Gramática e Interpretação de Texto - 30 Questoes - Eaot 2012

GRAMTICA E INTERPRETAO DE TEXTO
A dor do mundo
Por muito tempo achei escrevi e disse que os males humanos foram sempre mais ou menos os mesmos, e que
a loucura toda j contamina o nosso caf da manh pelo universo ciberntico. As aflies, as malandragens, as
corrupes, os assassinatos absurdos, os piores aleijes morais, tudo meu, seu, nosso po de cada dia. Mas, de
tempos para c, comecei a achar que era lirismo sentimental meu. Estamos bem piores, sim. Por sermos mais
estressados, por termos valores fracos, tortos ou nenhum, porque estamos incrivelmente fteis e nos deixamos atingir
por qualquer maluquice, porque at nossos dolos so os mais transtornados, complicados. Nossos desejos no tm
limite, nossos sonhos, por outro lado, andam ralinhos. Temos manias de gourmet, mas no podemos comer. Vivemos
mais tempo, mas no sabemos o que fazer com ele. Podemos ter mais sade, mas nos intoxicamos com excesso de
remdios. Drogas habituais no bastam, ento usamos substncias e doses cavalares.
A sexualizao infantil um fato e comea em casa com mes amalucadas e programas de televiso
pornogrficos a qualquer hora do dia. O endeusamento da juventude a enfraquece, os adolescentes lidam sozinhos
com a exploso de seus hormnios e a permissividade geral que anula limites e desorienta.
(...)
Uma cantora pop, que me desinteressava pela aparncia e por algumas msicas, morre, mata-se, por uso
desmedido de drogas (lcool sendo uma delas) aos 27 anos. Logo se exibe (quase com orgulho, ou isso j maldade
minha?) uma lista de brilhantes artistas mortos na mesma idade pela mesma razo. Nas homenagens que lhe fazem,
de repente escuto canes lindas, com uma voz extraordinria: mais triste ainda, pensar que esse talento se perdeu.
(...)
Viramos assassinos ao volante, de preferncia bbados. Nossos edifcios precisam ter portarias treinadas como
segurana, nossas casas, mil artifcios contra invasores, andamos na rua feito coelhos assustados. No h lugar nas
prises, ento se solta a bandidagem, as penas so cada vez mais brandas ou no h pena alguma. Pena temos ns,
pena por ns, pela to espalhada dor do mundo. Sempre falando em trilhes, brigando por quatrilhes, diante da
imagem das crianas morrendo de fome na Etipia, na Somlia e em outros pases, to fracas que no tm mais fora
para engolir o mingau que alguma alma compadecida lhes alcana: a me observa aptica as moscas que pousam no
rostinho sofrido. Estou me repetindo, eu sei, talvez assim alivie um pouco a angstia da tambm repetida indagao:
que sociedade estamos nos tornando?
Eu, recolhida na ponta inferior deste pas, sou parte dela e da loucura toda: porque tenho alguma voz, escrevo e
falo, sem iluso de que adiantar alguma coisa. Talvez, como na vida das pessoas, esta seja apenas uma fase ruim da
humanidade, que conserva fulgores de solidariedade e beleza. Onde no a matamos, a natureza nos fornece material
de otimismo: uma folha de outono avermelhada que a chuva grudou na vidraa, a voz das crianas que esto
chegando, uma msica que merece o termo sublime, gente honrada e produtiva, ou que cuida dos outros. Ainda d
para viver neste planeta. Ainda d para ter esperana de que, de alguma forma, algum dia, a gente comece a se curar
enquanto sociedade, e a misria concreta no mate mais ningum, enquanto lderes mundiais brigam por abstratos
quatrilhes.
(Lya Luft Revista Veja Edio 2228 ano 44 n 31 3 de agosto de 2011)
01) No h lugar nas prises, ento se solta a bandidagem, as penas so cada vez mais brandas ou no h pena
alguma. Pena temos ns, pena por ns, pela to espalhada dor do mundo.
Os vocbulos sublinhados no excerto acima tm como correspondncias semnticas, respectivamente:
a) compaixes, pesar.
b) desagravos, punio.
c) punies, compaixo.
d) piedades, desagravo.
JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA: (LETRA C)
Segundo o Novo Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa, pg. 1299, o vocbulo as penas no excerto citado
significa punies/ e Pena significa compaixo.
Fonte: Novo Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa, 2 edio Nova Fronteira. Pg. 1.229.
- 1 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A
02) Temos manias de gourmet, mas no podemos comer. Vivemos mais tempo, mas no sabemos o que fazer com
ele. Podemos ter mais sade, mas nos intoxicamos com excesso de remdios. Drogas habituais no bastam, ento
usamos substncias e doses cavalares.
A partir das consideraes do trecho acima, informe se verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois
assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta.
(
(
(
(
)
)
)
)
O tipo de estratgia argumentativa utilizada pela autora a oposio entre segmentos distintos.
Os hbitos sociais atuais so contrastados por atitudes de precauo ou incapacidade de lidar com o novo.
A oposio dos segmentos se d pela inviabilidade de aes dos elementos citados.
A vida cotidiana proporciona vantagens e lanamos mo delas para subvertermos sua aplicabilidade.
a) V V F F
b) V F F F
c) F V V V
d) F F V V
JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA: (LETRA A)
A nica alternativa verdadeira a primeira, pois a estratgia argumentativa neste trecho foi colocar em oposio
segmentos distintos que se explicam por si s (temos manias de comer, mas no podemos comer, vivemos mais tempo,
mas no sabemos o que fazer com ele...)
Fonte: O prprio texto.
03) O ttulo do texto A dor do mundo constitui um exemplo da figura de linguagem designada
a) catacrese.
b) eufemismo.
c) metonmia.
d) prosopopeia.
JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA: (LETRA D)
A Prosopopeia uma figura de linguagem que consiste em atribuir caractersticas de seres animados a seres
inanimados ou caractersticas a seres no humanos.
O ttulo do texto um exemplo de atribuio de caractersticas humanas a seres no humanos.
Fonte: Gramtica da Lngua Portuguesa de Pasquale e Ulisses Editora Scipione, 1999 1 edio. Pg. 575.
Leia esta tirinha de Quino:
(Tirinha da Mafalda myguisdestar.blogspot.com)
04) O texto A dor do mundo de Lya Luft e a tirinha de Quino dialogam entre si por meio do(a)
a) discurso direto.
b) seleo lexical.
c) intertextualidade.
d) progresso discursiva.

