PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA PALMEIRA-PB

Concurso Pblico - 2014

NVEL SUPERIOR (MAGISTRIO)

Professor de Pedagogia (Zona Urbana)
Professor de Pedagogia (Zona Rural)

EXAME GRAFOTCNICO
(Transcreva a frase abaixo no local indicado na sua Folha de Respostas)
"Art. 64. A discusso e votao dos projetos de lei de iniciativa do Presidente da Repblica, do Supremo
Tribunal Federal e dos Tribunais Superiores [...]" (CF/88)

Instrues para a realizao das provas

Verique se este caderno contm 40 (quarenta) questes de mltipla escolha, sendo

Portugus de 01 a 10, Fundamentos da Educao de 11 a 20, Noes de Administrao

Pblica de 21 a 25 e Conhecimentos Especcos de 26 a 40.
Observe se h falhas ou imperfeies grcas que causem dvida. Caso existam, comunique
imediatamente ao Fiscal de Sala.
Verique se os dados existentes na Folha de Resposta conferem com os dados do Carto de
Inscrio e da etiqueta axada na sua carteira.
Esta Prova tem durao de 4 (quatro) horas, sendo o incio s 08h00. No permitida a sada
do candidato antes de esgotado o tempo mnimo de 2 (duas) horas.
vetado, durante a prova, o intercmbio ou emprstimo de material de qualquer
natureza entre os candidatos, bem como o uso de celulares, calculadoras e/ou qualquer
outro tipo de equipamento eletrnico. A fraude, ou tentativa, a indisciplina e o
desrespeito s autoridades encarregadas dos trabalhos so faltas que eliminam o
candidato.
Assine, ao sair da sala, a Lista de Presena e entregue o seu Caderno de Prova e a Folha de
Respostas, devidamente assinada, ao Fiscal de Sala.

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PORTUGUS
A educao no pas do futebol
MARIA ALICE SETUBAL
O acesso ao ensino fundamental quase universal, mas defasagens curriculares e regionais impedem uma melhoria a longo prazo
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O pas do futebol ouviu milhares de cidados clamando nas ruas por uma "educao padro Fifa".
Um primeiro olhar aos dados educacionais dos ltimos dez anos nos permite comemorar o acesso ao ensino fundamental de 98% das
crianas e adolescentes de 7 a 14 anos.
Sem dvida, os dados mostram um enorme salto para uma educao de acesso quase universal.
No entanto, um olhar mais atento revela que ainda estamos longe de oferecer uma educao de qualidade. O esforo e o investimento
do governo federal com o programa de alfabetizao na idade certa um indicador disso. Ou seja, ainda no resolvemos questes
bsicas para que nossa populao esteja preparada para exercer sua cidadania.
De um lado, temos um maior acesso educao, no s ao ensino fundamental, como tambm aos ensinos mdio e superior. A maioria
dos jovens que ingressaram na faculdade nos ltimos anos consiste na primeira gerao da famlia a estudar um curso superior. Alm
disso, pesquisas comprovam que quanto maior o grau de instruo, maior o nvel salarial.
Por outro lado, as novas geraes querem protagonizar suas vidas, buscam mais autoria, dilogo e participao direta nos rumos da
sociedade. Os jovens demandam novas estratgias de democracia direta.
Escutar o clamor das ruas por melhores condies de educao signica descortinar os vrios entraves educacionais no Brasil, de
modo que se possa superar o desao de atender demandas de curto prazo, sem perder o contexto histrico e estrutural do pas.
Nesse sentido, destaco dois aspectos que ainda entravam a melhoria da educao no Brasil.
Primeiro, as excludentes desigualdades educacionais: regionais (Norte/Nordeste de um lado e Sul/Sudeste de outro), entre a educao
no campo e nas cidades e ainda as enormes diferenas entre as escolas situadas em regies centrais e as da periferia das grandes
cidades.
Segundo, a defasagem entre o currculo escolar e o mundo vivido cotidianamente pelas crianas, adolescentes e jovens.
O mundo contemporneo exige uma educao que incorpore no apenas as novas tecnologias, mas tambm os temas da cidadania e
que afetam o planeta. Sustentabilidade, equidade social, participao poltica, mobilidade urbana, empreendedorismo. Alm de novos
valores como cooperao, respeito, dilogo e cultura de paz.
As metodologias de ensino e aprendizagem precisam privilegiar o aprender fazendo, os games e as simulaes. E, principalmente,
demandam nova organizao da escola aberta comunidade e ao mundo.
Mudanas estruturais como essas dependem de se priorizar a educao como poltica pblica nacional de fato e no somente nos
discursos dos governantes.
A retrica dos polticos no convence mais os jovens que, assim como seus pais, sabem que necessria uma educao de qualidade
para alcanarem uma vida digna e bem-estar. Uma das conquistas dos milhares de jovens que foram s ruas a instaurao do debate
poltico e social em torno da educao. As novas geraes esto colocando a questo como pauta na agenda poltica, econmica e
social.
MARIA ALICE SETUBAL, doutora em psicologia da educao pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, presidente dos Conselhos do Centro de
Estudos e Pesquisas em Educao, Cultura e Ao Comunitria (Cenpec) e da Fundao Tide Setubal.
(http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/121505-a-educacao-no-pais-do-futebol.shtml. Acesso em 06/03/14.)

