UNIVERSIDAD

NACIONAL DE MOQUEGUA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIAS MINAS

SLABO
SOCIOLOGIA
I.

DATOS GENERALES

II.

1.1 Facultad
1.2 Escuela
1.3 Departamento Acadmico
1.4 Semestre acadmico
1.5 Cdigo

: INGENIERIAS
: INGENIERIA DE MINAS
: INGENIERIA DE MINAS
: 2015 II
: EGSOC08

1.6 Ciclo de estudio

: VIII

1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
1.7.1 Horas tericas
1.9 Prerrequisito
1.9 Profesor responsable

: 2 crditos
: 02 horas
: 02 horas
: Ninguno
: Lic. Olger Alberto Jimnez Sardn

SUMILLAS
Anlisis e interpretacin de los principales conceptos de la teora sociolgica en los fenmenos sociales,
El origen y desarrollo del hombre y la sociedad, la perspectiva sociolgica en nuestra vida cotidiana,
sociedad cultura y personalidad. Estratificacin y desigual social, funciones de la estratificacin social,
estratificacin y conflicto, dimensiones de la desigualdad social, la pobreza. Desviacin, delito y control
social La problemtica ambiental y la realidad peruana. Anlisis de la sociedad, organizacin econmica,
social, poltica, ideolgica y cultural del Per. Responsabilidad social, desarrollo sustentable, solucin de
conflictos sociales.

III.

COMPETENCIAS:

3.1 Competencias generales :

a) Analiza las principales teoras sociolgicas para la interpretacin de los procesos sociales, los
efectos que tiene en el comportamiento social e individual.
b) Cuenta con los conocimientos necesarios para la interpretacin y anlisis de la realidad
peruana.

3.2

Capacidades :
a) Utilizar las categoras sociales para la interpretacin de los procesos sociales de nuestro
entorno en permanente cambio y modificacin.
b) Desarrollar un pensamiento terico y prctico sobre la realidad socio econmica del Per.
c) Proporcionar los conocimientos bsicos para el anlisis e interpretacin de los conflictos
sociales y la responsabilidad social.

IV

PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIAS MINAS

El contenido del curso est programado en dos unidades siendo las siguientes:
UNIDAD I:
Fundamentos origen y alcances de la sociologa en el desarrollo de las formaciones sociales a travs de
la historia.
UNIDAD II:
La sociologa en el anlisis e interpretacin de los procesos sociales en el Per.
UNIDAD I: Fundamentos origen y alcances de la sociologa en el desarrollo de las formaciones sociales
a travs de la historia.
Capacidad I:
Analiza las principales teoras sociolgicas para la interpretacin de los procesos sociales, los
efectos que tiene en el comportamiento social e individual.
SEMA
NA
SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 4

SEM 5

SEM 6

CONTENIDO

AVANCE

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

Sesin 1: Presentacin del syllabus,

evaluacin de entrada
- Concepto de Sociologa, fundadores
de la Sociologa y el origen de las
sociedades.
Sesin 2: Procesos sociales
Por imitacin
Por intereses
Determinismo geogrfico
Determinismo demogrfico
Determinismo econmico
Sesin 3: Factores del desarrollo de las
sociedades.
-Fuerzas productivas y relaciones
sociales de produccin

Conoce e interpreta
los conceptos de la
Sociologa
y
el
origen
de
las
sociedades
Comprende
y
adquiere capacidad
de anlisis sobre
los
procesos
sociales
y
los
factores
del
desarrollo social.
Reconoce
los
cambios
del
desarrollo social a
partir
de
los
factores
fundamentales

Sesin 4: Formaciones
sociales en la Historia.

econmicas

ACTITUDINAL

PARCIAL

Muestra
Puntualidad
y
responsabili
dad en el
cumplimient
o de las
tareas
y
actividades
acadmicas
Cultiva
y
practica
valores
ticos
y
morales.
Muestra
Respeto y
Deseo
de
superacin.