O dilogo entre os dois textos se d pela intertextualidade. Pela leitura global dos dois textos pode-se concluir que os
mesmos se completam.
Fonte: Para entender o texto Plato & Fiorin 5 Edio Editora tica Pg.19
05) ... porque tenho alguma voz, escrevo e falo, sem iluso de que adiantar alguma coisa. Talvez, como na vida das
pessoas, esta seja apenas uma fase.
Se os vocbulos, acima destacados, tivessem a posio invertida, o seu significado alteraria o sentido da frase.
Dentre as expresses abaixo, assinale a alternativa que teria seu sentido alterado caso se invertesse a posio dos
vocbulos.
a) Santa mulher.
b) Velho msico.
c) Bravo cidado.
d) Nenhum amigo.
A inverso dos vocbulos altera apenas o significado de bravo cidado. Bravo cidado significa cidado corajoso, e
cidado bravo denota um ser irritadio, furioso.
06) Preencha os parnteses com o nmero correspondente ao sentido dos segmentos abaixo. Depois assinale a
alternativa que contm a sequncia correta. (Alguns nmeros podero ser utilizados mais de uma vez.)
(1) Sentido conotativo
(2) Sentido denotativo
(
(
(
) ... e que a loucura toda j contamina nosso caf da manh pelo universo
ciberntico.
) A sexualizao infantil um fato...
) ... os piores aleijes morais, tudo meu, seu, nosso po de cada dia.
) ... a me observa aptica as moscas que pousam no rostinho sofrido.
a) 1 2 2 2
b) 2 1 2 1
c) 1 2 1 2
d) 2 2 1 1
Sentido denotativo - "quando uma palavra tomada no seu sentido usual, no sentido dito 'prprio' que dela nos do os
dicionrios, quando empregada de tal forma que signifique a mesma coisa para mim e para voc..."
Sentido conotativo (sentido figurado) -"quando a significao de uma palavra no a mesma para mim e para voc,
leitor, (...) e no o por causa da interpretao que cada um de ns lhe possa dar..." (Garcia, Othon M. Comunicao
em Prosa Moderna - 26 edio. P.179)
Na primeira frase a palavra "loucura" que significa "insanidade mental" "doidice" no tem como contaminar o caf da
manh. Essa palavra foi usada em sentido conotativo.
Na segunda frase a sexualizao infantil significa que as crianas esto desenvolvendo a sexualidade muito mais cedo
do que o comum. Essa uma realidade atual, no tem nada de sentido figurado.
Na terceira frase a palavra "aleijo" significa deformidade fsica, coisa malfeita, hedionda, disforme. 'Aleijo moral'
define algo abstrato, portanto um exemplo de linguagem conotativa.
A quarta frase uma descrio da observao da me em relao ao filho. Ela realmente v as moscas pousarem no
rosto do filho. Portanto uma linguagem denotativa.
Fonte: Novo Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa - Editora Nova Fronteira.
07) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

