TECNICATURA SPB-UNS

PROF. ESTEBAN USABIAGA

UNIDAD 6.- LAS TEORAS SOCIOLGICAS DE LA SOCIEDAD
PLURALlSTA

Sutherland y la teora de la asociacin diferencial. El aprendizaje del

comportamiento criminal. Prcticas empresariales ilegales y su
justificacin. El delito de cuello blanco. Las corporaciones y la
violacin a la ley. El estatus de los hombres de negocios y la
inoponibilidad del concepto de delincuente.

3 teoras

El comportamiento
criminal o delictivo
implica aprendizaje

la teora de la
asociacin diferencial
(E. Sutherland)

subculturas delictivas
(A. Cohen)

Construccin de
pautas de conducta
en oposicin a los
valores dominantes

Justificaciones de
la desviacin
vlidas para los
delincuentes

tcnicas de
neutralizacin
(G. Sykes y D. Matza)

Teora de la asoc. dif.: Edwin Sutherland

Ense y escribi entre 1920 y 1950
Fund el Departamento de Criminologa de la
Universidad de Indiana.
Doctorado en sociologa en la Universidad de
Chicago, se dedic a la economa poltica.
En 1924 escribe Criminology por invitacin. Eso
cambia su vida y su trabajo.
En 1939 es elegido presidente de la American
Sociological Society.

Edwin Hardin Sutherland

(1883-1950)
Universidad de Illinois

1939: edicin de Criminology: primer esbozo de

la teora de asociacin diferencial (reformada
hasta 1947).
1949 escribe White Collar Crime: reputa como la
amenaza social ms seria.

Teora de la asoc. dif.: Edwin Sutherland

Temas:
La teora de la asociacin diferencial.
El delito de cuello blanco.

Abandona las premisas del fenmeno criminal

tradicional basadas en el carcter determinante de ciertas
caracteristicas fisicas o psicolgicas de aquellas personas
de recursos econmicos mas bajos o marginales
(paradigma etiolgico).
Influencias:
Shaw y McKay: desorganizacin social: exceso
definiciones favorables a infringir ley. (cambia a
organizacin diferencial).
Thorsten Sellin: conflicto cultural producto
inmigracin y diferenciacin social: aprendizaje de
diferentes valores.
Edwin Hardin Sutherland
George Mead: Interaccionismo Simblico: aprendizaje
(1883-1950)
significado situaciones en interaccin grupo ms
Universidad de Illinois
ntimo.

Edwin Sutherland
vs. Positivismo criminolgico
Nada hay de natural (etiolgico) en el
comportamiento criminal que los positivistas
vinculaban a las clases inferiores.

El delito es APRENDIDO SOCIALMENTE,

es TRANSMITIDO CULTURALMENTE.

Edwin Sutherland
vs. Estructural Funcionalismo

No hay unidad de normas

sociales y valores (vs.
Merton).

Hay formas distintas de

organizacin social
con rasgos de
alternatividad
establecidos y
consolidados.

Teora de la Asociacin Diferencial

Surgimiento

Aparece en libro Principles of

criminology (1939) luego ampliada en
la versin de 1947 con Cressey.

La asociacin
diferencial

Es una teora de aprendizaje que se

centra en los procesos por los cuales
los individuos cometen delitos.

El comportamiento
criminal

se aprende en la interaccin con

otras personas, en un proceso de la
comunicacin.

Grupos intimos

La parte principal del aprendizaje del

comportamiento criminal ocurre
dentro grupos personales ntimos.

Crtica a las teoras etiolgicas

Las personas de clase socioeconmica alta cometen delitos

Las hiptesis de que el delito es debido a patologas personales y

sociales (positivismo) no se aplica a los delitos de cuello blanco

Si las patologas no explican estos delitos no son factores

esenciales en los delitos en general

T. asociacin diferencial puede aplicarse a los delitos de cuello

blanco y a los delitos de la clase econmicamente ms baja

Crtica a las teoras del consenso

Sutherland
Rechaza
Afirma

rompe definitivamente con toda hiptesis

consensual y orgnica de la sociedad.

la nocin segn la cual la sociedad se

funda sobre el consenso

que sta se estructura sobre un

pluralismo normativo.

La ruptura de la ideologa consensual es interpretada

como efecto de la desorganizacin social:
Reconoce la pluralidad de cdigos normativo pero en
trminos negativos, como efecto de un proceso
degenerativo de desorganizacin de la sociedad.

