lei n 10.639, de 09/01/2003 e
Lei n 9.795, de 27/04/1999.
Desde a implantao do curso de Medicina na UFPI, j se graduaram uma
grande quantidade de 1 mdicos que, indiscutivelmente, tm contribudo para o
progresso e o desenvolvimento do nosso Estado, na medida em que tm
conseguido proporcionar s populaes carentes, acesso fcil e gratuito a uma
medicina de qualidade, reduzindo dessa forma os indicadores de mortalidade
infantil e materna em nossa regio e, sobretudo, proporcionando maior expectativa
e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da populao piauiense, alm
de indiscutvel expanso na oferta de oportunidades de empregos.
Em 2009 o nmero de mdicos formados pela UFPI totalizava em 1.120 (Hum mil cento e vinte)
15
As mudanas nos atuais currculos do curso mdico se constituem hoje em

uma preocupao das polticas nacionais que norteiam a educao superior no
Brasil. Debates, iniciativas e inmeros esforos foram empreendidos ao longo dos
anos visando melhoria do ensino mdico, como se pode verificar em Anais dos
Congressos da Associao Brasileira de Educao Mdica (ABEM), em
publicaes da Revista Brasileira de Educao Mdica e no projeto CINAEM
(Comisso Interinstitucional Nacional de Avaliao do Ensino Mdico).
Por sua vez, o gigantesco avano cientfico e tecnolgico, culminando com
um crescente processo de especializao/subespecializao da profisso mdica,
bem como a progressiva substituio da prtica liberal da profisso pelo
assalariamento e a vinculao/submisso s regras impostas por planos e
seguradoras de sade suplementar, a elevao dos custos dos procedimentos e
servios, aliados crise estrutural e financeira da sade em escala mundial, no
final desta dcada, levaram a ABEM a dar respostas a estas demandas e a
participar desse processo de um novo modelo de ateno sade.
Diante de tantas transformaes no sistema de sade, impe-se um
reexame no que diz respeito misso da Escola Mdica, adequando as grades
curriculares j consideradas anacrnicas s reais necessidades frente s
demandas sociais contemporneas, impostas pelo mercado de trabalho.
Neste contexto, o Colegiado do curso de Medicina da UFPI, binio
2012/2013, em consonncia com a portaria do MEC n 1670-A, com a LDB
9394/96 e com as Diretrizes Curriculares para Curso Mdico propostas pelo
Conselho Nacional de Educao, vem atuando no sentido de implantar as
mudanas necessrias, atendendo tambm aos interesses do corpo docente e
discente desta instituio.
2- PRINCPIOS CURRICULARES:
O Currculo de um curso deve ser a expresso de um projeto pedaggico.

a vida que se desenvolve no curso, isto , o conjunto de atividades, experincias,
situaes de ensino-aprendizagem, vivenciadas pelo aluno no seu tempo de
formao.
16
o currculo que assegura a formao adequada para uma competente

atuao profissional na totalidade de suas dimenses tcnica, poltica e tica.
A proposta de reformulao do Curso de Medicina a ser desenvolvida nesta
Instituio tem como base os princpios que expressam os fundamentos tericos
que norteiam a estrutura curricular, a saber:
2.1. Formao terica no campo da medicina:
Este princpio fundamenta-se na formao do mdico, norteada nos

conhecimentos cientficos de bases fisiolgica, morfolgica, clnica, patolgicas,
tica e humanstica. Busca transmitir amplos e profundos conceitos tericos, que
permitam o reconhecimento e a interveno dos principais problemas de sade da
populao.
2.2 Relao orgnica entre teoria e prtica:

Todo contedo curricular do curso mdico deve fundamentar-se na
articulao terico-prtica, que representa a etapa essencial do processo de
ensino-aprendizagem. Adotando-se este princpio, a prtica estar presente em
todas as disciplinas do curso, permitindo o desenvolvimento de habilidades para
lidar com conhecimento de maneira crtica e criativa.
2.3. Interdepartamentalizao:
Este princpio demonstra que a estrutura curricular do curso deve
organizar-se de forma a promover o trabalho integrado entre os diversos
departamentos acadmicos existentes no curso mdico.
2.4. Interdisciplinaridade:
17
Este princpio tem a finalidade de integrar e ao mesmo tempo de gerar um

conhecimento prprio luz da interpretao do contedo e domnio das cincias
auxiliares. Desta forma, a interdisciplinaridade deve ser garantida atravs de
programas de outras reas do conhecimento, quer nas disciplinas do curso, quer
nos programas complementares.
2.5. Flexibilidade:
Fundamenta-se este princpio na liberdade do corpo docente para
promover mudanas necessrias nos contedos programticos e na carga horria
disciplinares, de modo a permitir melhor adequao do curso.
2.6- Predomnio da formao sobre a informao:

A prtica mdica ministrada deve ser centrada no enfoque pessoa, de
modo a levar formao de profissional competente, capaz de responder a uma
demanda no s especfica de sua rea de atuao, mas global da sociedade,
enquanto cidado.
2.7.Multiplicidade dos cenrios de ensino:

Este princpio tem a finalidade de permitir a formao do profissional no
contexto da realidade scio-econmica e cultural da comunidade e na atuao em
equipe multi-profissional, possibilitando ao mesmo a prtica mdica nos diferentes
nveis de complexidade de ateno sade.
3-OBJETIVOS:
O Curso de Medicina visa formar profissionais mdicos generalistas
dotados de conhecimentos terico-prticos e habilidades tcnicas e humansticas
suficientes para intervir na promoo e preservao da sade e na preveno de
doenas, tanto a nvel individual quanto coletivo, tendo os seguintes objetivos:
1. Reconhecer a sade como estado de bem-estar fsico, psquico e social e

dependente de condies ambientais favorveis;
18
2. Relacionar-se com os pacientes de modo a perceb-los como unidade fsica,

mental e social, e conduzir-se estritamente dentro da lei e da tica profissional;
3. Aplicar, de forma correta e sistemtica, os procedimentos rotineiros que

conduzem ao diagnstico e interpretar adequadamente os dados obtidos que
tenham base em evidncias cientficas;
4. Indicar e executar corretamente as medidas teraputicas das doenas de

maior prevalncia em nosso meio, bem como dos estados que colocam a vida
em risco iminente;
5. Contribuir para a promoo da sade, preveno das doenas e reabilitao

dos incapacitados, levando em conta as condies scio-econmicas e
culturais da comunidade;
6. Reconhecer a posio que ocupar no sistema de sade do Pas e avaliar,

com sentidos humanista, crtico e reflexivo o modo de atuao desse sistema
na soluo dos problemas de sade da populao brasileira;
7. Adquirir, continuadamente, informaes relevantes prtica mdica de modo a

garantir a atualizao profissional por meio do uso de recursos de
aprendizagem e de anlise crtica de comunicaes cientficas;
8. Contribuir para o avano do conhecimento, realizando observaes originais,

sistematizando sua experincia pessoal e relatando-as apropriadamente
comunidade cientfica.
4-PERFIL DO EGRESSO/PROFISSIONAL:
O curso de Medicina da UFPI tem como meta a formao tica e

profissional de mdico generalista, humanista, crtico e reflexivo que tenha uma
19
viso ampla sobre o processo sade-doena nos diferentes nveis de ateno

sade, envolvido com a promoo, preveno, recuperao e reabilitao
sade.
Sero cultivados no profissional mdico a ser formado os seguintes
atributos:
4.1-Atributos de Natureza Pessoal

a) Senso de responsabilidade e humanidade;
b) Conscincia tica, moral e cvica;
c) Capacidade de discernimento diante de alternativas conflitantes;
d) Capacidade para desenvolver um pensamento crtico, humanstico e reflexivo
e) Agilidade de raciocnio e criatividade;
4.2-Atributos de Natureza Social

a) Capacidade para trabalhar em iniciativa de interesse coletivo;
b) Capacidade
para
analisar
realidade
scio-econmico-cultural
de
transform-la;
c) Esprito de equipe;
d) Capacidade para desenvolver crticas construtivas.
4.3-Atributos de Natureza Profissional

a) Capacidade para solucionar ou bem encaminhar os problemas de sade da
populao;
b) Capacidade para adquirir habilidades e tcnicas indispensveis ao exerccio de
atos mdicos bsicos;
c) Capacidade para aplicar de forma correta e sistemtica os procedimentos
rotineiros que conduzem ao diagnstico e para interpretar adequadamente os
dados obtidos;
d) Capacidade para viabilizar a prtica da assistncia mdica integrada, pelo
estmulo integrao de diversos profissionais da equipe de sade;
20
e) Capacidade para relacionar-se com os pacientes de modo a perceb-los como

unidade fsica, mental e social e conduzir-se estritamente dentro da lei e da
tica profissional;
f) Capacidade para compreender a necessidade do aperfeioamento profissional
continuado;
g) Capacidade para indicar e executar corretamente as medidas teraputicas das
doenas de maior prevalncia em nosso meio, bem como, dos estados
mrbidos que colocam a vida em risco iminente;
h) Capacidade para ter a conscincia das suas limitaes profissionais,
responsabilidades e deveres ticos perante o paciente, comunidade e
Instituio;
i) Capacidade para desenvolver perguntas sobre eventos biolgicos ou sociais
vinculados sade individual ou coletiva;
j) Capacidade para elaborar projetos e publicaes cientficas;
k) Capacidade para comunicar-se adequadamente com o paciente e seus
familiares, lidar com as emoes e demonstrar atitude emptica com o
paciente e familiares;
l) Capacidade para otimizar o uso de recursos propeduticos, valorizando o
mtodo clnico em todos os seus aspectos;
m) Capacidade para lidar com a diversidade de comportamento, crenas e idias,
reconhecendo os direitos dos pacientes;
n) Capacidade para lidar com a dinmica do mercado de trabalho.
5-COMPETNCIAS E HABILIDADES:
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso

de Graduao em Medicina, a formao do mdico tem por objetivo dotar o
profissional dos conhecimentos e habilidades gerais envolvendo:
5.1-Ateno Sade:
-Capacidade para desenvolver aes relacionadas preveno, promoo,
proteo e reabilitao da sade nos mbitos individual e coletivo;
21
-Desenvolver habilidades na identificao e resoluo dos problemas utilizando

pensamento crtico e reflexivo;
-Assegurar atividades profissionais de forma integrada e contnua com as

instncias do sistema de sade;
-Desenvolver suas atividades em unidades de internaes, ambulatrios,

emergncias, centro cirrgicos, laboratrios, unidades diagnsticas e de
planejamento dentro dos mais altos padres de qualidade e princpios ticos;
5.2-Tomada de decises:
-Identificar os problemas envolvidos no processo de trabalho
-Avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas utilizando-se do

embasamento cientfico;
-Uso apropriado e eficaz dos frmacos, equipamentos e prticas mdicas;
5.3-Comunicaao:
-Ter postura tica e exercer a confidencialidade das informaes obtidas no
exerccio profissional;
-Desenvolver habilidades de comunicao verbal e no-verbal primando pelo

domnio da linguagem falada e escrita bem como das tecnologias de comunicao
e informao;
-Integrao com outros profissionais envolvidos direta ou indiretamente nos

cuidados sade.
5.4-Liderana:
-Assumir posies de liderana na equipe envolvida com os cuidados sade;
22
-Envolver-se com a tomada de decises com eficcia e coerncia;
-Ocupar cargos de direo, utilizando-se de seus conhecimentos tcnicos para

desenvolver polticas de sade que atendam aos interesses da comunidade,
propiciando melhor qualidade na assistncia sade.
5.5-Administrao e gerenciamento:
-As funes desta rea esto relacionadas aplicao dos princpios da
administrao geral e especfica, no planejamento, na organizao, na direo, na
superviso, no controle e na avaliao dos processos envolvidos com a atividade
laboral.
5.6-Educao permanente:
-Compromisso com educao e treinamento contnuos
-Neste campo, as funes esto voltadas para dedicao ao magistrio e para

educao dos indivduos e da coletividade sadia ou enferma.
-Participar ativamente na transmisso de conhecimentos aos menos habilitados,

aos mais jovens e inexperientes.
-Desenvolvimento de pesquisas em busca de aquisio de novos conhecimentos

que contribuam para melhoria da qualidade de vida e ganho na expectativa de
vida da populao.
6- PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAO MDICA:
A formao profissional uma ao educativa, que em sentido amplo,

tem seus pilares apoiados no significado da Educao para o Sculo XXI,
enquanto processo que compreende aprender: a conhecer, a fazer, a conviver, a
ser. Nesta perspectiva, as relaes pedaggicas que se estabelecem entre o
23
professor e o aluno no processo de formao de mdicos envolvem o

desenvolvimento de habilidades e competncias aliceradas em valores como
tica, solidariedade, responsabilidade, compromisso e vnculos afetivos.
Para aprender a conhecer a relao pedaggica que se estabelece
construtivista, libertadora e emancipatria. O aluno, futuro profissional da sade
sujeito de sua aprendizagem e adquire a competncia de um profissional reflexivo,
tico, crtico, que toma a ao, a prtica como suporte para reflexo, que
desencadear em uma nova ao, sempre voltada para a integralidade do
paciente e novas formas de interveno. A formao profissional, neste caso,
constitui-se em prxis, uma vez que a teoria e prtica esto conectas.
Aprender a fazer implica em uma relao de confiana, observando que
os princpios de boas prticas de sade consideram o conhecimento cientfico
resultado das inovaes e avanos, assim como o conhecimento tcito que
emerge do cotidiano, em ato. Nesse sentido, as relaes pedaggicas ocorrem no
processo de aprendizagem significativa em que a teoria e a prtica mantm um
dilogo permanente entre si e com o modo como o conhecimento, a tecnologia e
as informaes se articulam, constituindo assim os sistemas de ateno sade.
No processo de ensino-aprendizagem a convivncia entre mestres e
aprendizes ressalta o respeito mtuo ao conhecimento e s vivncias dos sujeitos
envolvidos. Os princpios de autonomia e emancipao por parte de estudantes,
mestres e pacientes orientam a busca dos significados de prticas de sade de
modo a contemplar os sujeitos que se constituem neste campo, os espaos e a
intencionalidade das prticas de sade. Dessa articulao conceitual emergem as
questes problematizadoras, que servem de dispositivos para a construo de
temas, contedos e metodologias de aprendizagem.
Neste contexto, aprender a ser se define como processo pedaggico
por meio de relaes que tm como eixo a compreenso de sade como valor
universal, parte constitutiva da humanidade, que se fundamenta em uma
concepo que a vincula aos determinantes e condicionantes sociais e
integralidade humana. Esta integralidade na ateno sade implica considerar o
individuo como ser biopsicossocial, portanto, indivisvel, que carrega consigo toda
24
a sua subjetividade e necessidades que devem sempre ser levadas em

considerao.
7-MATRIZ CURRICULAR
7.1-CARGA HORRIA E DURAO DO CURSO:
Aps as alteraes aprovadas o Currculo Pleno do Curso de

Medicina compreende as matrias do ciclo bsico profissionalizante, internato, as
disciplinas optativas, assim como as atividades complementares, com uma carga
horria mnima de 9.285 horas, equivalentes a 619 crditos, assim distribudos:
Disciplinas de Formao Bsica:

Disciplinas do Ciclo Bsico
1875 horas
125crditos
2.370horas
158crditos
Internato em Sade Coletiva
960 horas
64 crditos
Internato em Clnica Mdica
960 horas
64 crditos
Internato em Clnica Peditrica
960 horas
64 crditos
Internato em Clnica Cirrgica
960 horas
64 crditos
Internato em Toco-Ginecologia
960 horas
64 crditos
120 horas
8 crditos
Disciplinas de Formao Profissional:

Disciplinas do Ciclo Profissionalizante
Internato
Disciplinas Optativas
Disciplinas Optativas
Atividades Complementares
120 horas
8 crditos
25
-Carga Horria Total = 9285 horas (incluindo 120horas de optativas e 180 horas
de atividades complementares).
-O curso ter uma durao mnima de 06 (seis) anos e mxima de 09(nove) anos,
com as disciplinas distribudas em 12 perodos letivos.
-O limite mximo de crditos que cada aluno dever cursar por perodo letivo ser
de 36 crditos, com exceo ao internato.
-Os alunos s podero cursar disciplinas referentes ao Internato aps terem sido
aprovados nas demais disciplinas do curso, inclusive nas optativas, assim como
devero ter integralizado todas as horas das Atividades Complementares.
7.2-INTEGRALIZAO CURRICULAR
Para efeito de integralizao curricular o aluno dever cursar obrigatoriamente

