PROCESOS DE MANUFACTURA II

Programa sinttico
PROCESOS DE MANUFACTURA II
Datos bsicos
Semestre

VII
Objetivos
Contribucin
al Perfil de
Egreso
Competencias a
Desarrollar

Temario

Mtodos y
prcticas

Mecanismos y
procedimientos
de evaluacin

Horas de teora

Horas de
prctica

Horas
Crditos
trabajo
adicional
estudiante
1
3
1
5
Al finalizar el curso el alumno obtendr el conocimiento general y la
capacidad de implementar y dirigir proyectos con el uso de mquinas
herramienta.
El alumno ser capaz de identificar y conocer el manejo de las
mquinas que intervienen en la fabricacin de bienes en el mbito
industrial.
Competencias
Razonamiento cientfico-tecnolgico.
Genricas
Cognitiva y emprendedora.
Sustentabilidad y responsabilidad social.
Competencias
Manejo y conocimiento general de la tecnologa
Profesionales
de mquinas herramienta.
Unidades
Contenidos
Unidad 1
Tecnologa en mquinas herramientas
Unidad 2
Corte de metales y caractersticas de
herramientas.
Unidad 3
Elementos bsicos de las mquinas herramienta
Unidad 4
Tipos y mtodos de Soldadura.
Unidad 5
Acabados de superficie y recubrimiento
Unidad 6
Procesos especiales de fabricacin.
Unidad 7
Ensamblado.
Unidad 8
Procesos de manufactura y medio ambiente.
Mtodos
Se utilizar el aprendizaje basado en problemas y
se fomentar el aprendizaje colaborativo mediante
anlisis y solucin de ejercicios, en donde el
profesor ser un facilitador, promoviendo el
aprendizaje significativo.
Prcticas
El proceso enseanza-aprendizaje se reforzar
mediante trabajos de investigacin y tareas para
cada uno de los temas. El profesor fomentar el
uso de las TICs y de programas especializados
para solucin y simulacin de problemas.
Exmenes
1
Examen Departamental programado y
parciales
evaluacin del desarrollo de las
competencias a travs de las evidencias de
desempeo ( 16 Sesiones ) . Valor relativo
20%
2
Examen Departamental programado y
evaluacin del desarrollo de las
competencias a travs de las evidencias de

Programa sinttico
desempeo ( 16 Sesiones ) . Valor relativo
20%
3
Examen Departamental programado y
evaluacin del desarrollo de las
competencias a travs de las evidencias de
desempeo ( 16 Sesiones ) . Valor relativo
20%
4
Examen Departamental programado y
evaluacin del desarrollo de las
competencias a travs de las evidencias de
desempeo ( 16 Sesiones ) . Valor relativo
20%
5
Proyecto de materia o integrador. Valor
relativo 20%
Evidencias de
Portafolio de evidencias a travs el cual se
desempeo
evalan las competencias desarrolladas y que
puede consistir de:
Cuadernillo de ejercicios resueltos
Reportes de prcticas
Simulaciones
Documentacin de prototipos
Reportes tcnicos relacionados con la
materia (escrito, fotos y/o videos)
Otras que el profesor considere
pertinentes.
Examen
ordinario

Promedio de los exmenes parciales

programados, prcticas y otras evidencias que
muestren el aprendizaje del alumno basado en el
desarrollo de competencias.
Examen
Examen departamental en el que se evala todo
Extraordinario el contenido del programa y las competencias que
se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentacin del portafolio de evidencias como
requisito para la presentacin del examen.
Examen a ttulo Examen departamental en el que se evala todo
de suficiencia
el contenido del programa y las competencias que
se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentacin del portafolio de evidencias como
requisito para la presentacin del examen.
Examen de
Examen departamental en el que se evala todo
regularizacin el contenido del programa y las competencias que
se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentacin del portafolio de evidencias como
requisito para la presentacin del examen.
Otros mtodos Empleo de software matemtico como MAPLE y
y
MATHCAD y foros educativos, en la resolucin de
procedimientos proyectos enfocados a casos.
Otras
La participacin en clases, trabajos extra-clase de

