Ventajas del aprendizaje basado en la resolucin de problemas [Infografa]

El aprendizaje basado en la resolucin de problemas o Problem-Based Learning (PBL) es una

metodologa que sita al alumno en el centro del aprendizaje para que sea capaz de
resolver de forma autnoma ciertos retos o problemas. Esto le permitir desarrollar las
destrezas, habilidades y actitudes necesarias para afrontar situaciones de la vida real, y a
construir y aplicar de forma eficaz el conocimiento, dotndole de significatividad. Te
explicamos qu ventajas tiene esta modalidad de aprendizaje para que te animes a
ponerla en prctica el prximo curso.
PBL, UNA METODOLOGA PARA UN APRENDIZAJE ACTIVO
Frente a sistemas tradicionales, en los que el profesor detecta las necesidades del alumno y
acta para solventarlas mediante la exposicin de contenidos, en el aprendizaje basado en la
resolucin de problemas el propio alumno identifica sus necesidades y pone en
marcha los medios y las estrategias a su alcance para dar respuesta al prblema. El
docente ejerce como impulsor de ese primer reto y como apoyo en el camino hacia su
solucin, a modo de gua, supervisor y facilitador. Se trata, adems, de un proceso continuo,
en el que los nuevos conocimientos no solo consiguen resolver el reto propuesto, sino que
adems plantean nuevos problemas y nuevas necesidades que siguen impulsando el

aprendizaje. Estos son algunos ejemplos de aplicacin de esta metodologa:

Sammamish High School, en Bellevue (Washington, EE.UU.), es una escuela basada
en la resolucin de problemas
Aplicacin del aprendizaje basado en problemas al curso de Electrnica y
Magnetismo
Uso de esta metodologa en la asignatura de Matemticas, para comprender el
sistema ingls de medidas
SEIS VENTAJAS DE APRENDER RESOLVIENDO PROBLEMAS
El aprendizaje basado en la resolucin de problemas supone grandes ventajas tanto para el

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estudiante como para el profesor.

1. Permite un aprendizaje significativo. Esta metodologa fomenta que el
estudiante relacione la informacin nueva con la que ya posee, ya que para resolver el
problema debe incorporar nuevos conocimientos y experiencias a los que ya haba asimilado
anteriormente, modificar y reconstruir ambos de forma interrelacionada. Esto implica,

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adems, que los alumnos deben ser capaces de juzgar y decidir la pertinencia de los
conocimientos, detectar matices y diferencias, reformular o ampliar sus certezas.
2. Es muy verstil. Como docente, el aprendizaje basado en la resolucin de
problemas te permite estructurar actividades abiertas sobre cualquier tema, desde
diversos enfoques multidisciplinares y en distintos contextos. Tambin puedes ajustar
su complejidad y la longitud del proyecto, para que se adapte a tus necesidades y a las de
tus alumnos.
3. Fomenta la autonoma. Esta metodologa se asienta sobre la importancia
del aprendizaje activo y de aprender a aprender, es decir, de dar al alumno libertad y
dotarle de las herramientas y las estrategias necesarias para que organice y construya su
proceso de aprendizaje. El aprendizaje basado en problemas mejora la toma de
decisiones, la capacidad de anlisis, la deteccin de necesidades y objetivos y, por
lo tanto, potencia la autonoma, la responsabilidad y la independencia del estudiante.
4. Resulta motivador y ameno. Enfoca el conocimiento desde un punto de
vista prctico y a travs de un reto, lo que apela a la curiosidad, establece metas y crea
expectativas. Este proceso motiva a los alumnos y les anima a aprender con una finalidad
especfica: solucionar el problema.
5. Prepara para el futuro. Esta metodologa potencia la habilidad para
identificar, analizar y resolver problemas y puede utilizarse para simular situaciones y
retos reales. Ayuda al alumno a desarrollar destrezas de todo tipo que le ayudarn no solo
en sus estudios y en el centro escolar, sino tambin en su da a da y en su vida como adulto.
Entre otras habilidades, trabajan la creatividad, la adaptacin a los
cambios, el razonamiento y la lgica o el pensamiento crtico. Adems, si se combina el
PBL con el trabajo cooperativo se potencian tambin otras capacidades como
la colaboracinpor un objetivo comn, la comunicacin o el respeto a los dems.
6. Ejercita la competencia digital. Si integras las nuevas tecnologas en el
aprendizaje basado en problemas ofrecers al alumno la posibilidad de utilizar y dominar
las nuevas herramientas de la informacin y la comunicacin como instrumentos para
construir su aprendizaje, y le dars acceso a contenidos en diversos lenguajes y
formatos. Al utilizar las TIC para resolver problemas, los estudiantes ejercitarn el manejo
del ordenador o la tableta, aprendern a utilizar programas o aplicaciones, desarrollarn
tcnicas de bsqueda, seleccin, anlisis y gestin de la informacin que se encuentra en
Internet y comprendern los usos de la tecnologa para expresarse y comunicarse.

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problemas
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