9.285 horas, correspondentes s disciplinas de formao bsica, profissional,
optativas, atividades complementares e internato assim distribudos:
Disciplinas do Ciclo Bsico e Profissionalizante
4.185 horas 283 crditos
Disciplinas Complementares Optativas
120horas
8 crditos
180 horas
12 crditos
Internato (Estgio Rotativo)

Total
4800 horas 320 crditos

9285 horas
619crditos
26
7.3-CORRESPONDNCIA DAS REAS COM AS DISCIPLINAS:

1- CICLO BSICO
a)
Biologia
DISCIPLINAS
e 1-Introduo Biologia Molecular
CARGA
CRDI
HORRIA
TOS
45
02 01
Cincias
2- Anatomia Mdica I
90
03 03
Morfolgicas
3- Anatomia Mdica III
120
04 04
90
03 03
120
02 06
6- Gentica Mdica
45
01 02
1-Bioqumica Mdica I
90
05 01
2-Bioqumica Mdica II
60
02 02
3-Fisiologia para Medicina
195
01 12
4-Biofsica para Medicina
105
03 04
5-Farmacologia para Medicina
120
02 06
1-Parasitologia Mdica
120
02 06
2-Microbiologia Mdica
90
03 03
120
02 06
45
01 02
1-Introduo Metodologia Cientfica
60
02 02
2-Bioestaststica
60
02 02
1-Iniciao as Prticas em Sade
45
01 02
2-Sade Coletiva I
45
01 02
3-Sade Coletiva II
60
02 02
4-Administrao em Servios de Sade
60 03 01
4- Anatomia Mdica II (Neuroanatomia)

5- Histologia e Embriologia
b) Cincias
Fisiolgicas
c) Patologia
3-Patologia e Processos Gerais para

Medicina
4-Imunologia Mdica
c)Metodologia
d)Sade Coletiva
27
2-CICLO
DISCIPLINAS
PROFISSIONALI
CARGA
CRDI-
HORRIA
TOS
ZANTE
a)Iniciao Exame 1-Iniciao ao Exame Clnico
225
05 10
90
02 04
Tcnica Cirrgica Anestesia
90
02 04
e da Anestesia
90
02 04
120
04 04
150
04 06
Hematologia)
90
02 04
4-Neurologia
90
02 .04
5-Dermatologia
90
02 04
6-Oftalmologia
90
02 04
7-Otorrinolaringologia
75
01 04
8-Urologia
60
02 02
9-Ortopedia e Traumatolologia
90
02 04
150
04 06
90
02 04
1-Ginecologia
105
03 04
2-Obstetrcia
90
02 04
210
05 09
Clnico
b)Bases da
1-Bases da Tcnica Cirrgica e da
2-Clnica Cirrgica I
3-Clnica Cirrgica II
c)Patologia Clnica
1-Clnica Mdica I (Gastroenterologia +
Dos rgos e
Endocrinologia)
Sistemas
2-Clinica
Mdica
II
(Cardiologia
Pneumologia + Nefrologia)
3-Clnica Mdica III (Reumatologia +
10-Doenas Infecciosas e Parasitrias

11-Urgncias Mdico-Cirrgicas
d)Ginecologia e
Obstetrcia
e) Pediatria
1-Clnica Integrada Infantil
f) Psiquiatria
1-Psiquiatria
90
02 04
2-Psicologia Mdica
60
02 02
3-Biotica
45
02 01
28
7.4- MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE MEDICINA (DISTRIBUIO POR

PERODO)
CRDITOS
CH
1- Anatomia Mdica I
03.03
90
2- Int. Metodologia Cientifica
02.02
60
3- Bioqumica Mdica I
05.01
90
4- Bioestatstica
02.02
60
5- Iniciao s prticas em Sade
01.02
45
6- Anatomia Mdica II
03.03
90
BLOCO
DISCIPLINAS
Crditos totais do semestre
BLOCO
16.13
PR- REQUISITO
435
CRDITOS
CH
1- Anatomia Mdica III
04.04
120
2- Bioqumica Mdica II
02.02
60
2-Bioqumica Mdica I
3- Biofsica para Medicina
03.04
105
3-Bioq.
4- Anatomia II (Neuroanatomia)
03.03
90
5- Histologia e Embriologia
02.06
120
6- Introduo Biologia Molecular
02.01
45
DISCIPLINAS
PR- REQUISITO
1-Anatomia Medica I e
II
Md
Anatomia Mdica I e II
4-Anatomia Mdica I e
II
5-Anatomia Mdica I
6-Bioqumica Mdica I
e Met. Cientfica
16.20.0
540
29
BLOCO
DISCIPLINAS
CRDITOS
CH
PR- REQUISITO
1- Fisiologia para medicina
01.12
195
2- Microbiologia Mdica
03.03
90
II e III
3- Imunologia Mdica
01.02
45
2-Bioq.
4- Sade Coletiva I
01.02
45
5- Sade Coletiva II
02.02
60
1-Bioq Mdica II + Int

Biol Mol l + Anatomia
II
+Anat.Mdica IIe III+

Int. Biol Molecular
Histo+Embrio+
Biofsica
OPTATIVA
3-Bioq.Med. II, Anat

Mdica
II
III+Int.BiologiaMole
c.+Histo+Embrio
Biofsica
4-Bioestatistica + Inic
Prat Sade
5-Sade Coletiva I
BLOCO
DISCIPLINAS
08.21
435
CRDITOS
CH
PR- REQUISITO
1- Farmacologia para Medicina
02.06
120
-Microo + Imuno. +
2- Parasitologia Mdica
02.06
120
3- Patologia Processos Gerais
02.06
120
4- Administrao em Servios de Sade
03.01
60
Fisiologia
2-Bioquimica
Mdica II- Introd.
Biol Mol Anatomia
Mdica II e III -
OPTATIVA
Micro+ Imunologia
3-Micro+
Imunologia
Fisiologia
4-Sade Coletiva II
09.19
420
30
BLOCO
DISCIPLINAS
CRDITOS
CH
05.10
225
2- Bases da Tc. Cirur. e Anest.
02.04
90
+Fisiologia
3- Gentica Mdica
01.02
45
2-Patologia
4- Psicologia Mdica
02.02
60
1- Iniciao ao Exame Clnico
PR- REQUISITO
1-Pat Proc Gerais +

Farmacologia
Processos
e
Gerais+
Farmacologia
Fisiologia
3-Farmacologia
Fisiologia
Patologia e Processos
Gerais
4-No tem
10.18.0
420
CRDITOS
CH
1- Clnica Mdica I
4.4.0
120
2- Oftalmologia
2.4.0
90
Gentica + Adm.
3- Psiquiatria
2.4.0
90
em Serv. Sade
4- Dermatologia
2.4.0
90
BLOCO
DISCIPLINAS
PR- REQUISITO
1-Inic Ex. Cln. +

Bases da Tec Cir +
2-Bases da Tc. Cir

e Anest + Inic. Ex.
Clnico.
3-Iniciao ao Inic
Ex Clnico+ Bases
da Tec. Cir.
4-Inic. Ex Clin. +
Bases da Tec. Cir.
10.16.0
390
31
BLOCO
DISCIPLINAS
CRDITOS
CH
PR- REQUISITO
1- Clnica Mdica II
4.6.0
150
2- Clnica Cirrgica I
2.4.0
90
+ Inic. Ex
3- Obstetrcia
2.4.0
90
3-Inic. Ex. Cln +
4- Medicina Legal e Deontologia
1.4.0
75
5- Ginecologia
3.4.0
105
1-Clnica Mdica I
2-Bases da Tec. Cir.
Bases
da
Tec.
Cirrgica
4-Inic. Ex. Clin +
Bases da Tec Cir +
Clinica Mdica I
5-Inc. Ex Clin +
Bases da Tec. +
Clnica Mdica I
BLOCO
DISCIPLINAS
1- Doenas Infecciosas e Parasitrias
12.22.0
510
CRDITOS
CH
4.6.0
150
PR- REQUISITO
1- Cl Mdica I
2-Inic. Ex Cln +
2- Ortopedia e Traumatologia
2.4.0
90
Bases da Tcnica
3- Medicina do Trabalho
1.2.0
45
3-Inic. Ex Clin +
4- Otorrinolaringologia
1.4.0
75
5- Urologia
2.2.0
60
6- Biotica
2.1.0
45
Bases da Tec Cir

4-Inic. Ex Cln +
Bases da Tc Cir
5-Clinica Mdica II
e Cl Cirrgica I
6- Clnica Mdica II
12.19.0
465
32
BLOCO
DISCIPLINAS
CRDITOS
CH
PR- REQUISITO
1- Clinica Integrada Infantil
5.9.0
210
2- Clinica Cirrgica II
2.4.0
90
Doenas
3- Clnica Mdica III
2.4.0
90
Contagiosas
4- Neurologia
2.4.0
90
5- Urgncias Mdico-Cirrgica
2.4.0
90
1-Dermatologia
Inic
Ex
Clinico+
Infecto
2-Cl Mdica II e Cl
Cirgica I
3-Cl Mdica II e Cl
Cirrgica I
4-Inic. Ex Clin +
Bases da Tec.
5-Cl Mdica II e Cl
Cirrgica I
10
INTERNATO
(Clnica
11
Cirrgica/Tocoginecologia/
12
Pediatria/Sade Coletiva)
13.25.00
570
Mdica/
Todas + optativas+
320
4800
atividades
complementares
Resumo da Matriz Curricular

Atividades terico-prticas
Carga
Crditos
horria (h)
Disc. Formao bsica e profissional
4.185
279
Estgio obrigatrio (Internato)
4.800
320
Disciplinas optativas
120
08
Atividades complementares:
180
12
9.285
619
TOTAL:
33
7.5 FLUXOGRAMA
BLOCOS
BLOCO
I
DISCIPLINAS
Anatomia
Mdica I
03.03
BLOCO
II
Anatomia
Mdica III
04.04
BLOCO
III
BLOCO
IV
BLOCO
V
BLOCO
IX
X
XI
XII
02.02
60
03.03
195
90
Farmacologia
para Medicina
Parasitologia
Mdica
02.06
02.06
120
Iniciao ao
Exame Clnico
225
Clnica
Mdica I
120
Clnica
Mdica II
150
120
Bases da Tec. Cir

e Anest
02.04
90
Oftalmologia
02.04
90
Clnica
Cirrgica I
02.04
90
Doenas
Infecciosas e
Parasitologia
Ortopedia e
Traumatologia
04.06
02.04
150
Clnica Integrada
Infantil
05.09
BLOCOS
Bioqumica
Mdica II
01.12
04.06
BLOCO
VIII
60
Microbiologia
Mdica
04.04
BLOCO
VII
120
02.02
Fisiologia para
Medicina
05.10
BLOCO
VI
90
Int. Metodologia
Cientfica
210
90
Clnica
Cirrgica II
02.04
90
Bioqumica
Mdica I
05.01
90
Biofsica para
Medicina
03.04
105
Imunologia
Mdica
01.02
45
Patologia
Processos Gerais
02.06
120
Gentica
Mdica
01.02
45
Psiquiatria
02.04
90
Obstetrcia
02.04
90
Medicina do
Trabalho
01.02
45
Clnica
Mdica III
02.04
90
Bioestatstica
02.02
60
Anatomia II
(Neuroanatomia)
03.03
90
Sade Coletiva I
01.02
45
Administrao
em Servios de
Sade
03.01
Iniciao s
Prticas em
Sade
01.02
45
Histologia e
Embriologia
02.06
120
Sade Coletiva II
02.02
Anatomia
Mdica II
03.03
90
Introduo
Biologia
Molecular
02.01
45
OPTATIVA
60
OPTATIVA
60
Psicologia
Mdica
02.02
60
Dermatologia
02.04
90
Med Legal e
Deontologia
01.04
75
01.04
75
Neurologia
02.04
90
Ginecologia
03.04
105
Urologia
02.02
OPTATIVA
60
Biotica
02.01
45
Urgncias
MdicoCirrgicas
02.04
90
INTERNATO (Clnica Mdica/ Cirrgica/Tocoginecologia/Pediatria/Sade Coletiva)

00.00.320
4.800
34
7.6-RELAO DAS DISCIPLINAS COM OS SEUS PR-REQUISITOS:

Disciplinas
Pr-requisitos
1-Anatomia Mdica I
2- Anatomia Mdica II
No Tem
3-Int. Metodologia Cientfica

4-Bioqumica Mdica I
5-Bioestatstica
6-Iniciao s Prticas em Sade
7-Anatomia Mdica III
Anatomia Mdica I e II
8-Bioqumica Mdica II
Bioqumica Mdica I
9-Biofsica para Medicina
Anatomia
Mdica
I,
II
Bioqumica.Mdica I
10-Histologia e Embriologia
Anatomia Mdica I
11-Int. Biologia Molecular
Bioqumica Mdica I + Int. Met. Cient.
12-Parasitologia Mdica
Anatomia II e III, Int. Biol. Molecular

Bioqumica.
Mdica
II
Micro
Imunologia
13-Microbiologia Mdica
Anatomia Mdica II e III, Int. Biologia

Molecular,
Bioqumica
Mdica
II,
Histologia+ Embriologia
14-Imunologia Mdica
Anatomia Mdica II e III, Int. Biologia

Molecular
Bioqumica
Mdica
II
Histologia+ Embriologia
15-Sade Coletiva I
Bioestatstica, Inc s Prticas em Sade
16-Sade Coletiva II
Sade Coletiva I
17-Farmacologia para Medicina
Microbiologia, Imunologia, Fisiologia
18-Fisiologia para Medicina
Bioqumica
Mdica
II,
Int.
Molecular, Anatomia Mdica II e III

19-Patologia e Processos Gerais
Microbiologia, Imunologia, Fisiologia
20-Psicologia Mdica
No Tem
21-Iniciao ao Exame Clnico
Farmacologia, Fisiologia, Patologia
Biol.
35
Disciplinas
22-Bases da Tcnica Cirrgica
Pr-requisitos
Farmacologia,
Fisiologia,
Patologia
Fisiologia
Patologia
Processos Gerais
23-Gentica Mdica
Farmacologia,
Processos Gerais
24-Administrao em Servios de Sade Sade Coletiva II

25-Clnica Mdica I
Iniciao ao Exame. Clnico e Bases da

Tcnica Cirrgica, Administrao em
Servios de Sade, Gentica Mdica,
Psicologia Mdica
26-Oftalmologia
Iniciao ao Exame Clnico e Bases da

Tcnica Cirrgica
27-Psiquiatria

Tcnica Cirrgica, Psicologia Mdica
28-Dermatologia

Tcnica Cirrgica
29-Clnica Mdica II
Clnica Mdica I
30-Clnica Cirrgica I
Inic Ex. Cln e Bases da Tc. cirrgica
31-Obstetrcia
32-Medicina Legal e Deontologia
33-Ginecologia

Tcnica Cirrgica, Clnica Mdica I
34-Clnica Mdica III
Clnica Mdica II e Cl Cirrgica I
35-Doenas Infecciosas e Parasitrias
Clnica Mdica I
36-Ortopedia e Traumatologia
37-Medicina do Trabalho
38-Otorrinolaringologia
39-Clnica Integrada Infantil
Dermatologia + Iniciao ao exame

clnico
Doenas
Infecciosas
Parasitrias
40-Clnica Cirrgica II
Clnica Cirrgica I e Clnica Mdica II
36
Disciplinas
Pr-requisitos
41-Urologia
Clnica Mdica II e Clnica Cirrgica I
42-Neurologia
43-Biotica
Clnica Mdica II
44-Internato (Clnica Mdica, Clnica -Todas as Disciplinas Obrigatrias

Cirrgica, Toco-Ginecologia, Pediatria, -150h de disciplinas optativas
Sade Coletiva)
-Atividades Complementares
7.7-ETAPAS DE INSERO DO ENSINO MDICO NA COMUNIDADE

Perodo Disciplina
Carga horria
Crditos
Iniciao s Prticas Mdicas
45h
00 01.02
Sade Coletiva I
45h
00 01.02
Sade Coletiva II
60h
Administrao em Servios de
60h
01.03
960h
00 00 64
960h
00 00 64
960h
00 00 64
960h
00 00 64
960h
00 00 64
00 02 02
Sade
10
11
12
Internato
Internato
Internato
37
7.8-DISCIPLINAS COMPLEMENTARES OPTATIVAS:
Disciplina
Carga
Crditos
Pr-requisito
horria
Histria da medicina
30
02 00
No tem
Elementos de Antropologia Cultural
30
02 00
No tem
Tpicos em Sociologia da Sade
60
04 00
No tem
Estgio em Radiologia Clnica
60
04 00
Inic. Ex. Clin
Estudo da Dor
45
01 02
Neuroanatomia e Ini Ex. Cl.
Nutrio Aplicada Medicina
45
01 02
Bioq Mdica II
Oncologia
45
01 02
Cirurgia de Cabea e Pescoo
45
01 02
Traumatologia
45
01 02
Ingls instrumental
60
01 03
Inic. Ex. Clin

