DOCTORADO EN HUMANIDADES

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
CURSO: EPISTEMOLOGA
A cargo de: Dra Adriana Gonzalo
CARACTERIZACIN GENERAL CURSO:
La seleccin de temticas y autores a trabajar en el curso se ha realizado
atendiendo a la cuestin de la identidad de las humanidades, y las relaciones
con lo que histricamente se conforma como el mbito de la cientificidad del
saber. Por ende, se propone indagar sobre las relaciones,
entre las
humanidades y las ciencias sociales; as como de las humanidades con las
ciencias emprico-naturales y formales, atendiendo al carcter histricoconstitutivo de dichas relaciones.
As, buscar la identidad de esto que llamamos humanidades implicar en el
curso un recorrido histrico, que partir de caracterizar qu se entiende por tal
en el contexto de la aparicin y consolidacin de la tradicin de las
universidades europeas por un lado, y el Humanismo de los siglos XV y XVII
por otro. Esta primera parte del recorrido cronolgico pretende brindar un
panorama de qu abarcaba el saber en los centros europeos de la poca, qu
cnones epistemolgicos lo constituan como tal, y cules eran los mtodos
sostenidos en relacin a dicho saber.
Seguidamente, el recorrido histrico se centrar en la ruptura entre el saber
tradicional de las universidades europeas del S. XVII y el surgimiento de la
ciencia moderna. Asumiremos, en primer lugar, que la conformacin de este
modelo de ciencia supone un quiebre con aquel modelo, y la propuesta de una
nueva forma de conocimiento, que se ir consolidando e impactando
progresivamente desde el modelo mecanicista de la fsica del S.XVII, pasando
subsiguientemente en los siglos XVIII y XIX por todo el mbito de las ciencias
naturales, hasta proponerse a mediados del S.XIX como canon para el
conocimiento de la sociedad. A continuacin, se atender a las controversias
desatadas por esa tendencia, a las crticas y posiciones alternativas.
La segunda parte de la propuesta programtica abarca el panorama de la
filosofa de la ciencia a partir de las primeras dcadas del S. XX. El objetivo de
esta parte es realizar un recorrido sobre algunas de las diversas posturas de la
filosofa de la ciencia contempornea, e indagar cmo se perfila el mbito de
las humanidades en el marco de dichas posiciones epistemolgicas. Partimos
de la idea de que la conformacin de qu llamamos humanidades, su
caracterizacin y delimitacin de otros saberes, implica una interaccin relativa
con formas de concebir el conocimiento en el panorama contemporneo.
1

OBJETIVOS:
a) Indagar sobre la identidad de las humanidades y las relaciones con criterios
de cientificidad, siguiendo una lnea cronolgica a partir del S. XVII.
b) Distinguir diversas posiciones filosficas en la conformacin de la Ciencia
Moderna y la ruptura con el saber de las universidades en el S. XVII europeo.
c) Analizar el modelo de cientificidad positivista, los lmites y controversias con
la filosofa comprensivista.
d) Profundizar diferentes posiciones epistemolgicas contemporneas sobre
las ciencias sociales y sus relaciones con el campo de las humanidades.
e) Demarcar un conjunto de problemas epistemolgicos centrales en el marco
de (d) y buscar ejemplificaciones de los mismos.
f) Favorecer el anlisis y la reflexin crtica sobre las temticas y posiciones
desarrolladas.
g) Colaborar en el desarrollo de procedimientos conceptuales y metodolgicos
adecuados para el abordaje de las problemticas epistemolgicas en el campo
de las humanidades.
CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA:
NCLEO I: La aparicin de la ciencia moderna y la ruptura con los
saberes tradicionales
I.1) La aparicin de los modelos de cientificidad del S. XVII: Bacon, Descartes,
Galileo. Ruptura con el modelo neo-aristotlico y vinculaciones con el modelo
renacentista.
I.2) F. Bacon. El nuevo organon de saber. Teora de los dolos. Crtica a la
lgica y a la metodologa aristotlica. La legtima induccin.
I.3) Descartes, R. El mtodo y la bsqueda de certeza. El ideal deductivo de
cientificidad.
I.4) Galileo Galilei y la revolucin fsica-astronmica. Cosmologa aristotlica y
el modelo copernicano. Las bases del mtodo hipottico-deductivo. El rol de la
observacin, la prueba emprica y la idealizacin de los experimentos.
NCLEO II: La polmica Positivismo versus Comprensivismo en el S. XIX
II.1) El Positivismo en su contexto socio-histrico.
II.2) El ideal de ciencia positiva en la filosofa de Comte. La construccin de la
ciencia social sobre el modelo fsico-matemtico.
II.3) Mill, J.S. y la consolidacin de la metodologa inductivista. La concepcin
de induccin de Whewell. El inductivismo como una perspectiva filosfica de la
ciencia. Problemas y lmites.
II.4) Concepcin comprensivista versus concepcin explicativa en las ciencias
historiogrficas (verstehen versus erklren).
II.5) Dilthey. Las ciencias del espritu y su diferenciacin de las ciencias
naturales. La comprensin y el crculo hermenutico.