Bibliografa
bsica de
referencia

Programa sinttico
actividades
investigacin, tareas, asistencia a clases y
acadmicas
trabajos en equipo.
requeridas
Textos bsicos
1. Procesos de manufactura, Bawa H.S,McGraw-Hill, Primera
Edicin, 2007, ISBN-13: 978-970-10-6128-2
2. Fundamentos de Manufactura moderna: materiales procesos y
sistemas, Groover Mikell P., Pearson Education, Tercera edicin,
2007, ISBN-13: 978-970-10-6240-1
Textos complementarios
3. Manufactura, ingeniera y tecnologa, Kalpakjian Serope, Pearson
Education, Quinta edicin, 2008, ISBN-13: 978-970-26-1026-7

Programa Analtico
PROCESOS DE MANUFACTURA II
Semestre

Horas de teora
por semana

VII

Horas de
prctica por
semana
3

Horas trabajo
adicional
estudiante
1

Crditos
5

Objetivos
generales

Al finalizar el curso el alumno obtendr el conocimiento general y la capacidad de

implementar y dirigir proyectos con el uso de mquinas herramienta.

Objetivos
especficos

Unidades
1. Tecnologa
mquinas
herramienta.

Objetivo especfico
en Obtener conocimientos generales sobre la tecnologa de
las mquinas herramienta, vida til y concepto de
maquinado.

2. Corte de metales y
caractersticas de
herramientas
3. Elementos bsicos
de las mquinas
herramienta.
4. Tipos y mtodos
de Soldadura
5. Acabados de
superficie y
recubrimiento
6. Procesos
especiales de
fabricacin
7. Ensamblado.
8. Procesos de
manufactura y medio
ambiente.

Conocer distintas mquinas utilizadas en el corte de

metales, las caractersticas de corte de cada una y las
diferencias que existen entre ellas.
Conocer los elementos mecnicos que conforman las
mquinas herramienta, el clculo de su vida til,
generalidades de desgaste, mantenimiento y modo de uso
de acuerdo a sus caractersticas conformacionales.
Conocer los mtodos de unin de materiales ms
utilizados en la industria.
Conocer distintos acabados y recubrimientos de
superficies para su aplicacin en el diseo y fabricacin de
productos.
Conocer los procesos de fundicin de metales y diversas
aleaciones para la fabricacin de moldes permanentes, as
como diversas tcnicas de moldeo.
Familiarizarse con los elementos que intervienen en el
ensamblado mecnico y tableros de circuitos impresos
utilizados en la industria.
Analizar el impacto que los procesos de manufactura
tienen en el medio ambiente. Disear procesos
sustentables que tengan el menor impacto en el entorno.

Contribucin
al Perfil de
Egreso
Competencias
a Desarrollar

El alumno ser capaz de identificar y conocer el manejo de las mquinas que

intervienen en la fabricacin de bienes en el mbito industrial.
Competencias
Genricas
Competencias
Profesionales

Razonamiento cientfico-tecnolgico.
Cognitiva y emprendedora.
Sustentabilidad y responsabilidad social.
Manejo y conocimiento general de la tecnologa de
mquinas herramienta.

Contenidos y mtodos por unidades y temas

Unidad 1 Tecnologa en mquinas herramientas.
15 hs
Tema 1.1 Tecnologa del maquinado
Tema 1.2 Vida til de las herramientas
Tema 1.3 Configuracin geomtrica de las herramientas
Tema 1.4 Fluidos para corte
Lecturas y otros
recursos
Mtodos de
Se impartir mediante sesiones expositivas por el maestro y los
enseanza
alumnos.
Sesiones de prctica en laboratorio para reforzar los temas y
tpicos del curso.
Se alentar a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de
equipo multimedia para explicar diferentes mtodos de diseo y
solucin a problemas reales planteados.
Se expondrn por parte del maestro, con ayuda de equipo
multimedia, la teora que requiera una explicacin amplia para su
comprensin, y se buscar el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el
aprender a aprender.
Actividades de
aprendizaje

Formar equipos (heterogneos) para discusin y anlisis de

conceptos previamente investigados.