1 QUESTO
Considerando a posio da autora, a melhoria da educao no Brasil ainda no satisfatria, pois,
I - Apenas o acesso de 98% de crianas e adolescentes ao ensino fundamental no garante resultados ecazes na esfera educacional
brasileira.
II - H uma recente preocupao em tornar equnime a metodologia de ensino nas diversas regies do pas, o que inibe, tambm, as
diferenas sociais provocadas pela ausncia de uma educao de qualidade.
III - Alm de garantir o acesso s novas tecnologias, faz-se imprescindvel uma metodologia de ensino que priorize valores e suscite a
reexo de temas que favoream uma conscincia crtica de crianas, jovens e adultos.
IV - No h, em nosso pas, uma poltica pblica que, de fato, estabelea um padro de excelncia na educao, assim como exigido para a
esfera futebolstica.
Esto corretas as armaes contidas em:
a)
b)
c)
d)
e)

II e III
I, II, III e IV
I, II e IV
I, III e IV
III e IV, apenas

PGINA 02

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2 QUESTO
As partculas lingusticas de ligao exercem funes coesivas e
estabelecem diferentes relaes de sentido entre os enunciados de
um texto. Em uma das alternativas a seguir, a relao estabelecida
pelo conectivo est corretamente indicada entre parnteses.
Indique-a.
a) Escutar o clamor das ruas por melhores condies de educao
signica descortinar os vrios entraves educacionais no Brasil, de
modo que se possa superar o desao.... (Conformidade)
b) O mundo contemporneo exige uma educao que incorpore
no apenas as novas tecnologias, mas tambm os temas da
cidadania e que afetam o planeta. (Adversidade)
c) De um lado, temos um maior acesso educao, no s ao
ensino fundamental, como tambm aos ensinos mdio e superior.
(Comparao)
d) Ou seja, ainda no resolvemos questes bsicas para que nossa
populao esteja preparada para exercer sua cidadania.
(Consequncia)
e) A retrica dos polticos no convence mais os jovens que, assim
como seus pais, sabem que necessria uma educao de qualidade
para alcanarem uma vida digna e bem-estar. (Finalidade)

5 QUESTO
O processo de progresso e de retomada das informaes no texto
realizado por meio de elementos lingusticos de ligao. Dentre as
alternativas a seguir, uma no apresenta esse elemento. Indique-a.
a) Nesse sentido, destaco dois aspectos que ainda entravam a
melhoria da educao no Brasil.
b) No entanto, um olhar mais atento revela que ainda estamos
longe de oferecer uma educao de qualidade.
c) Mudanas estruturais como essas dependem de se priorizar a
educao como poltica pblica nacional...
d) Segundo, a defasagem entre o currculo escolar e o mundo
vivido cotidianamente pelas crianas, adolescentes e jovens.
e) Escutar o clamor das ruas por melhores condies de educao
signica descortinar os vrios entraves educacionais no Brasil,...
6 QUESTO
Leia a tirinha abaixo:

3 QUESTO
Analise as proposies a seguir:
I - O termo sublinhado em No entanto, um olhar mais atento revela
que ainda estamos longe de oferecer. tem como referente a
expresso um olhar mais atento.
II - Em: Uma das conquistas dos milhares de jovens que foram s
ruas a instaurao do debate poltico e social em torno da
educao., h inadequao na relao de concordncia entre verbo
() e ncleo do sujeito (conquistas).
III - As vrgulas utilizadas no trecho destacado em: A retrica dos
polticos no convence mais os jovens que, assim como seus pais,
sabem que necessria uma educao de qualidade..., sinalizam
uma comparao com termo anterior.

I e II.
I e III.
III.
II e III.
II.