Se as pessoas ____________ a f na humanidade, a vida, neste planeta, ainda ____________ possvel.
a) manter / ser
b) manter / seria
c) manterem / seria
d) mantiverem / ser
O verbo manter, nessa frase, deve ser flexionado no futuro do subjuntivo porque est indicando um fato possvel, mas
ainda no concretizado. E o verbo ser deve ser flexionado no futuro do presente do indicativo por expressar uma
condio e por estar associado ao manter no futuro do subjuntivo.
Fonte: PASQUALE, Cipro Neto; Infante, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa. So Paulo: Scipione, 1 edio, 1999
Pg. 195.
08) Indique a alternativa que apresenta ditongo decrescente, hiato, dgrafo e tritongo, respectivamente.
a) Piores / morais / quase / po.
b) Achei / fteis / drogas / lcool.
c) Loucura / sade / excesso / quaisquer.
d) Desorienta / msica / exploso / habituais.
Na palavra loucura verifica-se a ocorrncia de um ditongo decrescente ou.
A palavra sade formada por um hiato a-.
Na palavra excesso verifica-se a ocorrncia de dois dgrafos xc e ss.
Na palavra quaisquer verifica-se a ocorrncia de um tritongo: uai
Fonte: CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa. 45 Ed. So Paulo: Companhia
Editora Nacional. Pg. 26, 27, 30 e 31.
09) Observando as palavras
I. cor rup es
II. pi o res
III. a lei jes
constata-se que a separao das slabas est correta em
a) I, II e III.
b) apenas I e II.
c) apenas I e III.
d) apenas II e III.
Todas as trs palavras esto separadas corretamente.
Fonte: CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa. 45 Ed. So Paulo. Pg. 36 e 37.
10) Associe as duas colunas de acordo com o antnimo das palavras empregadas no texto. Em seguida assinale a
alternativa que contm a sequncia correta.
(1) Angstia (4)
(2) Extraordinria (3)
(3) Desmedido (3)
(4) Aptica (4)
(5) Sublime (5)
(
(
(
(
(
) restrito.
) inferior.
) comum.
) refrigrio.
) atenciosa.
a) 3 2 4 1 5
b) 2 3 5 4 1
c) 3 2 5 4 1
d) 3 5 2 1 4
Angstia Sinnimo: aflio, ansiedade, agonia. Antnimo: refrigrio (que significa consolao, alvio).
Extraordinria Sinnimo: excepcional, incomum. Antnimo: comum.
Desmedido Sinnimo: enorme, incomensurvel. Antnimo: restrito.
Aptica Sinnimo: indiferente, frio, insensvel. Antnimo: atenciosa.
Sublime Sinnimo: esplndido, magnfico. Antnimo: Inferior.
Fonte:
Novo Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa Editora Nova Fronteira. Edio revista e ampliada 1986. Pg.123,
139, 568, 746, 1620.
Dicionrio de Sinnimos e Antnimos Michaelis Editora Melhoramentos. Pg. 33, 288, 213, 47, 573.
Na Somlia ______ crianas ______ espera de algum que as ajude ______ sair da misria em que vivem.
a) a / /
b) h / a / a
c) h / / a
d) a / h /
JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA: (LETRA B)
H emprego do verbo haver no sentido de existir.
A preposio antes de verbo
Fonte: PASQUALE, Cipro Neto; Infante, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa, So Paulo: Scipione, 1999. Pg. 528
a 532.
12) Em relao s palavras ou expresses grifadas nas oraes abaixo e sua funo sinttica, indique se verdadeiro
(V) ou falso (F) o que se afirma e, em seguida, assinale a alternativa que possui a sequncia correta.
(
(
(
(
)
)
)
)
... que os males humanos foram sempre mais ou menos os mesmos. (1) sujeito
... e programas de televiso pornogrficos a qualquer hora... (2) adjunto adverbial
... os adolescentes lidam sozinhos com a exploso de seus hormnios... (2) objeto direto
... a me observa aptica as moscas... (4) predicativo
a) V F F V
b) V F V F
c) F V V F
d) V F V V

