INSTITUTO POLITCNICO DE VISEU

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTO

rea
Matemtica
Cientfica

Unidade
Matemtica I
Curricular
Ano 1

Curso Gesto de Empresas

Tericas

Tericoprticas

19,5h

39h

dGest

Semestre 1

Ano letivo 2015-2016

Distribuio das horas de contacto

Trabalho
Prticas e
de
Seminrio
Estgio
Laboratoriais
campo

ECTS 6

Orientao
tutria

Outras

23,4h

Docente Responsvel
Paula Sarabando

Tempo
total de
trabalho
(horas)

159h

Outros Docentes
Manuela Ferreira

OBJETIVOS
Pretende-se desenvolver no aluno capacidade de raciocnio lgico, clculo e anlise, dot-lo de instrumentos
que garantam a formulao e resoluo de problemas colocados quer em situaes dirias quer no mbito
das diferentes unidades curriculares; competncias para tomar decises de forma a ser induzido a pensar
primeiro para realizar da melhor forma todas as operaes necessrias; a aptido para desenvolver a
aprendizagem auto dirigida sendo capaz de identificar, organizar, tratar e analisar a informao; a aptido
numrica e utilizao de ferramentas de clculo que permitam analisar dados, interpretar e extrapolar, com
desenvolvimento de raciocnios lgico-matemticos.
Neste sentido, pretende-se que o aluno domine as ideias fundamentais e estruturas bsicas utilizando as
tcnicas de clculo na resoluo de problemas concretos. Pretende-se assim, construir uma ponte que
facilite ao aluno o acesso, quer ao mercado de trabalho, quer continuao de estudos cientficos.

PROGRAMA
1. Funo exponencial e funo logartmica
1.1. Funo exponencial
1.1.1.Equaes e inequaes exponenciais
1.2. Funo logartmica
1.2.1.Logaritmo de um nmero
1.2.2.Funo logartmica
1.2.3.Equaes e inequaes logartmicas

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Ano 1

Unidade
Matemtica I
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Ano letivo 2015-2016

2. Clculo diferencial em IR
2.1. Limites de funes
2.2. Continuidade de funes
2.2.1.Propriedades das funes contnuas
2.2.2.Assimptotas
2.2.3.Teoremas de funes contnuas
2.3. Derivadas de funes
2.3.1.Definio e interpretao geomtrica
2.3.2.Continuidade e diferenciabilidade
2.3.3.Regras de derivao
2.3.4.Teoremas da derivada da funo composta e funo inversa
2.3.5.Reta tangente e reta normal
2.3.6.Indeterminaes: Regra de Cauchy
2.3.7.Aplicaes da derivada
3. Clculo integral
3.1. Integral Indefinido
3.1.1.Propriedades dos integrais indefinidos
3.1.2.Primitivas imediatas
3.1.3.Primitivas por partes
3.1.4.Primitivas de funes racionais
3.2. Integral definido
3.2.1.Primeiro teorema fundamental do clculo integral
3.2.2.Propriedades do integral definido
3.2.3.Segundo teorema fundamental do clculo integral
3.2.4.Aplicaes do integral definido
3.3. Integral imprprio
3.3.1.Integral imprprio de 1 espcie
3.3.2.Integral imprprio de 2 espcie
3.3.3.Aplicaes do integral imprprio

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Ano 1

Unidade
Matemtica I
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Ano letivo 2015-2016

Semestre 1

4. Funes de domnio IN
4.1. Sucesses
4.1.1.Progresso aritmtica
4.1.2.Progresso geomtrica
4.1.3.Limites de sucesses
4.2. Srie numrica
4.2.1.Srie geomtrica
4.2.2.Srie de Dirichelet
4.2.3.Sries de termos no negativos

METODOLOGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM
As aulas tericas so expositivas, e os contedos so motivados e apresentados, sempre que possvel,
atravs de aplicaes concretas, incentivando a participao dos alunos na discusso dos temas. Estas aulas
destinam-se a promover a conceptualizao dos conceitos abordados, passando pela formulao correta e
objetiva das definies matemticas, o enunciado preciso das proposies e a prtica do raciocnio dedutivo.
Nas aulas terico-prticas, pretende consolidar-se os conhecimentos pelo que so apresentados e resolvidos
exerccios de aplicao de acordo com os objetivos de cada aula. Estas aulas destinam-se a promover a
aplicao da matemtica resoluo de problemas diversos o que permitir aos alunos obter uma
compreenso mais aprofundada das matrias tratadas.
Exige-se dos alunos uma atitude crtica, tendo em vista o desenvolvimento da sua autonomia.
As aulas tericas e terico-prticas sero, a menos que algum fator externo o impossibilite, sempre
sincronizadas. Os exerccios a realizar nas aulas terico-prticas fazem parte do caderno de apontamentos
que estar disponvel na plataforma online da ESTGV.

METODOLOGIAS DE AVALIAO
1. poca Normal
1.1. Avaliao contnua: Trs frequncias.

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Unidade
Matemtica I
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Semestre 1

So realizadas duas frequncias, F1 e F2, durante o perodo letivo e a terceira, F3, ser realizado na data e
na hora da prova de frequncia.
Se o aluno obtiver classificao inferior a 6,5 valores numa frequncia fica impedido de realizar a(s)
frequncias(s) seguinte(s).
A classificao PA obtida de acordo com a frmula PA= (F1+F2+F3).

1.2. Por exame: Uma prova escrita.

O aluno obtm aprovao unidade curricular se a classificao obtida na prova escrita for superior ou igual
a 9,5 valores.

2. poca Recurso: Uma prova escrita

Pode realizar a prova escrita de exame o aluno que no obteve aprovao na poca normal ou o que tendo
obtido

aprovao

na

poca

normal

pretenda

fazer

melhoria

de

classificao.

O aluno obtm aprovao unidade curricular se a classificao obtida na prova escrita for superior ou igual
a 9,5 valores.

Observaes:
O aluno que obtenha uma classificao superior a 17 valores, dever defender a sua classificao
numa prova complementar, caso no o faa ficar com classificao final de 17 valores. Para estes
alunos, a classificao final o mximo entre 17 e a mdia aritmtica entre a classificao obtida na
prova escrita e a classificao da prova complementar.
Os alunos admitidos a uma qualquer poca de exames distinta da poca normal e da poca de
recurso so avaliados, nessa poca, com os critrios da poca de recurso.
Durante as provas de avaliao no permitido o uso de qualquer mquina de calcular e os alunos
podem consultar o formulrio que consta do caderno de apontamentos disponibilizado na
plataforma online da ESTGV.
S se aceitam provas escritas em folhas da ESTGV, que sero fornecidas nas provas de avaliao.

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Ano 1

Unidade
Matemtica I
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Ano letivo 2015-2016

Semestre 1

O abandono da sala s poder efetuar-se decorridos 30 minutos aps o incio da prova de avaliao.
necessria a apresentao de um documento de identificao.
O horrio do atendimento presencial aos alunos para esclarecimento de dvidas poder ser
consultado na vitrina junto do gabinete dos docentes que lecionam a unidade curricular e na
plataforma online da ESTGV.

BIBLIOGRAFIA
Larson Hostetler, Edwards. Clculo Volume I, Volume II. Editora McGraw Hill. 2006.[cota: 517 LAR]
Knut Sydster and Peter J. Hammond. Essential Mathematics for Economic Analysis. Financial
Times/Prentice Hall. 2008.[cota:330.4 SYD]
Knut Sydster and Peter J. Hammond. Further Mathematics for Economic Analysis. Financial
Times/Prentice Hall. 2008.[cota:330.4 FUR]
Knut Sydster and Peter J. Hammond. Economists' Mathematical Manual. Springer Verlag.
2005.[cota:330.4 SYD]
Matos, M. C. Peixoto. Apontamentos de Matemtica I. rea Cientfica de Matemtica da ESTGV IPV. 2013-2014.[Disponvel na plataforma online da ESTGV].
Stewart, James. Clculo - Volume I, Volume II. Editora Thomson, So Paulo. 1999.[cota: 517 STE]

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