7 QUESTO
O termo destacado em No entanto, um olhar mais atento revela
que ainda estamos longe de oferecer uma educao de qualidade,
pode ser substitudo, sem alterao de sentido, por:
d) Por que
e) Embora

8 QUESTO
A regncia verbal em destaque na frase Sem dvida, os dados
mostram um enorme salto para uma educao de acesso quase
universal a mesma do verbo destacado em:

4 QUESTO
Considerando o contexto, aponte, dentre as alternativas a seguir,
aquela em que as expresses apresentam relao antonmica.
a)
b)
c)
d)
e)

d) Metalinguagem.
INFORMTICA
e) Lingustica.

a) Coeso.
b) Intertextualidade.
c) Realidade.

a) Para que
b) Contanto que
c) Entretanto

correto o que se arma em

a)
b)
c)
d)
e)

Nesta tira, a gura do boneco de madeira pe em evidncia a:

demandam (linha 12) buscam (linha 11)

descortinar (linha 13) entravam (linha 15)
retrica (linha 27) debate (linha 28)
clamor (linha 13) participao poltica (linha 21)
pauta (linha 29) discursos (linha 26)

a) O acesso ao ensino fundamental quase universal...

b) Mudanas estruturais como essas dependem de se priorizar a
educao como poltica pblica nacional de fato e no somente nos
discursos dos governantes.
c) As novas geraes esto colocando a questo como pauta na
agenda poltica, econmica e social.
d) No entanto, um olhar mais atento revela que ainda estamos
longe de oferecer uma educao de qualidade.
e) A maioria dos jovens que ingressaram na faculdade nos
ltimos anos consiste na primeira gerao da famlia a estudar....

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9 QUESTO

FUNDAMENTOS DA EDUCAO

Leia este texto de Mrio Quintana:

11 QUESTO

Dilogo ultra-rpido de ideias...

- Eu queria propor-lhe uma troca de ideias...
- Deus me livre!

velhos costumes e defendeu a ideia de que:

Mrio Quintana

I - O personagem que responde Deus me livre! cria um efeito de

humor com o sentido implcito de sua fala fulminante.
II - No enunciado Deus me livre, est implcito: Deus me livre
de dar a voc minhas ideias e car com as suas.
III - A estrutura do texto justica o ttulo.
Est(o) correta(s) o(s) item(ns):
a) I e III, apenas
b) II e III, apenas
c) I, II e III

Na Histria da Educao, podemos armar que existe um efeito

Jean Jacques Rousseau, uma vez que o grande pensador abalou os

d) III, apenas
e) I, apenas

a) A verdadeira nalidade da educao ensinar a criana a viver e

a aprender a exercer a liberdade.
b) Aprender a ser, aprender a fazer e aprender a estudar.
c) A criana e o adolescente so autnomos.
d) A motivao e o estmulo so elementos bsicos do processo de
ensino e aprendizagem.
e) O professor possui uma nica funo, a de repassar o
conhecimento.
12 QUESTO
A Filosoa da Educao um ramo da losoa formal, modicada
por ideias que se destacam de todas as reas do empreendimento
educacional.

10 QUESTO
Leia o anncio a seguir:

Coloque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) A Filosoa da Educao percebe o mundo em mudanas
constantes, no aceitando, portanto, que os objetivos educacionais
sejam xos e nais.
( ) A Filosoa da Educao prope uma reconstruo
permanente da experincia e um crescimento criativo e
progressivo da educao.
( ) No pensamento losco a educao no apresenta um
aspecto importante no desenvolvimento do cidado.
( ) A Filosoa da Educao permite interpretar as concluses e
descobertas das diversas cincias no seu relacionamento com a
educao.
( ) A Filosoa da Educao um ramo do construtivismo
pedaggico de Piaget.
I - O pronome isso refere-se ao que est depois dele (a gente leva
alegria para sua mesa e voc nos enche de orgulho) em um
processo denominado anfora.
II - A forma a gente, que tem prevalecido em relao a ns, uma
das marcas do uso informal da lngua.
III - A funo da linguagem predominante no texto a referencial,
pois a inteno do anunciante apenas informar sobre os produtos
que a empresa oferece.
IV - Podemos armar que a forma vs, para designar a segunda
pessoa do plural, foi, na lngua corrente, substituda pela forma
vocs, plural de voc.
V - O emprego de a gente em lugar de ns entre os
interlocutores (anunciante e leitores) torna o tratamento mais
informal, mais prximo.
Est correta a alternativa que contm os itens
a) I, II e III.
b) II, IV e V.
c) IV e V, apenas.
PGINA 04

d) III, IV e V.
e) I, III, IV e V.

A alternativa correta :
a)
b)
c)
d)
e)

VVFVF
FFVFV
VFVFV
FVFVF
FFVVV

13 QUESTO
A Constituio Federal (1988) em seu artigo 205 assegura:
a) Prossionais melhor renumerados e valorizados para a
educao.
b) A educao como direito de todo cidado e dever do Estado,
para o pleno desenvolvimento da pessoa.
c) A escola para todos os brasileiros.
d) O ensino de qualidade para as crianas brasileiras.
e) A melhoria da Educao Bsica em todos os nveis de Ensino.