... os males humanos... sujeito, portanto verdadeira.
... e programas de televiso... adjunto adnominal e no adverbial, portanto falsa.
... os adolescentes lidam sozinhos... adjunto adverbial e no objeto direto, portanto falsa.
... a me observa aptica... predicativo do sujeito em um predicado verbo-nominal, portanto verdadeira.
Fonte: CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa, 45 Ed. So Paulo. Companhia
Editora Nacional, 2002. Pg. 297, 301, 302, 333, 334.
A cantora ___________ nervosa e ___________ desequilibrada, demonstrou que dava ___________ importncia
vida do que deveria.
a) meia / meia / menas
b) bastante / meia / menos
c) bastante / meio / menos
d) meia / bastante / menos
As palavras bastante, meio e menos, nessa frase, so advrbios, portanto invariveis.
Editora Nacional. Pg. 243.
14) Em relao classe gramatical das palavras sublinhadas, relacione a coluna da esquerda com a da direita e depois
marque a sequncia correta nas alternativas abaixo.
(1) Conjuno
(2) Artigo
(3) Preposio
(4) Advrbio
(5) Pronome
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
... e que a loucura toda j contamina...

... comecei a achar que era lirismo sentimental meu.
O endeusamento da juventude a enfraquece...
... mas no sabemos o que fazer com ele.
Uma cantora pop, que me desinteressava...
a) 4 5 3 1 2
b) 4 3 5 1 2
c) 3 2 1 4 5
d) 4 1 2 5 3
J Advrbio
A Preposio
A Pronome
Mas Conjuno
Uma Artigo
Editora Nacional. Pg. 243, 251,170, 268, 153.
15) Em relao classificao das oraes grifadas nas frases abaixo, indique se verdadeiro (V) ou falso (F) o que
se afirma e, em seguida, assinale a alternativa que possui a sequncia correta.
(
(
(
(
)
)
)
)
... comecei a achar que era lirismo sentimental meu. orao subordinada substantiva apositiva
Temos manias de gourmet, mas no podemos comer. orao coordenada sindtica adversativa
Nas homenagens que lhe fazem, de repente escuto... orao subordinada adjetiva restritiva
... porque tenho alguma voz, escrevo e falo, sem iluso... orao subordinada adverbial causal
a) F V V V
b) F V V F
c) V F V F
d) V F F V