Crtica a las teoras del consenso II

La sociedad est en conflicto (se ve en los
hechos).
Una sociedad ya no es orgnica si se encuentra
pulverizada en organizaciones sociales
diferenciales, cada una con su propia jerarqua de
valores y cdigo normativo, y cada una en
potencial conflicto con las otras.

En cada una de estas reas culturales

diferenciadas (pluralismo ecolgico), los
individuos viven y aprenden -a travs de la
comunicacin social- modelos y esquemas
de comportamiento diferentes y en conflicto

Asociacin Diferencial

Criminalidad

Aprendizaje

no es el resultado de un insuficiente
proceso de socializacin.
es un comportamiento aprendido del mismo
modo en que lo es el de tipo conformista.

Este aprendizaje incluye tanto las tcnicas

del crimen como la especfica canalizacin
de motivos, impulsos, racionalizaciones y
actitudes.

Una persona se hace

delincuente debido a

Asociacin diferencial: 9 ejes

1

La conducta criminal se aprende, como cualquier otra actividad.

El aprendizaje se produce por interaccin con otras personas en un

proceso de comunicacin.

La parte ms importante del aprendizaje tiene lugar dentro de los grupos

personales ntimos.
El aprendizaje del comportamiento criminal abarca tanto (a) las tcnicas
de comisin del crimen como (b) la direccin especfica de los motivos,
actitudes, impulsos y racionalizaciones.
La direccin especfica de los motivos e impulsos se aprende de
definiciones favorables o desfavorables a ellas.

Asociacin diferencial: 9 ejes

6

Una persona se vuelve delincuente por efecto de un exceso de definiciones

favorables a la violacin de la ley, que predominan sobre las definiciones
desfavorables a esa violacin (este es el principio de la asociacin diferencial).

Las asociaciones diferenciales pueden variar tanto en frecuencia, como en

prioridad, duracin e intensidad.

El proceso de aprendizaje del comportamiento criminal por medio de la

asociacin con pautas criminales y anticriminales comprende todos los
mecanismos que estn abarcados por cualquier otro aprendizaje.

Si bien el comportamiento criminal es expresin de necesidades y valores

generales, no se explica por stos, puesto que el comportamiento no criminal
tambin es expresin de los mismos valores y necesidades.

Conflicto normativo y asociacin

diferencial
Pretende explicar:
por qu alguien se vuelve
delincuente.
Las diferentes tasas de
delincuencia en diversos
lugares.

Organizacin social
diferencial:
conflicto cultural/normativo
permite subculturas
delictivas a las que se
vinculan las personas.

As, delincuencia es
conducta aprendida.

Lo decisivo es el exceso
de contacto con pautas
criminales.

Placer, codicia, estatus:

no explican crimen;
inciden en conducta no
criminal.

Comunidad organizada
para conducta criminal o
anticriminal, tasa crimen
expresa la organizacin
diferencial.

No agota explicacin
conducta criminal: habr
quienes no entren en
contacto con pautas.

El delito de cuello blanco

Y el rico le dice al pobre

calavera, chupador,
y el rico chupa en su mesa

y el pobre en el mostrador

Copla de Baguala

La delincuencia de cuello blanco como nuevo

campo de investigacin social
Lo presenta ante la ASS en 1939. Luego
principalmente en la obra White Collar
Crime (1949) y est tambin en The
professional thief (1937).
Por primera vez -en trminos sistemticos
y tericamente fundados- se afronta un
aspecto de la otra criminalidad. Asocia
clase alta y criminalidad.

La importancia de esta teorizacion de

Sutherland radica en introducir un nuevo
ambito de investigacion criminolgico.

El delito de cuello blanco

Ladrones y
empresarios son
iguales, salvo por la
idea que cada uno (y
los dems) tiene sobre
s (status y honor).

Los directivos de
corporaciones no
miran el balance de la
empresa. Hacen
negocios personales.

El delito empresario es
crimen organizado.

Las personas que

definen esas prcticas
como ilegales o
indeseables, son
llamadas comunistas.

Los medios de
comunicacin que critican
continuamente el delito
comn, no hacen lo mismo
con el delito de cuello
blanco. (relacin prensaempresa).

Los factores personales

no inciden. 70 empresas
estuadiadas. La
Asociacin Diferencial es
un aprendizaje: rasgos
personales el producto.

Para empresarios,
composicin; para
sindicalistas, proceso
penal (delito de deslealtad
comercial). (Relaciones
empresa-gobierno).
(ilegalismos: Foucault).

Empresarios critican
planificacin para
sociedad ms incluyente.
Estn dedicados a la
planificacin para
beneficio de los
empresarios.