Unidad 2 Corte de metales y caractersticas de herramientas

Tema 2.1 Sierras para corte de metales
Subtemas
2.1.1 Clasificacin
2.1.2 Velocidad de corte
2.1.3 Tipos de Sierra
2.1.4 Soldado de hojas de sierra
Tema 2.2 Tornos y trabajos en tornos

15 hs

Subtemas

2.2.1 Clasificacin de los tornos

2.2.2 Partes principales de un torno
2.2.3 Tipos de torno
2.2.4 Afilado de herramientas
2.2.5 Vida til
2.2.6 ngulos de las herramientas de corte
2.2.7 Velocidades de corte y de avance, operaciones, sujecin del
trabajo y dispositivos de soporte.
2.2.8 Mtodos para la localizacin de centros
2.2.9 Torneado de conos, corte de roscas, tren de engranes y
boquillas
2.2.10 Tope micromtrico
2.2.11 Tornos revolver y de torreta
Tema 2.3 Cepillos y ranuradoras
Subtemas
2.3.1 Principio de trabajo y clasificacin de los cepillos
2.3.2 Tipos de cepillos
2.3.3 Partes, tamao y especificaciones del cepillo
2.3.4 Mecanismo de retorno rpido, ajuste de la longitud de la
carrera y de la posicin de la corredora.
2.3.5 Cepillo hidrulico
2.3.6 Funcionamiento de una mquina cepilladora, operaciones
del cepillo, velocidad de corte, avance y profundidad del corte.
2.3.7Dispositivos para sujecin y precauciones de seguridad
2.3.8 Ranuradora y sus especificaciones
2.3.9 Transmisiones para ranurado
2.3.10 Diferencia entre cepillo y ranuradora
Tema 2.4 Planeadoras
Subtemas
2.4.1 Clasificacin de las planeadoras
2.4.2 Partes principales, mecanismo de transmisin de la mesa
y herramientas de la planeadora
2.4.3 Velocidades de corte y avances en el planeado
2.4.4 Dispositivos de sujecin
Tema 2.5 Fresadoras
Subtemas
2.5.1 Clasificacin.
2.5.2 Partes principales y tipos de fresadora
2.5.3 Mecanismo de las fresadoras
2.5.4 Dispositivos de sujecin
2.5.5 Fresas y accesorios para fresadoras
2.5.6 ngulos de la fresa, materiales de la fresa y operaciones de
fresado
2.5.7 Velocidad de corte y avance
2.5.8 Varios tipos de fresado
Tema 2.6 Taladrado y escariado
Subtemas
2.6.1 Especificaciones y partes principales de la broca
2.6.2 ngulos de claro de las brocas
2.6.3 Tipos de brocas
2.6.4 Tipos de taladros
2.6.5 Escariado y tipos de escariadores
2.6.6 Velocidad, profundidad y avance de corte
Tema 2.7 Brochadoras