... que era lirismo sentimental meu. uma orao subordinada substantiva objetiva direta, portanto falsa.
... mas no podemos comer. uma orao coordenada sindtica adversativa, portanto verdadeira.
... que lhe fazem... uma orao subordinada adjetiva restritiva, portanto verdadeira.
... porque tenho alguma voz... uma orao subordinada adverbial causal, portanto verdadeira.
Fonte: PASQUALE, Cipro Neto; Infante, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa. 1 Ed. So Paulo. Companhia
Editora Nacional. 1999. Pg. 416, 467, 430, 451.
Vidas curtas
O Brasil tem assistido a um aumento crescente de mortes violentas entre os jovens. Enquanto a populao em
geral teve queda de mortalidade de 1980 a 2004, passando de 633 mortes em cada 100 mil habitantes para 568, a
mortalidade na faixa de 15 a 24 anos aumentou de 128 a cada 100 mil jovens para 133, nesse perodo, de acordo com
dados do Ministrio da Justia (MJ). Essa situao preocupante divide a opinio de especialistas que veem diferentes
causas e solues para o problema.
De acordo com o ltimo Mapa da Violncia do Ministrio da Justia, elaborado anualmente em parceria com o
Instituto Sangari organizao no governamental presente em 17 pases a maioria dessas mortes violenta e
causada por fatores externos, como homicdio, suicdio e acidente de trnsito. Em 2008, ltimo ano analisado pelo
estudo, essas trs causas foram responsveis por 62,9% das mortes dos jovens brasileiros. Na populao adulta,
apenas 10% se deram por essas razes. (...)
O socilogo Jacobo Waiselfisz, coordenador da pesquisa, v na cultura, mais especificamente na educao, uma
forte aliada. O Brasil um pas continental que exige uma estratgia de mesmas propores. So necessrias medidas
de grande impacto. A melhor ferramenta a educao, afirma. A escola tem um papel fundamental porque, alm de
ser ela mesma um foco de violncia, o que precisa ser mudado, ela tem o poder da transformao pelos estudos.
(Revista Cincia Hoje. n. 282, volume 47, junho 2011, pg. 50-52 / fragmento com adaptaes)
16) Em O Brasil tem assistido a um aumento crescente de mortes violentas entre os jovens., possvel identificar que
a) h uma comparao entre as mortes violentas e a vida dos jovens.
b) ocorre o emprego de uma palavra por outra, baseando-se numa relao constante entre as duas.
c) ocorre a aproximao de dois termos opostos, evidenciando uma contradio.
d) a expresso aumento crescente amplia a fora de uma ideia, levando ao exagero.
Chama-se metonmia a figura em que um termo usado no lugar de outro para designar uma coisa, porque esse termo
mantm com a coisa designada uma relao lgica facilmente identificvel. o caso de Brasil usado em lugar de
brasileiros.
Fonte: FARACO, Carlos Emlio; MOURA, Francisco Marto; Maruxo, Jos Hamilton Jr. Gramtica. 20 Ed. So Paulo:
tica, 2007. Pg. 521.
17) Considerando o uso efetivo das estruturas lingusticas, observe o emprego da conjuno enquanto na seguinte frase:
Enquanto a populao em geral teve queda de mortalidade de 1980 a 2004, .... Indique se verdadeiro (V) ou falso
(F) o que se afirma abaixo sobre esse emprego e depois assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta.
(
(
(
) Indica ideia de tempo, exprime fatos simultneos.

) Pode ser substituda, mantendo o sentido, por como.
) Introduz uma orao subordinada adverbial.
a) V V F
b) F V F
c) V F V
d) V V V