NCLEO III: Neopositivismo: modelo de cientificidad y lugar de las

humanidades
III.1) Crculo de Viena. Ubicacin histrica y principales aspectos filosficos del
movimiento. Antecedentes en Frege y Wittgenstein.
III.2) El manifiesto del Crculo de Viena de 1929. Ciencia, metafsica e
ideologa.
III.3) La "Concepcin Heredada" o "Estndar": La concepcin lgico-empirista
de las teoras cientficas. Distincin terico-observacional y criterio de significacin cognoscitiva. Problema de la justificacin de las teoras. Explicacin y
prediccin como fines de la ciencia. Crticas y lmites de la Concepcin
Heredada.
III.4) El modelo de ciencia social y los ideales explicativos. Lugar y rol de las
humanidades.
III. 5) La revisin histrico-sociolgica del Positivismo Lgico.
La Concepcin Heredada revisada. El Crculo de Viena originario y su
desplazamiento hacia las heladas laderas de la lgica.
NCLEO IV: Racionalidad crtica: Escuela de Frankfurt
IV.1) Antecedentes histricos: Marx y Engels. Ciencia. Teora y praxis
IV.2) Teora de las ideologas. Los comienzos de la sociologa de la ciencia:
Mannheim.
IV.3) Adorno: racionalidad crtica versus racionalidad instrumental.
IV.4) Horkheimer: teora tradicional y teora crtica.
IV.5) Ciencia, ideologa y teora de los intereses. Habermas: los intereses
cognoscitivos como constitutivos de los diversos mbitos cientficos.
NCLEO V: El giro lingstico en la filosofa. Diversas perspectivas.
Consecuencias en las ciencias sociales.
V.1) Controversias contemporneas entre empirismo y ciencia social
interpretativa.
La comprensin de las acciones humanas. Gadame: la perspectiva
hermenetica.
V.2) El giro pragmtico: su impacto en la lingstica y en la teora social.
V.2.1) El giro pragmtico la filosofa del lenguaje. Wittgenstein y sus
consecuencias en la teora lingstica.
V.2.2) La comprensin de las acciones sociales. La filosofa del lenguaje y su
relevancia en la teora social. Winch: reglas y conducta reglada.
NCLEO VI. La cientificidad deflaxionada. Ciencias humanas y sociales
y las humanidades.
El panorama de las ciencias sociales despus de Kuhn: del naturalismo al
escenario postempirista.
La ciencia como actividad comunitaria. Prcticas normativas.
Interpretativismo y la revisin neo-empirista. Ciencias humanas y sociales y las
particularidades de las humanidades.
3

