Plan de Carrera Militar FAE

Plan de Carrera del Personal Militar
INTRODUCCIN
El crecimiento de la importancia del factor humano como eje central de nuestra organizacin, ha
hecho que los elementos clave de la administracin del talento humano en la Fuerza Area sean:
la formacin profesional, el ambiente de trabajo, las perspectivas de futuro, posibilidades de
desarrollo, reconocimientos y calidad de vida, con el objetivo de conseguir personas motivadas,
flexibles, implicadas y comprometidas con los ms altos intereses institucionales.
La gestin del talento humano en este contexto ha experimentado cambios notables e

importantes, de sus funciones inicialmente administrativas y burocrticas, ha pasado a ejercer
funciones estratgicas y organizativas.
El rol de las personas en las decisiones y en los procesos de cambio, es un factor clave para el
desarrollo, lo que se busca es optimizar la relacin persona organizacin, teniendo en cuenta
siempre la satisfaccin de las personas en el cumplimiento de sus objetivos, con los logros de la
organizacin en el diseo y la realizacin de los planes y proyectos.
La Direccin General del Talento Humano se enfrenta actualmente al reto de gestionar un
recurso tan complejo como es el ser humano. La clave del xito est fundamentado en el
reconocimiento de el ser humano como la mejor inversin de nuestra Institucin, debiendo
encaminar nuestras acciones a aumentar la eficiencia, efectividad y eficacia en beneficio de la
Institucin.
El objetivo general de la planeacin de carrera profesional es determinar y encauzar el potencial
humano, desarrollando sus conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en congruencia con
su trayectoria y con sus motivos personales y ocupacionales, en concordancia con los objetivos
organizacionales.
Lo que realmente se pretende es que una vez descubierto y evaluado el potencial humano,
orientarlo hacia la elaboracin de una planificacin que tenga como meta que la persona
encuentre en su puesto actual una ocasin de enriquecimiento personal, grupal y organizacional.
Atendiendo a estas consideraciones, una de las vas para desarrollar la planificacin de carrera
del recurso humano, es tomar en cuenta sus competencias, que son caractersticas que subyacen
en la persona. Estas caractersticas estn relacionadas con la actuacin exitosa en un puesto de

trabajo.
El Plan de Carrera del Personal Militar de la FAE elaborado bajo el enfoque por competencias,
es una praxis colectiva y participativa, porque es el producto de un proceso de construccin con
la contribucin de los diferentes niveles de gestin institucional, como la gestin del Talento
Humano, la gestin del conocimiento y los responsables del marco jurdico, tomando como
referentes el contexto, la consecucin de logros y resultados, la identificacin colectiva con los
lineamientos filosficos de la Institucin y con las polticas vigentes a partir de las cuales se
pueden tomar decisiones para ejecutarlo y evaluarlo.
Este documento es un instrumento de planificacin en el cual se describe el debido proceso que

proporciona el direccionamiento para la gestin del Talento Humano, que vinculado a la gestin
del conocimiento, permitir el desarrollo profesional del actor institucional bajo estndares de
calidad.
EL COMANDANTE GENERAL DE LA FUERZA AREA
Ral Banderas Dueas

Brigadier General

TTULO I
GENERALIDADES
CAPTULO I
MARCO INSTITUCIONAL
1.
MARCO LEGAL
Las Fuerzas Armadas se rigen por la Constitucin, leyes, reglamentos y normas que
constituyen el ordenamiento Jurdico Militar.
Las normas legales en las cuales se basa el Plan de Carrera del Personal Militar de la
Fuerza Area, son las siguientes:
a.
La Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador en los artculos del 158 al 160,
determinan el mbito jurdico dentro del cual las Fuerzas Armadas desarrollan sus
acciones (Publicado en Registro Oficial No. 449 del 20 de octubre de 2008).
b.
La Ley Orgnica de la Defensa Nacional y la Ley de Seguridad Nacional establece

las misiones de las Fuerzas Armadas, su organizacin, las atribuciones de los
organismos que las constituyen y la relacin de mando y subordinacin de sus
componentes (Publicado en el Registro Oficial No. 04, de fecha 19 de enero de
2007).
c.
La Ley Reformatoria a la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas tiene por objeto
regular la carrera de los miembros de las FFAA, para conseguir su seleccin,
perfeccionamiento y garantizar su estabilidad profesional, en base a su capacidad y
mritos (Publicado en Registro Oficial No. 05 de fecha 22 de enero de 2007).
d.
Reglamento General a la Ley de Personal de las FFAA del Ecuador. (Publicado en

Registro Oficial No. 597 de fecha 25 de mayo de 2009).
e.
Reglamento Orgnico y Estructural de la Fuerza Area, para el quinquenio 2008

2012 (Publicado en ROS No. 05 del 5 de enero de 2008).
f.
Estatuto Orgnico de Gestin Organizacional por Procesos de la Fuerza Area

Ecuatoriana, 2013.
g.
Modelo Educativo de las Fuerzas Armadas, Revisin 2012. (Publicado mediante

Resolucin DIEDMIL-2012-009 del 24 de abril de 2012).
2.
FILOSOFA INSTITUCIONAL
El direccionamiento estratgico en el mbito militar se constituye en el Marco Filosfico,

que sirve de orientacin para que las tres ramas de las Fuerzas Armadas, desarrollen su
concepto estratgico, considerando sus tres ejes: Poder Militar (integridad territorial,
soberana, seguridad), Desarrollo Institucional y Vinculacin con la Sociedad.
a.
ROL DE LA FUERZA AREA
En conjunto con las otras ramas de las Fuerzas Armadas, tienen como misin
fundamental la defensa de la soberana y la integridad territorial; as mismo
respetarn la dignidad y los derechos de las personas sin discriminacin alguna y con
apego irrestricto al ordenamiento jurdico.
b.
VISIN
Ser una Fuerza Area disuasiva, respetada y aceptada por la sociedad; pionera en el
desarrollo aeroespacial nacional.
c.
MISIN
Desarrollar el poder militar areo para la consecucin de los objetivos

institucionales, que garanticen la defensa, contribuyan con la seguridad y desarrollo
de la Nacin.

d.
e.
f.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
Calidad y confiabilidad
Eficiencia, eficacia
Simplicidad y descentralizacin administrativa
Mejoramiento continuo
Compromiso con la Institucin
VALORES INSTITUCIONALES
Honor
Valor
Integridad
Disciplina
Servicio
Abnegacin
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
-
Alcanzar y mantener el alistamiento operativo, para enfrentar con xito las

amenazas.
Disponer de un recurso humano con un excelente desempeo profesional; y

comprometido con la institucin.
Disponer de una organizacin operativa y administrativa segura, eficiente y

eficaz que permita cumplir la misin.
Impulsar la conciencia aeronutica en la sociedad, como elemento fundamental

del desarrollo aeroespacial y defensa nacional.
Desarrollar la capacidad cientfica y tecnolgica en el campo aeroespacial para

disminuir la dependencia tecnolgica.
Alcanzar y optimizar los recursos econmicos para el cumplimiento de la

misin.