Bases da Tec.Cir
Inic. Ex. Clin
Bases da Tec.Cir
Inic. Ex. Clin
Bases da Tec.Cir
No Tem
Informtica para medicina
60
01 03
No Tem
Educao ambiental
60
02 04
No Tem
Biologia geral
60
02 04
No Tem
Demografia
45
01 02
No Tem
LIBRAS
60
02 02
No Tem
Relaes tnico-raciais, gnero e
60
02 02
No Tem
diversidade
38
8.0 EMENTAS
DISCIPLINAS DO CICLO BSICO:
Disciplina: Iniciao s Prticas Em Sade
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.02.00
45h
No tem
Medicina social/aspectos tericos e histricos. Sujeito e as Prticas de Sade.
PSF como prtica de sade numa comunidade. Elemento de Pesquisa em
ateno bsica (Instrumento). A relao mdico paciente: humanizao do
atendimento.
Bibliografia bsica:
VASCONCELOS EM. A Sade nas palavras e nos gestos: reflexes da rede
de educao popular e sade. HUCITEC: So Paulo, 2001
MENDES EV. Os sistemas de servios de sade: o que os gestores
deveriam saber sobre essas organizaes complexas. Escola de Sade Pblica
do Cear: Fortaleza, 2002
PASCHE DF, CRUZ IBM (org). A sade Coletiva: dilogos contemporneos.
Ed Uniju, Uniju-RS, 2006
CANESQUI AM. (org). Cincias Sociais e a Sade para o Ensino Mdico.
HUCITEC: So Paulo, 2000.
CORTES SV (org). Participao e sade no Brasil. FIOCRUZ: Rio de Janeiro,
2009.
ACOSTA AR, VITAL E FMA, (Org): Famlia: redes, laos e polticas pblicas. 5
ed. Cortez, So Paulo, 2010
MARTINS CM, STAUFFER AB. Educao em sade. FIOCRUZ/Escola
Politcnica Joaquim Venncio. FIOCRUZ, Rio de Janieo, 2007
Bibliografia complementar:
PEDROSA JIS. Educao Popular e Gesto Participativa no SUS. Rev.
APS, v. 11, n. 3, p. 303-313, jul./set. 2008
PEDROSA JIS. Sade e doena: dois fenmenos da Vida. In MS/SGETES.
Cadernos de Apoio ao Curso de Formao de Facilitadores de Educao
Pernamente na Sade. Braslia, 2005.
PEDROSA JIS, Conselhos gestores de polticas pblicas e democratizao do
Estado: reflexes a partir dos conselhos de sade. In RUBIN AAC.,
FERNANDES T., (org). Polticas Culturais, Democracia e Conselhos de
Cultura. EDUFBA, Salvador, 2010.
PEDROSA, J. I. S., Dantas, L., Azevedo, G.A. Avaliao da promoo da
sade no estado do Piau. Sapincia (FAPEPI. Impresso). , v.25, p.32 - 32,
2010.
PEDROSA JIS. Educao e Promoo da Sade. In: Malo M, Castro A,
organizadores, SUS. Ressignificando a promoo da sade. So Paulo:
Hucitec/OPS, 2006. p. 77-95
39
Disciplina: Anatomia Mdica I

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
03.03.00
90h
No tem
Estudo das estruturas anatmicas que compem os sistemas esqueltico,
articular, muscular, tegumentar, circulatrio, respiratrio, digestrio, urinrio,
reprodutor, endcrino e nervoso, em cadveres previamente dissecados,
correlacionando forma, estrutura e funo, oferecendo ao aluno pr-requisitos
necessrios ao estudo da Anatomia topogrfica e de outras disciplinas
correlatas.
Bibliografia bsica:
GARDNER, E. G.; DONALD J. O.; RAHILLY, R. Anatomia Estudo Regional
do Corpo Humano - Mtodos de Dissecao. 4. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1978.
SOBOTTA, Johannes. Atlas de Anatomia Humana Sobotta. 22. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2006
DANGELO, Jos Geraldo. Anatomia humana sistmica e segmentar. 3. ed.
So Paulo: Atheneu, 2007. 763.
NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. 3. ed. Porto Alegre: Artmed.
2006. 590p.
ABRAHAMS, Peter H. Atlas clnico de anatomia humana. 6. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2008. 388.
Disciplina: Bioqumica Mdica I

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
05.01.00
90h
No tem
Caractersticas fsico-qumicas e funcionais das principais biomolculas:
carboidratos, lipdios, aminocidos, protenas, cidos nuclicos e vitaminas.
Determinao qualitativa de biomolculas. Metabolismo de carboidratos,
lipdios, compostos nitrogenados e cidos nuclicos. Integrao do
metabolismo aos aspectos clnicos da bioqumica.
Bibliografia bsica:
40
CAMPBELL, Mary K.. Bioqumica. 3. ed. Porto Alegre: Artmed. 2000. 752p.
SMITH, Collen. Bioquimica medica basica de Marks: uma abordagem clnica.
2. ed. Porto Alegre: Artmed. 2007. 980.
CISTERNAS, J. R., VARGA J. Fundamentos de Bioqumica
Experimental.
So Paulo: Atheneu, 1997.
LEHNINGER, A.L., ROLESTON, Francis S. Princpios de Bioqumica. 2. ed.
So Paulo: Sarvier, 1995.
CHAMPE, Pmela C. Harvey, Richard. A Bioqumica Ilustrada. 2. ed. Porto
Alegre: Artes Mdicas,1996.
Disciplina: Introduo Metodologia Cientfica
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.02.00
60h
No tem
Metodologia do estudo, histria da cincia, mtodos cientficos, caracterizao
e instrumentalizao: leitura, documentao, trabalho cientfico. O
conhecimento, a cincia e o mtodo cientfico. Cincia e sociedade.
Bibliografia bsica:
ASTI, Vera Armando. Metodologia da Pesquisa Cientfica. Porto Alegre;
1983.
KOCHE, Jos Carlos. Fundamentos de Metodologia Cientfica. 7. ed. Porto
Alegre, 1984.
TRUJILLO, Ferrari Afonso. Metodologia da Pesquisa Cientfica. So Paulo
MacGraw-Hill, 1982.
SEVERINO, A Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientfico. So Paulo:
Cortez e Morais, 1975.
ALVES, Rubem. Filosofia da Cincia: Introduo ao Jogo e suas Regras: So
Paulo: Brasiliense, 1986.
Disciplina: Bioestatstica
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.02.00
60h
No tem
41
Informao sobre a importncia da estatstica; levantamento de dados; formas

de apresentao de dados; medidas de tendncia central e de disperso;
noes de probabilidade; distribuio normal; binominal; qui-quadrado;
associaes, intervalo de confiana.
Bibliografia bsica
ROUQUAYROL, Maria Zlia; ALMEIDA FILHO, Naomar de. Introduo
Epidemiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
Bibliografia complementar
PESTANA, D.; VELOSO, S. Introduo probabilidade e estatstica.
Fundao Caloustre Gulbenkin. 2002.
AYRES-JR, M. Bioestatstica 2.0: aplicaes estatsticas nas reas das
Cincias Biolgicas e mdicas. Belm-PA: MCT-CNPq. 259p. 2000.
Disciplina: Anatomia Mdica II (Neuroanatomia)
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
03.03.00
90h
Anatomia Mdica I
Estudo detalhado de cada segmento corpreo, cabea e pescoo, trax,
abdome, pelve e perneo, atravs do desenvolvimento das tcnicas de
dissecao em cadveres, com correlao morfo-funcional e aplicaes mdicocirrgicas.
Bibliografia bsica:
GARDNER, Ernest Gray, DONALD J. O., RAHILLY, Ronan. Anatomia Estudo
Regional do Corpo Humano - Mtodos de Dissecao. 4. ed. Rio de Janeiro:
SOBOTTA, Johannes. Atlas de Anatomia Humana Sobotta. 22. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2006
DANGELO, Jos Geraldo. Anatomia humana sistmica e segmentar. 3. ed.
Sao Paulo: Atheneu, 2007. 763.
NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. 3. ed. Porto Alegre: Artmed.
2006. 590p.
ABRAHAMS, Peter H. Atlas clnico de anatomia humana. 6. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2008. 388.
42
Disciplina: Biofsica Para Medicina

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
03.04.00
105h
Bioqumica Medica I + Anatomia Medica I
Introduo biofsica. Biofsica dos sistemas. Biofsica celular e molecular.
Biofsica das radiaes e radiobiologia. Mtodos biofsicos de investigao e
anlise.
Bibliografia bsica:
HENEINE, I. F. Biofsica Bsica. So Paulo: Atheneu, 1987.
OKUNO,E: Caldas,I. L. Fsicas para as Cincias Biolgicas e
Biomdicas. So Paulo: Harper & Row ,1982.
Disciplina: Introduo Biologia Molecular

Crditos
Carga Horria:
02.01.00
45h
Pr-requisito(s):
Bioqumica Mdica I + Int. Metodologia

Cientifica
Conceitos bsicos do desenvolvimento da tecnologia do DNA, anlise da
clonagem gnica, estudo da funo dos genes e processos biolgicos,
aplicaes na biotecnologia e na gentica humana.
Bibliografia bsica:
CURTIS, H. Biologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1987.
KAMOUN. Bioqumica e Biologia Molecular. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2006.
RAW, Isaias; NOBREGA, Francisco Gorgonio (Colab.). Bases moleculares da
medicina. So Paulo: Atheneu, 1991. 3v.
MALACINSKI, George M. Fundamentos de Biologia Molecular. 4. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
FARAH, S. B. DNA. Segredos & Mistrios. So Paulo: Sarvier, 1997.
Disciplina: Bioqumica Mdica II

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
43
02.02.00
60h
Bioqumica Mdica I
Bioqumica dos tecidos especializados e do sistema endcrino. Princpios de
nutrio. Metabolismo dos principais ons e radicais livres. Determinao
quantitativa dos principais constituintes bioqumicos do sangue. Estudo de casos
clnicos.
Bibliografia bsica:
CAMPBELL, Mary K.. Bioqumica. 3. ed. Porto Alegre: Artmed. 2000. 752.
SMITH, Collen. Bioquimica medica basica de Marks: uma abordagem clinica.
2. ed. Porto Alegre: Artmed. 2007. 980.
CISTERNAS, J. R., VARGA J. Fundamentos de Bioqumica
Experimental.
LEHNINGER, A.L., ROLESTON, Francis S. Princpios de Bioqumica. 2. ed.
CHAMPE , Pmela C.,Harvey, Richard. A Bioqumica Ilustrada. 2. ed. Porto
Alegre: Artes Mdicas,1996.
Disciplina: Microbiologia Mdica

Crditos
Carga Horria:
03.03.00
90h
Pr-requisito(s):
Bioqumica Mdica II +Anatomia Mdica II e

III+ Int. Biologia Molecular + Histologia e
Embriologia + Biofsica
Estudo dos microorganismos em geral, enfocando principalmente as bactrias,
vrus e fungos de interesse mdico, sob os aspectos taxonmicos, morfolgicos,
biolgicos, imunolgico e epidemiolgico e mtodos de preveno e tratamento.
Bibliografia bsica:
PELCCZAR, Chan Krieg. Microbiologia Conceitos e Aplicaes. 2. ed. Rio de
Janeiro: Markcrow Books, 1997.
Bibliografia Complementar
LACAZ, Carlos da Silva; Martins, Jos Eduardo. Micologia Mdica. 8. ed. So
Paulo: Sarvie, 1991.
Disciplina: Histologia e Embriologia

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
120h
No tem
44
Histologia e embriologia bsica dos rgos/sistemas do corpo humano. Estrutura

histolgica dos tecidos: epitelial, conjuntivo, linfoide, muscular e esqueltico.
Sistemas reprodutores masculino e feminino. Gametognese. Primeiras fases do
desenvolvimento embrionrio.
Bibliografia bsica:
CORMACK, David H. Fundamentos de Histologia. 2. ed. Rio de Janeiro:
GARTNER, Leslie P; Hiatt, James L. Atlas Colorido de Histologia. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 4. ed. 2007.
BURKITT,H. W. Histologia funcional. Texto e Atlas em cores. 3. ed. Rio de
MOORE, K. L. Embriologia clnica. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2000.
Di FIORI, M.S.H.; MANCINI, R.E.; DE ROBERTIS, E.D.P. Atlas de histologia.
7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
Disciplina: Imunologia Mdica
Crditos
Carga Horria:
01 02.00
45h
Pr-requisito(s):
Bioqumica Mdica II,Int. Biologia Molecular+

Anatomia Medica II e III +
Histologia e
Embriologia+ Biofsica
Introduo ao estudo da imunologia, clulas e rgos que compem o sistema
imune, reaes antgeno-anticorpo, complemento e vias de ativao, complexo
de histocompatibilidade, tipagem do sistema HLA, cooperao celular, citocinas,
tolerncia imunolgica, hipersensibilidade, imunidade dos transplantes, aos
agentes infecciosos. Testes imunolgicos utilizados para diagnstico de doenas
infecciosas e parasitrias. Imunizaes.
Bibliografia bsica:
DIAS DA SILVA, Wilmar; Mota, Ivan. Bier. Imunologia Bsica e Aplicada. 5.
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
BENJAMINI, Eli; Coico, Richard; Sunshine, Geoffrey. Imunologia. 4. ed. Rio de
PARSLOW, Tristam G.; Stites, Daniel; Terra, Abba I.; Imboden, John B.
Imunologia Mdica. 10. ed Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
Disciplina: Sade Coletiva I
45
Crditos
Carga Horria:
01.02.00
45h
Pr-requisito(s):
Bioestatstica + Iniciao s Prticas em

Sade
Introduo epidemiologia; histria natural das doenas; os determinantes do
processo sade-doena, biolgicos, culturais e sociais; O perfil epidemiolgico
no Brasil, morbi-mortalidade, situaes e causas. Declarao de bito; Pesquisa
epidemiolgica;
Classificao
internacional
de
doenas.
Vigilncia
epidemiolgica. Vigilncia sanitria. Noes de epidemiologia analtica.
Diagnosticar problemas de sade das famlias na comunidade. Analisar e
acompanhar as necessidades da comunidade e conhecer o perfil de morbimortalidade da populao local.
Bibliografia bsica:
ALMEIDA, Filho, N; Rouquaryol, MZ. Introduo a Epidemiologia. 4. ed. Rio de
ROUQUAYROL, MZ; Almeida Filho, N. Epidemiologia e Sade. 5. ed. Rio de
Janeiro: MEDSI, 2003.
MEDRONHO, RA. Epidemiologia. So Paulo: Atheneu, 2003.
Brasil. Ministrio da Sade. Guia de Vigilncia Epidemiolgica. 5. ed. Braslia.
FUNASA, 2002.
Disciplina: Sade Coletiva II
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.02.00
60h
Sade Coletiva I
Introduo ao saneamento. Profilaxia relativa ao ambiente. Saneamento do ar,
gua, lixo e dejetos. Medidas de profilaxia relativas ao indivduo, imunizaes.
Medidas de profilaxia relativas a gestantes, adolescentes e idosos. Infeco
hospitalar. Sade ocupacional. Identificar grupos mais vulnerveis a adoecer e
morrer na comunidade (crianas, mulheres gestantes, idosos e portadores de
doenas crnicas). Conhecer e aplicar medidas profilticas para minimizar os
riscos da comunidade.
Bibliografia bsica:
PEREIRA, MG. Epidemiologia: Teoria e Prtica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1995.
46
Disciplina: Parasitologia Mdica

Crditos
Carga Horria:
02.06.00
120h
Pr-requisito(s):
Anatomia Mdica II e III + Introduo