Subtemas

2.7.1 Mtodo de brochado y tipos de brochas

2.7.2 Elementos de las herramientas de brochado
2.7.3 Clasificacin de las brochadoras
2.7.4 Especificaciones de las brochadoras y aplicaciones del
brochado
2.7.5 Sujecin de brochas, accin de corte, avance y disposicin
de las virutas
2.7.6 Velocidad del brochado
Tema 2.8 Rectificadoras
Subtemas
2.8.1 Abrasivos y fabricacin de las ruedas para rectificado
2.8.2 Aglutinantes y procesos de aglutinado
2.8.3 Terminologa, seleccin y sistema de marcado de ruedas.
2.8.4 Formas y tamaos de ruedas. Afilado y correccin
2.8.5 Balanceo de ruedas
2.8.6 Precauciones y montaje de la rueda
2.8.7Mquinas rectificadoras y teora del rectificado
Lecturas y otros
recursos
Mtodos de
Se impartir mediante sesiones expositivas por el maestro y los
enseanza
alumnos.
Sesiones de prctica en laboratorio para reforzar los temas y
tpicos del curso.
Se alentar a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de
equipo multimedia para explicar diferentes mtodos de diseo y
solucin a problemas reales planteados.
Se expondrn por parte del maestro, con ayuda de equipo
multimedia, la teora que requiera una explicacin amplia para su
comprensin, y se buscar el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el
aprender a aprender.
Actividades de
aprendizaje

Formar equipos (heterogneos) para discusin y anlisis de

conceptos previamente investigados.
Realizar prcticas que involucren el uso de las mquinas
herramienta sobre distintos materiales.

Unidad 3 Elementos bsicos de las mquinas herramienta.

Tema 3.1 Definicin y funciones de las mquinas herramienta.
Tema 3.2 Clasificacin y elementos de las mquinas herramienta
Tema 3.3 Nivelado, vibraciones, criterios del desempeo y factores de operacin.
Tema 3.4 Principios de trabajo
Tema 3.5 Estructuras y fuerzas que actan sobre la herramienta de corte de torno
Tema 3.6 Mecanismos de movimiento rectilneo e inversin
Tema 3.7 Transmisiones de las mquinas herramienta
Tema 3.8 Resistencia al desgaste de las guas, correderas y guas
Tema 3.9 Husillos y rodamiento de husillos
Tema 3.10 Cinemtica de las transmisiones de las mquinas herramienta

15 hs

Tema 3.11 Transmisiones para movimientos rotacionales

Tema 3.12 Velocidades de corte, avances mximos y mnimos, prdida de velocidad
y regulaciones escalonadas.
Tema 3.13 Dispositivos de seguridad de las mquinas herramienta
Tema 3.14 Automatizacin de las mquinas herramienta y manejo de las partes.
Subtemas
Lecturas y otros
recursos
Mtodos de
enseanza

Actividades de
aprendizaje

Se impartir mediante sesiones expositivas por el maestro y los

alumnos.
Sesiones de prctica en laboratorio para reforzar los temas y
tpicos del curso.
Se alentar a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de
equipo multimedia para explicar diferentes mtodos de diseo y
solucin a problemas reales planteados.
Se expondrn por parte del maestro, con ayuda de equipo
multimedia, la teora que requiera una explicacin amplia para su
comprensin, y se buscar el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el
aprender a aprender.
Formar equipos (heterogneos) para discusin y anlisis de
conceptos previamente investigados.
Realizar prcticas que involucren el uso de las mquinas
herramienta sobre distintos materiales.

Unidad 4 Tipos y mtodos de Soldadura

16 hs
Tema 4.1 Fundamentos de soldadura
Subtemas
4.1.1 Tecnologa de la soldadura
4.1.2 Fsica de la soldadura
4.1.3 Caractersticas de una junta soldada por fusin
Tema 4.2 Procesos de soldadura
Subtemas
4.2.1 Soldadura con arco
4.2.2 Soldadura por resistencia
4.2.3 Soldadura con oxgeno y gas combustible
4.2.4 Otros procesos de soldadura por fusin
4.2.5 Soldadura de estado slido
4.2.6 Calidad de la soldadura y soldabilidad
Tema 4.3 Soldadura suave, soldadura dura y pegado adhesivo
Subtemas
4.3.1 Soldadura suave
4.3.2 Soldadura dura
4.3.3 Pegado adhesivo
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografa sugerida, y resolver
recursos
problemas indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y
participacin en foros de discusin disponibles en Internet.

