ANEXO B

CONTEDO PROGRAMTICO
CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Histria
O programa, com tpicos diferenciados, objetiva proporcionar ao candidato
oportunidade para: expressar o seu entendimento da Histria, concebida como processo;
manifestar a sua compreenso e interpretao das fases de transio desse processo;
revelar sua capacidade ao explorar a dimenso mltipla, mais global e menos factual,
das transformaes histricas relevantes. Deseja-se questes com foco na atualidade e
de carter multidisciplinar, em especial com Filosofia, Sociologia e Geografia.
1. MUNDO MODERNO.
1.1 A Renascena: a Reforma e a Contra-Reforma.
1.2. A expanso martimo-comercial e o processo de colonizao da Amrica, frica e
sia.
1.3. Formao e evoluo das monarquias nacionais; as revolues burguesas do sculo
XVII; Iluminismo e Despotismo.
1.4. A poltica econmica mercantilista; a crise do sistema colonial e a independncia no
continente americano.
2. MUNDO CONTEMPORNEO.
2.1. A Revoluo Francesa; o perodo napolenico; os movimentos de independncia
das Colnias Latino-Americanas; o ideal europeu de unificao nacional.
2.2. A Revoluo Industrial; a expanso e o universo capitalista; o apogeu da hegemonia
europia.
2.3. A corrida imperialista; a Primeira Guerra Mundial; a Revoluo Russa de 1917 e a
formao da URSS.
2.4. O perodo Entre - Guerras; as democracias liberais e os regimes totalitrios.
2.5. A Segunda Guerra Mundial; a descolonizao afro-asitica; a Guerra Fria; a
estrutura de espoliao da Amrica Latina.
2.6. A fase do Ps-Guerra; os oprimidos do Terceiro Mundo; as grandes linhas do
desenvolvimento cientfico e tecnolgico do sculo XX.
2.7. O petrleo, o Oriente Mdio e as lutas religiosas.
3. BRASIL COLNIA.
3.1. A expanso martima portuguesa e o descobrimento do Brasil; o reconhecimento
geogrfico e a explorao do pau-brasil; a ameaa externa e os primrdios da
colonizao.
3.2. A organizao poltico-administrativa; a expanso territorial; os tratados de limites.
3.3. A agricultura de exportao como soluo; a presena holandesa; a interiorizao
da colonizao; a minerao e a economia colonial.
3.4. A sociedade colonial; os indgenas e a reao conquista; as lutas dos negros; os
movimentos nativistas.
3.5. A arte e a literatura da fase colonial; a ao missionria e a educao.
4. BRASIL IMPRIO.

