UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES

PROGRAMA PROFESIONAL EN LENGUAS MODERNAS

DESARROLLO GUA No. 1 FUNDAMENTOS CONCEPTUALES

TEORA DISCURSIVA

AUTOR
MIGUEL ANTONIO MONCADA MESA

DIRECTOR
SYBILLE TAVENEAU SAMPER

BOGOT, 06 DE OCTUBRE DE 2014

CONTENIDO

INTRODUCCIN __________________________________________________ 4
ACTIVIDAD 1. LA EXPRESIN ESCRITA ______________________________ 5
TEXTO INFORMATIVO COMUNICACIN Y LENGUAJE ________________ 5
ACTIVIDAD 2. TCNICAS PARA LA EXPRESIN ESCRITA: TIPOS DE
ESCRITOS Y ESCRITURA __________________________________________ 7
BIBLIOGRAFA ___________________________________________________ 8

LISTA DE FIGURAS

No. Ttulo

Pgina

Mapa mental "Comunicacin y Lenguaje" ______________________________ 7

4
Desarrollo Gua 1. Fundamentos Conceptuales

INTRODUCCIN

En el presente trabajo se evidenciar el desarrollo de la Gua 1. Fundamentos

Conceptuales del Bloque de Teora Discursiva, dentro del programa de pregrado
virtual de Lenguas Modernas, mediante el cual se busca generar competencias
especficas en el estudiante tales como, la autorregulacin del aprendizaje, el
aprendizaje autnomo, el manejo adecuado de herramientas tecnolgicas y el
aprendizaje colaborativo.
La Universidad EAN, siendo pionera del desarrollo de programas de pregrado y
posgrado en una modalidad totalmente virtual, dispone de los elementos antes
relacionados para facilitar el desarrollo autnomo del estudiante, reconocindolo
como el eje principal de esta modalidad de estudio, con un acompaamiento y
tutora permanente de los docentes y personal de la Facultad de Estudios en
Ambientes Virtuales, quienes poseen las competencias y caractersticas
necesarias para guiar al estudiante a lo largo de la carrera seleccionada.

5
Desarrollo Gua 1. Fundamentos Conceptuales

ACTIVIDAD 1. LA EXPRESIN ESCRITA

TEXTO INFORMATIVO COMUNICACIN Y LENGUAJE
La comunicacin y el lenguaje a travs del tiempo ha tenido una serie de cambios
y evolucin necesaria para lograr una expansin por los continentes, siendo
adaptada a cada una de las culturas de las regiones en donde ha sido adoptada la
Lengua Espaola como un idioma nacional o regional en continentes como el
Americano, no obstante en regiones del mundo como el continente Europeo cada
pas ha adoptado un idioma diferente al castellano o espaol segn sus historia de
evolucin y desarrollo, por lo cual en este continente se pueden establecer una
variedad de lenguas como el Francs, Portugus, Italiano, Ingls entre otras.

El lenguaje brinda la posibilidad de establecer una comunicacin entre los

seres humanos mediante la utilizacin de gestos y palabras, teniendo a posibilidad
de transmitir informacin mediante competencias como la lectura, la escucha o la
visin, no obstante el lenguaje debe ser empleado de una manera adecuada
mediante el fortalecimiento de competencias lingsticas en la oralidad y escritura
de las personas, permitiendo el desarrollo de habilidades de compresin,
expresin e interaccin con nuestro entorno humano.

Para la comprensin adecuada del lenguaje es importante que las personas

posean conocimientos genricos y mnimos de los factores que hacen parte de un
lenguaje, tales como el conocimiento de la naturaleza de los textos para la
comprensin de la lectura, siendo vital el tener las competencias para identificar el
propsito de cada texto (narrativo, expositivo, argumentativo), igualmente es
importante el poder detectar detalles importantes en los textos como el tema, el
asunto, el propsito global y las ideas del escrito, las cuales pueden ser
principales, globales y secundarias segn su estructura; de las misma manera un
lector con competencias adecuadas en su desarrollo debe tener claridad de las
fases que tendr que llevar a cabo en el transcurso de la lectura de un texto

6
Desarrollo Gua 1. Fundamentos Conceptuales

antes, superficial, atenta, profundidad factores que le permitirn al lector

comprender de una forma eficaz el texto en el cual est profundizando.