Biologia Molecular + Bioqumica Mdica II +
Microbiologia Mdica + Imunologia Mdica
Estudo integrado dos agentes etiolgicos das doenas parasitrias humanas de
importncia no pas, dos vetores e respectivos reservatrios. Os agentes
etiolgicos sero estudados quanto a seus aspectos taxonmicos, morfolgicos,
biolgicos, patognicos, epidemiolgicos e de mtodos diagnsticos e
profilticos. Em relao aos vetores sero focalizados aspectos sistemticos,
morfolgicos, biolgicos e medidas de controle.
Bibliografia bsica:
PESSOA, S. B. Parasitologia Mdica. 11 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1982.
NEVES DP. Parasitologia Humana. 11. ed. So Paulo: Atheneu, s. d.
REY L. Bases da Parasitologia Mdica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2002.
REY L. Parasitologia Geral. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
Disciplina: Farmacologia Para Medicina

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.06.00
120h
Microbiologia , Imunologia e Fisiologia
Parte geral e especial. Farmacologia do sistema nervoso autonmico, perifrico
e central. Farmacologia dos sistemas cardiovascular, respiratrio, urinrio,
digestrio. Farmacologia da inflamao, do sangue, dos quimioterpicos, dos
antibiticos.
Bibliografia bsica:
GILMAR, AG. Rall, T. W., NEIES, A S., TAYLOR, P. As Bases Farmacolgica
da Teraputica, 9. ed. Rio de Janeiro: Macgraw-Hill Interamericana, 1996.
KATZUNG, B.G. Farmacologia Bsica e Clnica. 6. ed. Rio de Janeiro:
SILVA, P. Farmacologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
47
Disciplina: Fisiologia Para Medicina

Crditos
Carga Horria:
01.12.00
195h
Pr-requisito(s):
Bioq.Med II; Intr. Biol.Molec; Anatomia Md. II

e III
Estudo da fisiologia do sistema muscular esqueltico, cardio-circulatrio,
respiratrio, urinrio, digestrio, endcrino, sistema nervoso autnomo e
somtico.
Bibliografia bsica:
GUYTON, Arthur C. Fisiologia Humana. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1988.
VANDER, A J. Fisiologia Humana, Rio de Janeiro: Mcgraw-Hill, 1981.
AIRES,M. M. HOUSSAY, B. Fisiologia Humana . 5. ed. Rio de Janeiro:
BERALDO, W. T. Fisiologia. Belo Horizonte: Imprensa Universitria, 1978.
DE ROBERTIS, E.D.P. Bases da Biologia Celular e Molecular. 2. ed. Rio de
BURTON A C, Fisiologia e Biofsica da Circulao. Rio de Janeiro:
ALMEIDA,JR, Elementos de Anatomia e Fisiologia Humanas. 4. ed. So
Paulo: Companhia Editora Nacional, 1987
PANTHON, H. D.
Textbook of Fisiology, 21. ed. Philadelphia, Sauders, 1989.
Disciplina: Patologia Processos Gerais Para Medicina
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.06.00
120h
Microbiologia, Imunologia e Fisiologia
Introduo ao estudo dos processos gerais da patologia com nfase no uso de

modelos experimentais, como mtodos de tcnicas de aprendizagem e ensino.
Funcionamento de um servio de anatomia patolgica, bem como de sua
utilidade no mbito universitrio. Importncia das necrpsias para o aprendizado
mdico, quando e porque devem ser solicitadas. Alteraes degenerativas e
necrose. Conceito dos processos inflamatrios e alteraes que nele ocorrem.
Reconhecimento macro e microscopicamente dos pigmentos e minerais.
Conceito de processos reparativos e degenerativos com enfoque terico e
prtico. Distrbios circulatrios (hiperemia, edema, hemorragias, trombose e
embolia). Importncia das neoplasias sua etiopatognese e reconhecimento de
critrios de malignidade. Tcnicas modernas aplicadas anatomia patolgica.
Noes gerais de alteraes cadavricas e preenchimento de Declarao de
48
bito.
Bibliografia bsica:
KUMAR V, FAUSTO N. Robbins - Patologia Bsica. 8. ed. Elsevier, 2008.
BRASILEIRO FILHO G. Bogliolo Patologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2006.
HANSEL. Fundamentos de Rubin. Patologia. 1. ed. Rio de Janeiro:
RUBIN E. Patologia Geral. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
MONTENEGRO, MR & FRANCO, M. Patologia Processos Gerais. 4. ed.
Disciplina: Administrao de Servios de Sade
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
03.01.00
60h
Sade Coletiva II
Introduo ao estudo da administrao; movimentos e escolas de administrao;

princpios e funes/processos de administrao, administrao de servios de
sade, as polticas de sade e a reforma sanitria brasileira; O Sistema nico de
Sade, lei orgnica de sade e demais instrumentos jurdicos; modelo
assistencial, regionalizao e municipalizao de sade, nveis de assistncia.
Acompanhar as atividades de planejamento, organizao e programao de
Unidades Bsicas de Sade. Registrar e/ou atualizar os dados para alimentar
SIAB/SIH. Desenvolver prticas de educao em sade possibilitando conhecer
a realidade local (indicadores, sistemas de sade referncia/contra-referncia,
importncia dos Conselhos de Sade).
Bibliografia bsica
MALAGN-LONDOO, G. M.; LAVERDE, R. G.; PONTN, G. Administrao
Hospitalar. Ed. Guanabara Koogan 2. ed. 2003.
Disciplina: Gentica Mdica

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01 02 00
45h
Farmacologia,
Fisiologia
Patologia
Processos Gerais e Psicologia Mdica
49
Estuda a aplicao da gentica mdica. Base qumica da hereditariedade.

Caritipo humano. Aberraes cromossmicas numricas e estruturais. Estudo
das cromossomopatias autossmicas humanas, Distrbios clnicos dos
cromossomas sexuais. Hemoglobinopatias. Erros inatos do metabolismo,
defeitos no metabolismo das purinas, defeitos das protenas receptoras e
defeitos do transporte de membrana. Gentica e Cncer. Aconselhamento
gentico e tratamento das doenas genticas. Estudo da estrutura qumica do
material gentico, montagem de caritipo humano. Anlise de Heredograma.
Bibliografia bsica:
THOMPSON, M. W. : Willard, H. F.Gentica Mdica. 5. ed. Rio de Janeiro:
GELEHRTER, Thomas D; COLLINS, Francis S. Fundamentos da Gentica
Mdica. 1. ed Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.
BEIGUELMAN, B. Citogentica Humana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1982.
50
DISCIPLINAS DO CICLO PROFISSIONALIZANTE:

Disciplina: Iniciao Ao Exame Clnico
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito (s):
05.10.00
225h
Patologia Proc. Gerais+ Fisiologia

Farmacologia p/Medicina + Psicologia Mdica
Fisiopatologia e caractersticas das sndromes clnicas, correlacionando seus

sinais e sintomas. A tcnica da anamnese, do exame fsico geral, e
compartimentalizado com a propedutica especfica de cada rgo e sistema.
Aperfeioamento da relao mdico-paciente e fundamentos de tica.
Bibliografia bsica:
PORTO, Celmo Seleno; Semiologia Mdica. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2009.
VIEIRA, Romeiro Semiologia Mdica 12. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1982
BATES, Brbara .Propedutica Mdica .6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1995.
PORTO, Celmo Celeno. Exame Clnico. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1996.
BEVILACQUA, Fernando, BOUSOUSSAN, Eddy, JANSEN, Jos Manoel,
CASTRO, Fernando Espnola. Fisiopatologia Clnica. 5. ed. So Paulo:
Atheneu, 1995.
HOCHETEIN, Rubin. Manual do Exame do Paciente para Estudante de
Medicina. So Paulo: Atheneu, 1985
Disciplina: Bases Da Tcnica Cirrgica e Da Anestesia

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Farmacologia;
Patologia
e
Processos
Gerais+Fisiologia+Psicologia Mdica
Fundamentos da tcnica cirrgica, da anestesiologia, da metabologia e dos

processos patolgicos gerais em pacientes cirrgicos, assim como da fisiologia
patolgica do trauma operatrio e dos cuidados pr e ps-operatrios.
Generalidades sobre tumores.
Bibliografia bsica
51
GOLFF, F.S. Tcnica Cirrgica: Bases Anatmicas, Fisiopatolgicas e

Tcnica Cirrgica. 4. ed. 1997.
SCHWARTZ, Sheres Spencer. Principios de Cirurgia. 6. ed. Rio de Janeiro:
McGraw-Hill .1995.
BARASH, Paul G. Manual de Anestesiologia Clnica: So Paulo: Manole,
1991.
MANICA, James Toniolo (Colab.) Anestesiologia: princpios e tcnicas. 2. ed.
Porto Alegre: Artes Medicas, 1997. 840p.
CHUNG, David C; LAM, Arthur M (Colab). Fundamentos de anestesiologia.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1985. 262p.
BOGOSSIAN, Levo. Choque. 3. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 1991
ROISEN, Michael F; FLEISHER, Lee A (Colab.). Fundamentos da pratica de
anestesia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. 588p.
Disciplina: Psicologia Mdica

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.02.00
60h
No tem
Psicologia geral e psicologia mdica. Funes psquicas: vida afetiva,

constituio, temperamento e carter. Aparelho psquico. Mecanismo de defesa
da personalidade, infncia 1. e 2. parte. Adolescncia. Vida adulta e velhice.
Comportamento sexual humano. Testes psicolgicos. Aspectos psicolgicos da
dor. Relao mdicopaciente. Relao mdico - paciente terminal. Entrevista
com o paciente.
Bibliografia bsica:
CAIXETA, Marcelo. Psicologia Mdica (Caixeta) 1. ed. Rio de Janeiro:
JEAMMET, Philippe; REYNAUD, Michel; CONSOLI, Silla. Psicologia Mdica
(Jeammet). 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
BAPTISTA, Makilim Nunes; Dias, Rosana Righetto. Psicologia Hospitalar Teoria, Aplicaes e Casos Clnicos. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2003.
52
Disciplina: Medicina Do Trabalho

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.02.00
45h
Histrico do desenvolvimento da medicina do trabalho. Funo de um servio

mdico de empresa. Atuao da Medicina do Trabalho no diagnstico de
problemas de sade ocupacional. Pneumoconioses. Visita a indstrias locais.
Toxicologia ocupacional. Riscos biolgicos e ambientais.
Bibliografia bsica:
MIRANDA, Carlos Roberto. Introduo Saude no Trabalho. So Paulo:
Atheneu, 1997.
MENDES, Reni. Medicina do Trabalho: Doenas Profissionais. So Paulo:
Sarvier, 1980.
MENDES, Ren. Patologia do Trabalho. So Paulo: Atheneu 1995.
BENSOUSSAN, Eddy. Manual de Higiene, Segurana e Medicina do
Trabalho. So Paulo: Atheneu, 1997.
Disciplina: Psiquiatria
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Iniciao ao Exame Clnico + Bases da

Tcnica Cirrgica e Anestesia + Psicologia
Mdica
Histria da psiquiatria, psicopatologia, etiologia, diagnstico, prognstico

teraputica e profilaxia dos transtornos mentais. Transtornos neurticos,
psicticos e de personalidade. Transtornos psicticos e depressivos.
Disfunes sexuais. Psiquiatria da infncia e adolescncia. Psiquiatria
comunitria e comunidade teraputica. Noes em psiquiatria forense e
legislao mental. Alcoolismo e dependncia de outras drogas.
Bibliografia bsica:
KOLB, Lawrence C. Psiquiatria Clnica. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1997.
ALMEIDA, O Pereira; Laranjeira, Ronaldo. Manual de Psiquiatria. Rio de
53
KAPLAN, Harold; Sadock, Benjamin. Manual de Psiquiatria Clnica. Rio de

Janeiro: Medsi 1992.
Disciplina: Medicina Legal E Deontologia

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.04.00
75h
Inic. ao Ex. Clnico + Bases da Tec. Cirrgica
Introduo medicina legal, percias mdicas, documentos mdico-legais,
psicologia e psiquiatria forense, tica mdica, impeditivos mdico-legais do
matrimnio, investigao de paternidade, sexologia anmala, sexologia
criminal, obstetrcia forense, infanticdio, tanatologia e cronatognose.
Bibliografia bsica:
FRANA, Genival Veloso de. Fundamentos de Medicina Legal. 2. ed. Rio de
FRANA G. V. Medicina Legal. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2008.
Disciplina: Otorrinolaringologia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.04.00
75h
Estudo clnico das patologias, dos rgos e funes que compem a faringe,
nariz e cavidades anexas, laringe e ouvido. Urgncias otorrinolaringolgicas
otites, mastoidites, trauma. Poluio ambiental.
Bibliografia bsica:
HUNGRIA, Hlio. Otorrinolaringologia: 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1995.
MINITI, Aroldo; BENTO, Ricardo Ferreira. Otorrinolaringologia Clnica e
Cirurgia. So Paulo: Atheneu, 1993.
54
Disciplina:
Clnica Mdica I (Endocrinologia
Gastroenterologia)
Crditos
Carga Horria: Pr-requisito(s):
Metabologia
04 04 00
120h
Histria natural, epidemiologia, etiologia, fisiopatologia, quadro clnico,
diagnostico diferencial, laboratorial, tratamento e complicaes das doenas de
maior prevalncia do aparelho digestrio e endcrino-metablicas. Mtodos
complementares de diagnstico e propedutica.
Bibliografia bsica:
ALMEIDA, Heriqueta; Galvanin Guido de. Diabetes Mellitus: Uma Abordagem
simplificada para Profissionais de Sade: So Paulo: Atheneu ,1997.
VASCONCELOS, Djalma. Gastroenterologia Prtica, 5. ed So Paulo,
Sarvier, 1998.
DANI, Renato & Castro, L. P. Gastroenterologia Clnica. 3. ed. Rio de Janeiro:
DANI, R. & Castro, L. P. Gastroenterologia Essencial.1. ed. Rio de Janeiro:
1998.
COSTA, A. Augusto. Manual de Diabetes. 3. ed. So Paulo: Sarvier, 1998.
HALPEN, Alfredo, Matos, Amlio F. de Godoy, Suplicy, Henrique: Obesidade;
1. ed. So Paulo: 1998.
GREENSPAN Francis S; Strewler, Gordon J. Basic & Clinical
Endocrinology. 5. ed. EUA:1997.
LEBOVITZ, Haroldo E. Therapy for Diabetes Mellitus and Related Disorders.
2. ed. EUA: ADA 1994.
SANTIAGO, Julio V. Medical Management of Insulin-Dependent Diabetes.
2. ed. EUA: ADA 1994.
RASKIN ,Philip. Medical Management of Non-Insulin-Dependent Diabetes.
3. ed. EUA: ADA. 1994
FELIG, Philip; BAXTER, John; FROHMAN, Laurence. Endocrinology and
Metabolism; 3ed. New York: Mcgraw-Hill, 1995.
WILSON, Jean; Foster, Daniel. Textbook of Endocrinology , 7. ed. Rio de
Janeiro: W.B Saunders,1995.
WAJCHENBERG, B.L.Tratado de Endocrinologia Clnica. So Paulo: Roca,
1992.
MATTOS, ngelo Alves; DANTAS, Waldomiro. Compendio de Hepatologia.
So Paulo: Byrk 1995.
HARRINSON, T. R. Medicina Interna. 14. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill,
1998.
55
GONALVES, Elisabeto Ribeiro. Complicaes Crnicas do Diabetes. Belo

Horizonte: Heath 1996.
Disciplina: Oftalmologia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Bases da Tcnica Cirrgica + Inic. Ex. Clnico
Anatomia, histologia, embriologia, fisiologia e propedutica do bulbo ocular e
anexos. Vcios de refrao, lentes de contato, cegueira. Urgncias. Catarata,
ceratites, blefarites, conjuntivites, leucocoria, glaucoma, neuroftalmologia e
viso sub-normal, doenas da retina e vea, inflamaes, infeces e tumores
do bulbo ocular e anexos. Doenas oftalmolgicas da criana, noes de
profilaxia, higiene, preveno das molstias do bulbo ocular e anexos..
Bibliografia bsica:
Srie Oftalmologia Brasileira. Conselho Brasileiro de Oftalmologia.
Guanabara-Koogan, 2008.
KANSKI, J.J. Diagnstico clinico em Oftalmologia. 1. ed. Rio de Janeiro:
MOELLER CTA, FREITAS D, HFLING-LIMA AL, MARTINS EN. Manual de
Condutas em Oftalmologia. 1. ed. So Paulo, Atheneu, 2009.
Disciplina: Dermatologia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Semiologia cutnea. Histologia da pele e anexos. Dermatoses infectocontagiosas. Micoses superficiais e profundas. Doenas granulomatosas com
acometimento cutneo (Hansenase, tuberculose, sarcoidose). Dermatoses
alrgicas e doenas parasitrias. Tumores cutneos benignos e malignos.
Metstase cutnea. Doenas sistmicas com envolvimento cutneo.
Bibliografia bsica:
AZULAY, Rubem David. Dermatologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2008.
FITZPATRICK, J. E.; AELING, J. L. Segredos em Dermatologia. Artmed,
2000.
56
LAWRENCE, C. M.; COX, N. H. Diagnstico Clnico em Dermatologia. So

