U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE
MINAS
ESTADSTICA Y PROBABILIDADES
SLABO
1. DATOS GENERALES:
CARRERA PROFESIONAL
CDIGO CARRERA PRO.
ASIGNATURA
CDIGO DE ASIGNATURA
N DE HORAS TOTALES
N DE HORAS TEORA
N DE HORAS PRCTICA
N DE CRDITOS
CICLO
PRE-REQUISITO
TIPO DE CURSO
DURACIN DEL CURSO
CURSO REGULAR
EXAMEN SUSTITUTORIO

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INGENIERA DE MINAS
32
ESTADSTICA Y PROBABILIDADES
32-205
5 HORAS SEMANALES
3 HORAS SEMANALES
2 HORAS SEMANALES
4 CRDITOS POR CICLO
III CICLO
MATEMTICA II 32-108
OBLIGATORIO
18 SEMANAS EN TOTAL
17 SEMANAS
1 SEMANA

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Estadstica y Probabilidades ha desarrollarse es de corte
terico prctico con uso intensivo del Laboratorio de Sistemas.
Terico porque constituye una de las bases principales que se le da al alumno
en los conocimientos fundamentales y l pueda aplicar en la practica los
problemas tanto empresariales y de su entorno, utilizando en toda su amplitud
las ayudas de tecnologas avanzadas en Software Estadstico como son los
paquetes: SPSS, Minitab y Stackpack.
El trmino prctico est referido, en este Slabo, a que todas las aplicaciones,
prcticas y ejercicios que estn programadas, sern necesariamente realizadas
en el laboratorio con uso de Estacin de Trabajo y Software Estadstico.

Es parte fundamental del curso lograr motivar al alumno de tal manera que se
sienta capaz de investigar y aplicar sus experiencias en los casos de la vida real
que cotidianamente percibe.
El curso permite que el alumno pueda utilizar la tcnica ms adecuada: en la
recoleccin de datos, procesamiento, anlisis de la informacin, utilizacin de la
mejor medida de posicin y de variabilidad, el uso de los nmeros ndices y
sentar las bases de la probabilidad; todo esto empleando el Software
Estadstico Minitab en aplicaciones de la vida real.

3. OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el curso el alumno estar en capacidad de:
1. Utilizar las tcnicas estadsticas que le permitan
procesos y hacer anlisis de la informacin

recolectar, resumir

2. Utilizar los conocimientos para el uso adecuado de los estadgrafos.

3. Interpretacin de los resultados de los datos de problemas de corte
empresarial, administrativo contable, geogrfico, econmico y de marketing para
una correcta toma de decisiones del grupo multidisciplinario con quien est
trabajando, utilizando el Software Estadstico.

4. CONTENIDO ANALTICO
SEMANA 1
1. ESTADSTICA DESCRIPTIVA
1.1.-Introduccin: Divisin de la Estadstica
1.2.-Definiciones generales de la Estadstica: Clasificacin de los datos,
Distribucin de frecuencias.
1.3.-Tabulaciones y codificacin de los datos discretos. Frecuencias
graficas
SEMANA 2
1.4.-Fabulacin y codificacin de los datos continuos. Frecuencias
graficas.
1.5.-Estadgrafos de posicin media; mediana.
1.6.-Estadgrafos de Dispersin: varianza, Desviacin Standard,
Coeficiente de Variabilidad.
SEMANA 3
2.- PROBABILIDADES
2.1.-Introduccin, Definiciones bsicas: Espacio, Muestra, Eventos,
Operaciones con eventos.
2.2.-Tcnicas de conteo: Permutacin, Combinacin, etc.
SEMANA 4

2.3.-Axiomtica de la probabilidad, Teoremas fundamentales.

2.4.-Probabilidad de un suceso
2.5.-Probabilidad condicional. Teorema de la Multiplicacin.
SEMANA 5
2.6.-Probabilidad Total Teorema de Bayes.
3.- VARIABLE ALEATORIA
3.1.-Definicin de variable Aleatoria, Variable Aleatoria Discreta:
funciones de cuanta y Funciones de Distribucin Esperanza y Varianza
Matemtica.
SEMANA 6
3.2.-variable Aleatoria continua: funcin de Densidad y funciones de
Distribucin. Esperanza y Varianza matemtica.
3.3.-Distribuciones discretas especiales:
3.3.1.-Distribucin Binomial.
SEMANA 7
3.3.2.-Distribucin Hipergeometrica.
3.3.3.- Distribucin Poisson.
SEMANA 8
EXAMEN PARCIAL
SEMANA 9
4.- DISTRIBUCIN NORMAL
4.1.- Distribucin Normal. Importancia y usos de la distribucin normal.
4.2.- Problemas de aplicacin
SEMANA 10
5.- DISTRIBUCIN MUESTRAL
5.1.- Poblacin y muestra. Teorema central del Lmite.
5.2 Distribucin relacionada con la normal: T-Student, X
SEMANA 11
5.3.-Distribucin de la media: varianza conocida y Varianza desconocida
5.4.-Distribucin de la diferencia de medias: para varianzas conocidas y
varianzas desconocidas (asumiendo igualdad)
SEMANA 12
5.5.-Distribucin de la varianza
6.- ESTIMACIN
6.1.-Estimacin puntual. Propiedades de los insesgados y mnima
varianza.
6.2.-Intervalos de confianza para la media
SEMANA 13

6.3.-Intervalos de confianza para la diferencia de medias.