La organizacin y estructura de los textos que se plasmen tambin deben

cumplir unos estndares mnimos dentro de la comunicacin y el lenguaje, un
texto escrito de una forma coherente tendr que brindarle al lector la posibilidad de
identificar cada una de sus partes en su debido orden como lo son el tema
principal, los temas secundarios, las ideas tanto principales como secundarias,
una idea global y las opiniones plasmadas dentro del textos las cuales pueden ser
valorativas, expresiones subjuntivas, verbos, adverbios y expresiones alternativas.

La evolucin de la comunicacin y el lenguaje ha permitido tambin el

desarrollo de tcnicas importantes para la compresin de textos, herramientas que
normalmente las personas utilizan para facilitar y simplificar la transmisin de un
mensaje en una manera escrita, cada persona utiliza tcnicas como el resumen, el
diagrama de llaves, el esquema numerado, el mapa de conceptos, etc., con el fin
de plasmar ideas y brindarlas de una formas ms verstil y sintetizada para los
lectores o personas interesada en a consulta de informacin de diferentes temas.

El lenguaje viene en constante evolucin y desarrollo permitiendo una

comunicacin ms fluida, asertiva y racional entre las personas, logrando aportar
de una forma significativa al desarrollo multicultural de los pases y una adecuada
interaccin en un mundo cada da ms globalizado e interconectado, en el cual es
primordial interactuar con un entorno que brinda las herramientas para una
expansin mundial.

Mediante el siguiente link se podr evidenciar la estructuracin de un mapa

mental sobre la temtica Comunicacin y Lenguaje, en el cual es necesario tener
una comunicacin asertiva y trabajo colaborativo entre las personas que
interactan en el desarrollo del esquema:
https://cacoo.com/diagrams/5CJfB5vwV6OWP8EO

7
Desarrollo Gua 1. Fundamentos Conceptuales

Ilustracin 1. Mapa mental "Comunicacin y Lenguaje"

Fuente: Elaboracin propia mediante www.cacoo.com

ACTIVIDAD 2. TCNICAS PARA LA EXPRESIN ESCRITA: TIPOS DE

ESCRITOS Y ESCRITURA

Mediante el link relacionado ms adelante se podr acceder al e-portafolio

estructurado en Wix, en el cual se evidencia el desarrollo de las actividades
descritas en el ambiente de aprendizaje de la Blackboard de la Universidad EAN
http://mmoncada0.wix.com/busine-strat-blog-es

8
Desarrollo Gua 1. Fundamentos Conceptuales

BIBLIOGRAFA
Cervera, A. (2007). Proceso de escritura: organizacin construccin textual
Modelos de textos segn la modalidad: narracin y descripcin. En Saber
escribir (pp. 377-389), Bogot: Aguilar.
Colectivo de autores (2011). Manual de gramtica espaola. Tomo II. La Habana:
Editorial Fliz Varela. Recuperado enhttps://goo.gl/XX8NLL.
Santos, J. (2012). Tipos de
en https://goo.gl/3cHKPW.

prrafo.

El

Cid

Editor.

Recuperado

Universidad de la Habana (2011). Taller de Redaccin y estilo. La Habana:

Editorial Universitaria. Recuperado enhttps://goo.gl/xne3W1.
Vera, A. (2010). Fundamentos de sintaxis. UNED Universidad Nacional de
Educacin a Distancia. Recuperado enhttps://goo.gl/BF5Rb6.
Acceso a
nueva gramtica de la
lengua
en http://goo.gl/W7MK4H (Bsqueda en linea).

espaola.

Disponible

Acceso a Principales novedades de la ltima edicin de la Ortografa de la lengua

espaola (2010). Disponible enhttp://goo.gl/MI7gjs
Acceso rpido a Diccionario de la lengua
en http://goo.gl/tObQ8J o http://goo.gl/057LiJ

espaola.

Disponible

Analizador morfolgico. Disponible en http://goo.gl/922IVm

Aplicacin para dispositivos mviles, aplicacin para iPhone, iPod touch y iPad y
aplicacin para dispositivos Android. Disponible en http://goo.gl/fLnIMK
Crear y Comprender. Teora
enhttp://goo.gl/yWnBNW

y prctica de

Diccionario de la Real Academia

enhttp://www.rae.es/

Espaola

tipologa

de

la

Dossier de la nueva gramtica espaola. http://goo.gl/NY6IPn

textual.

Disponible

Lengua.

Disponible