Paulo: Artes Mdicas, 1995.
SAMPAIO, S. A . P.; RIVITTI E. Dermatologia. So Paulo: Artes Mdicas,
2001.
Disciplina: Neurologia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Propedutica, patologia, fisiopatologia, quadro clnico, diagnstico e tratamento
das doenas neurolgicas de maior prevalncia. Acidentes vasculares
enceflicos e traumas. Doenas degenerativas, metablicas, infecciosas do
SNC. Meningites. Tumores gliais e urgncias.
Bibliografia bsica:
ADAMS, Raymond D; Victor, Maurice; Ropper Alan H: Neurologia. 6. ed. Rio
de Janeiro: McGraw-Hill, 1998.
SAMUEL, Martin AA. Manual de Neurologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Medsi,
1992.
Disciplina: Ortopedia e Traumatologia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Estudo do quadro clnico, fisiopatologia, diagnstico e tratamento das doenas
do sistema osteo-articular e de traumatologia. Osteomielite, fraturas, tumores
sseos benignos e malignos. Doenas degenerativas. Incapacidades do
sistema msculo-esqueltico.
Bibliografia bsica:
FILHO, Tarcisio E.B.; BARROS, Jnior Roberto. Coluna Vertebral
Diagnstico e Tratamento das Principais Patologias. So Paulo: Servier,
1997.
HEBERT S, XAVIER R, PARDINI, J. R. A. G., BARROS FILHO TEP.
Ortopedia e Traumatologia. Princpios e prtica. 4. ed. Porto Alegre.
Artmed. 2007.
57
CAMARGO OPA, SANTINI RAL, ONO KEISKE N, KOJIMA K. Ortopedia e

Traumatologia. 1. ed. Ed Roca, 2005.
Disciplina: Urologia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.02.00
60h
Anatomia e fisiologia do aparelho gnito-urinrio feminino e mascullino. Quadro
clnico, diagnstico e tratamento das principais doenas urolgicas. Tumores
derivados do urotlio. Urgncias urolgicas. Traumas. Malformaes do
aparelho gnito-urinrio.
Bibliografia bsica:
ROLE, Charles Smith Rodney. Urologia: Tcnica Cirrgica. So Paulo:
Manole. 1995.
TANACHO, Emil A; McAninch, Jack. Urologia Geral. 13. ed. Rio de Janeiro:
Disciplina: Clnica Mdica II (Pneumologia +Cardiologia + Nefrologia)

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
04.06.00
150h
Clnica Mdica I
Histria natural, etiologia, fisiopatologia, quadro clnico, diagnstico clnico e
laboratorial, mtodos complementares de diagnstico, tratamento e
complicaes das doenas de maior prevalncia dos sistemas respiratrio,
cardiovascular e renal. Propedutica cardio-vascular, renal e respiratria.
Bibliografia bsica:
ALPERT, Joseph S. Manual de Doenas Cardiovasculares:
Diagnstico e Tratamento. 3. ed. Rio de Janeiro: Medsi, 1991.
AMODEO, Celso. Hipertenso Arterial. So Paulo: Sarvier, 1997.
HILLIS, L. David. Manual de Cardiologia: Rio de Janeiro:Medsi, 1989.
CARNEIRO, Eneas Ferreira: O Eletrocardiograma 10 Anos Depois. 4. ed Rio
de Janeiro: 1993.
GROSKIN, Stuart, LEDERMAN, Henrique Manoel. O Pulmo. 3. Ed. Rio de
Janeiro: Medsi, 1997.
BETHLEM, Newton.Pneumologia. 4. ed. So Paulo: Atheneu.1995.
58
PEREIRA, Carlos Alberto; CARVALHO, Carlos Roberto; NAKATANI Jorge.

Pneumologia Atualizao e Reciclagem. So Paulo: Atheneu .1996.
GROSKIN, Stuart. O Pulmo: Correlaes Radiolgicas e Patolgicas . 3. ed.
Rio de Janeiro: 1997.
GOLDMAN L. Cecil: Tratado de Medicina Interna. 22. ed. Elsevier, 2005.
TARANTINO, Afonso Berardinelli. Doenas Pulmonares. 4. Ed. Rio de
RIELLA, Miguel Carlos. Principios de Nefrologia e Distrbios
hidroeletrolticos. 4. ed, Rio de Janeiro: Guanabara Koogan 2003.
Disciplina: Doenas Infecciosas E Parasitologia

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
04.06.00
150h
Clnica Mdica I
Epidemiologia, etiologia, fisiopatologia, diagnstico, tratamento e profilaxia das
doenas infecciosas e parasitrias prevalentes no Brasil. Mtodos
complementares de diagnstico e tratamento local e sistmico.
Bibliografia bsica:
VERONESI, R. Doenas Infecciosas e Parasitrias. 8. ed. Rio de Janeiro:
NEVES, J. Diagnsticos e Tratamento das Doenas Infecciosas e
Parasitrias. 2. ed Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1983.
LACAZ, Carlos da Silva; Martins, Jos Eduardo. AIDS SIDA. So
Paulo: Sarvier, 1990.
LACAZ, Carlos da Silva. AIDS SIDA. Doutrina Aspectos latrofilosficos,
infecces oportunsticas associadas. So Paulo: Sarvier, 1995.
VERONESI, Ricardo; FONACCIA, Roberto. Tratado de Infectologia. So
Paulo: Atheneu 1996.
TAVARES W. Manual de Antibiticos e Quimioterpicos: Antiinfeccioso.
Atheneu, 2008.
Disciplina: Clinica Cirrgica I

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Bases da Tcnica Cirrgica e Anestesia +

59
Etiologia, fisiopatologia, quadro clnico, diagnstico, tratamento e prognstico

das doenas do aparelho digestrio, da cavidade peritoneal e da parede
abdominal. Principais tcnicas cirrgicas e complicaes ps-operatrias.
Trauma e urgncia. Condutas, acompanhamento e orientaes no psoperatrio.
Bibliografia bsica:
BEVILACQUA, Rui G, Aun, Frederico: Manual de Cirurgia. 2. ed. Pedaggica
e Universitria, 1995.
ZERBINI, Eurycledes de Jesus. Clnica Cirrgica. Alipio Correia Neto. 4. ed.
PINOTTI, Henrique Walter, Klajner Sidney. Nutrio Enteral em Cirurgia 1.
ed. So Paulo: Byk 1997.
Disciplina: Clinica Cirrgica II

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Cl. Cirrgica I e Clnica Mdica III
Clnica, epidemiologia, carter evolutivo e tcnicas cirrgico-teraputicas das
patologias envolvendo os grandes vasos sanguneos intratorcicos. Neoplasias
torcicas, tcnicas de abordagem e tratamento. Traumatismos torcicos.
Histria natural da doena cardaca no seu perodo pr e ps-operatrio.
Riscos dos procedimentos cirrgicos. Abordagem cirrgica das obstrues
vasculares agudas e crnicas, reconstituio de seguimentos arteriais e
venosos. Mtodos diagnsticos em cirurgia vascular. Enxertos autlogos,
homlogos, heterlogos e artificiais. Alteraes antomo-funcionais dos vasos
e suas repercusses sobre a circulao sangunea local e sistmica.
Endoprteses vasculares.
Bibliografia bsica:
XIMENES Netto; SAAD, Roriz de Carvalho; JR.,Vicente Forte. Cirurgia
Torcica Geral CBC. Sao Paulo: Atheneu, 2005.
PEARSON, Deslauriers, Ginsberg e cols. Thoracic Surgery. Churchill and
Livingstone, 2002.
Disciplina: Ginecologia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
03.04.00
105h
Clnica Mdica I + Bases da Tec. Cirrgica.
60
Anatomia, fisiologia e propedutica ginecolgica. Aspectos clnicos e

fisiopatolgicos, diagnsticos e teraputicos das doenas benignas e malignas
que atingem o trato genital feminino. Sexualidade. Doenas infecciosas e
neoplsicas da mama, os rgos genitais femininos e seus anexos. Traumas e
urgncias ginecolgicas.
Bibliografia bsica:
BASTOS, lvaro da Cunha: Ginecologia. 10. ed. So Paulo: Atheneu,1998.
PASTORE, Airton Roberto; CERRI, Giovanni .Ultrassonografia
Obsttrico-Ginecolgica. 1. ed. So Paulo: Sarvier, 1997.
POWELL, Dborah E.; Stelling, Carol B. Deteco e Diagnstico das
Doenas da Mama Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,1996.
Disciplina: Obstetrcia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Inic. Exam. Clnico e Bases da Tec. Cirrgica
Semiologia obsttrica pr-natal; clnica de puerprio e lactao; patologias
obsttricas; doenas intercorrentes no ciclo gravdico-puerperal
Bibliografia bsica:
REZENDE, Jorge de. Obstetrcia. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2007.
WILLIAMS, Cunningham Williams. Obstetrcia. 20. ed. Rio de Janeiro:
REZENDE, Jorge de Montenegro; BARBOSA, Carlos Antonio Rezende.
Obstetrcia Fundamental. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
YAMASHITA, A.M. Anestesia em Obstetrcia. So Paulo: Atheneu, 1997.
Disciplina: Clnica Integrada Infantil
Crditos
Carga Horria:
05.09.00
210h
Pr-requisito(s):
Inic. ao Exame Clnico, Dermatologia,

Doenas Infecciosas e Parasitrias
A criana normal. Semiologia peditrica. Crescimento e desenvolvimento;
aleitamento materno; alimentao, nutrio; imunizaes; o recm-nascido
normal; principais patologias infecciosas, neoplsicas e genticas no perodo
neonatal; principais patologias da infncia; patologias cirrgicas freqentes em
61
pediatria. Urgncia em pediatria.

Bibliografia blsica:
MARCONDES, Eduardo. Pediatria Bsica. 8. ed. So Paulo: Sarvier,1999.
NELSON, Waldo E. Tratado de Pediatria. 15. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1997
CLOHETY, Jonh P. Manual de Neonatologia. 3. ed. Rio de Janeiro: Mdica
cientfica, 1993
NELSON, Waldo E; Behrman, Richard E; Kliegman Robert; Arvin, Ann M:
Tratado de Pediatria, 15. ed, Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997.
ENNIO, Correia Jos Edilson; Viana Marcos Borato Mota, Joaquim Antnio C.
Pediatria Ambulatorial, 3. ed. Belo Horizonte: Coopmed,: 1998
FIGUEIRA, Fernando; Ferreira, O Schwambach, Alves Joo Guilherme
Pediatria. 2. ed, Rio de Janeiro: Ed Medsi, 1996
MARCONDES,E.: Pediatria Bsica. 8. ed. So Paulo: Ed Sarvier, 1999
PERNETA ,Csar. Semiologia Peditrica. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1980
AKRE,J. Alimentao Infantil-Bases Fisiolgicas. Organizao da Sade,
Genebra.
Disciplina: Clnica Mdica III (Reumatologia + Hematologia)

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Propedutica, etiologia, mecanismos fisiopatolgicos, quadro clnico,
diagnstico e tratamento das doenas hematolgicas, reumatolgicas e das
urgncias mdicas. Exames complementares em reumatologia, hematologia e
urgncias mdicas. Urgncias Clnicas. Habilidades em manobras avanadas
de ressuscitao cardio-respiratria.
Bibliografia bsica:
62
RAPAPORT, Samuel I: Introduo Hematologia. 2. ed. So Paulo: Roca,

1990.
JANNINI, Pedro Filho. Interpretao Clnica do Hemograma: So Paulo:
Sarvier, 1995.
LORENZI, Theresinha F. Manual de Hematologia, Propedutica e Clnica. 2.
Ed. Rio de Janeiro: Medsi 1999.
CARVALHO MAP, LANNA CCD, BERTOLO, MB. Reumatologia, Diagnstico
e Tratamento. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
IMBODEN J, HELLMANN D, STONE J. Current: Diagnosis & Treatment.
Reumatology. 2. ed. International Edition: Mc Graw Hill, 2007.
KLIPPEL JH. Primer on the Rheumatic Diseases. 13. ed. Springer, 2008.
SATO E. Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar. Reumatologia. 1.
ed, So Paulo: Manole, 2004.
HARMENING, Denise; CALHAUN, Lone. Tcnicas Modernas em Banco de
Sangue e Transfuso. 2. ed. Rio de Janeiro: Revinter 1992.
Disciplina: Biotica
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02 01.00
45h
Clnica Mdica II
Estudo sistemtico dos temas ou questes de valor que emergem do campo
terico-prtico das cincias biomdicas. Princpios justos e legtimos do
comportamento humano tico, moral e humano aplicado
medicina.
Bibliografia bsica:
CDIGO DE TICA MDICA. Resoluo Conselho Federal de Medicina n
1931/09.
COSTA, Sergio Ibiapina; OSELKA, Gabriel; GARRAFA, Volnei: Iniciao
Biotica - Conselho Federal de Medicina, Braslia: 1998
FRANCA, Genival Veloso de. Comentrios ao Cdigo de tica mdica. 3 .
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 269 p.
ALCANTARA, Hermes Rodrigues. Normas legais e ticas para os
profissionais da medicina. So Paulo: LTr, 1984. 605p.
Disciplina: Urgncias Mdico-Cirrgicas
63
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.04.00
90h
Etiologia, fisiopatologia, quadro clnico, diagnstico, tratamento e prognstico
das principais urgncias cirrgicas. Doenas inflamatrias, infecciosas e
neoplsicas dos rgos abdominais. Tcnicas cirrgicas recomendadas nas
principais afeces cirrgicas abdominais. Trauma e urgncia. Complicaes
das intervenes cirrgicas.
Bibliografia bsica:
SILVA, Alcino Lzaro da. Cirurgia de Urgncia: 2. ed. Rio de Janeiro: Medsi,
1994.
RASLAN, S. Afeces Cirrgicas de Urgncia . 2. ed. So Paulo: Rob
Editorial, 1995.
BIROLINI, D. Utyiama, E.; Steinman, E. Cirurgia de Emergncia. 2. ed. So
Paulo: Atheneu, 1997.
ROBERT, Stive; Rbert Marcos H. Emergncias Mdicas. Rio de Janeiro:
Medsi 1989.
INTERNATO
Disciplina: Internato I - Em Clnica Mdica
Crditos
Carga Horria
00.00.64
960h
Pr-requisito(s)
Todas as disciplinas obrigatrias + 150h de

disciplinas optativas + 180h de atividades
complementares
Treinamento em servio supervisionado por docente. Aperfeioamento da
relao mdico-paciente com atuao plena do aluno frente ao paciente em
nveis ambulatorial, enfermaria, urgncia, terapia intensiva e na comunidade. A
responsabilidade no atendimento ao paciente a forma bsica de desenvolver
habilidades, raciocnio e critrios de atendimento. Assistncia na unidade de
sade ou no domiclio (PSF) visando desenvolver e fomentar o raciocnio
clnico com formulao diagnstica e teraputica no contexto da coletividade.
Desenvolver prticas de educao em sade. Familiarizar-se com as diversas
reas da clnica mdica nas aes de promoo, proteo e recuperao da
sade. Reviso de assuntos de medicina interna considerados essenciais,
ministrados na forma de casos clnicos, discusses beira do leito, seminrios,
clube de revistas, sesses clnico-radiolgicas e antomo-clnicas, preparados
e apresentados pelos internos sob superviso docente. Estmulo constante
atualizao cientfica do interno.
64
Bibliografia Bsica:
ALMEIDA, Heriqueta; Galvanin Guido de. Diabetes Mellitus: Uma Abordagem
simplificada para Profissionais de Sade: So Paulo: Atheneu ,1997.
VASCONCELOS, Djalma. Gastroenterologia Prtica, 5. ed So Paulo,
Sarvier, 1998.
DANI, Renato & Castro, L. P. Gastroenterologia Clnica. 3. ed. Rio de Janeiro:
DANI, R. & Castro, L. P. Gastroenterologia Essencial.1. ed. Rio de Janeiro:
1998.
COSTA, A. Augusto. Manual de Diabetes. 3. ed. So Paulo: Sarvier, 1998.
HALPEN, Alfredo, Matos, Amlio F. de Godoy, Suplicy, Henrique: Obesidade;
1. ed. So Paulo: 1998.
GREENSPAN Francis S; Strewler, Gordon J. Basic & Clinical
Endocrinology. 5. ed. EUA:1997.
LEBOVITZ, Haroldo E. Therapy for Diabetes Mellitus and Related Disorders.
2. ed. EUA: ADA 1994.
SANTIAGO, Julio V. Medical Management of Insulin-Dependent Diabetes.
2. ed. EUA: ADA 1994.
RASKIN ,Philip. Medical Management of Non-Insulin-Dependent Diabetes.
3. ed. EUA: ADA, 1994
FELIG, Philip; BAXTER, John; FROHMAN, Laurence. Endocrinology and
Metabolism; 3ed. New York: Mcgraw-Hill, 1995.
WILSON, Jean; Foster, Daniel. Textbook of Endocrinology , 7. ed. Rio de
Janeiro: W.B Saunders,1995.
HARRINSON, T. R. Medicina Interna. 14. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill,
1998.
ALPERT, Joseph S. Manual de Doenas Cardiovasculares:
Diagnstico e Tratamento. 3. ed. Rio de Janeiro: Medsi, 1991.
AMODEO, Celso. Hipertenso Arterial. So Paulo: Sarvier, 1997.
HILLIS, L. David. Manual de Cardiologia: Rio de Janeiro:Medsi, 1989.
CARNEIRO, Eneas Ferreira: O Eletrocardiograma 10 Anos Depois. 4. ed Rio
de Janeiro: 1993.
GROSKIN, Stuart, LEDERMAN, Henrique Manoel. O Pulmo. 3. Ed. Rio de
Janeiro: Medsi, 1997.
BETHLEM, Newton.Pneumologia. 4. ed. So Paulo: Atheneu.1995.
PEREIRA, Carlos Alberto; CARVALHO, Carlos Roberto; NAKATANI Jorge.
Pneumologia Atualizao e Reciclagem. So Paulo: Atheneu .1996.
Bbliografia Complementar
GROSKIN, Stuart. O Pulmo: Correlaes Radiolgicas e Patolgicas . 3. ed.
Rio de Janeiro: 1997.
65
GOLDMAN L. Cecil: Tratado de Medicina Interna. 22. ed. Elsevier, 2005.