3.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO DE LA DIRECCIN GENERAL DEL

TALENTO HUMANO
a.
MISIN
Gestionar el empleo del talento humano mediante la planeacin, organizacin,

desarrollo, coordinacin, salud y bienestar social, a travs de un modelo de perfiles
por competencias capaz de promover el desempeo eficiente del personal militar,
servidores y trabajadores pblicos, fundamentado en el respeto a la dignidad humana,
a fin de contribuir al cumplimiento de la misin institucional.
b.
ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES
1)
Planificar la gestin integral del talento humano;
2)
Proyectar la planificacin orgnica y numrica del talento humano;
3)
Dirigir y aprobar el diseo organizacional y estructural del nivel operativo

alineado a la gestin por procesos;
4)
Evaluar el desempeo del talento humano a nivel institucional;
5)
Dirigir el sistema de desarrollo del talento humano, de conformidad a las

normas legales y tcnicas expedidas por los diferentes organismos
gubernamentales;
6)
Asesorar en el desarrollo del plan de capacitacin institucional;
7)
Administrar el movimiento del personal a nivel institucional;
8)
Emitir directrices y lineamientos internos para el fortalecimiento de los mbitos

de recursos humanos, bienestar social y salud;

9)
Supervisar la provisin de servicios de bienestar social y salud a nivel

institucional;
10) Asesorar al Mando Institucional en el desarrollo de la gestin del talento

humano; y,
11) Gestionar proyectos relacionados al desarrollo de la capacidad del talento

humano.
CAPITULO II
MARCO TERICO CONCEPTUAL DEL PLAN DE CARRERA
1.
DEFINICIN DEL PLAN DE CARRERA
El Plan de Carrera del Personal Militar es un documento en donde se consignan el inicio y

fin de la carrera militar del Oficial y Aerotcnico, alineados con el direccionamiento
estratgico de la Fuerza Area Ecuatoriana, que con sus propsitos, permiten lograr la
unificacin de criterios para su identidad como una sola Institucin al servicio de la
sociedad ecuatoriana.
Este instrumento se considera una estrategia de transformacin permanente porque

promueve a los actores institucionales a la reflexin deliberativa, como punto de partida en
la bsqueda de sus propias soluciones a los problemas tericos y/o prcticos que le afectan,
con una planeacin concertada en ejes articuladores de la accin conjunta.
El Plan de Carrera, obliga a la toma de decisiones, debido a que no es algo acabado y

definitivo por las caractersticas particulares de la FAE, pues ella incluye su propia
dinmica, lo cual obliga a realizar modificaciones acogiendo las exigencias que surgen en
la cotidianidad de la vida institucional.
La formacin y mejoramiento del desempeo profesional de Oficiales y Aerotcnicos de la

FAE, exige en la actualidad un cambio en la concepcin y direccin de los procesos, de
forma tal que, la conduccin y el desarrollo de los mismos puedan dar respuesta a las
exigencias que demanda el pas. Las particularidades de este desempeo se evidencian solo

en las competencias necesarias e imprescindibles que posibilitan xito en sus tareas diarias,
por tanto, resulta necesario la comprensin y modelacin de dichas competencias
profesionales con vistas a poder transformar paulatinamente su desempeo eficiente.
El Plan de Carrera determina la ruta profesional que debe seguir el personal militar desde
el momento en que egresan de las escuelas de formacin hasta que llegan a ocupar las ms
altas jerarquas, desarrollando competencias que les habiliten para cumplir eficientemente
los cargos a los que sean asignados para apoyar el cumplimiento de la misin institucional.
El Plan de Carrera es un documento que establece un ordenamiento estructurado y

sistemtico de la Carrera Militar del personal de Oficiales y Aerotcnicos de la Fuerza
Area, para regular su seleccin, perfeccionamiento, especializacin, capacitacin y
empleo, as como identificar los organismos responsables de su desarrollo profesional,
garantizando su estabilidad en base a la capacidad y mritos, complementado con una
descripcin del perfil profesional de acuerdo a su jerarqua,
campo ocupacional y
competencias requeridas para el puesto.
2.
OBJETIVOS DEL PLAN DE CARRERA

a.
OBJETIVO GENERAL
Disponer de una herramienta para la implantacin de un adecuado Sistema de
Gestin del Talento Humano basado en competencias, con el fin de constituirse en
un referencial valioso promovido y reconocido por sus mltiples aplicaciones y su
potencialidad para articular los subsistemas de reclutamiento y seleccin, formacin
continua, evaluacin del desempeo, promocin, sistemas de compensacin, etc.
b.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1)
Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de la capacidad de la Fuerza Area,

impulsando el aprendizaje, el desarrollo del personal y apoyando la
transformacin de las relaciones humanas y laborales;
2)
Disponer de una herramienta integral y flexible para el personal involucrado en

funciones de diseo, implementacin y evaluacin del sistema de gestin del
talento humano;

3)
Disponer de personal con las competencias requeridas para los cargos

institucionales, de acuerdo a su jerarqua y campo ocupacional.
4)
Disponer de un instrumento para personalizar el aprendizaje en funcin de las

necesidades individuales, mediante el uso de instrumentos de evaluacin como
base para efectuar un diagnstico de las competencias antes de proceder al
perfeccionamiento, especializacin y capacitacin.

TTULO II
CAMPO DE CARRERA DEL PERSONAL MILITAR DE LA FUERZA AREA
CAPTULO I
DETERMINACIN DEL CAMPO DE CARRERA
1.
RUTA DE CARRERA
Es el mbito operativo o logstico-administrativo, en el cual el militar desempea sus
funciones.
a.
OPERATIVO
Son aquellas actividades que cumple el militar de acuerdo a su rango (grado militar),
campo profesional, especialidad o nivel, para la planificacin y ejecucin de las
operaciones militares.
b.
LOGSTICO-ADMINISTRATIVO
Son actividades que cumple el militar de acuerdo a su rango (grado militar), campo
profesional, especialidad o nivel, para la planificacin y apoyo de las operaciones
militares y para la gestin administrativa de la Fuerza.
La ruta de carrera de los oficiales desde el grado de Subteniente hasta General del Aire y
de aerotcnicos del grado de Soldado hasta Suboficial Mayor, se cumplir a travs de la
Direccin General del Talento Humano, mediante la programacin y ejecucin de una
adecuada asignacin orgnica del personal militar, considerando su jerarqua, perfil del
puesto y competencias genricas y especficas.
2.
DESARROLLO PROFESIONAL
El desarrollo profesional del personal militar de la Fuerza Area es responsabilidad del