5.88

Sesin 5: Agentes de la socializacin.

-La familia
-La escuela
-Los grupos sociales
-Los medios de comunicaciones

TOTAL

5,88

5.88
11.76

5.88
17.65

5.88
23.53
5.88
29.41

Evaluacin

UNIDAD II: La sociologa en el anlisis e interpretacin de los procesos sociales en el Per.

Capacidad II: Cuenta con los conocimientos necesarios para la interpretacin y anlisis de la
realidad peruana.

SEMAN
A
SEM 6

CONTENIDO

AVANCE

CONCEPTUAL

PROCEDIMENT
AL

ACTITUDINAL

PARCI
AL

Sesin 6: Cultura, conceptos y componentes y tipo

de cultura.

Reconoce
los diferentes
fenmenos
socioeconm
icos de la
realidad
peruana.

Muestra
Puntualida
d
y
responsabil
idad en el
cumplimien
to de las

5.88

SEM 7

Sesin 7: El Per como formacin econmica social.

SEM 8

Sesin 8: Exposicin y evaluacin de trabajos

encargados.

TOTAL

35,29
5.88
5.88

41,18
47,06

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SEM 9

SEM 10

SEM 11

Sesin 9: La base econmica en el Per.

-Caractersticas
-Heterogeneidad estructural
Sesin 10: Estratificacin y Desigualdad Social.
-Principios bsicos de la estratificacin
-Funciones de la estratificacin social y econmica
Sesin 11: La estructura de clases sociales en el
Per.
-Clases sociales altas
-Clases sociales medias
-La poblacin obrera
-El campesinado
-El sector informal

Internaliza la
responsabilid
ad
social
como
un
factor
del
desarrollo
humano

tareas
y
actividades
acadmica
s
Cultiva
y
practica
valores
ticos
y
morales.
Muestra
Respeto y
Deseo de
superacin

5.88
52,94
5.88
58,82
5.88

64,71

SEM 12

Sesin 12: Dimensiones de la desigualdad social.

5.88

SEM 13

Sesin 13: La pobreza en el Per.

-Anlisis del mapa de pobreza
-Teora del conflicto
-Sistemas de control social

5.88

SEM 14

Sesin 14: Conceptos bsicos de responsabilidad

social, desarrollo y participacin ciudadana.

5.88

SEM 15

Sesin 15: Responsabilidad social como pilar del

desarrollo humano.

5.88

SEM 16

Sesin 16: Exposicin y Evaluacin de trabajos

encargados

5.88

SEM 17

Evaluacin 100%

70,59

76,47

82,35
88,21
94,12

PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
5.1 Procedimiento Orales
Se emplear el mtodo de aprendizaje dinmico y progresivo aplicando conocimientos previos de
cada unidad programada cuya modalidad es de Conferencia, exposicin recurriendo a la
Experiencia estructurada, y para profundizar en los aspectos tericos de los temas especficos se
dejarn lecturas recomendadas para su exposicin, anlisis y debate.
5.2 Procedimientos Escritos
Para la profundizacin de los temas tratados se emplearan separatas, monografas, adems se
desarrollaran proyectos individuales y colectivos, los mismo que sern evaluados con prueba
objetiva, Control de lectura, Practica calificada.
5.3 Procedimientos de ejecucin
La parte experimental se desarrolla mediante mdulos talleres prcticos, designndose para ello a
un grupo de alumnos un caso especifico, para lo cual se realizaran seminarios de casos siendo
estos:
1. Taller reconocimiento y socializacin colectiva.
2. Taller de evaluacin sobre los factores que condicionan el desarrollo social
3. Taller de reflexin sobre la realidad nacional ambiental.

VI

EQUIPOS Y MATERIALES

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Se utilizar grficos conceptuales, materiales didcticos debidamente preparados como:

transparencias, slydes, papelgrafos, pelculas (videotecas), complementados con el uso de pizarra y
trabajos grupales, adems se har uso del laboratorio para los talleres programados.