WAJCHENBERG, B.L.Tratado de Endocrinologia Clnica. So Paulo: Roca,
1992.
MATTOS, ngelo Alves; DANTAS, Waldomiro. Compendio de Hepatologia.
So Paulo: Byrk 1995.
Disciplina: Internato II - Em Cirurgia
Crditos
Carga Horria
00.00.64
960h
Pr-requisito(s)

complementares
Treinamento em servio supervisionado por docente. Acompanhar os
procedimentos mdicos relacionados ao diagnstico, tratamento e prognstico
das doenas que indicao cirrgica, em nveis primrio e secundrio de
complexidade. Desenvolver raciocnio clnico para o diagnstico das principais
enfermidades que necessitem de interveno cirrgica. Acompanhamento
ambulatorial dos procedimentos cirrgicos de pequeno porte e atuao em
atividades de urgncia e emergncia cirrgica. Seminrios, clube de revistas e
sesses clnico-radiolgicas de casos. Estmulo constante atualizao
cientfica do interno.
Bibliografia bsica:
BEVILACQUA, Rui G, Aun, Frederico: Manual de Cirurgia. 2. ed. Pedaggica
e Universitria, 1995.
ZERBINI, Eurycledes de Jesus. Clnica Cirrgica. Alipio Correia Neto. 4. ed.
XIMENES Netto; SAAD, Roriz de Carvalho; JR.,Vicente Forte. Cirurgia
Torcica Geral CBC. Sao Paulo: Atheneu, 2005.
PINOTTI, Henrique Walter, Klajner Sidney. Nutrio Enteral em Cirurgia 1.
ed. So Paulo: Byk 1997.
PEARSON, Deslauriers, Ginsberg e cols. Thoracic Surgery. Churchill and
Livingstone, 2002.
Disciplina: Internato III - Em Pediatria

Crditos
Carga Horria
Pr-requisito(s)
00.00.64
960h

complementares
66
Treinamento em servio supervisionado por docente. Relao mdico-paciente,

semiologia peditrica; ateno primria sade; acompanhamento do
crescimento e do desenvolvimento, incentivo ao aleitamento materno;
atendimento ao recm-nascido normal, prticas de imunizaes; atendimento
ambulatorial, acompanhamento de crianas internadas, atendimentos de
urgncia e de emergncia, controle das doenas diarreicas, terapia de
reidratao oral, assistncia criana na comunidade, orientao higinica,
acompanhamento pr e ps-operatrio; interpretao de exames diagnsticos;
discusso diagnstica, teraputica; biossegurana. Familiarizar o aluno com os
diversos setores de atendimento peditricos nas aes de promoo, proteo
e recuperao da sade da criana. Estmulo constante atualizao cientfica
do interno.
Bibliografia Bsica:
NELSON. Tratado de pediatria. Kliegman, Robert M.; Behrman, Richard E.;
Jenson, Hal B.; Stanton, Bonita F. Vol I e II, 18. ed.- Rio de Janeiro: Editora
Elsevier, 2009.
LOPES, Fbio Ancona & DIOCLCIO, Campos Jnior. Tratado de pediatria:
SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA. 2 vols, 4. ed., So Paulo: Editora
Manole, 2007.
CARVALHO, Elisa; SILVA, Luciana Rodrigues; FERREIRA, Cristina Targa
Gastroenterologia e nutrio em pediatria. 1. ed. So Paulo: Editora Manole,
2012.
JACOB, Cristina Miuki Abe & PASTORINO, Antonio Carlos. Alergia e
imunologia para o pediatra. Srie Pediatria Instituto da Criana, Hospital
das Clnicas. 1. ed. So Paulo: Editora Manole, 2009.
WEFFORT, Virgnia Resende Silva & LAMOUNIER, Joel Alves
(Coordenadores). Nutrio em pediatria: da neonatologia adolescncia. 1.
ed. So Paulo: Editora Manole, 2009.
TOMASO, Adriana Maria Alves & PORTA, Gilda (Editoras). Manual de
hepatologia peditrica. So Paulo: Atheneu, 2009.
CARNEIRO, Jorge David Aivazoglou. Hematologia peditrica. Srie Pediatria
Instituto da Criana, Hospital das Clnicas. So Paulo, Editora Manole, 2009.
SILVA, Clovis Artur Almeida. Doenas reumticas na criana e no
adolescente. Srie Pediatria - Instituto da Criana, Hospital das Clnicas. So
Paulo, Editora Manole, 2009.
RODRIGUES, Joaquim Carlos; ADDE, Fabola Villac; SILVA, Francisco Luiz
Vicente Ribeiro Ferreira. Doenas respiratrias na criana. Srie Pediatria
Instituto da Criana, Hospital das Clnicas. So Paulo, Editora Editora Manole,
2009.
SDEPANIAN, Vera Lcia (Coordenadora). Gastroenterologia peditrica:
manual de condutas. 1. ed. So Paulo: Editora Manole, 2010.
DAMIANI, Durval Endocrinologia na prtica peditrica. Srie Pediatria
Instituto da Criana, Hospital das Clnicas. So Paulo: Editora Manole, 2009.
SCHVARTSMAN, Claudio; Reis, Amlia Gorete; FARHAT, Sylvia Costa Lima
67
Schvartsman. Pronto socorro. Srie Pediatria Instituto da Criana, Hospital

das Clnicas. So Paulo: Editora Manole, 2009.
ESCOBAR, Ana Maria de Uchoa; VALENTE, Maria Helena; GRISI, Sandra J. F.
A promoo da sade na infncia. Srie Pediatria Instituto da Criana,
Hospital das Clnicas. So Paulo: Editora Manole, 2009.
Disciplina: Internato IV - Em Toco-Ginecologia

Crditos
Carga Horria
00.00.64
960h
Pr-requisito(s)

complementares
Treinamento em servio supervisionado por docente com atuao plena dos
alunos em todos os procedimentos mdicos relacionados ginecologia e s
patologias clnico-cirrgicas do trato genital feminino e ciclo gravdico-puerperal.
Familiarizar-se e desenvolver atividades no acompanhamento do pr-natal de
baixo, mdio e alto risco, centro obsttrico, centro cirrgico, planejamento
familiar, admisso, ala de fisiologia obsttrica, ala de patologia obsttrica,
ultrassonografia e monitoragem fetal. Estmulo constante atualizao
cientfica do interno.
Bibliografia bsica:
BASTOS, lvaro da Cunha: Ginecologia. 10. ed. So Paulo: Atheneu,1998.
PASTORE, Airton Roberto; CERRI, Giovanni .Ultrassonografia ObsttricoGinecolgica. 1. ed. So Paulo: Sarvier, 1997.
POWELL, Dborah E.; Stelling, Carol B. Deteco e Diagnstico das
Doenas da Mama Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,1996.
Disciplina: Internato V - Em Sade Coletiva

Crditos
Carga Horria
00.00.64
960h
Pr-requisito(s)

complementares
Treinamento em servio supervisionado por docente visando prestar
assistncia nas especialidades bsicas de clnica mdica, pediatria, tocoginecologia e cirurgia ambulatorial na comunidade, atravs de consultas
mdicas e/ou visitas domiciliares em equipe multidisciplinar, obedecendo ao
protocolo de atendimento sistematizado por grupos de aes prioritrias
(assistncia integral sade da mulher e da criana, programas de controle de
68
Hipertenso Arterial, Diabetes, Tuberculose, Hansenase, DST/AIDS). Ateno

ao adulto, ao idoso e aes de vigilncia em sade.
Bibliografia bsica:
ALMEIDA, Filho, N; Rouquaryol, MZ. Introduo a Epidemiologia. 4. ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
MEDRONHO, RA. Epidemiologia. So Paulo: Atheneu, 2003.
Brasil. Ministrio da Sade. Guia de Vigilncia Epidemiolgica. 5. ed.
Braslia. FUNASA, 2002.
PEREIRA, MG. Epidemiologia: Teoria e Prtica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1995.
DISCIPLINAS OPTATIVAS:
Disciplina: Informtica Para Medicina
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.03.00
60h
No tem.
Conceitos fundamentais bsicos, sistemas operacionais, ed e formatao de
textos, ferramentas de buscas, navegao na internet.
Bibliografia bsica:
BOHM, Gyorgy; Massad, Eduardo; Nicolis, Miguel. Informtica Mdica: um
Guia Prtico. So Paulo: Atheneu 1989.
KISCHNHEVSKY, Mauricio, SILVEIRA FILHO, Otton Teixeira da. Introduo a
informtica. 3. ed. Rio de Janeiro: CECIERJ, 2004.
Disciplina: Ingls Instrumental Bsico
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
04.00.00
60h
No tem.
Treinar as estratgias de leitura skimming, scanning, etc. Exercitar diferentes
nveis de compreenso (General Comprehension, Main Points, Comprehension
and Details).
Bibliografia bsica:
69
ALMEIDA, Nukcia & ZAVAM, urea. A lngua na Sala de Aula: questes

prticas para um ensino produtivo. Fortaleza: Perfil Cidado, 2004.
ARAJO, Antonia Dilamar & SAMPAIO, Santilha (orgs.). Ingls Instrumental:
caminhos para a leitura. Teresina: Alnea Publicaes, 2002.
COSCARELLI, C. V. Entendendo a leitura.
Revista de Estudos da
Linguagem. Belo Horizonte: UFMG. V. 10, n.1, p. 7-27, jan/jun.2002.
EVARISTO, Socorro. et al. Ingls Instrumental: estratgias de leitura.
Teresina: Haley S. A. Grfica e Editora, 1996.
GADELHA, Isabel, Maria Brasil. Ingls Instrumental: Leitura, conscientizao
e prtica. Teresina: Editora Grfica da UFPI, 2000.
GALVES, C; ORLANDI, E. P. & OTONI, E. (orgs.). O texto, leitura e escrita. 2.
ed. So Paulo: Pontes, 1997.
KATO, Mary. O aprendizado da leitura. 5. ed. So Paulo: Martins Fontes,
1999.
Disciplina: Tpicos Em Sociologia Da Sade
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.03.00
60h
No tem.
Relao sociedade, sade e doena. Teorias sociolgicas relacionadas
problemtica do binmio sade- doena.
Bibliografia bsica:
MARTINS, C.B. O que sociologia? 5. ed. So Paulo: Brasiliense, 2001.
FREYRE, G. Mdicos, Doentes e Contextos Sociais. Porto Alegre: Globo,
1983.
GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005
CANESQUI. A.M. et. al. Cincias Sociais e Sade. So Paulo: Hucitec/
Abrasco, 1997
LAPLANTINE. Antropologia da Doena. 2. ed. So Paulo: Martins Fontes,
2004.
BOLTANSKI, L. As Classes Sociais e o Corpo. 2. ed. Rio de Janeiro: Graal,
2004.
HELMAN, C. G. Cultura, Sade e Doena. 4. ed. Porto Alegre: Artes Mdicas,
2003.
SCLIAR, M. (org.). Sade Pblica: histrias, polticas e revolta. So Paulo:
70
Scipione, 2002.
SONTAG, S. A doena como metfora. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 2002.
OLIVEIRA, Persio. Introduo Sociologia. So Paulo: tica, 2000.
Disciplina: Elementos De Antropologia Cultural
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
02.00.00
30h
No tem.
Antropologia como cincia - a noo de cultura. Histria da Antropologia.
Aspectos da cultura.
Bibliografia bsica:
CAFFAGNI, Reinidolch. GEMEINCHAFT e GESELLSCHAFT. Textos bsicos
de cincias humanas e sociais. Campinas: CGE Digital Printing &
Publisher, 1997.
FERNANDES, Florestan. Ensaios de sociologia geral e aplicada. 3 ed. So
Paulo: Pioneira, 1976.
FORACCHI, Marialice Mencarini, Comp.; MARTINS, Jos de Souza. Comp.
Sociologia e sociedade leituras de introduo sociologia. Rio de Janeiro:
Livros Tcnicos e Cientficos, 1998.
LINTON, Ralph. O homem: uma introduo antropologia. So Paulo: Martins.
MARTINS, Carlos Benedito. O que sociologia? 3. ed. So Paulo:
Brasiliense, 1994.
SOROKIN, Pitirim. Sociedade, cultura y personalidad. Madrid: Aguilar, 1996.
TUNNER, Jonnathan H. Sociologia. Conceitos e Aplicaes. So Paulo:
Makron Books, 1999.
Disciplina: Estagio Em Radiologia Clnica
Crditos
Carga Horria:
00.04.00
60h
Pr-requisito(s):
Clnica Medica II, Clinica Cirrgica I,

Ginecologia e Obstetricia
Treinamento adicional em radiologia clnica com enfoque aos avanos nas
tcnicas de diagnsticos por imagem atravs da ultrassonografia, tomografia
computadorizada, ressonncia magntica e PET/PET CT. Discusso de casos
clnicos.
Bibliografia bsica:
71
EISENBERG, R.L. Diagnstico diferencial por imagens. 3. ed. Rio de