BIBLIOGRAFA:
NCLEO I:
Bibliografa bsica:
Bacon, F. Novum Organon. (Seleccin de aforismos). Ed. Orbis-Hispamrica.
Descartes, R. Discurso del mtodo. (I y II). Ed. Norma, 1994
Galileo Galilei. Dilogo sobre los dos mximos sistemas del mundo ptolemaico
y copernicano. (Seleccin). Ed. Alianza, 1994.
Losee, J. Introduccin histrica a la filosofa de la ciencia. (Cap.7) Ed. Crtica,
1992.
Rossi, P. Clavis Universalis. El arte de la memoria y la lgica combinatoria de
Lulio a Leibniz. (Preliminar y Cap. 5). Ed. F.C.E., 1983.
Rossi, P. El nacimiento de la ciencia moderna en Europa. (Prlogo, Caps. 6 y
7). Ed. F.C.E., 1997.
Rossi, F. Francis Bacon: de la magia a la ciencia. (Cap. 4). Ed. Alianza, 1990
Turr. S. Descartes. Del Hermetismo a la nueva ciencia. (Seleccin) Ed.
Anthropos, 1985.
Bibliografa ampliatoria:
Bacon, F. Del adelanto y progreso de la ciencia divina y humana. Ed. Pablos,
1984.
Boido, G. Noticias del planeta tierra. Galileo Galilei y la revolucin cientfica. AZ Editora, 1996.
Descartes, R. El mundo o el tratado de la luz. Ed. Alianza, 1991.
Galileo Galilei. El ensayador. Ed. Sarpe, 1994.
Koyr, A. Estudios de la historia del pensamiento cientfico. Eds. S. XXI, 1995.
Rojo, G. El artfice del mtodo. Francis Bacon. Ed. Pangea, 1991.
NCLEO II:
Bibliografa bsica:
Chalmers, A. Qu es esa cosa llamada ciencia? (Cap.1). Ed. S. XXI, 1987.
Comte, A. Curso de Filosofa Positivo. (Seleccin). Ed. Orbis, 1987.
Dilthey, W. Introduccin a las ciencias del espritu. (Seleccin). Ed. Revista de
Occidente, 1969.
_________ Dos escritos sobre Hermenutica y los Esbozos para una crtica de
la razn histrica. Ed. Istmo, 2000.
Mill, J. S. A collection of critical essays. (Seleccin). Ed. Scheewind, 1972.
Reale y Antiseri, Historia del Pensamiento filosfico y cientfico. (T. III: Del
Romanticismo hasta hoy. Parte Sexta. El Positivismo). Ed. Herder, 1982.
Rossi, P. Las araas y las hormigas. (Seleccin). Ed. Crtica, 1990.
Whewell, W. Theory of scientific method. (Seleccin).Ed. University of Pittburgh
Press, 1967
von Wright, G.H. Explicacin y comprensin. (Seleccin). Ed. Alianza, 1974.
Bibliografa ampliatoria:
Giddens, A. Profiles and Critiques in Social Theory. (Cap.1). University of
California Press, 1982.
4

_____El positivismo y sus crticos en Bottomore, T. Y Nisbet, R. (comp.)

Historia del anlisis sociolgico. Amorrortu, 1988.
Habermas, J. Teora y Praxis. (Cap. I). Ed. Tecnos, 1997.
Moulines, C. U. "La gnesis del positivismo en su contexto cientfico", en
Moulines, C. U. Exploraciones Metacientficas. Ed. Alianza, 1982.
NCLEO III:
Bibliografa bsica:
Ayer, A.J. El positivismo Lgico. (Introduccin). Ed. F.C.E., 1965.
Brown, H. La nueva filosofa de la ciencia. Ed. Tecnos, 1984.
Hahn, H., Neurath, O, y Carnap, R La Concepcin Cientfica del mundo: el
Crculo de Viena, en Revista Redes, Nro 18. Vol 9, Junio 2002, Pgs. 103 a
124.
Hempel. C. (1966) Filosofa de la ciencia natural. (Caps. 2 y 5) Ed. Alianza,
1987.
_________ Aspectos de la explicacin cientfica, La funcin de las leyes
generales en la historia, en La explicacin cientfica. Estudios sobre la filosofa
de la ciencia, Paids Surcos, Barcelona, 2005 (1965)
Neurath, O. (1931/2) "Sociologa en fisicalismo", en Ayer, A. El
Positivismo
Lgico. Ed. F.C.E., 1978.
Reisch, G. Cmo la Guerra Fra transform a la filosofa de la ciencia. Hacia las
heladas laderas de la lgica. (2005) Prefacio y Caps. 1-4, 11 y 17. Ediciones de
la Universidad Nacional de Quilmes, 2009.
Suppe, F. La estructura de las teoras cientficas. (Caps. I y II). Ed. Nacional,
1979.
von Wright, G. Dos Tradiciones, La explicacin en historia y en las ciencias
sociales en Explicacin y Comprensin. Ed. Alianza, 1987.
Bibliografa ampliatoria:
Carnap, R. (1928) Pseudoproblemas en la filosofa. Ed. UNAM, 1990
_________ (1932) "La superacin de la metafsica mediante el anlisis lgico
del lenguaje", en Ayer, A. El Positivismo Lgico. F.C.E., 1978.
(1932/3) Psicologa en lenguaje fisicalista", en Ayer, A. El Positivismo Lgico.
F.C.E., 1978.
_________ (1932/3) Psicologa en lenguaje fisicalista", en Ayer, A. El
Positivismo Lgico. Ed. F.C.E., 1978.
_________ (1934) Sobre el carcter de los problemas filosficos, en Cirera,
R., A. Ibarra, T. eds.). El programa de Carnap. Ediciones del Bronce, 1996.
_________ (1956) "Sobre el carcter metodolgico de los conceptos tericos",
en A. Estructura y desarrollo de las teoras cientficas. Ed. UNAM, 1986.
_________ (1963) Autobiografa Intelectual. Ed. Paids, 1992.
Hempel, C. (1970) Sobre la "concepcin estndar" de las teoras cientficas, en
Rolleri, J. L. (Selec.) Estructura y desarrollo de las teoras cientficas. Ed.
UNAM, 1986.
Nagel, E. (1961) La Estructura de la Ciencia, Ed. Paids, 2006.
Neurath, O. (1932/3) "Proposiciones protocolares", en Ayer, A. El Positivismo
Lgico. F.C.E., 1978.
5