VII EVALUACION
7.1
Propsito
Determinar la eficiencia y la eficacia del aprendizaje y actitud del alumno.
7.2Temporalidad
Se evaluar los aprendizajes de los alumnos al terminar la capacidad programada y en forma
permanente para ajustar y reorientar los procesos de aprendizaje siendo estos aspectos los
siguientes:
CONTENIDO

INSTRUMENTOS

A. CONCEPTU
AL

Prueba objetiva
Exposicin de Trabajos

B. PROCEDIM
ENTAL

C. ACTITUDIN
AL

Lista de cotejos y Escala de apreciacin

Puntualidad y Responsabilidad
Lista de cotejos

Participacin e Identidad con la

institucin y los problemas sociales
Escala de actitud

Respeto y Deseo de superacin

Prueba objetiva
Control de lectura
Trabajo de investigacin (monografas)
Tareas individuales y colectivas

CANTI
DAD
2
4
2
7
8
4
2
85

Semana
Fecha
Semanas 6 y 16
Semanas 8 y 16
Semanas 6 y 16
01 por semana
Semanas 8 y 17
Semanas 8 y 17

PESO
50%

40%

Semanas 1 al 17

Semanas 1 al 17

Semanas 1 al 17

10%

7.3Programacin
7.3.1.1 Exmenes Escritos.
La asignatura contempla 3 evaluaciones parciales, y los estudiantes tienen derecho a rendir
exmenes aplazados una sola vez (Artculo 220 del reglamento general), adems Los
estudiantes tienen derecho a verificar sus notas obtenidas (Art. 223, inciso g, del reglamento
general), y siendo la programacin de evaluaciones la siguiente:
Unidad I: semana 6
Unidad II: semana 16
7.3.1.2 Trabajos Encargados.
Unidad I: estudio de la problemtica social en la ciudad de Moquegua
Unidad II: estudio de la problemtica ambiental regional.

7.4 Actitudes.
Las actitudes se evaluarn permanentemente en cada sesin de clases, con la entrega del trabajo
encargado, asistencia a sesiones de clases y exmenes cortos de proceso, originalidad en
trabajos encargados, de acuerdo a lo estipulado en el reglamento de evaluaciones, adems se
considerar las actividades programadas por la universidad y la carrera profesional a fin de
posicionar la universidad y la carrera en la sociedad, y todas tienen el carcter de obligatorio.

7.5Calificacin

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El resultado de la evaluacin se determinara utilizando la siguiente frmula:

PF = C.C.(0,5) + C.P. (0,4) + C.A. (0,1)
Donde:
C.C., contenido conceptual
C.P., contenido procedimental
C.A., contenido actitudinal
7.6 Criterio de aprobacin
Se considera aprobado en la asignatura si el promedio final es once (11) en la escala vigesimal
(Art . 31 del reglamento acadmico).
VIII FUENTES DE INFORMACION
8.1 Textos base
Ciro F.S. Cardoso y H. Perez Brignoli. Los mtodos de la historia (1999). Editorial Grijalbo.
Mxico
Federico Engels. (1995) El Origen de la Familia y la propiedad privada y el Estado.(1995).
Cartago. Buenos Aires
8.2 Textos complementarios
Bourdieu, Pierre. Cuestiones de Sociologa. Istmo, Madrid, 2000
Corcuff, Philippe. Las nuevas sociologas. Alianza, Madrid, 1998.
Giner, Salvador. Sociologa. Pennsula. Barcelona, 1996.
Horton P. y Hunt C. Sociologa. McGraw Hill, Mxico, 1994
Ritzer, George. Teora Sociolgica Contempornea. McGraw Hill, Madrid, 1993.
8.3 Fuentes electrnicas
www.minam.gob.pe
www.pnud.org.pe
www.mim.org.pe
www.mef.org.pe
www.caritas.org.pe
www.s-c-g-net

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Lic. Alberto Jimenez Sardon
Docente del Curso