WALLACH, J. Interpretao de exames laboratoriais. 7. ed. Rio de Janeiro:
Medsi. 2003.
SANTOS, A.A.S.M.; NACIF, M.S., GALVO, M.C. Radiologia e diagnstico
por imagem do abdome. Rio de Janeiro: Rubio, 2005.
SANTOS, A.A.S.M. et al. Radiologia e diagnstico por imagem do aparelho
respiratrio. Rio de Janeiro: Rubio, 2005.
LIMA, A.O. et al. Mtodos de laboratrio aplicados clinica. 8. ed. Rio de
NACIF, M.S. Radiologia prtica para o estudante de medicina. Rio de
Janeiro: Revinter, 2003.
72
Disciplina: Oncologia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.02.00
45h
Inic. Exam Clnico e Bases da Tec Cirrgica
Cncer como problema de sade pblica. Tumores: diagnstico e tratamento.
Histria clnica do portador de neoplasia. Princpios de biologia tumoral.
Propedutica do paciente oncolgico. Clubes de revista e discusso de casos
clnicos.
Bibliografia bsica:
BEREK, Jonath S.; HACKER, Neville F. Oncologia Clnica. Rio de Janeiro:
1992
FLECK James F. Cncer: Integrao Clnico-Biolgica. Rio de Janeiro: Medsi,
1992.
CARVALHO, Grimaldo. Citologia onctica. So Paulo: Atheneu 1998.
REGO, Aluisio Morais. Tumores do pescoo. So Paulo: Atheneu 1986.
Disciplina: Nutrio Aplicada Medicina
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.02.00
45h
Bioqumica II
Caractersticas da dieta normal. Noes de dietoterapia nas enfermidades
clnicas e cirrgicas. Desnutrio e recuperao nutricional. Principais
indicaes de alimentao enteral e parenteral.
Bibliografia bsica:
BLACKBURN,G. L.; BISTRIAN, B. R.; MAINI, M. D.; BENOTTI, P.; BOTHE, M.
D.; GIBBONS, G. & SMITH, M. D. Nutrition and metabolic assessment of
the hospitalized patient. J. Parent. Ent. Nutr., 1: 11-22, 1977.
GALEAZZI, MAM (org). A segurana alimentar e a cidadania: a contribuio
das universidades paulistas. Campinas, Mercado de Letras, 1996.
HALPERN, A. & cols. Obesidade. So Paulo: Lemos Editorial, 1998. 354p.
MONTEIRO, C.A. (org). Velhos e novos males da sade no Brasil: a
evoluo do pas e de suas doenas. 2. ed. revisada e aumentada So Paulo:
Hucitec- NUPENS/USP, 2000. 435p.
SACHS,A.; NAJAS,M.S.& TUDISCO,E.S. Nutrio nas dislipidemias: o papel
dos componentes dietticos. Rev. Soc Cardiol Estado de So Paulo,5 (4):10-6,
1995 (supl A).
73
SHILS, M.E; OLSON,J.A . & SHIKE, M. Modern Nutrition in health and

disease. Philadelphia, Lea & Febiger, 8o ed, 1994.
WAITZBERG, D. L. (org.). Nutrio oral, enteral e parenteral na prtica
clnica. 3. ed. So Paulo: Atheneu, 2000.
Disciplina: Cirurgia Cabea E Pescoo

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.02.00
45h
Bases da Tcnica Cirrgica e Anestesia
Etiologia, fisiopatologia, quadro clnico, diagnstico e tratamento das doenas
da cavidade oral, laringe, faringe, nasofaringe, glndulas salivares, tireoide e
paratireoides.
Bibliografia bsica:
THAWLEY, Stanley E., et al. Comprehensive Management of Head and Neck
Tumors. Philadelphia: W.B. Saunders, 1999,
p1694-1774.
PRADO, F.C.; RAMOS, J.; VALLE; J.R. Atualizao Teraputica. So Paulo:
Artes Mdicas, 2005. p412-420
ROSA, J.C.; Romo, L.A. Glndula Tireide. So Paulo: Lemos Editorial,
2002.
VAISMAN, M. et al. Doenas da Tireide. So Paulo: Atheneu, 2003.
.Disciplina: Estudo Da Dor

Crditos
Carga Horria:
02.01.00
45h
Pr-requisito(s):
Inic. Exam. Clnico+ Bases da Tcnica

Cirrgica e Anestesia
Estudo clnico do paciente com quadro lgico nas especialidades de neurologia,
ortopedia, reumatologia, oncologia, cardiologia, cirurgia geral e especializada.
Principais doenas relacionadas com dores agudas e crnicas. Abordagens
teraputicas no paciente com dor crnica.
Bibliografia bsica:
BRAZ, JRC. CASTIGLIA, YMM .Temas de Anestesiologia. 2. ed. So Paulo:
UNESP, 2000.
YAMASHITA, A. M.; TAKAOKA F, AULER, Jr JOC. IWATA, N.M .
74
Anestesiologia SAESP. 5. ed. So Paulo: Atheneu, 2000.

SAKATA, RK. ISSY, AM. Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar
Dor. Unifesp. 1. ed. Barueri: Manole, 2003.
MACHADO, ngelo. Neuroanatomia Funcional. 2. ed. So Paulo: Atheneu,
2003.
CECIL, R. Tratado de Medicina Interna. 20. ed.Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2001.
______. Manual de Anestesiologia. UNIFESP.
Disciplina: Histria Da Medicina

Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
03.00.00
45h
No tem.
Histria da medicina (Perodo antigo, medicina no Egito, medicina Chinesa,
medicina medieval, medicina renascentista ou do novo tempo), idade de ouro
da cincia, medicina do sculo XVIII, perodo moderno, progressos na medicina
do sculo XX, tecnologia e medicina, medicina social e as polticas de sade,
aspectos morais da medicina, medicina psiquitrica, afinidades da medicina
com o direito, evoluo histrica da medicina no Brasil. Medicina e tecnologias
modernas. Aplicao das ferramentas de pesquisa na prtica do ensino
mdico.
Bibliografia bsica:
ENTRALGO, P.L. Histria de la medicina. Madrid, 1983; CD Rom (7
Volumes).
LOPES, O DE C. A medicina no Tempo. So Paulo: Melhoramentos, EDUSP,
1970.
BERGAMO, P.G. Medicine virtual. En hisbordes de lo real. Madrid:Debate AS,
1997.
CAPRA, F. O Ponto de Mutao. So Paulo: Cultrix, 1987.
CASTIGLIONE, Arturo. Histria da Medicina. Trad. R. Laclette. So Paulo:
Nacional 1947.
ENTRALGO, P.L. La Medicina Hipocrtica. Madrid: Aliarza Unversidad, S.A,
1970.
75
Disciplina: Traumatologia
Crditos
Carga Horria:
01.02.00
45h
Pr-requisito(s):
Inic. Exam. Clnico+ Bases da Tcnica

Cirurgica e Anestesia
Etiologia, fisiopatologia, quadro clnico, diagnstico e tratamento das leses
osteo-articulares nos pacientes com politraumas. Abordagem intervencionista
multidisciplinar no politraumatizado. Clubes de revista.
Bibliografia bsica:
FILHO, Tarcisio E.B.; BARROS, Jnior Roberto. Coluna Vertebral
Diagnstico e Tratamento das Principais Patologias. So Paulo: Servier,
1997.
HEBERT S, XAVIER R, PARDINI JRAG, BARROS FILHO TEP. Ortopedia e
Traumatologia. Princpios e prtica. 4. ed. Porto Alegre. Artmed. 2007.
CAMARGO OPA, SANTINI RAL, ONO KEISKE N, KOJIMA K. Ortopedia e
Traumatologia. 1. ed. Roca, 2005.
Disciplina: Demografia
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
01.02.00
45h
No tem.
Conceitos bsicos em demografia. Fontes de dados demogrficos. Projees
populacionais. Fatores estticos. Coeficientes e ndices. Principais tcnicas de
projeo: anlises por coorte.
Bibliografia bsica:
HUGON P. Demografia Brasileira. Ensaio de Demoeconomia Brasileira. 2. ed.
So Paulo: Atlas, 1977.
ROLLET C. Introduo a Demografia. Reimpresso. Porto Alegre: Porto,
2007.
Disciplina: LIBRAS
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
2.2.0
60h
No tem.
76
Familiarizar o estudante com o universo do indivduo portador de dficit auditivo

e/ou visual. Apresentao e desenvolvimento da lngua brasileira de sinais.
Libras como lngua legtima da comunidade surda e os sinais como alternativa
natural para a expresso lingstica. A lngua portuguesa como uma segunda
lngua.
Bibliografia bsica:
AHLGREEN, I. & HYLTENSTAM, K. (eds). Bilingualism in deaf education.
Hamburg: signum-verl., 1994.
Conferncia Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: acesso e
qualidade, (1944: Salamanca). Declarao de Salamanca, e linha de ao
sobre necessidades educativas especiais. 2. ed. Braslia: CORDE, 1997.
QUADROS, R.M. Aquisicao de L1 e L2: o contexto da pessoa surda. Anais
do Seminrio Desafios e Possibilidades na Educao Bilngue para
Surdos. Rio de Janeiro: INES, 1997.
SKLIAR, C. (org.). A surdez: um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre:
Mediaco, 1998.
Disciplina: Relaes tnico-raciais
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
2.2.0
60h
No tem.
A relao mdico-paciente e a questo racial. Raa e etnia em Medicina.

Incidncia e prevalncia de doenas como manifestaes raciais. As relaes
inter-tnicas como matria tica a ser respeitada desde a formao mdica at
pleno exerccio da Medicina.
Bibliografia bsica:
ABRAMOVAY, Miriam; GARCIA, Mary Castro (Coord.). Relaes raciais na
escola: reproduo de desigualdades em nome da igualdade. Braslia-DF:
UNESCO; INEP; Observatrio de Violncias nas Escolas, 2006. 370 p.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Braslia-DF:
Ministrio da Educao e do Desporto (MEC), 1996.
______. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Fundamental.
Parmetros Curriculares Nacionais: pluralidade cultural, orientao sexual.
Braslia-DF, 1997.
______. Ministrio da Justia. Relatrio do Comit Nacional para
preparao da participao brasileira na III Conferncia Mundial das
Naes Unidas contra o racismo, discriminao racial, xenofobia e
intolerncia correlata. Durban, 31 ago./7 set. 2001.
______. Lei n. 10.639 de 9 de janeiro de 2003. Dirio Oficial da Unio,
77
Braslia, 10 jan. 2003.

______. Ministrio da Educao. SEPPIR. INEP. Diretrizes Curriculares para
a educao das relaes tnico-raciais e para o ensino de Histria e
Cultura afro-brasileira e africana. Braslia-DF, 2004.
______. Ministrio da Educao / Secretaria de Educao Continuada,
Alfabetizao e Diversidade Ministrio da Educao. Orientaes e Aes
para a Educao das Relaes tnico-Raciais. Braslia: SECAD, 2006.
______. Lei n. 11.645/2008 de 10 de maro de 2008. Dirio Oficial da
Unio, Braslia, 11 mar. 2008.
ROCHA, Rosa Margarida de Carvalho; TRINDADE, Azoilda Loretto da (Orgs.).
Ensino Fundamental. Orientaes e Aes para a Educao das Relaes
tnico-Raciais. Braslia: Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e
Diversidade, 2006.
Bibliografia Complementar:
AQUINO, J. G. (Org.). Diferenas e preconceitos na escola: alternativas
tericas e prticas. 2. ed. So Paulo: Summus. 1998.
BHABHA, H. O local da cultura. Trad.: vila, Myriam e outros. Belo Horizonte:
Editora da UFMG, 2001.
MEYER, D. E. Alguns so mais iguais que os outros: Etnia, raa e nao em
ao no currculo escolar. In: A escola cidad no contexto da globalizao.
4. ed. Organizador: Silva, Luiz Heron da. So Paulo: Vozes. 2000.
PERRRENOUD, P. A Pedagogia na escola das diferenas: fragmentos de
uma sociologia do fracasso. 2. ed. Trad.: Schilling, Cludia. Porto Alegre:
Artmed. 2001.
SANTOS, Isabel Aparecida dos Santos. A responsabilidade da escola na
eliminao do preconceito racial. In: CAVALLEIRO, E. (org.). Racismo e antiracismo. Repensando nossa escola. So Paulo: Selo Negro, 2001. pp.97-114.
Disciplina: Educao ambiental
Crditos
Carga Horria:
Pr-requisito(s):
2.2.0
60h
No tem.
A interao profissional e questo ambiental. O meio ambiente como cenrio

de prticas. Lixo eletrnico e aquecimento global.
Bibliografia Bsica
ACSELRAD, H. Ecologia direito do cidado: coletnea de textos. Rio de
Janeiro: J.B., 1993.
BRASIL, Ministrio do Meio Ambiente e da Amaznia legal: Direito do meio
78
Ambiente e Participao Popular. Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos

Recursos Naturais e renovveis Brasileiros: IBAMA. 1994.
SATO, Michle (Coord.) et al. Ensino de cincias e as questes ambientais.
Cuiab: NEAD, UFMT, 1999.
BERNA, Vilmar. Como fazer educao ambiental. So Paulo: Paulus,
2001.142 p.
ISAIA, Enise Bezerra Ito (org). Reflexes e prticas para desenvolver
a educao ambiental na escola. Santa Maria: IBAMA, 2000. 998 p.
01L-00298 577.4:37 R322
Bibliografia Complementar
DASHEFSKY, H.S. Dicionrio de Cincia Ambiental. Guia de A a Z. So
Paulo: Gaia, 1995.
MEDINA, Nan Mininni; SANTOS, Elizabeth da Conceio. Educao
ambiental: uma metodologia participativa de formao. Petrpolis: Vozes,
2000.
NEAD. O ensino de cincias e educao ambiental. Cuiab: NEAD, IE,
UFMT (CD-ROM) 2001.
9. RELAO DOS PROFESSORES DO CURSO DE MEDICINA

Ordem
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
NOME
ADRIANO CARVALHO TUPINAMBA RODRIGUES
AGLAISIO BORGES LEAL
ALDENOR DA COSTA FILHO
ALESSE RIBEIRO DOS SANTOS
ALEXANDRE CASTELO BRANCO VAZ PARENTE
ANA LUCIA FRANCA DA COSTA
ANDERSON MARTINS DANTAS
ANDR GONALVES DA SILVA
ANENISIA COELHO DE ANDRADE
ANTONIO CARLOS LUSTOSA CORREIA
ANTONIO DA SILVA MACEDO
ANTONIO DE DEUS FILHO
ANTONIO DE PADUA FERREIRA DAMASCENO
ANTONIO DOS SANTOS ROCHA FILHO (Diretor)
ANTONIO FORTES DE PADUA FILHO
BENEDITO BORGES DA SILVA
BENICIO PARENTES DE SAMPAIO
BRUNNA EULALIO ALVES
CARLOS HENRIQUE NERY COSTA
CARLOS IGLEZIAS BRANDAO DE OLIVEIRA
CATARINA FERNANDES PIRES
CHRISTIANNE MARIA TINOCO VERAS
CRISTIANE FORTES NAPOLEAO DO REGO
CUSTODIO BORGES ALVES
DJALMA MARTINS LIMA
CPF
597.327.603-30
078.602.853-04
077.571.153-53
805.154.603-20
470.574.083-15
258.535.116-53
730.418.583-04
833.109.403-49
490.151.413-04
132.654.664-34
057.500.401-00
047.369.903-68
068.070.273-00
080.057.025-15
127.884.304-34
027.323.633-04
066.932.913-00
779.624.063-20
116.949.981-34
036.010.803-20
106.091.723-87
453.387.443-68
429.153.843-04
065.575.203-00
014.717.833-91
TITULAO
Doutorado
Graduao
Mestrado
Mestrado, cursando doutorado
Doutorado
Doutorado
Especialista
Mestrado
Doutorado
Especialista
Doutorado
Doutorado
Mestrado
Mestrado
Especialista
Doutorado
Especialista
Doutorado
Doutorado
Mestrado
Mestrado
Mestrado
Especialista
Especialista
79
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
DORCAS LAMOUNIER COSTA