4.1. A crise do antigo sistema colonial e o processo de emancipao poltica do Brasil; o

reconhecimento internacional.
4.2. O processo poltico no Primeiro Reinado; as rebelies provinciais; a abdicao de
D. Pedro I.
4.3. O centralismo poltico e os conflitos sociais do Perodo Regencial; a evoluo
poltico-administrativa do Segundo Reinado; a poltica externa e os conflitos latinoamericanos do sculo XIX.
4.4. A sociedade brasileira da fase imperial, o surto do caf, as transformaes
econmicas, a imigrao, a abolio da escravido, as questes religiosa e militar.
4.5. As manifestaes culturais; as cincias, as artes e a literatura no perodo imperial.
5. BRASIL REPBLICA.
5.1. A crise do sistema monrquico imperial e a soluo republicana; a Constituio de
1891.
5.2. A Primeira Repblica (1889-1930) e sua evoluo poltico-administrativa; as
dissidncias oligrquicas e a Revoluo de 1930; a vida econmica e os movimentos
sociais no campo e nas cidades.
5.3. A Segunda Repblica e sua trajetria poltico-institucional; do Estado Novo ao
golpe militar de 1964; a curta experincia parlamentarista; as Constituies de 1946,
1967 e 1988.
5.4. As transformaes socioeconmicas ao longo dos cem anos de vida republicana; o
caf e o processo de industrializao; as crises e as lutas operrias; o processo de
internacionalizao da economia brasileira e o endividamento externo.
5.5. Aspectos do desenvolvimento cultural e cientfico do Brasil no sculo XX.
5.6. A globalizao e as questes ambientais.
6. ANTIGUIDADE.
6.1. Os povos do Oriente Prximo e suas organizaes polticas.
6.2. As cidades-estados da Grcia.
6.3. Formao, desenvolvimento e declnio do Imprio Romano do Ocidente.
6.4. A vida socioeconmica e religiosa dos mesopotmicos, egpcios, fencios e hebreus.
6.5. O legado cultural dos gregos e dos romanos.
7. MUNDO MEDIEVAL.
7.1. Formao e desenvolvimento do sistema feudal.
7.2. A organizao poltica feudal; os reinos cristos da Pennsula Ibrica.
7.3. O crescimento comercial-urbano e a desagregao do feudalismo.
7.4. A Civilizao Muulmana.
7.5. O legado cultural do Mundo Medieval.
7.6. A Civilizao Bizantina.
Filosofia
A prova de Filosofia visa identificar os candidatos com capacidade para debater,
tomando uma posio e defendendo-a argumentativamente, assim como articular
conhecimentos filosficos e diferentes contedos nas diversas produes culturais. Visa,
tambm, distinguir entre os candidatos o conhecimento integrado, construdo ao longo

dos ensinos Fundamental e Mdio, bem como sua criatividade, raciocnio, capacidade
de generalizao, enfim, autonomia intelectual. Deseja-se questes com foco na
atualidade e de carter multidisciplinar, em especial com Histria, Sociologia e
Geografia.
1. INTRODUO A FILOSOFIA:
1.1. Histria da Filosofia: instrumentos de pesquisa.
1.2. Introduo Filosofia da Cincia.
1.3. Introduo Filosofia da Cultura.
1.4. Introduo Filosofia da Arte.
1.5. O intelecto: empirismo e criticismo.
1.6. Democracia e justia.
1.7. Os direitos humanos.
2. FILOSOFIA E EDUCAO:
2.1. O eu racional: introduo ao sujeito tico.
2.2. Introduo biotica.
2.3. A tcnica.
3. IMPORTNCIA DA FILOSOFIA PARA A CIDADANIA:
3.1. O homem como um ser da natureza.
3.2. A concepo platnica da desigualdade.
3.3. A desigualdade segundo Rousseau.
Sociologia
A prova de Sociologia visa identificar os candidatos com capacidade para debater,
tomando uma posio e defendendo-a argumentativamente, assim como articular
conhecimentos de sociologia e diferentes contedos nas diversas produes culturais.
Visa, tambm, distinguir entre os candidatos o conhecimento integrado, construdo ao
longo dos ensinos Fundamental e Mdio, bem como sua criatividade, raciocnio,
capacidade de generalizao, enfim, autonomia intelectual. Deseja-se questes com foco
na atualidade e de carter multidisciplinar, em especial com Histria, Filosofia e
Geografia.
1. O ALUNO NA SOCIEDADE E A SOCIOLOGIA.
1.1. Como pensar diferentes realidades.
1.2. O homem como ser social.
2. O QUE PERMITE AO ALUNO VIVER EM SOCIEDADE?
2.1. A insero em grupos sociais: famlia, escola, vizinhana, trabalho.
2.2. Relaes e interaes sociais.
2.3. Socializao.
3. O QUE NOS UNE COMO HUMANOS? O QUE NOS DIFERENCIA?
3.1. O que nos diferencia como humanos.
3.2. Contedos simblicos da vida humana: cultura.
3.3. Caractersticas da cultura.
3.4. A humanidade na diferena.
4. O QUE NOS DESIGUALA COMO HUMANOS?