Entre as conjunes subordinativas esto as temporais, elas indicam tempo: quando, enquanto, antes que, depois que,
desde que, logo que, assim que. As oraes subordinadas adverbiais temporais indicam basicamente ideia de tempo.
Exprimem fatos simultneos, no exemplo referente questo 17, marcando o tempo em que se realizam.
Fonte: PASQUALE, Cipro Neto; Infante, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa. (conforme o Acordo Ortogrfico)
So Paulo: Scipione, 2008. Pg. 450.
18) A seleo das palavras que aparecem no ttulo e no texto pode indicar a posio do autor sobre o assunto de uma
reportagem. Assinale a opo em que a palavra ou expresso grifada exemplifica tal fato.
a) Em 2008, ltimo ano analisado pelo estudo,...
b) Esta situao preocupante divide a opinio de especialistas...
c) Na populao adulta, apenas 10% se deram por essas razes.
d) ... a populao em geral teve queda de mortalidade de 1980 a 2004...
Ao utilizar palavras como preocupante que caracteriza uma determinada situao, o narrador expe seu ponto de vista
sobre aquele assunto. Desta forma, o texto acaba por revelar no uma notcia neutra e isenta, mas o ponto de vista de
quem escreve. No h neutralidade quando se escreve, pois o enunciador tem uma viso de mundo e manifesta-a em
seu texto.
Fonte: FIORIN, Jos Luiz. SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto Leitura e Redao. So Paulo: tica,
1991. Pg. 416.
19) Quanto linguagem e recursos textuais utilizados no texto Vidas curtas, analise as afirmativas a seguir e assinale
a correta.
a) O texto jornalstico caracteriza-se por uma linguagem que procura ser objetiva.
b) A utilizao de recursos como dados estatsticos compromete a objetividade do texto.
c) A linguagem informal foi utilizada corretamente, considerando-se o suporte da publicao.
d) A credibilidade da matria publicada est diretamente ligada a um ttulo convincente e chamativo.
O texto jornalstico estrutura-se a partir de um enunciado que se quer objetivo, ou seja, tem o objetivo de transmitir uma
informao a partir da funo da linguagem chamada funo referencial.
Fonte: SACCONI, Luiz Antonio. Nossa Gramtica: Teoria e Prtica. So Paulo: Atual, 1994. Pg. 4.
20) Atente para as seguintes afirmaes.
I. O texto transcrito divide-se em trs partes que podem ser identificadas do seguinte modo: anunciao do
problema, causa do problema e sua possvel soluo.
II. No 1 h informaes divergentes, ou seja, que fazem oposio entre si quanto ao aumento da mortalidade no
Brasil.
III. No 3, o socilogo Waiselfisz cita a educao como nica soluo para o problema da violncia.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
a) I.
b) III.
c) I e II.
d) II e III.
I Cada pargrafo refere-se s partes devidamente identificadas. 1 Anunciao do problema: aumento crescente de
mortes violentas entre os jovens. 2 causa do problema: a maioria dessas mortes violenta e causada por fatores
externos. 3 possvel soluo do problema apresentado: ela (a escola) tem o poder da transformao pelos estudos.
II No h informaes contraditrias no 1, todas as informaes convergem para uma mesma e coerente
mensagem: o aumento de mortes violentas entre os jovens.
III A educao no apresentada como nica soluo para o problema apresentado, mas sim como uma das
medidas de grande impacto necessrias.
21) Os segmentos grifados a seguir possuem a mesma classificao sinttica, exceto:

a) ... o que precisa ser mudado, ela tem o poder da transformao...
b) ... pas continental que exige uma estratgia de mesmas propores.
c) ... a maioria dessas mortes violenta e causada por fatores externos, ...
d) ... a opinio de especialistas que veem diferentes causas e solues para o problema.
Em todas as opes, com exceo da opo B, o segmento grifado classificado sintaticamente como objeto direto.
Chama-se objeto direto o complemento que se liga ao verbo sem preposio. J o segmento destacado na opo B
classificado sintaticamente como predicativo, que um termo que caracteriza o sujeito, tendo como intermedirio um
verbo.
So Paulo: Scipione, 2008. Pg. 354 e 368.
22) Com relao aos recursos de coeso de que dispe o texto, est correto o comentrio acerca do elemento
sublinhado no seguinte trecho:
a) ... ela mesma um foco de violncia... (3) refere-se ao termo escola.
b) ... um pas continental que exige uma estratgia... (3) refere-se ao termo continente.
c) ... ela tem o poder da transformao pelos estudos... (3) refere-se ao termo educao.
d) Essa situao preocupante divide a opinio... (1) refere-se mortalidade da populao em geral.
Quando um pronome faz as vezes de um substantivo, ou seja, quando o representa, chamado de pronome
substantivo. o caso do pronome ela em ela mesma um foco de violncia. Esse pronome, que substitui o
substantivo escola, , justamente por isso, pronome substantivo.
So Paulo: Scipione, 2008. Pg. 280.
23) De acordo com a relao sinttica estabelecida pelo termo grifado no segmento a seguir, relacione a coluna da
direita com a da esquerda e depois marque a alternativa que possui a sequncia correta. (Alguns nmeros no sero
usados.)
(1) Sujeito
(2) Predicado verbo-nominal
(3) Objeto direto
(4) Complemento nominal
(5) Agente da passiva
(6) Objeto indireto
(7) Adjunto adnominal
) ... tem assistido a um aumento crescente de mortes...
) Essa situao preocupante divide a opinio de especialistas...
) ... pas continental que exige uma estratgia...
) A escola tem um papel fundamental...
a) 3 4 7 1
b) 2 5 1 3
c) 7 6 1 2
d) 6 7 1 3
a um aumento crescente de mortes Objeto Indireto. Chama-se objeto indireto o complemento que se liga ao verbo
por meio de uma preposio obrigatria.
Essa Adjunto Adnominal. o termo que caracteriza um substantivo sem a intermediao de um verbo.
que sujeito. Os pronomes relativos se referem a um termo anterior chamado antecedente projetando-o na orao
seguinte. O sujeito pode ser representado, entre outros, por pronome relativo: que = sujeito de exigir.
um papel fundamental objeto direto: o termo que completa o sentido de um verbo transitivo direto. Normalmente
no vem regido de preposio.
Fonte:
PASQUALE, Cipro Neto; Infante, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa. (conforme o Acordo Ortogrfico) So
Paulo: Scipione, 2008. Pg. 369, 393.
FARACO, Carlos Emlio; MOURA, Francisco Marto; Maruxo, Jos Hamilton Jr. Gramtica. 20 Ed. So Paulo: tica,
2007. Pg. 389, 401.
24) Considerando-se o texto Vidas curtas, est correto o sentido da expresso destacada em
a) ... uma forte aliada... (3) um interesse necessrio.
b) ... um pas continental... (3) um pas de extrema importncia.
c) ... medidas de grande impacto... (3) providncias de grande efeito.
d) ... aumento crescente de mortes... (1) acrscimo irrestrito de mortes.
De acordo com o Dicionrio da Lngua Portuguesa, temos:
Medidas = disposio, providncia;
Impacto = impresso muito forte (impresso = efeito, sensao).
Fonte: FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio da Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
2001. Pg. 374, 377, 453
25) No trecho ... essas trs causas foram responsveis por 62,9% das mortes dos jovens brasileiros., o pronome
essas foi usado corretamente, tendo em vista a relao que estabelece entre as partes do discurso. Preencha as
lacunas das frases abaixo, de acordo com a norma culta, e, em seguida assinale a alternativa correta.
No suporto __________ seu olhar.
Minha opinio __________: todos deveriam ter as mesmas oportunidades.
A educao o alicerce para o crescimento de uma nao. __________ minha opinio.
a) este / esta / Esta
b) esse / esta / Essa
c) esse / essa / Esta
d) este / essa / Essa
Os pronomes demonstrativos podem estabelecer relaes entre as partes do discurso, ou seja, podem relacionar aquilo
que j foi dito numa frase ou texto com o que ainda se vai dizer. As formas esse, esses, essa, essas e isso indicam
proximidade da pessoa a quem se fala ou escreve.
Fonte: PASQUALE, Cipro Neto; Infante, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa. (conforme o Acordo Ortogrfico) So
Paulo: Scipione, 2008. Pg. 287.
26) Analise as seguintes afirmativas, a respeito do emprego de sinais de pontuao no texto.
I. Os travesses que se encontram no 2 podem ser corretamente substitudos por vrgulas, sem alterao do
sentido original.
II. As aspas no 3 tm a funo de introduzir uma enumerao.
III. No 2, a vrgula usada aps a expresso Em 2008 indica a separao de um adjunto adverbial antecipado.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
a) II.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
I Correta. O travesso pode substituir vrgulas para assinalar uma expresso intercalada.
II Incorreta. Empregam-se aspas para, entre outros, isolar citaes textuais, conforme o exemplificado no 3 .
III Correta. A vrgula usada para, entre outros, separar o adjunto adverbial antecipado.
Fonte:
BECHARA, Evanildo. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2006 pg. 661.
FARACO, Carlos Emlio; MOURA, Francisco Marto; Maruxo, Jos Hamilton Jr. Gramtica. 20. Ed. So Paulo: tica,
2007. Pg. 448, 453.
27) Preencha os parnteses com o nmero correspondente regra de acentuao grfica das palavras grifadas. Em
seguida, assinale a alternativa que contm a sequncia correta. (Alguns nmeros podero ser utilizados mais de uma vez e outros
podero no ser usados.)
(1) As proparoxtonas so todas acentuadas.