EDILSON CARVALHO DE SOUSA JUNIOR
EDNALDO ATEM GONCALVES
ELIO RODRIGUES DA SILVA
ELMARENE SILVA ATHAYDE
ERBERT PORTELA MARTINS
ERNANI DE PAIVA MAIA
EURIPEDES SOARES FILHO
EVALDO BATISTA SILVA
FERNANDA REGINA DE CASTRO ALMEIDA
FERNANDO AECIO DE AMORIM CARVALHO
FLAVIO FERRY DE OLIVEIRA MOREIRA
FRANCISCO DE ASSIS B DOS SANTOS ROCHA
FRANCISCO DE OLIVEIRA BARROS JUNIOR
FRANCISCO MANOEL FREIRE AYRES
FRANCISCO PASSOS COSTA
FRANCISCO SOARES CAMPELO
GERARDO VASCONCELOS MESQUITA
GERSON LUIS MEDINA PRADO
GEVINA DA SILVA PINHEIRO
GILDENE ALVES DA COSTA
IONE MARIA RIBEIRO SOARES LOPES
ISABEL MARLUCIA LOPES MOREIRA DE
ALMEIDA
JAMES WAGNER ALVES DE SOUSA
JOANA ZELIA ARCOVERDE DE CASTRO
JOAO BATISTA LOPES FILHO
JOAO BATISTA MENDES TELES
JOAO BENEDITO GONCALVES E SILVA
JOAO BOSCO PARENTES VIEIRA
JOAO DE DEUS VALADARES NETO
JOAO PEREIRA MATOS FILHO
JOAQUIM VAZ PARENTE
JOSE ALBERTO COELHO PAZ
JOSE ANCHIETA DA ROCHA BATISTA
JOSE ANTONIO SENA NORONHA
JOSE ARAUJO BRITO
JOSE ARIMATEA DOS SANTOS JUNIOR
JOSE GERALDO VIEIRA DE ALENCAR
JOSE GUTEMBERG FERREIRA SOARES
JOSE IRAN NOBRE DE SENA
JOSE IVO DOS SANTOS PEDROSA
JOSE LIRA MENDES FILHO
JOSE MARIA CORREIA LIMA E SILVA
JOSE MIGUEL LUZ PARENTE
JOSE NEWTON LAGES
JOSE PERGENTINO LOBAO DE CASTRO LIMA
JOSE PESSOA LEAL
JOSE RENATO DE ARAUJO SOUSA
JOSE RICARDO BARBOSA DIAS
JOSE SALOMAO BUDARUICHE
JOSE TIBURCIO DO MONTE NETO
JUNIA MOTTA ANTONCCIO NAPOLEAO DO
REGO
JUSSARA MARIA V. CAVALCANTE NUNES
KARINN DE ARAUJO SOARES
KARLA CRISTINA MALTA COSTA
KATIA MARIA MARABUCO DE SOUSA
KLEBER DANTAS EULALIO
LAURO LOURIVAL LOPES FILHO
LIA CRUZ VAZ DA COSTA DAMASIO
185.547.501-44
366.725.213-72
079.308.443-15
078.534.753-49
133.505.103-10
078.534.753-49
227.661.893-00
115.940.713-49
078.696.903-25
293.259.353-68
227.204.213-91
716.040.733-49
099.934.363-72
243.824.423-20
105.195.053-87
184.124.593-34
053.550.793-34
287.191.903-86
395.685.043-20
047.913.713-72
287.799.163-68
066.398.603-68
145.471.203-15
Doutorado
Doutorado
Especialista
Mestrado
Mestrado
Especialista
Especialista
Doutorado
Especialista
Doutorado
Doutorado
Mestrado
Mestrado
Especialista
Mestrado
Mestrado
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Mestrado
Especialista
909.169.643-53
150.994.743-49
246.154.126-49
053.431.433-34
065.691.533-15
115.702.961-20
132.426.873-53
065.983.153-87
068.106.751-91
264.734.107-91
066.456.903-04
041.762.513-87
131.735.613-68
482.034.323-87
066.563.073-53
127.410.784-91
262.101.503-49
095.876.243-00
048.284.293-87
138.630.103-53
138.240.403-44
081.352.233-15
174.587.657-04
382.014.707-10
504.138.213-15
282.315.973-87
096.807.053-15
217.280.113-53
200.079.733-49
Mestrado
Mestrado
Doutorado
Especialista
Especialista
Mestrado
Doutorado
Especialista
Doutorado
Mestrado
Especialista
Especialista
Mestrado
Doutorado
Especialista
Especialista
Doutorado
Doutorado
Mestrado
Especialista
Especialista
Especialista
Doutorado
Especialista
Mestrado
Mestrado
Doutorado
884.342.905-10
887.947.173-20
799.243.603-20
169.503.484-87
096.017.323-49
066.230.693-72
770.300.013-20
Doutorado
Mestrado
Doutorado
Mestrado
Doutorado
Doutorado
80
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
LIANNA MARTHA SOARES MENDES

LINA GOMES DOS SANTOS
LIS CARDOSO MARINHO MEDEIROS
LUCIA MARIA SOUSA AGUIAR DOS SANTOS
LUDMILA TOLSTENKO NOGUEIRA
LUIS CARLOS FEITOSA TAJRA
LUIZ AYRTON SANTOS JUNIOR
MANOEL MONTE CARVALHO FILHO
MARCELO BARBOSA RIBEIRO
MARCIA MARQUES DAMASCENO
MARCUS SABRY AZAR BATISTA
MARIA ALICE DE MORAES M BRITO
MARIA CRISTINA DE TAVORA SPARANO
MARIA DAS GRACAS MOITA RAPOSO PEREIRA
MARIA DAS GRACAS MOTTA E BONA
MARIA DO CARMO DE CARVALHO E MARTINS
MARIA DO SOCORRO TEIXEIRA MOREIRA
MARIA INES CARVALHO DE ARAUJO
MARIA RITA DE MORAIS CHAVES SANTOS
MARIZA FORTES DE CERQUEIRA PEREIRA DA
SILVA
MARTA ALVES ROSAL
MARTA MARIA PINHEIRO DE SOUSA
MAURICIO BATISTA PAES LANDIM
MONICA FORTES NAPOLEAO DO REGO
NAMIR CLEMETINO SANTOS
NAPOLEAO SOBRINHO DA COSTA SOARES
OSMAR DE OLIVEIRA CARDOSO
OSVALDO MENDES DE OLIVEIRA FILHO
PAULO DE TARSO MOURA BORGES
PAULO HUMBERTO MOREIRA NUNES
PAULO MARCIO SOUSA NUNES
PEDRO AUGUSTO PEDREIRA MARTINS
PEDRO VITOR LOPES COSTA
PRISCO MEDEIROS DE MELO NETO
RAIMUNDO JOSE CUNHA ARAUJO JUNIOR
RAIMUNDO JOSE MARTINS DE SOUSA
RAIMUNDO NONATO CAMPOS SOUSA
REYNALDO MENDES DE CARVALHO JUNIOR
RICARDO LOBO FURTADO
ROGERIO SANTIAGO ARAUJO
RONALD DA COSTA ARAUJO
ROSILENE MARIA ALVES PEREIRA
ROSIMEIRE FERREIRA DOS SANTOS
SABAS CARLOS VIEIRA
SALETE MARIA DA ROCHA CIPRIANO BRITO
SANDRA MARIA COELHO LEITE
SEBASTIAO HONORIO BONA
SEMIRAMIS JAMIL HADAD DO MONTE
SONIA MARIA DOS SANTOS CARVALHO
VERONICA MENDES SOARES
VICTOR EULALIO SOUSA CAMPELO
VILMAR MOURA LEAL
VIRIATO CAMPELO
VITOR CORTIZO DA FONSECA
WEBER LEAL DE MOURA
WILLIAM JACKSON DE SA E SOARES
WILSON DE OLIVEIRA SOUSA JUNIOR
ZENON ROCHA FILHO
741.345.313-49
397.371.523-87
208.042.533-15
343.053.273-68
733.712.203-97
274.684.883-04
484.228.004-20
022.365.833-20
733.725.013-49
999.914.703-87
394.916.843-53
138.108.983-68
500.008.299-00
047.886.643-72
132.712.103-49
228.010.653-15
038.973.203-63
132.390.233-34
096.234.693-49
227.197.503-44
Mestrado
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Mestrado
Doutorado
Doutorado
Mestrado
Mestrado
Mestrado
Doutorado
Especialista
Doutorado
Mestrado
Mestrado
Doutorado
Mestrado
Doutorao
Mestrado
374.660.203-30
045.106.903-04
217.727.623-34
832.074.737-68
281.450.228-00
160.915.823-72
165.153.878-65
398.311.674-49
131.763.073-49
025.721.683-91
726.078.073-87
043.599.333-04
515.044.053-15
095.701.603-49
273.688.403-59
157.447.524-04
066.725.233-91
097.122.163-49
007.538.823-53
590.059.203-00
098.200.191-68
397.566.533-53
011.181.494-40
258.124.323-68
324.308.333-87
099.844.373-53
042.733.543-49
514.798.936-68
181.172.013-72
201.115.503-78
767.029.523-68
772.024.908-97
059.687.631-91
641.156.825-15
228.154.653-53
077.764.973-04
625.288.823-00
099.793.123.49
Doutorado
Especialista
Doutorado
Doutorado
Especialista
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Mestrado
Doutorado
Especialista
Mestrado
Especialista
Mestrado
Especialista
Mestrado
Doutorado
Especialista
Mestrado
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Especialista
Mestrado
Doutorado
Doutorado
Especialista
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Especialista
Especialista
Especialista
81
10 - METODOLOGIA
O curso de Medicina est estruturado em disciplinas de formao

bsica e de formao profissional e no internato, distribudo eqitativamente nas 5
grandes reas de abrangncia: clnica mdica, pediatria, toco-ginecologia, cirurgia
e sade coletiva, as quais tero, na conduo metodolgica, a fundamentao
para organizao do
processo ensino-aprendizagem baseado na integrao
teoria-prtica de modo a promover a formao de profissionais preparados para

uma competente interveno
tcnica, tica e humana. Para tanto, faz-se
necessrio que o docente esteja capacitado para ministrar suas aulas de forma
criativa, com esprito transformador, procurando sempre inovar sua prtica
pedaggica.
As disciplinas so distribudas em perodos letivos, permitindo uma

seqncia dos contedos a serem estudados com integrao de disciplinas afins.
As principais estratgias a serem adotadas no desenvolvimento do currculo so:
a) Disciplinas de formao bsica.
O contedo das disciplinas de formao bsica ser ministrado

atravs de aulas expositivas, estudos dirigidos, grupos de discusso,
seminrios, prticas laboratoriais, visitas a instituies, etc., direcionando-o
aplicabilidade nas disciplinas de formao profissional.
b) Disciplinas de formao profissional
Aulas tericas, prticas e terico-prticas sero desenvolvidas

conforme metodologia adotada nas disciplinas de formao bsica, alm de
82
estudos de casos clnicos, prticas a beira do leito em enfermarias,

treinamento no atendimento aos pacientes ambulatoriais, e treinamento em
unidades de urgncia/emergncia e terapia intensiva.
Os estgios sero desenvolvidos nos trs ltimos perodos letivos

atravs da prtica nas 05 grandes reas j citadas, com programas toricos e
prticos especficos.
O Colegiado de Curso prope-se a criar oficinas de treinamentos

para capacitao de docentes na metodologia de ensino-aprendizagem
baseada em problemas, buscando adquirir experincias com este novo mtodo
de ensino j implantado em outras universidades do nosso Pas. O
desenvolvimento curricular deve ser permanente em uma Instituio, sem que
tenha obrigatoriamente que evoluir aos saltos e somente em reformas
curriculares.
11- AVALIAO DO CURSO
11.1 - AVALIAO DA APRENDIZAGEM:
O aluno ser avaliado no decorrer de cada disciplina, em conformidade com

a resoluo n 043/95 do CEPEX, que regulamenta a verificao do rendimento
escolar.
O aluno no Internato Supervisionado ser avaliado baseado em parmetros
como: assiduidade, pontualidade, interesse cientfico, capacidade de resolver
problemas, organizao, participao nas atividades cientficas, relacionamento
pessoal e mdico-paciente, comportamento, postura, tica. O conceito final ser a
mdia final destes itens somada nota da prova escrita final ou monografia
exigida em cada estgio.
83
11.2 - AVALIAO DO CURRCULO:
O currculo do curso de Medicina da UFPI ser acompanhado e avaliado

durante a sua execuo (avaliao em processo) e aps a concluso da primeira
turma (avaliao do produto).
11.2.1 - AVALIAO EM PROCESSO:
Durante a execuo do currculo, a avaliao ser realizada atravs da

aplicao de questionrios especficos aos docentes e discentes, ao final de cada
disciplina, os quais sero analisados e discutidos em seminrios.
11.2.2 - AVALIAO DO PRODUTO:
Aps a concluso da primeira turma, ocorrer a avaliao do produto

atravs da aplicao de questionrio aos egressos, atuantes ou no no mercado
de trabalho, a cada dois anos, como tambm aos representantes institucionais
diretamente ligados ao profissional.
Nesta avaliao, devero ser considerados os aspectos relacionados aos
objetivos e ao perfil do profissional egresso.
Caber ao Colegiado do Curso de Medicina planejar, organizar e coordenar
aes para a implantao, desenvolvimento e avaliao deste currculo, assim
como, sistematizar resultados e propor novos encaminhamentos.
84
12. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:
BRASIL, Ministrio da Sade. Secretaria Executiva. Indicadores demogrficos, 2004.

BRASIL, Ministrio da Sade. Secretaria Executiva. Caderno de informaes de sade,
2004.
BRASIL. Ministrio da Sade. Fundao Oswaldo Cruz. Promoo da sade: Carta de

Ottawa. Declarao de Adelaide. Declarao de Sundsvall. Declarao de Bogot.
Braslia: MS. 1996.
BRASIL. Conselho Nacional de Educao. Cmara de Educao Superior. Resoluo

N.3, de 7 de novembro de 2001 - Diretrizes curriculares nacionais do Curso de
Graduao em Medicina.
BRASIL, Ministrio da Educao e Cultura (MEC). Portaria N. 1.721 de 15 de dezembro

de 1994.
BRASIL, Ministrio da Educao e Cultura (MEC). Lei N. 9.394 de 20 de dezembro de

1996.
BRASIL, Ministrio da Educao e Cultura (MEC). Lei de Diretrizes e Bases da

Educao Nacional, N. 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
BUSS. P. M. Promoo da sade e a sade pblica. Rio de Janeiro: FIOCRUZ. 1998.
BUSS. P. M. Promoo da sade e qualidade de vida. Rev Cincia e Sade Coletiva.

Rio de Janeiro. v.5. n.!. p.163-177.2000.
DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. Campinas-SP: Autores Associados, 1996.
ETGES. Norberto J. Cincia, Interdisciplinaridade e educao. In.: JANTSCH. A. P.:

BIANCHETTI. L. Interdisciplinaridade- para alm da filosofia do sujeIto. 5. ed. Petrpolis:
Vozes. 2000.
FERRAZ. S. T. Evoluo conceitual de promoo da Sade: viagem entre dois

paradigmas. Braslia: OPS. 1993
FOUCAULT, Michel. A microfsica do poder. 13. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1979.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa.

28.ed. So Paulo: Paz e Terra, 1996. (Coleo leitura).
TRONCON, LEA; MAFFEI, M L. A incorporao de recursos de simulao nos Cursos

de Graduao em Medicina da Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto USP.
Medicina (Ribeiro Preto) 40 (2): 153- 161, abr/Jun, 2007.
85
ANEXOS
86
87
88

Alterações no Projeto Pedagógico do Curso de Medicina da UFPI

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Judul Asli

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MINISTRIO DA EDUCAO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

ALTERAES NO PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE GRADUAO,

Teresina - Piau - 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

ALTERAES NO PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE GRADUAO,

Projeto Pedaggico do Curso de

Teresina - Piau - 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO

DIRETOR DO CENTRO DE CINCIAS DA SADE

COORDENAO DO CURSO DE MEDICINA

DENOMINAO DO CURSO: BACHARELADO EM MEDICINA

REA: CINCIAS DA SADE

PERODO DE INTEGRALIZAO DO CURSO:

TTULO ACADMICO: Mdico

REGIME LETIVO: Seriado Semestral

TURNOS DE OFERTA: Integral

VAGAS AUTORIZADAS: 80 vagas

FORMA DE ACESSO: Sistema de Seleo Unificada (SISU)

Estgio obrigatrio (Internato)

Ementrio das disciplinas

A comunidade piauiense ressentia-se da necessidade de uma Faculdade

a) Regulamentao do Estgio Curricular Obrigatrio Supervisionado, sob a

Em 1999 foi apresentado documento que traduzia uma proposta de

ao CEPEX e aprovado atravs da Resoluo n 149/00 de 12 de Dezembro de

concomitantemente, com a disciplina Anatomia I, que deixar de

equivalncia das disciplinas do Currculo 02 (dois) com o

EQUIVALNCIA DAS DISCIPLINAS DOS CURRCULOS 01 E 02

Anatomia para Medicina

Anatomia Mdica III

Int. Metodologia Cientfica

Int. Metodologia Cientfica

Iniciao s Prticas em Sade

Adm. Servios de Sade

Adm. Servios de Sade

Farmacologia para Medicina

Farmacologia para Medicina

Patologia Processos Gerais

Patologia Processos Gerais

Iniciao ao Exame Clnico

Iniciao ao Exame Clnico

Bases da Tcnica Cirrgica e

Cln. Integrada Osteo-Articular

Clnica Integrada Infantil

Clnica Integrada Infantil

Hematologia e Banco sangue

Cln. Int. Angio-cardio-resp

Cln.Int Aparelho digestivo

e. Resoluo n 123/04 de 20 de julho de 2004 Altera a matriz

Anestesia Pr-requisitos: Patologia e Processos Gerais para

Farmacologia para Medicina e Fisiologia para Medicina; b)

Radiologia Clnica, a ser ofertada no 8 perodo do Curso de

perfazendo um total de 4800 (quatro mil e oitocentas) horas.

Resoluo n 130/07 de 30 de Abril de 2007 altera o

Resoluo n 257/07 de 28 de Novembro de 2007 aprova as

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