4.1. Etnias.
4.2. Classes sociais.
4.3. Gnero.
4.4. Gerao.
5. DE ONDE VEM A DIVERSIDADE SOCIAL BRASILEIRA?
5.1. A populao brasileira: diversidade nacional e regional.
5.2. O estrangeiro do ponto de vista sociolgico.
5.3. A formao da diversidade:
5.3.1. Migrao, emigrao e imigrao.
5.3.2. Aculturao e assimilao.
6. QUAL A IMPORTNCIA DO TRABALHO NA VIDA SOCIAL BRASILEIRA?
6.1. O trabalho como mediao.
6.2. Diviso social do trabalho:
6.2.1. Diviso sexual e etria do trabalho.
6.2.2. Diviso manufatureira do trabalho.
6.3. Processo de trabalho e relaes de trabalho.
6.4. Transformaes no mundo do trabalho.
6.5. Emprego e desemprego na atualidade.
7. O ALUNO EM MEIO AOS SIGNIFICADOS DA VIOLNCIA NO BRASIL.
7.1. Violncias simblicas, fsicas e psicolgicas.
7.2. Diferentes formas de violncia: domstica, sexual e na escola.
7.3. Razes para a violncia.
8. O QUE CIDADANIA?
8.1. O significado de ser cidado ontem e hoje.
8.2. Direitos civis, direitos polticos, direitos sociais e direitos humanos.
8.3. A Constituio Brasileira e a Constituio Paulista.
8.4. A expanso da cidadania para grupos especiais:
8.4.1. Crianas e adolescentes, idosos e mulheres.
9. QUAL A ORGANIZAO POLTICA DO ESTADO BRASILEIRO?
9.1. Estado e governo.
9.2. Sistemas de governo.
9.3. Organizao dos poderes: Executivo, Legislativo e Judicirio.
10. O QUE NO-CIDADANIA?
10.1. Desumanizao e coisificao do outro.
10.2. Reproduo da violncia e da desigualdade social.
Geografia
A prova de Geografia visa identificar candidatos que dominem conhecimentos e
habilidades relativas orientao, localizao e representao espacial, conhecimentos
considerados imprescindveis leitura crtica do mundo em que vivemos; que
compreendam que o espao se produz a partir de relaes sociais que determinam como
a natureza apropriada por meio do trabalho; que sociedades desiguais produzem
espaos desiguais que interagem, portanto, a anlise da realidade imediata pressupe

entendimento de relaes mais amplas, norteadas pela compreenso do processo

histrico; que a natureza, enquanto recurso e restrio, deve ser entendida tambm nos
seus mecanismos prprios, considerando-se o seu carter integrado e dinmico. Desejase questes com foco na atualidade e de carter multidisciplinar, em especial com
Histria, Filosofia e Sociologia.
1. A RELAO SOCIEDADE-NATUREZA.
1.1. Os mecanismos da natureza.
1.2. Os recursos naturais e a sobrevivncia do homem.
1.2.1. As desigualdades na distribuio e na apropriao dos recursos naturais no
mundo.
1.2.2. O uso dos recursos naturais e a preservao do meio ambiente.
2. ESTRUTURAO ECONMICA, SOCIAL E POLTICA DO ESPAO
MUNDIAL.
2.1. Capitalismo, industrializao e transnacionalizao do capital.
2.1.1. Economias industriais e no industriais: articulao e desigualdades.
2.1.2. As transformaes na relao cidade-campo.
2.2. Industrializao e desenvolvimento tecnolgico: dominao/subordinao polticoeconmica.
2.3. O papel do Estado e as organizaes poltico-econmicas na produo do espao.
2.4. Fundamentos econmicos, sociais e polticos da mobilidade espacial e do
crescimento demogrfico.
2.5. A diviso internacional e territorial do trabalho.
2.6. O fim da Guerra Fria. A desagregao da URSS. A nova ordem econmica mundial.
3. O PROCESSO DE OCUPAO E PRODUO DO ESPAO BRASILEIRO.
3.1. A formao territorial do Brasil e sua relao com a natureza.
3.2. O processo de industrializao brasileira e a internacionalizao do capital.
3.2.1. Urbanizao, metropolizao e qualidade de vida.
3.2.2. Estrutura e produo agrria e impactos ambientais.
3.2.3. Populao: crescimento, estrutura e migraes, condies de vida e de trabalho.
3.3. O papel do Estado e as polticas territoriais.
3.4. A regionalizao do Brasil: desenvolvimento desigual e combinado.
MATEMTICA
A prova de Matemtica visa identificar nos candidatos
o conhecimento integrado, construdo ao longo dos ensinos Fundamental e Mdio, bem
como sua criatividade, raciocnio lgico, capacidade de generalizao, interpretao de
grficos
e dados estatsticos, enfim, autonomia intelectual. Portanto, as questes de Matemtica
devero ser elaboradas de modo a evitar a memorizao e clculos excessivos,
privilegiando o raciocnio. Deseja-se, na medida do possvel, questes contextualizadas
e que privilegiem o universo de atividades do Oficial da Polcia Militar.
1. CONJUNTOS NUMRICOS.

