VI.

METODOLOGA DE EVALUACIN
Accin consustancial del proceso educativo,
para valorar y medir los logros que garantizan el
aprendizaje. El sistema de evaluacin del
estudiante es integral, dinmico y permanente.
6.1 Criterios.- Evaluacin de capacidades,
habilidades y actitudes adquiridas durante
el desarrollo del trabajo educativo.
6.2 Procedimientos.- Evaluaciones escritas,
expositivas y/o demostrativas; individuales
y/o grupales.
6.3 Instrumentos.- Pruebas de ensayo y/o
estructuradas, trabajos de investigacin y/o
de ejecucin, individuales y/o grupales.
6.4 Requisito de aprobacin.- Se regir por
las normas establecidas en el Reglamento
Acadmico UNJFSC. El Promedio Final
PF del curso, segn Artculo N 115, se
obtiene:
PF = 0.35 *EP1+ 0.35 *EP2 + 0.30 * TA
EP1, EP2: Evaluaciones Parciales, tericoprctico, segn cronograma.
TA: Promedio del trabajo acadmico.

El criterio del medio punto o fraccin

superior a favor del estudiante, slo ser
tomado en cuenta para obtener la Nota Final,
considerado aprobatoria si es mayor o igual a
ONCE (11).
Acumular ms del 30% en inasistencias a
clases INHABILITA al estudiante, quien pierde
sus derechos para rendir las evaluaciones y
trabajos programados, y es considerado como
Desaprobado con Nota Final CERO (00).
El Examen Sustitutorio comprende todo el
contenido del curso, es para los alumnos
desaprobados y habilitados con un Promedio
Final no menor de siete (07), reemplaza aEP1
EP2. El Promedio Final del curso para dichos
alumnos no exceder la Nota Doce (12).
VII. BIBLIOGRAFA Y MATERIAL DIDCTICO
7.1 Textos bsicos
[1] Beers, K., (2007); Numerical Methods for
Chemical Engineers; Cambridge University
Press.

6.5

[2] Chapra & Canale; (2007), Mtodos

Numricos para Ingenieros; Edit. Mc
Graw Hill/5ed.; Mxico.
[3] Nieves & Dominguez; (2002), Mtodos
Numricos Aplicados a la Ingeniera;
2da/edicin Editorial CECSA; Mxico,
2002.
7.2 Textos complementarios
[4] Constantinides & Moustoufi; (2000),
Numerical Methods for Chemical
Engineers with Matlab Applications;
Prentice-Hall Int. Series/3ed; New
Jersey.
[5] Mark David; Mtodos y Modelos
numricos para Ingenieros Qumicos;
CECSA; Mxico, 1998.
[6] Burden & Faires; Numerical Analysis
electronic version/ nineth edition.;
Boston, Ma, USA, 2011.
[7] Mathews & Fing (2000), Mtodos
Numricos con Matlab, Prentice Hall
Inc., Madrid.
[8] Yang et Al., (2005), Applied Numerical
Methods using Matlab, John Wiley &
Sons, Canada.
7.3 Fuentes electrnicas
www.chemengonline.org
www.Algoritmica.com.ar
www.diseno-de-producto.webnode.es
7.4 Medios
y materiales de
enseanza
Medios:
Audiovisuales, instrumentos y equipos de
cmputo, accesorios varios, software, etc.
Materiales:
Textos bsicos, de especialidad, revistas,
separatas, material diverso, pizarra, mota,
plumones, lapiceros y otros.
Huacho, septiembre de 2015
Ing. Jos Sal Orbegoso Lpez

jose08052010@gmail.com

Los Ingenieros Qumicos llevan al Pas al

desarrollo tecnolgico e industrial!

