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"El hombre, a travs del uso de sus manos, ya que se activan por cuenta y pueden influir en el estado
de su propia salud"
Como dijo elocuentemente Mary Reilly, esta frase nos recuerda que la mano, como es dirigida por la
mente y el espritu, es integral en el funcionar. la ocupacin basada en entablillados-ferulas es un
enfoque que promueve la capacidad de las personas con disfuncin el participar en tareas de la vida y
sus ocupaciones. La ocupacion basada en ferulas se define como "la atencin a los deseos y las
necesidades ocupacionales de la persona, junto con el conocimiento de los efectos patolgicos
provocados en la mano, y se aplica centrada en el cliente, el diseo y la frula"
Antes de iniciar el proceso, el terapeuta debe adoptar una filosofa personal que sea compatible con
basado en la ocupacin y prctica centrada en el cliente. varios modelos de prctica hay que adoptar en
este paradigma, incluyendo el modelo canadiense del desempeo laboral, la tarea contempornea de
acercamiento y el modelo de ocupacin humana y adaptacin profesional. adems, el terapeuta
ocupacional debe comprender los principios de la terapia ocupacional marco de prcticas y su relacin
con la clasificacin internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud.
La profesin de terapia ocupacional aprob el uso de frulas, una antigua tcnica de inmovilizacin y
movilizacin, en la parte media del siglo xx, segn Fess, la que con mayor frecuencia se registran
razones para inmovilizar incluyen cada vez ms, funcin, prevenir deformidades, corregir
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Segn OTPF, la terapia ocupacional es un enfoque que facilita la capacidad de la persona de participar
en las actividades significativas en las reas de desempeo de la ocupacin y variado de la vida, las
reas de rendimiento de la ocupacin definen el dominio de terapia ocupacional y las actividades de la
vida diaria actividades instrumentales de la vida diaria, al esparcimiento, al juego, al trabajo, a la
educacin, y a la participacin social, el contexto es un fuerte componente de participacin laboral que
afecta a todos los niveles de la planificacin del tratamiento, la intervencin y los resultados.
Con frecuencia se pasa por alto una cuestin de ferulizacin, es la atencin a las necesidades culturales
del cliente, lamentablemente, al ignorar su cultura es potencialmente limitar la participacin de clientes
es su tablilla los programas, por ejemplo, hay culturas que la necesidad de contar con una frula es
visto como una admisin de la vulnerabilidad ir como una debilidad de carcter, tales sentimientos
pueden existir debido a la gran grupo dentro de las creencias o las unidades familiares ms pequeas.
contextos fsicos puede perjudicar en el uso de los clientes no pueden participar en las actividades
requeridas o deseo, por ejemplo, si un cliente necesita para ir a trabajar y no est en condiciones de
posibilidad de lesionarse, figura 2-1A representar a un joven vestido con la tablilla fue crear un hombro
molestia se pregunta el terapeuta si ella podra retirar su frula para el trabajo y con aprobacin del
mdico terapeuta crea una frula permite mejorar la funcin y la curacin protege el tendn.
contextos sociales se refieren a la capacidad de clientes para satisfacer las demandas de su familia o
grupo especfico. contextos sociales se toman en consideracin con dispocision de la ferula, por
ejemplo, una nueva madre es diagnosticado recientemente con el Tenosinovitis de quervain y se emiti
un ferula de pulgar, la madre se siente inadecuado como una madre cuando ella no puede acariciar y
alimentar al nio sin necesidad de ponerse en contacto con el beb con una frula rgida, en tal caso,
una frula o prefabricadas ms suave con programacin alternativa se sugiere respetar al mximo con
la frula programa, figure 2-2
contexto personal implica atencin a cuestiones tales como la edad y la educacin gneros estado
socioeconmico, cuando los facultativos que emplean basado en la ocupacin ferulizacin fabricar
frulas para los adultos mayores o los nios, que consideran las directrices especficas. las opciones en
la seleccin del material y el color puede ser diferente en funcin de la edad y el gnero, por ejemplo,
un nio puede preferir una frula colorida mientras que un adulto puede preferir un ejecutivo y color de
frula neutro. Hay preocupaciones Se plantea la cuestin de la funcin y el nivel educacional que se
juega con la frula, el diseo y disposicin, para los clientes que tienen dificultad para comprender
conceptos nuevos y desconocidos es importante tener una frula que es sencillo en cuanto a diseo y
puede ser fcilmente transportado y entrenarse precauciones e instrucciones deben ser dadas de forma
clara (17-18)
A pesar de que generalmente se le considera una funcin cognitiva, espiritualmente pueden ser
potencialmente afectada por los cambios en el cuerpo fsico por ejemplo, algunos clientes no son
capaces de orar a atender servicios religiosos porque partes de sus cuerpos estn limitados por las
frulas, todos clientes debe ser preguntado si sus tablillas o frulas son de alguna manera
inhabilitadores de su capacidad de participar en la experiencia de la vida realizar actividades, el
impacto es una cuestin de grado y es preciso prestar atencin a cmo te equilibrio entre clientes y que
permita que se desactiva, los terapeutas deben ser conscientes de la relacin entre discapacidad y
habilitacin y lo mejor modificar adecuadamente la tablilla o el uso horario o para proporcionar una
adaptacin Con el fin de facilitar clientes compromiso profesional temporal.