Mtodos de
enseanza

Se impartir mediante sesiones expositivas por el maestro y los

alumnos.
Sesiones de prctica en laboratorio para reforzar los temas y
tpicos del curso.
Se alentar a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de
equipo multimedia para explicar diferentes mtodos de diseo y
solucin a problemas reales planteados.
Se expondrn por parte del maestro, con ayuda de equipo
multimedia, la teora que requiera una explicacin amplia para su
comprensin, y se buscar el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el
aprender a aprender.

Actividades de
aprendizaje

Formar equipos (heterogneos) para discusin y anlisis de

conceptos previamente investigados.
Realizar prcticas de soldadura para la unin de distintos
materiales.

Unidad 5 Acabados de superficies y recubrimientos

16 hs
Tema 5.1 Lapeado
Tema 5.2 Bruido
Tema 5.3 Superacabado
Tema 5.4 Pulido
Tema 5.5 Acabado superficial
Tema 5.6 Terminologa y mediciones directas
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografa sugerida, y resolver
recursos
problemas indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y
participacin en foros de discusin disponibles en Internet.
Mtodos de
Se impartir mediante sesiones expositivas por el maestro y los
enseanza
alumnos.
Sesiones de prctica en laboratorio para reforzar los temas y
tpicos del curso.
Se alentar a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de
equipo multimedia para explicar diferentes mtodos de diseo y
solucin a problemas reales planteados.
Se expondrn por parte del maestro, con ayuda de equipo
multimedia, la teora que requiera una explicacin amplia para su
comprensin, y se buscar el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el
aprender a aprender.
Actividades de
aprendizaje

Formar equipos (heterogneos) para discusin y anlisis de

conceptos previamente investigados.
Realizar prcticas de acabado superficial sobre distintos
materiales.

Unidad 6 Procesos especiales de fabricacin

16 hs
Tema 6.1 Fundicin en molde permanente
Tema 6.2 Construccin de los moldes
Tema 6.3 Etapas de la fundicin
Tema 6.4 Metales y aleaciones utilizados en la fundicin en moldes permanentes
Tema 6.5 Insertos y tipos de fundicin
Tema 6.6 Moldeo sin caja
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografa sugerida, y resolver
recursos
problemas indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y
participacin en foros de discusin disponibles en Internet.
Mtodos de
Se impartir mediante sesiones expositivas por el maestro y los
enseanza
alumnos.
Sesiones de prctica en laboratorio para reforzar los temas y
tpicos del curso.
Se alentar a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de
equipo multimedia para explicar diferentes mtodos de diseo y
solucin a problemas reales planteados.
Se expondrn por parte del maestro, con ayuda de equipo
multimedia, la teora que requiera una explicacin amplia para su
comprensin, y se buscar el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el
aprender a aprender.
Actividades de
aprendizaje

Formar equipos (heterogneos) para discusin y anlisis de

conceptos previamente investigados.

Unidad 7 Ensamblado.
16 hs
Tema 7.1 Ensamble mecnico
Subtemas
7.1.1 Sujetadores roscados
7.1.2 Remaches y ojillos
7.1.3 Mtodos de ensamble basados en ajustes por interferencia
7.1.4 Sujecin mecnica
Tema 7.2 Ensamble de dispositivos electrnicos
Subtemas
7.2.1 Tableros de circuitos impresos
7.2.2 Ensamble de tableros de circuitos impresos.
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografa sugerida, y resolver
recursos
problemas indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y
participacin en foros de discusin disponibles en Internet.

Mtodos de
enseanza

Se impartir mediante sesiones expositivas por el maestro y los

alumnos.
Sesiones de prctica en laboratorio para reforzar los temas y
tpicos del curso.
Se alentar a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de
equipo multimedia para explicar diferentes mtodos de diseo y
solucin a problemas reales planteados.
Se expondrn por parte del maestro, con ayuda de equipo
multimedia, la teora que requiera una explicacin amplia para su
comprensin, y se buscar el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el
aprender a aprender.