Comando de Educacin y Doctrina, en coordinacin con las Direcciones Generales y con
el Comando de Operaciones Areas y Defensa, aprobado por el Comando General de la
Fuerza Area, mediante la programacin y ejecucin de los cursos de:
10

a.
ESPECIALIZACIN
Se entender por cursos de especializacin profesional la preparacin que recibe el
personal militar en un campo determinado de su rea de instruccin, la misma que se
realiza con posterioridad a su formacin militar y profesional permitindole un
perfeccionamiento en su ocupacin, profesin o rea de desempeo, para los cargos
y funciones previstos en la organizacin de las Fuerzas Armadas.
b.
PERFECCIONAMIENTO
Es la actividad educativa mediante la cual el militar, una vez dado de alta como
oficial o tropa, durante su carrera, recibe los conocimientos militares y
complementarios para el desempeo en el inmediato grado superior.
c.
CAPACITACIN
Es el adiestramiento al personal militar que se realizar mediante cursos o
seminarios, los mismos que podrn tener una duracin mxima de un ao, y que se
realizarn sin perjuicio de las actividades laborales de cada militar. Estarn
encaminados a mantener actualizados los conocimientos y otorgarle las herramientas
bsicas adicionales para desempearse en el puesto de trabajo en forma eficiente.
CAPTULO II
ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE CLASIFICACIN
1.
PROPSITO
El propsito del sistema de clasificacin del personal militar es determinar los deberes y
tareas que se deben ejecutar en cada posicin esencial para cumplir la misin de la Fuerza
Area e identificar debidamente las habilidades de los individuos con relacin a las
capacidades que se requieren para llenar estas posiciones.
La unidad bsica de la estructura de clasificacin del personal es la especialidad en la

Fuerza Area. La especialidad agrupa las posiciones relacionadas con base en la similitud
de conocimiento, educacin, entrenamiento, experiencia y otras habilidades requeridas
para que el militar pueda desempearse en el puesto de trabajo. Las especialidades de la
11

Fuerza Area estn agrupadas en escalafones de campos ocupacionales, especialidades,
especializaciones y niveles profesionales basados en habilidades y conocimientos para
identificar y establecer con exactitud la capacidad del militar como fundamentos para una
efectiva administracin de los Recursos Humanos.
2.
OBJETIVOS
El objetivo principal es identificar y establecer con exactitud la capacidad del militar,

basndose en la educacin, adiestramiento, experiencia, aptitudes e inters personal, como
fundamentos para una efectiva administracin del talento humano.
La clasificacin permite:
Facilitar la seleccin y ubicacin orgnica del militar.
Prever un sistema estable y permanente, a pesar de los cambios que puedan ocurrir
en la estructura orgnica de la Institucin.
Prever la especializacin y la capacitacin en la especialidad asignada.
Establecer una estructura idnea para el desarrollo del personal militar.
Estructurar los campos de carrera adaptables a los cambios y necesidades

ocupacionales de la Fuerza Area.
3.
CLASIFICACIN DEL PERSONAL MILITAR
En concordancia con lo que establecen los Arts. 22, 23 y 24 de la Ley de Personal de las
Fuerzas Armadas reformada, el personal Militar de Fuerza Area en servicio activo se
clasifica en: Arma, Tcnicos y Especialistas
Los Militares de Arma, son los que se reclutan e instruyen en los Institutos de Formacin
de Oficiales o de Tropa, cuya preparacin fundamental les capacita para participar
directamente en acciones y en operaciones de combate.
Los Militares Tcnicos, son los que se reclutan e instruyen en cursos regulares de los
Institutos de Formacin de Oficiales o de Tropa, cuya preparacin fundamental, les
capacita para proporcionar apoyo tcnico o de servicios, durante las operaciones militares.
12

Los Militares Especialistas, son los profesionales y tecnlogos graduados en
establecimientos de Educacin Superior, Tcnica o Media que, reclutados e instruidos en
los Institutos de Formacin de Oficiales o de Tropa, estn capacitados para apoyar al
desarrollo de las operaciones militares.
4.
SISTEMA DE CLASIFICACIN DE ESPECIALIDADES EN LA FUERZA AREA
El Ministerio de Defensa Nacional, como rgano poltico, estratgico y administrativo,

disea y emite polticas para la Defensa y administracin de las Fuerzas Armadas, a fin de
garantizar y mantener la soberana e integridad territorial; as como, apoya al desarrollo
nacional con su contingente.
El Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas, como rgano operativo dispone a sus
organismos subordinados el diseo, implantacin y ejecucin de modelos de gestin que
permita una plena integracin de todos los niveles directivos, operativos y administrativos,
para obtener una adecuada optimizacin de los recursos humanos, materiales y financieros
asignados a nuestra Institucin.
La gestin de procesos es un conjunto de actividades sistemticas que siguen un ciclo de

mejora continua que implica la definicin, medicin, anlisis, mejora y control de los
procesos, con el objetivo de que las instituciones de la Administracin Pblica Central,
Institucional y dependiente de la Funcin Ejecutiva entreguen servicios de calidad que
satisfagan a la sociedad.
13

DIRECCIN GENERAL DE TALENTO HUMANO
PLAN DE CARRERA DEL PERSONAL MILITAR DE LA FUERZA
AREA
CLASIFICACIN DE ESPECIALIDADES DE OFICIALES DE ARMA
CLASIFICACIN
CAMPO
OCUPACIONAL
ESPECIALIDAD
ESPECIALIZACIN
CAZA / BOMBARDERO
INTELIGENCIA AREA
RESCATE
ARMA
14
PILOTO
MILITAR
TRANSPORTES
GUERRA
ELECTRNICA
RECONOCIMIENTO
SEGURIDAD AREA Y
TERRESTRE

AREA
CLASIFICACIN DE ESPECIALIDADES DE OFICIALES TCNICOS
CLASIFICACIN
CAMPO
OCUPACIONAL
DEFENSA AREA
ESPECIALIDAD
VIGILANCIA, ALARMA
Y CONTROL
ESPECIALIZACIN
CONTROLADOR DE
DEFENSA AREA
SEGURIDAD Y DEFENSA
INFANTERA
AREA
INFANTERA AREA
OPERACIONES
ESPECIALES
ARTILLERA ANTIAREA
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA AREA
ADMINISTRACIN
AERONUTICA
MILITAR
TCNICO
LOGSTICA
TALENTO
HUMANO
ADMINISTRACIN DE
SISTEMAS DE
DEFENSA AREA
MANTENIMIENTO
RADARES
ABASTECIMIENTOS
ABASTECIMIENTOS
ADMINISTRACIN DE
PERSONAL
RECURSOS HUMANOS
TELEMTICA
SISTEMAS DE
INFORMACIN Y
INGENIERA DE
COMUNICACIONES SOFTWARE
15
OPERACIONES DE
DEFENSA INTERNA
OPERACIONES DE
DEFENSA EXTERNA
MECNICA
AERONATICA
ELECTRNICA
AERONATICA
ARMAMENTO Y
EXPLOSIVOS
TELEMTICA
INGENIERA DE
SOFTWARE

