FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

ESCUELA DE EDUCACIN INICIAL

INTERVENCIONES EDUCATIVAS CON ESTRATEGIAS
DIDCTICAS BAJO UN ENFOQUE SOCIO
COGNITIVO ORIENTADO AL DESARROLLO DEL
APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE
EDUCACIN BSICA REGULAR DE EDUCACIN
INICIAL DE LA I.E.I.N 080 ERICK STEFANO DEL
DISTRITO DE TUMBES EN LA REGIN TUMBES 2015
PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL TTULO
PROFESIONAL DE LICENCIADA EN EDUCACIN
INICIAL
AUTORA
DELIA ESPINOZA RUESTA
ASESOR
SEGUNDO CORREA MORN
TUMBES PER
2015

1.

MATRIZ DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN:

ACTIVIDADES Y TAREAS RESPONSABLES

Planificacin de acciones y
Organizacin de Recursos.

Recoleccin
previa
de
informacin.

Ejecutora
Asesor
Ejecutora
Asesor
Ejecutora

SEMANAS (12 de Setiembre al 13 de Diciembre)

1

9 10 11 12 13

X
X

Redaccin y aprobacin del

anteproyecto de tesis.
Asesor
Aplicacin del instrumento de Ejecutora
recoleccin de informacin.
Asesor
Clasificacin de la informacin Ejecutora
recolectada.
Asesor
Revisin y tabulacin de la Ejecutora
informacin recolectada.
Asesor
Ejecutora
Presentacin de resultados.
Asesor
Discusin de
resultados, Ejecutora
elaboracin de conclusiones y
Asesor
recomendaciones
Ejecutora
Redactar informe.
Asesor
Evaluar cumplimiento de
Ejecutora
Asesor
objetivos.
Ejecutora
Sustentar tesis.
Asesor
Elaboracin propia.

2.

MATRIZ DE CONSISTENCIA:

X
X

X
X

X
X

X
X

TITULO
PROBLEMA HIPTESIS OBJETIVOS VARIABLES INDICADORES
Intervenciones La implementacin de Los aprendizajes Determinar si la VARIABLE VARIABLE
Educativas con Intervenciones
de los nios de la implementacin de INDEPENDIENT INDEPENDIENT
Estrategias
Educativas
con I.E.I N 080 Intervenciones Intervenciones Coherencia con la
Educativas
con programacin anual.
Didcticas bajo un Estrategias Didcticas "Erick Stefano Educativas con
Estrategias Didcticas
Enfoque Socio bajo el enfoque Socio Silva Morn" Estrategias
bajo el enfoque socio Coherencia con las
Cognitivo Orientado Cognitivo del DCN mejorarn
Didcticas bajo el cognitivo del DCN capacidades,
al Desarrollo del favorece la mejora significativamente enfoque Socio
conoci
mientos
Presentaci
n y de
Aprendizaje en los continua de los a travs de la Cognitivo del DCN
temas transversales
Estudiantes de aprendizajes de los nios implementacin de favorece la mejora
Utilizacin de
Educacin Bsica de la I.E.I N 080 "Erick Intervenciones continua de los
recursos.
Regular
de Stefano Silva Morn",en Educativas con aprendizajes de los
VARIABLE
Educacin Inicial de relacin al Enfoque Estrategias
nios de la I.E.I N VARIABLE
DEPENDIENTE: DEPENDIENTE:
la I.E.I.N 080 Tradicional?
Didcticas bajo el 080 "Erick Stefano
Desarrollo del
Evaluacin a travs
Erick Stefano Silva
enfoque Socio Silva Morn", en
Apendizaje
de Hojas de
Morn del Distrito
Cognitivo del DCN relacin al Enfoque
Aplicacin, trabajos
de Tumbes En la
en relacin al Tradicional
de
grupo,
Regin Tumbes 2015
Enfoque
participacin activa.
Tradicional

UNIVERSIDAD CTOLICA LOS NGELES

CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIN INICIAL
TESIS I
INTERVENCIONES EDUCATIVAS CON
ESTRATEGIAS DIDCTICAS BAJO UN ENFOQUE
SOCIO COGNITIVO ORIENTADO AL DESARROLLO
DEL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE
EDUCACIN BSICA REGULAR DE EDUCACIN
INICIAL DE LA I.E.I. No.116 ANGELITOS DE JESS
DEL DISTRITO DE TUMBES EN LA REGIN TUMBES
PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL TITULO
PROFESIONAL DE LICENCIADA EN EDUCACIN
INICIAL
AUTORA
BETTY MEDINA DE GUERRERO
ASESOR
SEGUNDO CORREA MORAN
TUMBES PERU
2015

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES Y TAREAS
Lnea de investigacin y
planteamiento del problema

Propuestas de objetivos.
Justificacin.

MARCO TERICO Y
CONCEPTUAL
Segn las normas de APA.
Redaccin de los antecedentes.
Elaboracin de las bases tericas.
METODOLOGA

Ejecutora
Asesor

SEMANAS (12 DE SETIEMBRE AL 3 DE

DICIEMBRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11

12

13

Bsqueda de informacin.
Lectura de lnea de investigacin.
Propuesta de ttulo de proyectoCaracterizacin de la problemtica.
Formulacin del enunciado.

OBJETIVOS Y JUSTIFICACIN

RESPONSABLES

Tipo, nivel y diseo.

Plan de anlisis.
Referencias bibliogrficas.

PRESENTACIN Y
EVALUACIN

Ejecutora
Asesor
Ejecutora
Asesor

Ejecutora
Asesor
Ejecutora, Asesor

x x
x x x

MATRIZ

TITULO
Intervenciones
Educativas con
Estrategias
Didcticas bajo un
enfoque socio
cognitivo orientado
al desarrollo del
aprendizaje en los
estudiantes de
Educacin Bsica
regular de Educacin
Inicial de la I.E.I N
116 Angelitos de
Jess del distrito de
Tumbes en la regin
de Tumbes 2015

PROBLEMA
La implementacin
de Intervenciones
Educativas con
Estrategias
Didcticas bajo el
enfoque socio
cognitivo del DCN
favorece la mejora
continua de los
aprendizajes de los
nios de la I.E.I N
116 Angelitos de
Jess, en relacin al
enfoque tradicional?

DE CONSISTENCIA

HIPOTESIS

OBJETIVOS

VARIABLES

IN

Los aprendizajes de
los nios de la I.E.I.
N 116 Angelitos de
Jess, mejoraran
significativamente a
travs de la
implementacin de
intervenciones
educativas con
Estrategias
Didcticas bajo el
enfoque socio
cognitivo del DCN
en relacin al
enfoque tradicional.

Determinar si la
implementacin de
Intervenciones
Educativas con
Estrategias
Didcticas bajo el
enfoque socio
cognitivo del DCN
favorece la mejora
continua de los nios
de la I.E.I. N 116
Angelitos de Jess
en relacin al
enfoque tradicional.

VARIABLE
INDEPENDIENT
E

VA
IN
E
Co
pro
Co
cap
Pre
tem
Uti
rec
VA
DE
Ev
de
apl
de
par

Intervenciones
Educativas con
Estrategias
Didcticas bajo el
enfoque socio
cognitivo del DCN.

VARIABLE
DEPENDIENTE
Desarrollo del
aprendizaje.