6.4.-Intervalos de confianza para la varianza
SEMANA 14
7.- DOCIMA DE HIPTESIS
7.1.-Docima de hiptesis para la media.
7.2.-Docima de hiptesis para la diferencia de medias
SEMANA 15
7.3.-Docima de hiptesis para la varianza.
SEMANA 16
EXAMEN FINAL
SEMANA 17
EXAMEN SUSTITUTORIO
4. METODOLOGA
El profesor har la presentacin introductoria del curso y del Slabo propiamente
dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promover la investigacin y la
solucin de problemas de la vida real, haciendo uso intensivo del Software
Estadstico en el Laboratorio; propiciar el dilogo constante con los alumnos
para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan
adquiriendo y dejando ejercicios para que los alumnos resuelvan fuera de las
horas de clase mediante el uso de Estaciones de Trabajo.
En todo momento resaltar la importancia de la necesidad de su participacin
espontnea en el curso y que no solo deben conocer sino, investigar los
diferentes temas tratados.
En esencia, la asignatura se desarrollara con los siguientes lineamientos
metodolgicos:

a. El profesor del curso presentar en cada clase, el fundamento terico de los

diferentes temas, siguiendo el orden que se seala en el programa analtico.
Directamente ensear a los alumnos el manejo y forma de uso del software
estadstico que utilizar en clase.
b. Adems propiciar y desarrollar trabajos en el laboratorio mostrando cmo
l interpreta los problemas, alimenta el software y lo opera para hallar los
resultados, tanto en texto como en grficos de dos y tres dimensiones;
simultneamente estimular la intervencin de los alumnos en la clase.
c. Dejar temas para que los alumnos hagan investigacin sobre los mismos,
en diferentes niveles de complejidad, usando el Software Estadstico apropiado.
d. La Universidad tiene a disposicin de los estudiantes separatas, guas de
prcticas y otros materiales (para ser copiados) los que debern ser resueltos

por el alumno para que de esta manera investigue los alcances y profundidad de
los conocimientos adquiridos.
e. En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier
problema relacionado con la asignatura, el manejo del software y su uso,
debern acudir a realizar la respectiva consulta al profesor responsable.

5. EVALUACIN
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y
que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las
inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero adems
es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del profesor y
que los alumnos participen activamente en el aula y laboratorio; se reitera que es
de vital importancia la asistencia a clases.
La justificacin de las inasistencias slo sern aceptadas con el informe que
pueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso
con copia al Encargado Acadmico de la Carrera.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno
asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estar
presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.
La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:
Prcticas calificadas (PC), que consiste en ejercicios dados por el profesor del
curso al alumno para que haga investigacin sobre los temas y las responda
utilizando el software estadstico y los resultados los entregue en diskette o bajo
la forma de hojas escritas segn indique el profesor.
Slo tendrn nota vlida para (PC), las prcticas realizadas con la utilizacin de
Estaciones de Trabajo en el Laboratorio de la Facultad. Las prcticas tomadas
en aula no califican para ningn tipo de nota y podrn ser tomadas por el
profesor como gua para verificar el entendimiento de los alumnos de los temas
explicados.
Primer Examen Parcial (EPI), que consiste de una evaluacin terico - prctico
de conocimiento que constar de dos partes: la primera, donde el alumno dar
sus respuestas por escrito y la segunda, en la Pantalla o Monitor de las
Estaciones de Trabajo del Laboratorio, haciendo l mismo la impresin de sus
resultados. Esta nota estar compuesta de dos partes con diferentes pesos: la
evaluacin terica tendr peso 30% y la evaluacin prctica 70%.
Examen Final (EF), que consiste en la evaluacin terico - prctico de
conocimientos de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas en la
misma forma y con igual peso que la descrita para el Primer Examen Parcial
(EPI) .

Cada modalidad de evaluacin anteriormente mencionada, ser realizada tanto

en aula como en el laboratorio de sistemas de la Carrera Profesional, tendr un
peso de 1 y la nota final del curso ser el promedio aritmtico de las tres notas:
Examen Parcial (EPI)
Examen Final (EF)
Promedio de prcticas calificadas
Tomadas en el Laboratorio

(Peso 1)
(Peso 1)
(P.C.)
(Peso 1)

Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluacin terico prctico de

conocimientos de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas utilizando
el software estadstico y ser rendida en el laboratorio. Para mayor claridad, el
examen sustitutorio constar ntegramente de una prueba utilizando el
Laboratorio.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja
que el alumno haya obtenido en su Primer Examen Parcial o en el Examen Final
y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la nota menor del
Primer Examen Parcial o del Examen
Final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota
obtenida hasta antes del examen Sustitutorio.
Es de total aplicacin el Reglamento transitorio de Evaluacin de la Universidad
entregado al alumno.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
1. Estadstica General aplicada. Fadil Zawaylif, Fondo Educ. Inter..
2. Estadstica. Taro Yamame. Harla. MEXICO 1975
3. Probability and statistics for Engineers, de Millar end Freund. Prentice
Hall MEXICO 1977
4. Estadstica. Murray E. Spiegel: Mc. Graw Hill. MEXICO 1975.
5. Anlisis Estadstico- Chou Interamericano. MEXICO 1975.
6. Probabilidades y Aplicaciones Estadsticas. Paul L. Meyer. Fondo
Educativo Interamericano S.A. BOGOTA 1973.
7. Elementos de Probabilidad y Estadstica. E. Mode. Reverte. MEXICO
1967.
8. Estadstica para ciencias e ingeniera Jhon B. Kennedy