AREA
CLASIFICACIN DE ESPECIALIDADES DE OFICIALES ESPECIALISTAS
CLASIFICACIN
CAMPO
OCUPACIONAL
LOGSTICA
ESPECIALIDAD
INFRAESTRUCTURA
MILITAR
ESPECIALIZACIN
SANIDAD MILITAR
MEDICINA GENERAL
FINANZAS
ESPECIALISTA
ADMINISTRACIN
COMUNICACIN SOCIAL
CIRUJA GENERAL
FINANZAS
PBLICAS
COMUNICACIN
SOCIAL
ADMINISTRACIN
Y PLANIFICACIN
EDUCATIVA
DERECHO
ADMINISTRATIVO
DERECHO
PROCESAL
EDUCACIN
ASESORAMIENTO
LEGAL
16
JURDICO
CONSTRUCCIONES
MILITARES
MEDICINA
GENERAL
MEDICINA
INTERNA

AREA
CLASIFICACIN DE ESPECIALIDADES DE AEROTCNICOS TCNICOS
CLASIFICACIN
CAMPO
OCUPACIONAL
DEFENSA AREA
ESPECIALIDAD
VIGILANCIA, ALARMA Y
CONTROL
ESPECIALIZACIN
VIGILANCIA Y
SEGUIMIENTO
SEGURIDAD Y DEFENSA
INFANTERA
AREA
INFANTERA AREA
OPERACIONES
ESPECIALES
ARTILLERA ANTIAREA
METEOROLOGA
APOYO A LAS
OPERACIONES
AREAS
OPERACIONES DE
VUELO
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA AREA
TCNICO
MANTENIMIENTO
AERONATICO
LOGSTICA
TALENTO
HUMANO
DESPACHADOR DE
VUELO
OPERACIONES DE
DEFENSA INTERNA
OPERACIONES DE
DEFENSA EXTERNA
MECNICA
AERONATICA
ELECTRNICA
AERONATICA
ARMAMENTO Y
EXPLOSIVOS
MANTENIMIENTO DE
SISTEMAS DE DEFENSA
AREA
MANTENIMIENTO RADAR
ABASTECIMIENTOS
ABASTECIMIENTOS
ADMINISTRACIN DE
PERSONAL
RECURSOS HUMANOS
TELEMTICA
SISTEMAS DE
INFORMACIN Y
COMUNICACIONES
INGENIERA DE
SOFTWARE
17
TRNSITO AREO
MANTENIMIENTO
ARTILLERA ANTIAREA
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE TICS
REDES Y SEGURIDAD DE
TICS
INGENIERA DE
SOFTWARE

AREA
CLASIFICACIN DE ESPECIALIDADES DE AEROTCNICOS ESPECIALISTAS
CLASIFICACIN
CAMPO
OCUPACIONAL
APOYO A LAS
OPERACIONES
AREAS
ESPECIALIDAD
BOMBERO AERONATICO
SERVICIOS
AERONATICOS
LOGSTICA
ESPECIALIZACIN
MECNICA INDUSTRIAL
PINTURA DE
AERONAVES
PLANTAS DE OXGENO
SUELDA Y TORNOS
REFRIGERACIN Y
ELECTROGENERADOR
ES
CONDUCTOR DE
VEHCULOS
MECNICA
AUTOMOTRIZ
GASTRONOMA
TRANSPORTACIN
TERRESTRE
GASTRONOMA
GASTRONOMA
LABORATORIO CLNICO
RADIOLOGA
EMERGENCIA Y
RESCATE/TRAUMA
ADMINISTRACIN Y
CONTROL DE BIENES
COMUNICACIN
SOCIAL
ESPECIALISTA
SANIDAD MILITAR
ENFERMERA
FINANZAS
COMUNICACIN SOCIAL
ADMINISTRACIN
EDUCACIN
ADMINISTRACIN
18
BOMBERO
MSICA
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
ADMINISTRACIN
GENERAL

5.
NIVEL DE PERICIA
Pericia es aquella capacidad, habilidad, conocimiento o experiencia que un individuo
ostenta en relacin a una actividad especfica.
En la Fuerza Area se denomina nivel de pericia, al grado de conocimiento tcnicoprofesional que posee el militar en su especialidad, el mismo que le habilita para cumplir
una actividad o funcin.
a.
RELACIN ENTRE EL GRADO MILITAR Y EL NIVEL DE PERICIA

El Art. 19 de la Ley de Personal determina que . grado es la denominacin
dada a cada uno de los escalones de la jerarqua militar.
Es esencial que la progresin de pericia y el grado militar estn estrechamente
relacionados a fin de igualar la habilidad con la asignacin de responsabilidad y de
servicio. Para cualquier escalafn profesional, la progresin justa y ordenada en el
nivel de pericia debe guardar relacin con el grado militar. Una organizacin
eficiente y ordenada exige que las habilidades de pericia, las responsabilidades y el
grado militar estn estrechamente relacionados.
b.
NIVELES DE PERICIA DE OFICIALES
1)
ARMA
GRADO
MILITAR
19
NIVEL DE
PERICIA
DESCRIPCIN
SBTE.
PILOTO ALUMNO /
OPERATIVO
TNTE.
PILOTO ALUMNO /
OPERATIVO
CAPT.
PILOTO
OPERATIVO
CONCEPTO
Cumple su preparacin como piloto
alumno, adquiriendo los conocimientos
necesarios para su empleo posterior
como piloto operativo en la ejecucin de
misiones areas
Cumple su preparacin como piloto
alumno/ Cumple misiones de vuelo
como nmero/lder de una escuadrilla de
combate; o como copiloto, POT-2,
capitn de nave, POT-1 o instructor de
vuelo en aviones de transporte /
entrenamiento.
Planifica y ejecuta misiones areas.
Planifica y cumple misiones tcticas,
COMANDO
TACTICO A NIVEL
ESCUADRON
TCRN.
COMANDO
TACTICO A NIVEL
GRUPO DE
COMBATE
CRNL.
COMANDO
TACTICO A NIVEL
ALA DE COMBATE
MAYO.
BGRL.
TGRL.
GRAA.
2)
20
PLANIFICADOR
ESTRATEGICO,
COMANDO A
NIVEL
OPERACIONAL
PLANIFICADOR
ESTRATEGICO,
COMANDO A
NIVEL GRAN
COMANDO O
JEFATURAS EM
PLANIFICADOR
ESTRATEGICO,
COMANDO A
NIVEL FUERZA O
COMACO
como lder o nmero de escuadrilla, o