Actividades de
aprendizaje

Formar equipos (heterogneos) para discusin y anlisis de

conceptos previamente investigados.
Realizar prcticas de montaje mecnico y montaje de tableros de
circuitos impresos.

Estrategias de enseanza y aprendizaje

Se impartir mediante sesiones expositivas por el maestro y de los alumnos, y prcticas de
laboratorio que involucren el uso de las mquinas herramienta elementales ms usadas en la
industria. Se alentar a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo multimedia
para explicar diferentes mtodos de utilizacin de mquinas herramienta aprendidas durante el
semestre. Se expondrn por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia, la teora que
requiera una explicacin amplia para su comprensin, y se buscar el aprendizaje significativo,
colaborativo y constructivista, fomentando en los estudiantes el aprender a aprender. Los
trabajos de investigacin, prcticas, proyectos , ejercicios resueltos en clase y tareas por parte
de los alumnos tienen la finalidad de ampliar y profundizar los temas y tpicos del curso. Todas
las estrategias de enseanza y aprendizaje estarn enfocadas a lograr que el alumno desarrolle
las competencias marcadas en su perfil de egreso.

Evaluacin y acreditacin
Elaboracin y/o presentacin de:
Primer examen parcial departamental y
evaluacin del desarrollo de las
competencias a travs de las evidencias de
desempeo
Segundo examen parcial departamental y
evaluacin del desarrollo de las
competencias a travs de las evidencias de
desempeo
Tercer examen parcial departamental y
evaluacin del desarrollo de las

Periodicidad
Abarca
Ponderacin
4 semanas
El contenido de
20%
( Programado ) 16 sesiones de
una hora
4 semanas
El contenido de
( Programado ) 16 sesiones de
una hora

20%

4 semanas
El contenido de
( Programado ) 16 sesiones de

20%

competencias a travs de las evidencias de

desempeo
Cuarto examen parcial departamental y
4 semanas
evaluacin del desarrollo de las ( Programado )
competencias a travs de las evidencias de
desempeo
Otra actividad 1
Durante todo el
curso
Proyecto de materia o integrador
Durante todo el
curso
TOTAL
Examen ordinario. Se evala como el
promedio del total de evaluaciones
parciales.
Examen
Extraordinario.
Examen
departamental en el que se evala todo el
contenido del programa y las competencias
que se desarrollan en el curso. Se hace
necesaria la presentacin del portafolio de
evidencias como requisito para la
presentacin del examen.
Examen a ttulo. Examen departamental
en el que se evala todo el contenido del
programa y las competencias que se
desarrollan en el curso. Se hace necesaria
la presentacin del portafolio de evidencias
como requisito para la presentacin del
examen.
Examen de regularizacin. Examen
departamental en el que se evala todo el
contenido del programa y las competencias
que se desarrollan en el curso. Se hace
necesaria la presentacin del portafolio de
evidencias como requisito para la
presentacin del examen.

Al terminar el
curso

una hora
El contenido de
16 sesiones de
una hora
Asistencia a
clase
Todo el
contenido del
curso
El contenido del
curso.

20%

Requisito
20%
100%
100%

El contenido del
curso.

100%

El contenido del
curso.

100%

El contenido del
curso.

100%

Bibliografa y recursos informticos

Textos bsicos
1. Procesos de manufactura, Bawa H.S,McGraw-Hill, Primera Edicin, 2007, ISBN-13: 978970-10-6128-2
2. Fundamentos de Manufactura moderna: materiales procesos y sistemas, Groover Mikell P.,
Pearson Education, Tercera edicin, 2007, ISBN-13: 978-970-10-6240-1

Textos complementarios
3. Manufactura, ingeniera y tecnologa, Kalpakjian Serope, Pearson Education, Quinta edicin,
2008, ISBN-13: 978-970-26-1026-7
Sitios de Internet