se abordan las inquietudes a travs de la atencin a los problemas tales como el confort de la frula
durante los calurosos meses de verano de la utilizacin de dispositivos durante las vacaciones o eventos
especiales, como bodas. un ejemplo es el caso de una novia que tena dos semanas de un tendn flexor
daado del dedo ndice, la joven pidi repetitivamente si ella puede tener su frula durante una hora
durante la boda. un compromiso alcanzado entre el terapeuta y el cliente garantiza que su mano estara
a salvo durante la ceremonia, un nuevo y brillante frula se hizo especficamente para su da de la boda
para inmovilizar al herido. el terapeuta descart la banda de goma/dedo de componente gancho. este
cambio La frula ms pequeo y menos evidente, el cliente era la feliz novia y su dedo estaba bien
protegido.
contexto virtual refiere a la capacidad para acceder y utilizar dispositivos electrnicos, la capacidad de
acceso dispositivos ejemplo, radios mp3, telfonos mviles etc. juega un papel importante en la vida de
muchas personas, control de la motricidad fina es de suma importancia cuando se utilizan estos
dispositivos y debera ser preaserved tanto como sea posible para maximizar electrnica de contacto
con el mundo exterior. a frula de inmovilizacin y slo estas articulaciones necesarias para facilitar la
capacidad de los clientes para manipular botones pequeos y marca para utilizar estos dispositivos "si
bien es cierto que el uso de un teclado tiende a ser una actividad bilateral, muchos dispositivos no
requieren habilidades motoras finas bilaterales, A medida que la tecnologa mejora con cable y activado
por voz de los sistemas, las necesidades de habilidades motoras finas en el funcionamiento de algunos
dispositivos electrnicos puede disminuir. un terapeuta es la persona ideal para esta tecnologa
introduce al cliente.
Una ferula para ser aceptado como legtimo dispositivo integral, tiene que trabajar para el cliente en los
contextos, las frulas podra perpetuar la disfuncin y puede prolongar la vida de un retorno sin
atencin a la especifica de la forma y el momento en que los clientes viven sus vidas, para ignorar que
interconexiones de funcin, a dnde y cmo funciona Juega es la de practicar una forma reduccionista
de tratamiento aislado que enfatiza las habilidades y las estructuras de la carrocera, sin tener en cuenta
a los clientes participacin en determinadas actividades
La ocupacin basada en frulas y los niveles de intervencin.
de los clientes de vista contextual y rendimiento. por ejemplo, cules son los intereses y motivaciones
de los clientes? Dnde trabajan" vivir y recrear?, herramientas( rendimiento ocupacional modelo
canadiense, discapacidades del hombro, brazo y mano, y el paciente de mueca mano evaluacin) que
ofrecer a sus clientes la oportunidad de hablar de sus lesiones en el contexto de su vida cotidiana le dan
una visin de las necesidades que se deben tratar. tabla 2-1 lista dichas herramientas. cuando se utiliza
en combinacin con los mtodos tradicionales de la mano y extremidad superior evaluacin, que
ayudar a los terapeutas aprender de los clientes especficos que tratar y ayudar a frula seleccin y
diseo.
las herramientas de evaluacin aparecen en la lista de la tabla 2-1 destacar ocupaciones del cliente y
acta como el foco de intervencin, informacin obtenida a partir de estas evaluaciones es compatible
con el.