como copiloto, POT-2, capitn de nave,
POT-1 o instructor de vuelo en aviones
de transporte / entrenamiento.
Planifica, ejecuta y supervisa misiones
areas. Comanda unidades tcticas a
nivel Escuadrn, participa como piloto
en el proceso de planificacin para
empleo tctico.
Comanda Escuadrones de Combate, de
Transportes
o
Entrenamiento
supervisando el desarrollo de las
misiones areas. Comanda unidades
tcticas a nivel Grupo de Vuelo.
Participa como asesor/piloto en el
proceso de planificacin para empleo
tctico.
Comanda unidades a nivel Ala de
Combate, Ala de Transportes, ESMA.
Dirige y coordina el proceso de
alistamiento operativo, logstico y
administrativo de su unidad militar.
Comanda unidades a nivel operacional
Gran Comando de la Fuerza. Realiza la
planificacin para el empleo operativo de
las aeronaves.
Comanda unidades a nivel Gran
Comando de la Fuerza. Comanda
Jefaturas de Estado Mayor de la Fuerza o
a nivel COMACO, Comanda la Fuerza
Area o la Jefatura COMACO
Comanda Jefaturas de Estado Mayor de
la Fuerza o a nivel COMACO. Lidera la
Comandancia General de la Fuerza
Area. Representante de la Jefatura del
COMACO.
TCNICOS
GRADO
MILITAR
NIVEL DE
PERICIA
DESCRIPCIN
SBTE.
ESPECIALISTA
TNTE.
TCNICO
CAPT.
TCNICO
AVANZADO
CONCEPTO
Capacidad de ejercer conocimiento
general en el rea de su competencia
Posee la capacidad y habilidad tcnica
para realizar actividades propias de su
especialidad.
Posee la capacidad, habilidad y
experiencia necesaria para presentar
soluciones de carcter tcnico del rea
3)
MAYO.
TCNICO
ESPECFICO
TCRN.
PLANIFICADOR
CRNL.
ASESOR
PLANIFICADOR
BGRL.
PLANIFICADOR
ESTRATGICO
ESPECIALISTAS
GRADO
MILITAR
NIVEL DE
PERICIA
DESCRIPCIN
TNTE.
ESPECIALISTA
CAPT.
ESPECIALISTA
AVANZADO
MAYO.
ANALISTA
ESPECFICO
TCRN.
CRNL.
c.
ASESOR
ASESOR
PLANIFICACIN
ESTRATGICA
CONCEPTO
Capacidad de ejercer conocimientos en
el rea de su competencia.
Cumple tareas asignadas dentro de su
rea de responsabilidad.
Controla y dirige el funcionamiento del
rea asignada a su cargo y brinda
asesoramiento al escaln superior.
Planifica, controla y dirige al personal
subordinado, brinda asesoramiento al
Director de la especialidad.
Mxima autoridad de la especialidad,
con la capacidad de asesorar al Mando
en el mbito de su competencia.
NIVELES DE PERICIA DE AEROTCNICOS

1)
21
de su especialidad.
Dirige, controla y evala equipos de
trabajo,
para
presentar
recomendaciones a la planificacin
administrativa y tcnica de su
especialidad.
Evala y controla la ejecucin de la
planificacin administrativa y tcnica
de su rea de competencia
Asesora y Establece los lineamientos
para la elaboracin de la planificacin
tcnica y administrativa de su rea de
competencia.
Establece las polticas para la
planificacin estratgica, que permita
alcanzar los objetivos institucionales.
TCNICOS
GRADO
MILITAR
NIVEL DE
PERICIA
DESCRIPCIN
SLDO.
COMPETENTE
CBOS.
DIESTRO
CONCEPTO
Son los conocimientos, habilidades y
destrezas bsicas para desarrollarse en
un campo ocupacional especfico.
Es la capacidad y habilidad para
realizar actividades de manera eficiente
2)
CBOP.
SEMIEXPERTO
SGOS.
EXPERTO
SGOP.
PERITO
SUBS.
SUPERVISOR
SUBP.
INTENDENTE
SUBM.
SUPERINTENDENTE
ESPECIALISTAS
GRADO
MILITAR
22
en su puesto de trabajo.
Es la capacidad que proporciona la
experiencia y el conocimiento para
desempear actividades de alto
rendimiento.
Es el cmulo de experiencias
fundamentadas en el conocimiento y en
la prctica que le permite desarrollarse
de manera especializada dentro de un
rea especfica.
Es el desarrollo de habilidades que le
permiten sugerir soluciones tcnicas en
el mbito de su competencia.
Es una fuente confiable de un tema,
tcnica o habilidad, cuya capacidad
para juzgar o decidir en forma correcta,
justa o inteligente le confiere autoridad.
Ejecuta las competencias adquiridas
durante su carrera militar, en apoyo a la
gestin tcnica-administrativa de su
Unidad.
Dirige, orienta y asiste de manera
integral al personal subordinado,
canaliza
los
requerimientos
y
recomienda posibles soluciones al
Mando.
NIVEL DE
PERICIA
DESCRIPCIN
SLDO.
COMPETENTE
CBOS.
DIESTRO
CBOP.
SEMIEXPERTO
SGOS.
EXPERTO
SGOP.
PERITO
CONCEPTO
Son los conocimientos, habilidades
y
destrezas
bsicas
para
desarrollarse
en
un
campo
ocupacional especfico.
Es la capacidad y habilidad para
realizar actividades de manera
eficiente en su puesto de trabajo.
Es la capacidad que proporciona la
experiencia y el conocimiento para
desempear actividades de alto
rendimiento.
Es el cmulo de experiencias
fundamentadas en el conocimiento
y en la prctica que le permite
desarrollarse
de
manera
especializada dentro de un rea
especfica.
Es el desarrollo de habilidades que
le permiten sugerir soluciones
23
SUBS.
SUPERVISOR
SUBP.
INTENDENTE
tcnicas en el mbito de su
competencia.
Es una fuente confiable de un tema,
tcnica o habilidad, cuya capacidad
para juzgar o decidir en forma
correcta, justa o inteligente le
confiere autoridad.
Ejecuta las competencias adquiridas
durante su carrera militar, en apoyo
a la gestin tcnica-administrativa
de su Unidad.