(2) Quando a segunda vogal do hiato for i ou u tnicos, acompanhados ou no de s, haver acento.
(3) So acentuadas as oxtonas que terminam em a,as, e, es, o, os, em, ens.
(4) So acentuados os monosslabos tnicos terminados em a,as, e, es, os,os.
O socilogo ( ) Jacobo Waiselfisz, coordenador da pesquisa, v (
uma forte aliada. O Brasil ( ) um pas ( ) continental...
) na cultura, mais especificamente na educao,
a) 1 4 4 2
b) 3 1 1 2
c) 2 3 3 1
d) 4 3 2 1
Socilogo Proparoxtona, antepenltima slaba tnica.
V monosslabo tnico terminado em e.
monosslabo tnico terminado em e.
Pas hiato formado com a segunda vogal i tnico acompanhado de s.
Fonte: PASQUALE, Cipro Neto; Infante, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa. (conforme o Acordo Ortogrfico) So
Paulo: Scipione, 2008. Pg. 58, 60.
28) Assinale a opo que completa as lacunas a seguir com as palavras corretamente grafadas.
J So Paulo, a maior metrpole do Brasil, que ______ 10 anos ____________ os mais altos ndices de violncia
do pas, apresentou um ____________ de 67,5% nos assassinatos de jovens de 1998 a 2008.
(Vidas Curtas Revista Cincia Hoje)
a) a / ostentava / decrcimo
b) a / hostentava / decrscimo
c) h / hostentava / decrcimo
d) h / ostentava / decrscimo
Usa-se h quando possvel sua substituio por faz, tempo passado. De acordo com o dicionrio da Lngua
Portuguesa a grafia correta dos vocbulos pode ser confirmada, a saber: ostentava (ostentar) e decrscimo.
Fonte:
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio da Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
Pg. 204, 504.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa Gramtica: Teoria e Prtica. So Paulo: Atual, 1994. Pg. 48.
29)
Sinto bem fundo
todas as dores do mundo.
S que meu poema
no conseguiu tocar
em feridas maiores.
Abro os jornais
e leio e choro e me arrepio
com a fome
com a guerra
com a aids
com a violncia,
com a desnutrio
do verde e da vida.
(Elias Jos, Cantigas de adolescer)
Em relao ao texto acima, preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A expresso sinto bem fundo / todas as dores do mundo demonstra um _______________ que corresponde a uma
figura de linguagem. O verso e leio e choro e me arrepio pode ser visto como um exemplo de _______________
em que sucedem-se termos de intensidade _______________.
a) exagero / gradao / crescente
b) paradoxo / ambiguidade / relativa
c) efeito comparativo / metfora / mnima
d) sentido contrrio / oposio / decrescente
Hiprbole a figura de linguagem que consiste no emprego de termos fortes, exagerados, todas as dores do mundo.
Na gradao, sucedem-se termos de intensidade crescente (clmax) ou decrescente (anticlmax), neste caso, crescente.
tica, 2007. Pg. 523, 524.
30) A partir da relao que cada termo em destaque estabelece na frase abaixo, preencha corretamente os parnteses a
seguir. Depois assinale a alternativa que contm a sequncia correta.
(1) Alternncia
(2) Caracterizao
(3) Relao de posse
(4) Relao de oposio
mas (
Tento escrever,
) sai um poema impotente (
Fico pensando:
as dores do ( ) mundo
pedem canes
ou ( ) exigem ao?
).
(Elias Jos, Cantigas de adolescer)
a) 3 4 1 2
b) 2 1 3 4
c) 4 2 3 1
d) 1 4 2 3
Mas Conjuno que estabelece relao de oposio.
Impotente Trata-se de um adjetivo, palavra que caracteriza o substantivo, no caso, poema.
Do Preposio de + artigo o, indica posse, as dores so do mundo.
Ou Conjuno que faz alternncia entre duas opes: pedir canes e exigir ao.
tica, 2007. Pg. 222, 365, 371.

Gramática e Interpretação de Texto - 30 Questoes - Eaot 2012

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GRAMTICA E INTERPRETAO DE TEXTO

- 1 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

(Tirinha da Mafalda myguisdestar.blogspot.com)

- 2 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA: (LETRA C)

(2) Sentido denotativo

- 3 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

07) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

- 4 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

- 5 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA: (LETRA A)

... e que a loucura toda j contamina...

JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA: (LETRA A)

) Indica ideia de tempo, exprime fatos simultneos.

- 8 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

21) Os segmentos grifados a seguir possuem a mesma classificao sinttica, exceto:

) ... tem assistido a um aumento crescente de mortes...

) Essa situao preocupante divide a opinio de especialistas...

) ... pas continental que exige uma estratgia...

) A escola tem um papel fundamental...

- 9 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

(1) As proparoxtonas so todas acentuadas.

) na cultura, mais especificamente na educao,

- 11 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

(Elias Jos, Cantigas de adolescer)

- 12 - EA EAOT 2012 Gabarito Comentado Gramtica e Interpretao de texto Verso A

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