Stadler, F. El crculo de Viena. Empirismo Lgico, ciencia, cultura y poltica. E.

F.C.E., 2011.
NCLEO IV:
Bibliografa bsica:
Adorno, T. Actualidad de la filosofa. Ed. Paids, 1992
_________ Sobre la lgica de las ciencias sociales, en Adorno, T. y otros. La
disputa del positivismo en la sociologa alemana. Ed. Grijalbo, 1982.
_________Epistemologa y ciencias sociales. (Seleccin de artculos incluidos
en Gesammelte Schriften, Vol. 9-2, Soziologische Schriften, II) Ed. Ctedra,
2001.
Bernstein, R. La restructuracin de la teora social y poltica. (Cap. IV) Ed.
F.C.E., 1982.
Habermas, J. Conocimiento e inters. (Seleccin) Taurus, 1982
Horkheimer, M. (1937) Teora Tradicional y Teora Crtica en Teora Tradicional
y Teora Crtica. Ed. Paids, 2000
Mc Carthy, T, Ideales e ilusiones. Reconstruccin y deconstruccin en la teora
crtica contempornea. (Cap. II) Ed. Tecnos, 1992
Mannheim, K. Ideologa y Utopa. (Cap. I) Ed. Aguilar, 1973
Marx, K. "Tesis sobre Feuerbach", en Mondolfo, R. Feuerbach y Marx. Ed.
Claridad.
Marx, C. y Engels, F. La ideologa alemana. (Seleccin) Ediciones Pueblos
Unidos, 1975.
Bibliografa ampliatoria:
Althusser, L. La revolucin terica de Marx. Ed. S. XXI, 1985.
Gmez, R. Neoliberalismo y seudociencia. Ed. Lugar, 1995.
Jay, Martin. La imaginacin dialctica. Una historia de la Esc. de Frankfurt.
Ed. Taurus, 1987.
Habermas, J. Conocimiento e inters. (Seleccin) Taurus, 1982
_______ Pensamiento posmetafsico. Ed. Taurus, 1990.
_______Teora y Praxis. Estudios de filosofa social. Ed. Tecnos, 1997
Horkheimer. , M. Teora crtica. Ed. Amorrortu, 1974
Horkheimer; M. y Adorno, T. Dialctica de la Ilustracin. Ed. Trotta, 1994.
Wiggershaus, R. La Escuela de Frncfort, Ed. UAM / F.C.E., 2010.
Jay, Martin. La imaginacin dialctica. Una historia de la Esc. de Frankfurt.
Ed. Taurus, 1987
NCLEO V:
Bibliografa bsica
Bernstein, R. De la hermenutica a la praxis, en Perfiles Filosficos, Ed. Siglo
XXI, 1991.
Gadamer, H.G., Verdad y Mtodo (Captulo IX). Ed. Sgueme, 1977.
Winch, P. Ciencia social y Filosofa. (Cap. 1) Ed. Amorrortu, 1973.
________Comprender una sociedad primitiva. (Seleccin) Ed. Paids, 1994.
Wittgenstein, L. Investigaciones Filosficas. (Seleccin) Editorial Crtica, 1986.
6