UNIVERSIDAD NACIONAL Jos Faustino Snchez Carrin

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA y METALRGICA

Departamento Acadmico de Ingeniera Qumica y Metalurgia

Slabo de la asignatura
MTODOS NUMRICOS (35-04-253)
I. INFORMACIN GENERAL
Escuela Acadmico Profesional : Ingeniera Qumica
Nivel Acadmico
: Ciclo IV - Obligatorio
Crditos Acadmicos
: 3.0 (tres)
Pre-requisito
: Matemtica III (3504202).
Duracin y Distribucin Horaria : 17 Semanas (Semestre acadmico 2015-II)
1.5.1 Teora
: 02 Horas / semana
1.5.2 Prctica (seminario taller) : 02 Horas / semana
1.6 Profesor responsable:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

Ing. JOS SAL ORBEGOSO LPEZ (DNQ323)

Ingeniero Qumico Registro CIP N 22021 - Jose08052010@gmail.com

II. JUSTIFICACIN
7.2 Fundamento esta asignatura, de naturaleza terico-prctica, aporta en la formacin de los ingenieros
qumicos y su dominio proporciona las competencias necesarias para que sean capaces de: comprender los
principios tericos y su correcta aplicacin, formular las soluciones a funciones y sistemas de ecuaciones complejas
tpicas y utilizar el software adecuado, que permita hallar sus respectivas aplicaciones a los Procesos de Ing.
Qumica.

2.1 Sumilla.- El contenido del curso est estructurado en cuatro (04) unidades temticas: Teora
de errores, diferencia finita, interpolaciones, sistemas de ecuaciones univariables,
integracin y diferenciacin numrica, solucin numrica de sistemas de ecuaciones, algebra
matricial, solucin numrica de sistemas de ecuaciones diferenciales, elpticas, parablicas.

III. COMPETENCIAS GENERALES

3.1 Cognitivas:(Saber)
Conocer los mtodos numricos, y diferentes esquemas para determinadas aplicaciones
reales.

Programar y manipular software,

identificando sus funciones y caractersticas de

aplicacin.
Modelar y resolver numricamente sistemas fsicos de la industria qumica.

3.2 Procedimentales/Instrumentales:(Saber hacer)

Saber diferenciar el grado de complejidad requerida para los diversos clculos de
procesos.

Saber disear y desarrollar algoritmos numricos..

3.3 Actitudinales/Valores:(Saber ser)
Planificar y Desarrollar la capacidad para trabajar en equipo.
Participar activamente en los temas dentro y fuera a clase.
Compromiso con el desarrollo del pas, responsabilidad social y respeto a las personas..

IV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

4.1 Mtodo.- Estar orientado a la participacin colectiva y productiva de conocimientos, con
desarrollo interactivo que propicia el razonamiento crtico constructivo.
4.2 Procedimientos.Actividad Docente.- Como facilitador promueve y orienta la actividad dinmica de los
alumnos en el proceso enseanza aprendizaje; seleccionando los medios y materiales
apropiados, y, las actividades de trabajo acadmico y de investigacin.
Actividades del alumno.- Participa activamente en todas las actividades de aprendizaje
indicadas. Interactuar con el docente en torno a integracin y desarrollo de contenidos del
curso, y sus diversas aplicaciones. Realizar investigaciones documentales en biblioteca y
en bases electrnicas de revistas cientficas y tcnicas indexadas, nacionales e
internacionales. Desarrollar trabajos y prcticas asignadas, en forma individual y/o grupal,
segn programacin de la asignatura.
4.3 Tcnicas.- Expositivas y demostrativas, con dinmica grupal. Observacin y anlisis de los
eventos, interrelacionndolo apropiadamente con el fundamento terico para una mejor
percepcin y capacidad adquisitiva del aprendizaje.
V. CONTENIDO TEMTICO PROGRAMADO POR COMPETENCIAS
Unidad Didctica I:
Semanas
01
02
09-2015
02
09
09-2015
03
16
09-2015

ALGEBRA LINEAL Y SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES LINEALES

Contenidos Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

Sistemas lineales de ecuaciones Reconocer y operar

algebraicas. Mtodos de resolucin los diversos sistemas Demuestra capacidad analtica para
de
ecuaciones discutir
por matrices. Eliminacin de Gauss
diversos
sistemas
algebraicas.

ecuacionales.
Mtodos de Choleski, eliminacin
Aprender la aplicacin Investiga y desarrolla sus hallazgos en
para resolver sistemas lineales.
de diversos mtodos exposiciones y discusiones grupales.
Mtodos de clculo matricial.
de clculo matricial
Aprecia las utilidades y aplicaciones de
dominio de mtodos de clculo.
Introduccin al modelamiento de
Modelado de sistemas Aprecia las posibles aplicaciones para
sistemas de separacin industrial y
su formacin profesional
tpicos.
otros casos.
Prctica Calificada 1

Referencia bibliogrfica especfica para la Unidad didctica: [1, 3 y, 6].