6.
SISTEMA DE CODIFICACIN DE ESPECIALIDADES
a.
DESCRIPCIN
Debido a que en la Fuerza Area existen diferentes especialidades dentro de un

campo de carrera y distintos niveles de pericia dentro de una misma especialidad, es
necesario utilizar un sistema de clave numrica para proveer un medio de
identificacin ms rpido y ms sencillo, el cual se denomina Clave de la
Especialidad de la Fuerza Area Ecuatoriana (CEFAE).
El CEFAE est compuesto por cinco dgitos numricos significativos:
b.
Los dos primeros dgitos identifican el campo ocupacional.
El tercero dgito identifica la especialidad.
El cuarto dgito identifica la especializacin.
El quinto dgito establece el nivel de pericia.
CODIFICACIN
Anexo A, Tabla U (Tabla de Codificacin de Especialidades de la Fuerza Area).
24

CAPTULO III
DE LA SELECCIN Y CONCESIN DE ESPECIALIDADES
1.
SELECCIN DE ESPECIALIDADES
La Direccin General del Talento Humano, a travs de su organismo de planificacin,

estructurar el arreglo funcional de los campos de carrera y especialidades para el personal
militar, de acuerdo a las necesidades y proyecciones de desarrollo de la Fuerza.
Mediante estudios comparativos de la estructura orgnica y efectiva, se determinar los

requerimientos de dotacin del personal militar en todas las especialidades de la Fuerza
Area, elevando a consideracin de la Comandancia General la planificacin para cubrir
las demandas, en forma parcial o total, de acuerdo a la capacidad formativa de los
Institutos y Centros de Formacin y Capacitacin disponibles para este efecto.
El Comando de Educacin y Doctrina en coordinacin con la Escuela Superior Militar de

Aviacin, estructurar y aplicar pruebas de orientacin a los Cadetes Tcnicos, para
asignar el entrenamiento adecuado de acuerdo a las competencias exigidas por cada
especialidad de la Fuerza Area.
De entre los Alumnos de la Escuela Tcnica de la Fuerza Area y E.I.A, que hayan
aprobado el perodo bsico de militarizacin, luego de la evaluacin vocacional, se
escoger los aptos para la formacin de acuerdo a las competencias exigidas por cada
especialidad de la Fuerza Area.
Para las reas profesionales especficas que no se imparta en la ESMA y E.I.A, la

Direccin General del Talento Humano, mediante el proceso de reclutamiento y seleccin,
escoger al personal de Oficiales y Aerotcnicos Especialistas respectivamente, de acuerdo
a los requerimientos institucionales.
25

2.
CONCESIN DE ESPECIALIDADES
Una vez que el Aspirante a Oficial o Aerotcnico finalice y apruebe el curso regular en la
ESMA, ETFA y EIA segn corresponda, la Direccin General del Talento Humano
tramitar la resolucin ante la Comandancia General de Fuerza Area, para la concesin de
la especialidad y el nivel de pericia inicial.
Para la concesin de los diferentes niveles de pericia, en concordancia con la jerarqua del
militar, la Direccin General del Talento Humano ha pedido del Comando de Educacin y
Doctrina, dispondr el trmite para la publicacin en la Orden General FAE, del cambio de
nivel de pericia que le corresponda al militar de acuerdo a la instruccin y experiencia
requerida del perfil profesional.
3.
CANJE DE DESPACHOS
a.
LEY REFORMATORIA A LA LEY DE PERSONAL DE LAS FUERZAS

ARMADAS
Determina que: Los militares de arma por causas fsicas o por necesidades del
servicio previa resolucin del Consejo respectivo, podrn canjear sus despachos por
los de Tcnicos, Servicios o Especialistas; de igual forma los de Tcnicos o Servicios
por Especialistas; previo al cumplimiento de los requisitos establecidos en los
reglamentos pertinentes; pudiendo continuar en el servicio activo de las Fuerzas
Armadas. Dicho canje se podr realizar hasta el grado de Teniente Coronel o su
equivalente para oficiales y hasta Sargento Primero para tropa.
b.
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY DE PERSONAL DE LAS FUERZAS

ARMADAS
Determina que: Para la aplicacin del artculo de la Ley de Personal de Fuerzas
Armadas, se entiende por:
a)
Causas fsicas, la imposibilidad del militar de arma, tcnicos o servicios para

continuar con el desempeo propio de sus funciones en dicha clasificacin, lo
cual deber estar debidamente comprobado por el organismo competente y
26

resuelto por el rgano regulador de la carrera pertinente; y,
b)
Necesidades del servicio, requerimiento motivado de la Fuerza, previo visto

bueno del Comandante de Fuerza y aprobacin del respectivo rgano regulador
de la situacin militar, para que un Militar capacitado en un rea especfica
cumpla una misin institucional.
Art. 2.- El militar de arma puede canjear sus despachos a tcnico, cuando rena los
siguientes requisitos:
a)
Acreditar ttulo profesional o tecnolgico en establecimientos reconocidos por

la ley de la materia, en reas que permitan el apoyo tcnico dentro de las
Art. 3.- El militar de arma puede canjear sus despachos a servicios, cuando rena los
siguientes requisitos:
a)

la Ley de la materia, en reas que permitan el apoyo al servicio dentro de las
Art. 4.- El militar de arma, tcnicos o de servicios puede canjear sus despachos a
especialistas, cuando rena los siguientes requisitos:
a)

la ley de la materia, en reas necesarias para las Fuerzas Armadas y que sirvan
para apoyo al desarrollo de las operaciones militares.
Art. 5.- El Consejo Regulador de la carrera, previa la aprobacin del canje de

despachos, deber observar las vacantes orgnicas que existan dentro de la Fuerza,
de conformidad con el orden de precedencia tcnicos, servicios y especialistas. Los
militares podrn canjear sus despachos por una sola vez en la carrera militar.
Art. 6.- El militar que hubiere canjeado sus despachos ser ubicado al final de los
27

tcnicos, de servicios o especialistas, segn corresponda a su grado y nueva
clasificacin. Su reubicacin se la realizar en el siguiente grado en base a las
calificaciones que obtenga dentro de su nueva promocin.
TTULO III
PERFILES PROFESIONALES POR COMPETENCIAS
CAPTULO I
CONCEPTUALIZACIN DE PERFILES PROFESIONALES POR COMPETENCIAS
1.
DEFINICIN DE PERFILES PROFESIONALES

Perfil Profesional es el conjunto de competencias genricas y especficas que debe reunir
un profesional militar para satisfacer las demandas de las Fuerzas Armadas y la sociedad,
que definen su personalidad y se desarrollan en el ejercicio de los cargos y funciones
asignados de acuerdo a su jerarqua y clasificacin.
2.
DETERMINACIN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES

Las competencias profesionales, son el resultado de la integracin esencial y generalizada
de un conjunto de elementos sustentados a partir de: conocimientos, habilidades, valores y
actitudes necesarias para dominar el sistema de tareas que le permiten de acuerdo a su
clasificacin y jerarqua realizar un trabajo eficiente, eficaz y efectivo, para resolver
problemas profesionales determinados y no determinados de forma autnoma y flexible.
Las competencias se declararn empleando la siguiente estructura:
COMPONENTES DE LA
COMPETENCIA
Habilidad
de
mayor
nivel
generalizacin que caracteriza
desempeo requerido (verbo).
DESCRIPCIN
de
el
Conocimientos cientfico-tcnicos y
expresin del nivel de complejidad
necesario (objeto).
Condicin de calidad (calidad)
Valores y Actitudes (valor)
28
Se utiliza el verbo redactado en tercera persona singular del

presente indicativo.
Este componente indica el objeto o situacin en que recae la
accin. Son las experiencias de aprendizaje fundamentadas en la
doctrina militar, en la ciencia, tecnologa y otras
manifestaciones culturales.
Indica el criterio o estndar de calidad del nivel de desempeo
deseado en el cual se va a llevar a cabo la accin sobre el objeto.
Brinda un referente esencial para evaluar la competencia.
En la declaracin de las competencias no se incluye el
componente valores, puesto que estn presentes en toda

actividad acadmica y en el desarrollo de su vida profesional
como eje transversal, ms an si consideramos que el militar es
el fiel reflejo de la institucin armada, quien practica la lealtad,
el honor, la disciplina y otros valores especficos para cada
competencia.
a.
COMPETENCIAS GENRICAS
Las Competencias Genricas identifican los elementos compartidos que pueden ser
comunes a los cargos, funciones o tareas que desempean los miembros de las
Fuerzas
Armadas
en
sus
respectivos
grados.
Presentan
una
proyeccin
generalizadora para el desempeo profesional durante toda la carrera militar en la

sociedad, constituyen capacidades que posee el militar y que le permiten cumplir la
Misin Constitucional.
En las Fuerzas Armadas, se asumen como competencias genricas las que se

enuncian a continuacin y sern consideradas de acuerdo al Perfil Profesional:
COMPETENCIA
GENRICA
Es el ejercicio de la autoridad que un militar de las Fuerzas

Armadas ejerce legalmente sobre sus subordinados de acuerdo a
su grado y cargo.
Comandar
Apoyar a
militares
las
operaciones
Administrar
Educar / instruir
Asesorar
Promover el desarrollo nacional
29
DEFINICIN
Es proporcionar conocimientos y recursos para el desarrollo de

las operaciones militares en el tiempo y lugar requeridos.
Es el proceso de planificar, organizar, dirigir, controlar y
supervisar todos los recursos de las Fuerzas Armadas para
alcanzar los objetivos institucionales.
Educar: Ensear y formar a un individuo para favorecer el
desarrollo integral de su personalidad y facilitar su adaptacin
social.
Instruir: Es el proceso de preparacin y adoctrinamiento
tcnico-militar que se realiza en forma permanente para formar
y desarrollar destrezas en los miembros de las Fuerzas Armadas.
Aconsejar, sugerir soluciones, orientar en asuntos profesionales
o tcnicos relacionados en el mbito militar.
Es la participacin activa del personal militar de las Fuerzas
Armadas en el desarrollo social del pas, orientado al
mejoramiento de las condiciones militares, sociales y
econmicas.

b.
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Son las capacidades que debe desarrollar el militar de acuerdo a su grado y

especialidad para cumplir actividades y tareas de su campo ocupacional.
Las competencias especficas operacionalizan el perfil profesional para cada grado y

especialidad en las Fuerzas Armadas, a travs de diseos curriculares en los procesos
de formacin, perfeccionamiento, especializacin y capacitacin.
CAPTULO II
CONTENIDO DE LOS PERFILES PROFESIONALES POR COMPETENCIAS
1.
DATOS DE IDENTIFICACIN
a.
GRADO MILITAR
Se determinar el grado correspondiente al perfil profesional.
b.
CLASIFICACIN
Se establecer la clasificacin del militar sea de Arma, Tcnico o Especialista.
c.
CAMPO OCUPACIONAL
Se identificar el campo ocupacional.
d.
ESPECIALIDAD
Se determinar la especialidad a la que corresponde el militar.
e.
ESPECIALIZACIN
Se establecer la especializacin conforme la especialidad del militar.
30

f.
NIVEL DE PERICIA
Se especificar el nivel de pericia autorizado de la especialidad.
g.
CEFAE
Se estructurar el Cdigo de la Especialidad de acuerdo al nivel respectivo.
2.
INSTRUCCIN Y EXPERIENCIA REQUERIDA (PREVIA A LA JERARQUA)
a.
NIVEL DE INSTRUCCIN
Se determinar el nivel de instruccin: Tcnico, Tecnlogo, Tercer Nivel, de acuerdo
a la especialidad y perfil profesional.
b.
ESPECIALIZACIN REQUERIDA
Se establecer la especializacin requerida conforme el perfil profesional.
c.
PERFECCIONAMIENTO MILITAR
Se identificar el curso de perfeccionamiento de acuerdo a lo establecido en las
normas vigentes, como requisito para la nueva jerarqua.
d.
TIEMPO DE EXPERIENCIA
Se establecer el tiempo de experiencia previo al grado.
e.
ESPECIFICIDAD DE LA EXPERIENCIA
Se indicar la experiencia laboral obtenida previamente para alcanzar la nueva
jerarqua.
3.
DESCRIPCIN DEL CAMPO OCUPACIONAL

Se describir el campo ocupacional en donde el militar puede aplicar sus conocimientos,
habilidades, destrezas y valores requeridos de acuerdo con su especialidad y nivel de
pericia.
31

4.
NIVEL ORGANIZACIONAL
Se describir los niveles de la organizacin operativa, administrativa o logstica, en donde

el militar, de acuerdo a su especialidad y nivel de pericia, cumple con sus actividades y
funciones.
5.
ACTIVIDADES DE LA JERARQUA
a.
GENRICAS
Se determinarn las actividades genricas que son comunes en el militar, de acuerdo
a su nivel de responsabilidad y jerarqua.
b.
ESPECFICAS
Se podrn describir hasta 10 (diez) actividades principales que cumple el militar, de
acuerdo a su campo ocupacional, especialidad, especializacin y nivel de pericia.
6.
COMPETENCIAS
Se estructurar las diferentes competencias genricas y especficas que requiere el personal
militar para ejecutar sus actividades.
7.
CONOCIMIENTOS PROFESIONALES REQUERIDOS

Se establecer en los diferentes niveles los conocimientos requeridos para el cumplimiento
de las actividades.
8.
VALORES INSTITUCIONALES
Se describirn los Valores Institucionales establecidos en el Direccionamiento Estratgico
de la Fuerza Area.
32
CAPTULO III
DESCRIPCIN DE LOS PERFILES PROFESIONALES DEL PERSONAL MILITAR
1.
OFICIALES
33
2.
AEROTCNICOS
34

TTULO IV
APLICACIN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE CARRERA
CAPTULO I
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
1.
CREACIN Y/O ACTUALIZACIN DE CAMPOS OCUPACIONALES Y/O