1.1. Nmeros naturais e nmeros inteiros: induo finita, divisibilidade, mximo divisor
comum e mnimo mltiplo comum, decomposio em fatores primos.
1.2. Nmeros racionais e noo elementar de nmeros reais: operaes e propriedades,
ordem, valor absoluto, desigualdades.
1.3. Nmeros complexos: representao e operaes nas formas algbrica e
trigonomtrica, razes da unidade.
1.4. Seqncia: noo de seqncia, progresses aritmtica e geomtrica, noo de
limite de uma seqncia, soma da srie geomtrica, representao decimal de um
nmero real.
1.5. Grandezas direta e inversamente proporcionais.
1.6. Porcentagem; juros simples e compostos.
2. POLINMIOS.
2.1. Polinmios: conceito, grau e propriedades fundamentais.
2.2. Operaes com polinmios, diviso de um polimnio por um binmio da forma x
-a, diviso de um polinmio por outro polinmio de grau menor ou igual.
3. EQUAES ALGBRICAS.
3.1. Equaes algbricas: definio, conceito de raiz, multiplicidade de razes,
enunciado do Teorema Fundamental da lgebra.
3.2. Relaes entre coeficientes e razes. Pesquisa de razes mltiplas. Razes: racionais,
reais e complexas.
4. ANALISE COMBINATRIA E PROBABILIDADE.
4.1. Princpio fundamental de contagem.
4.2. Arranjos, permutaes e combinaes simples.
4.3. Binmio de Newton.
4.4. Eventos. Conjunto universo. Conceituao de probabilidade.
4.5. Eventos mutuamente exclusivos. Probabilidade da unio e da interseco de dois ou
mais eventos.
4.6. Probabilidade condicional. Eventos independentes.
5. NOES BSICAS DE ESTATSTICA
5.1. Representao grfica (barras, segmentos, setores, histogramas).
5.2. Medidas de tendncia central (mdia, mediana e moda).
6. MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES.
6.1. Matrizes: operaes, matriz inversa.
6.2. Sistemas lineares. Matriz associada a um sistema. Resoluo e discusso de um
sistema linear.
6.3. Determinante de uma matriz quadrada: propriedades e aplicaes, regras de
Cramer.
7. GEOMETRIA ANALTICA.
7.1. Coordenadas cartesianas na reta e no plano. Distncia entre dois pontos.
7.2. Equao da reta: formas reduzida, geral e segmentria; coeficiente angular.
Interseco de retas, retas paralelas e perpendiculares. Feixe de retas. Distncia de um
ponto a uma reta. rea de um tringulo.