Bibliografa ampliatoria
Bernstein, R., The Constellation of Hermeneutics, Critical Theory and
Deconstruction, en Dostal, R. (ed.), 2002, ps. 267-282.
Gadamer, H. G., Entre fenomenologa y dialctica. Intento de una autocrtica
(1985) en Verdad y Mtodo II. Ed. Sgueme, 2006.
Gadamer, H.G., El giro hermenutico. Ed. Ctedra, 2007.
Grondin, J., Introduccin a la hermenutica filosfica. Ed. Herder, 1999.
Jacorzynski, W. La filosofa de Ludwig Wittgenstein como una nueva
propuesta para la antropologa y las ciencias sociales. Sociolgica, ao 26,
nmero 74, septiembre-diciembre de 2011, pp. 177-204
Manninen, J. y Tuomela R. (Comps). Ensayos sobre explicacin y comprensin. Ed.
Alianza Editorial, 1980.
Sharrock, W., Hughes, J. y Anderson, R. Wittgenstein and the social sciences:
critical reflections concerning Peter Winchs interpretations and appropriations
of Wittgensteins thought. History of the Human Sciences, May 2000 13: 1-15.
Taylor, C., Gadamer on the Human Sciences, en Dostal, R., (ed.) The
Cambridge Companion to Gadamer. Cambridge University Press, 2002,
ps.126-142.
von Wright, G.H. Explicacin y comprensin. (Seleccin). Ed. Alianza, 1974.
Wittgenstein, L. Observaciones a la Rama Dorada de Frazer. Madrid, Tecnos,
1992.
NCLEO VI:
Bibliografa bsica:
Kuhn, T. Las ciencias naturales y las humanas, en El camino desde la
Estructura. Ensayos Filosficos, 1970-1993. (Conant, J, y Haugeland, J.
Comp.) Ed. Paids, 2002.
Kuhn, T. Historia de la ciencia, en Rada, E. (Comp.) La filosofa de la ciencia y
el giro Historicista: El post-positivismo. UNED, 1987.
Taylor, C. Philosophy and the Human Sciences. Philosophical Papers 2.
Cambridge, Cambridge University Press, 1985.
Shuster, Federico. Del naturalismo al escenario postempirista, en Schuster, F.
(Comp.) Filosofa y mtodos de las Ciencias Sociales. Ed. Manantial, 2002.
Bibliografa ampliatoria:
Barnes, B. Kuhn y las ciencias sociales. Mxico, FCE, 1988
Bird, A. Thomas Kuhn. Princeton Univ. Press., 2000.
Kuhn, T. (1962) La estructura de las revoluciones cientficas. Ed. FCE, 1980.
_______ "Los paradigmas cientficos", en Barnes, B., Kuhn, T. Merton, R. y
otros. Estudios sobre sociologa de la ciencia. Madrid, Ed. Alianza, 1980.
_______ Qu son las revoluciones cientficas? Ed. Paids, 1989
________ El camino desde la estructura. Ensayos filosficos 1970-1993.
(Conant, J. y Haugeland, J. Comps.) Ed. Paidos, 2002.

________ Dubbing and Redubbing: the Vulnerability of Regid Designation, en

Scientific Theories. Savage, W. eds. Minnesota Studies in the Philosophy of
Science, XIV, Univ. of Minnesota Press, 1990.
Prez Ransanz, Ana R. Kuhn y el cambio cientfico. Ed. F.C.E. 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Brown, H. La nueva Filosofa de la Ciencia. Ed. Tecnos, 1984.
Bernstein, R., The Constellation of Hermeneutics, Critical Theory and
Deconstruction, en Dostal, R. (ed.), The Cambridge Companion to Gadamer,
Cambridge University Press, Cambridge, 2002.
Bohaman, J. (1994) New Philosophy of Social Science. Polity Press.
Cambridge.
Chalmers, A. Qu es esa cosa llamada ciencia? Ed. S. XXI, 1984.
Mardones, J.M. Filosofa de las Ciencias Humanas y Sociales. Ed. Anthropos,
2001.
Plumb, J.H. Crisis de las humanidades. Ed.Planeta, 1973.
Rudner, R.S. Filosofa de la ciencia social. Ed. Alianza, 1973.
Schuster, Federico (comp.), Filosofa y Mtodos de las Ciencias Sociales,
Manantial, 2002.
Schuster, Flix. El mtodo en las ciencias sociales. CEDAL, 1992
____________ Explicacin y Prediccin. CLACSO, 2005.
Turner, S. y Roth, P. (eds.) The Blackwell Guide to Philosophy of Social
Sciences. Blackwell Publishing, 2003.
EVALUACIN:
El curso ser evaluado mediante la aprobacin de un trabajo final de carcter
individual y escrito.
El mismo consistir en un escrito de alrededor de 10 pginas, que abarcar un
conjunto de pautas, que plantean problemas epistemolgicos propios de las
relaciones entre Humanidades, Ciencias sociales y ciencias emprico-formales.
Las pautas mencionadas se entregarn hacia la finalizacin del curso y se
establecer una fecha lmite de entrega del trabajo final.