ESPECIALIDADES
De acuerdo a los requerimientos institucionales, los Grandes Comandos y Direcciones

Generales en coordinacin con la Direccin General del Talento Humano, podrn realizar
cambios en los campos ocupacionales, especialidades y especializaciones, para lo cual se
conformar una Comisin estructurada de la siguiente manera:
Delegados de la Direccin General del Talento Humano.
Oficiales Superiores representantes de las especialidades.
Aerotcnicos Supervisores representantes de las especialidades.
Para la creacin o actualizacin de campos ocupacionales, especialidades o

especializaciones se utilizar el Formulario establecido en el Anexo B, en donde se
realizar la fundamentacin del requerimiento institucional, partiendo del anlisis de la
misin del Sistema de Gestin, Clasificacin, Campo Ocupacional, Especialidad y
Especializacin respectivamente.
Una vez presentado el Formulario respectivo, el Director General del Talento Humano de
acuerdo al anlisis respectivo, proceder a aprobar el documento y dispondr su
publicacin en la Orden General de la Fuerza Area, para su ejecucin y difusin.
El organismo de Seguimiento de Carrera, contar con un archivo que permita conservar un

control de los cambios establecidos; de la misma manera, proceder a actualizar la
informacin contenida en el Plan de Carrera, reemplazando el sistema de clasificacin de
especialidades (Tabla U).
Finalizado los procedimientos y una vez publicada la especialidad se dispondr la
35

elaboracin de los Perfiles Profesionales por Competencias, utilizando la metodologa
contenida en este documento, de acuerdo al campo ocupacional, especialidad,
especializacin, jerarqua y nivel de pericia.
2.
CAMBIOS EN EL CONTENIDO DE LOS PERFILES PROFESIONALES
Los perfiles profesionales, evolucionan y cambian segn avanza el nivel y jerarqua

militar, por tanto, son dinmicos porque consideran las demandas y necesidades
institucionales. Son analticos, pues posibilitan orientar y promover el comportamiento
futuro de los militares e identificar espacios y condiciones disponibles para desarrollar
determinadas estrategias y acciones.
De acuerdo a los requerimientos institucionales, los Grandes Comandos y Direcciones

Generales en coordinacin con la Direccin General del Talento Humano, podrn realizar
cambios en los perfiles profesionales, para lo cual se conformar una Comisin
estructurada de la siguiente manera:
Delegados de la Direccin General del Talento Humano.
Oficiales Superiores representantes de las especialidades.
Aerotcnicos Supervisores representantes de las especialidades.
Para realizar los cambios en los perfiles profesionales se utilizar el Formulario establecido
en el Anexo C, en donde se realizar la fundamentacin del requerimiento institucional,
partiendo del anlisis de la misin del Sistema de Gestin, Grado Militar, Clasificacin,
Campo Ocupacional, Especialidad, Especializacin y Nivel de Pericia.
La Comisin nicamente podr realizar modificaciones en las actividades, competencias y

conocimientos requeridos para las competencias especficas (tcnicas), de acuerdo al
campo ocupacional, especialidad o especializacin, utilizando la metodologa contenida en
este documento.
36

En lo que respecta a las actividades genricas (militares), solo la Direccin General del
Talento Humano en coordinacin con el Comando de Educacin y Doctrina, podrn
modificarlas.
Una vez presentado el Formulario respectivo, el Director General del Talento Humano de
acuerdo al anlisis respectivo, proceder a aprobar el documento y dispondr su
publicacin en la Orden General de la Fuerza Area, para su difusin.
El organismo de Seguimiento de Carrera, dispondr de un archivo que permita conservar

un control de los cambios establecidos; de la misma manera, proceder a actualizar la
informacin contenida en el Plan de Carrera, reemplazando los perfiles profesionales por
competencias.
CAPTULO II
CONTROL Y EVALUACIN
El Control y Evaluacin del Plan de Carrera del Personal Militar de la FAE, es de

responsabilidad exclusiva del organismo de Seguimiento de Carrera de la Direccin General del
Talento Humano, el cual podr solicitar informacin a los Grandes Comandos y Direcciones
Generales, a fin de establecer la adecuada aplicacin del Plan de Carrera.
37

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Disponer de un recurso humano con un excelente desempeo profesional; y

Disponer de una organizacin operativa y administrativa segura, eficiente y

Impulsar la conciencia aeronutica en la sociedad, como elemento fundamental

Desarrollar la capacidad cientfica y tecnolgica en el campo aeroespacial para

Alcanzar y optimizar los recursos econmicos para el cumplimiento de la

Plan de Carrera del Personal Militar

DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO DE LA DIRECCIN GENERAL DEL

Gestionar el empleo del talento humano mediante la planeacin, organizacin,

Planificar la gestin integral del talento humano;

Proyectar la planificacin orgnica y numrica del talento humano;

Dirigir y aprobar el diseo organizacional y estructural del nivel operativo

Evaluar el desempeo del talento humano a nivel institucional;

Dirigir el sistema de desarrollo del talento humano, de conformidad a las

Asesorar en el desarrollo del plan de capacitacin institucional;

Administrar el movimiento del personal a nivel institucional;

Emitir directrices y lineamientos internos para el fortalecimiento de los mbitos

Plan de Carrera del Personal Militar

Supervisar la provisin de servicios de bienestar social y salud a nivel

10) Asesorar al Mando Institucional en el desarrollo de la gestin del talento

11) Gestionar proyectos relacionados al desarrollo de la capacidad del talento

DEFINICIN DEL PLAN DE CARRERA

El Plan de Carrera del Personal Militar es un documento en donde se consignan el inicio y

Este instrumento se considera una estrategia de transformacin permanente porque

El Plan de Carrera, obliga a la toma de decisiones, debido a que no es algo acabado y

La formacin y mejoramiento del desempeo profesional de Oficiales y Aerotcnicos de la

Plan de Carrera del Personal Militar

El Plan de Carrera es un documento que establece un ordenamiento estructurado y

competencias requeridas para el puesto.

OBJETIVOS DEL PLAN DE CARRERA

Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de la capacidad de la Fuerza Area,

Disponer de una herramienta integral y flexible para el personal involucrado en

Plan de Carrera del Personal Militar

Disponer de personal con las competencias requeridas para los cargos

Disponer de un instrumento para personalizar el aprendizaje en funcin de las

Plan de Carrera del Personal Militar

El desarrollo profesional del personal militar de la Fuerza Area es responsabilidad del

Plan de Carrera del Personal Militar

La unidad bsica de la estructura de clasificacin del personal es la especialidad en la

Plan de Carrera del Personal Militar

El objetivo principal es identificar y establecer con exactitud la capacidad del militar,

Facilitar la seleccin y ubicacin orgnica del militar.

Prever la especializacin y la capacitacin en la especialidad asignada.

Establecer una estructura idnea para el desarrollo del personal militar.