7.3. Equao da circunferncia; tangentes a uma circunferncia; interseco de uma reta

a uma circunferncia.
7.4. Elipse, hiprbole e parbola: equaes reduzidas.
8. FUNES.
8.1. Grficos de funes injetoras, sobrejetoras e bijetoras; funo composta; funo
inversa.
8.2. Funo e funo quadrtica.
8.3. Funo exponencial e funo logartmica. Teoria dos logaritmos; uso de logaritmos
em clculos.
8.4. Equaes e inequaes: lineares, quadrticas, exponenciais e logartmicas.
9. TRIGONOMETRIA.
9.1. Arcos e ngulos: medidas, relaes entre arcos.
9.2. Razes trigonomtricas: Clculo dos valores em /6, /4e/3.
9.3. Resoluo de tringulos retngulos.
9.4. Resoluo de tringulos quaisquer: lei dos senos e lei dos cossenos.
9.5. Funes trigonomtricas: periodicidade, grficos, simetrias.
9.6. Frmulas de adio, subtrao, duplicao e bisseco de arcos. Transformaes de
somas de funes trigonomtricas em produtos.
9.7. Equaes e inequaes trigonomtricas.
10. GEOMETRIA PLANA.
10.1. Figuras geomtricas simples: reta, semirreta, segmento, ngulo plano, polgonos
planos, circunferncia e crculo.
10.2. Congruncia de figuras planas.
10.3. Semelhana de tringulos.
10.4. Relaes mtricas nos tringulos, polgonos regulares e crculos.
10.5. reas de polgonos, crculos, coroa e sector circular.
11. GEOMETRIA ESPACIAL.
11.1. Retas e planos no espao. Paralelismo e perpendicularismo.
11.2. ngulos diedros e ngulos polidricos. Poliedros: poliedros regulares.
11.3. Prismas, pirmides e respectivos troncos. Clculo de reas e volumes.
11.4. Cilindro, cone e esfera: clculo de reas e volumes.
LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Lngua Portuguesa
A Prova de Lngua Portuguesa, constituda de questes objetivas e de uma proposta de
redao, ter por objetivo avaliar o desempenho do candidato na recepo e produo de
textos em Lngua Portuguesa escrita, culta, contempornea.
1. QUESTES
As questes devero avaliar o desempenho do candidato na recepo de textos escritos,
considerando-se indispensvel:
1.1. a compreenso das idias fundamentais e do modo como se relacionam no texto;
1.2. a percepo de relaes entre palavras na frase e entre oraes, no perodo;

1.3. a anlise e a interpretao do texto segundo o gnero em que se inscreve (poesia,

fico, crnica, texto jornalstico, texto teatral, cano popular, charge, tira, etc.);
1.4. a deteco de caractersticas e pormenores que identifiquem o texto dentro de um
estilo de poca;
1.5. a identificao de relaes que um texto estabelece com outro ou outros;
1.6. o reconhecimento de relaes entre o texto e a realidade cultural em que foi
produzido.
2. LITERATURA
Os textos ou fragmentos de textos que serviro de base s questes de literatura sero
extrados das obras de escritores representativos dos diferentes perodos das literaturas
portuguesa e brasileira.
2.1. Literatura Brasileira, desde as origens at a atualidade.
2.2. Literatura Portuguesa, das origens ao primeiro modernismo.
Lngua Inglesa e Lngua Espanhola
Sero apresentados textos autnticos selecionados de livros, jornais ou revistas, para
avaliar o domnio de vocabulrio, compreenso das idias expostas e a correspondncia
de sentido com a Lngua Portuguesa.
O desempenho adequado na compreenso de textos exige o conhecimento bsico dos
seguintes tpicos gramaticais:
1. Estrutura dos sintagmas nominal, adjetival e adverbial.
2. O verbo e o sintagma verbal: tempo, aspecto e modo; voz; modais.
3. A estrutura de frases simples e complexa: coordenao e subordinao; oraes
reduzidas.
4. Conectivos.
Sero, ainda, apresentadas oportunidades de interao comunicativa.
Redao
A redao, de gnero dissertativo, dever desenvolver o tema proposto e apresentar as
propriedades de coeso, coerncia e progresso temtica. O tema dever ser apresentado
com textos, charges ou imagens que contribuam para reflexo e desenvolvimento da
redao pelo aluno. O tema selecionado dever ser compatvel com o contexto de
atividades desenvolvidas na vida profissional de um Oficial da Polcia Militar.