Unidad Didctica II: SISTEMAS ALGEBRICOS NO LINEALES

Semanas
04
23
09-2015
Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

Comprende y resuelve los sistemas

Solucin de sistemas algebraicos Interrelacionar los
algebraicos no lineales.
no lineales. Mtodos iterativos y
conceptos y
Proyecta y aplica los mtodos
uso de series de Taylor.
aplicaciones de los
iterativos en la solucin de
mtodos iterativos
problemas reales
Contenidos Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

05
30
09-2015
06
07
10-2015
07
14
10-2015
08.
21
10-2015

Mtodo de Newton Raphson,

Iterativo simple de Punto Fijo.
Mtodos: secante, biseccin
Mtodos de diferencia finita.
Interpolacin polinmica.

Analiza
recursos
disponibles y realiza Muestra inters por la participacin en el
trabajo acadmico.
clculo operacional.
Desarrolla tutoriales,
laboratorio cmputo.
Practicar

temas

Mtodo de Newton para ecuaciones

conexos a los tpicos Participacin activa en el desarrollo de
no lineales mltiples.
Semana de evaluaciones

desarrollados.
Prctica Calificada 2

los diversos tpicos.

EXAMEN PARCIAL
(EP1)

Demuestra capacidad en la evaluacin

respectiva.

Referencia bibliogrfica especfica para la Unidad didctica: [1, 2, 3, 5, 6 y 7].

Unidad Didctica III: DIFERENCIACIN E INTEGRACIN NUMRICA. PROBLEMAS DE VALOR

INICIAL

Semanas
09
28
10-2015
10
04
11-2015
11
11
11-2015
12
18
11-2015

Contenidos Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

Diferenciacin por diferencias finitas

Sintetiza, diferencia e
backward, forward y central

integrar
funciones
simples
y Analtica y discute la temtica
Diferenciacin e integracin spline. multidimensionales
desarrollada durante la semana.
Integrales multidimensionales.
Demuestra inters y participacin en el
trabajo acadmico.
PVI de ecuaciones diferenciales Analiza y discute
Manifiesta destreza en el desarrollo de
ordinarias. Transformacin de EDO a tcnicas numricas
para EDO, y los las prcticas de laboratorio.

la forma cannica. .
Mtodos de Euler, Euler modificado, mtodos de PVI.
Runge Kutta, Adams y Adams Prctica Calificada
Moulton.
N 02

Referencia bibliogrfica especfica para la Unidad didctica: [1, 5, 6 y 7].

Unidad Didctica IV: PROBLEMAS DE VALOR DE FRONTERA y CON DERIVADAS PARCIALES

Semanas
13
25
11-2015
14
02
12-2015
15
09
12-2015
16
16
12-2015

Contenidos Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

Mtodo del disparo para PVF.

Mtodos Predictor Corrector
Referencias: [2, 7, 8 y 9]
Aplica las tcnica de
Algoritmos para solucin de EDDP solucin de problemas Promueve el trabajo en equipo
reales.
elpticas, parablica e hiperblicas.
Desarrolla, investiga y
Referencias: [2, 7, 8 y 9]
sustenta temas.

Anlisis de estabilidad. Mtodos de

Prctica calificada 4
regresin.
Referencias: [2, 7, 8 y 9]
Semana de evaluaciones.
Referencias: [2, 7, 8 y 9]

EXAMEN PARCIAL
(EP2)

Demuestra
capacidad
evaluaciones respectivas

Semana 17: (23-12-2015) EXAMEN SUSTITUTORIO INTEGRAL - Entrega de Notas

en

las