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14 QUESTO

17 QUESTO
A Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB Lei 9394/1996)
reestrutura a organizao da educao formal das crianas
pequenas constituindo-se como:

mile Durkhein foi o autor, dentre os clssicos da sociologia, que

mais reetiu sobre a estreita relao entre educao e cidadania.
Para ele:
a) A ideia mais signicativa a de soberania popular; todo o poder
emana do povo e em seu nome ser exercido.
b) A igualdade perante a Lei nada mais do que um discurso
ideolgico que procura ocultar a desigualdade existente na
sociedade.
c) O individuo e sua felicidade o ponto de partida de todas as
preocupaes, sejam elas tericas, sejam politicas.
d) O sistema educacional contemporneo devia estar estruturado
para preparar o homem para a vida social, isto , para a cidadania.
e) A ideologia e a educao so resultantes da divis.
15 QUESTO
Com relao estrutura geral dos Estgios Cognitivodesenvolvimentais de Piaget, assinale (V) para verdadeiro e (F)
para falso.
( ) Estgio Sensrio-motor; Estgio pr-operacional Estgio
operatrio concreto estgio operatrio formal.
( ) Estgio Oral; Estgio Lactencia.
( ) Estgio de Desenvolvimento Real; Estgio Infantil.
( ) Estgio anal; Estgio flico Estgio genital.
correta a sequncia da alternativa:
a)
b)
c)
d)
e)

a) Escolas onde as crianas de 0 a 6 anos so atendidas para suprir

suas carncias socioculturais.
b) O espao de formao e sade dos alunos envolvendo os adultos
como orientadores deste processo.
c) O lugar onde os alunos aprendem a ler e escrever, preparando-se
para a escola formal.
d) Local onde os pais encaminham seus lhos para desenvolver
suas capacidades intelectuais e fsicas.
e) A primeira etapa de educao bsica tendo como nalidade o
desenvolvimento integral da criana at seis anos de idade, em seus
aspectos fsicos, psicolgicos, intelectuais e sociais,
complementando a ao da famlia e da comunidade.
18 QUESTO
Os Parmetros Curriculares Nacionais auxiliam o professor na
tarefa e discusso de aspectos do cotidiano da Prtica Pedaggica.
Desta forma as possibilidades para sua utilizao so:
Escreva (V) para as questes verdadeiras ou (F) para as falsas.
( ) Rever objetivos, contedos, formas de encaminhamento das
atividades, expectativas de aprendizagem e maneira de avaliao.
( ) Orientar os gestores escolares quanto ao Planejamentos
Pedaggico.
( ) Reetir Sobre a prtica pedaggica, tendo em vista uma
coerncia com os objetivos propostos.
( ) Subsidiar as questes referentes a relao comunidade X
escola.
( ) Identicar, produzir novos materiais que possibilitem
contextos mais signicativos de aprendizagem.
A sequncia correta :
a) F-V-F-V-F
b) V-F-V-F-V

c) V-V-V-F-F
d) F-F-F-V-V

e) F-V-F-V-F

19 QUESTO
Preparar aulas tendo como referncia o princpio da
interdisciplinaridade exemplo de um professor que:

FFVV
FVVF
VFFF
VVFF
VFVF

16 QUESTO
De acordo com o Art. 111 do Estatuto da Criana e Adolescente
Lei 8.069/90 so asseguradas ao adolescente, entre outras, as
seguintes garantias. So corretas todas as garantias, exceto uma:
a) Assistncia judiciria gratuita parcial aos necessitados, na
forma da lei.
b) Pleno e formal conhecimento da atribuio de ato infracional,
mediante citao ou meio equivalente.
c) Igualdade na relao processual, podendo confrontar-se com
vtimas e testemunhas e produzir todas as provas necessrias sua
defesa.
d) Defesa tcnica por advogado.
e) Direito de ser ouvido pessoalmente pela autoridade
competente.

a) Interliga as diversas atividades nas mais diferentes reas do

conhecimento.
b) Concebe a educao e o conhecimento de forma fragmentada.
c) Adota uma metodologia baseada na competio interespecca.
d) Opta pela ideia da competncia no mbito da disciplina com que
ele mais se identica.
e) Encontra uma forma eciente de isolar o conhecimento para
que o aluno se especialize no que lhe interessa.
20 QUESTO
Em 1997, o governo lana o Plano Nacional de Educao (PNE),
que tinha como principal objetivo:
a) Cultivar a relao entre escola e comunidade.
b) Efetivar as diretrizes para a formao geral dos educadores.
c) Conferir estabilidade s iniciativas governamentais na rea de
educao.
d) Construir espaos de discusses sobre temas transversais.
e) Buscar a construo de uma educao democrtica.

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NOES DE ADMINISTRAO PBLICA

21 QUESTO
Quanto s fundaes pblicas, entes administrativos integrantes da Administrao Pblica indireta, analise as assertivas abaixo:
I. O entendimento majoritrio na doutrina administrativista ptria e da jurisprudncia, inclusive a do Supremo Tribunal Federal, que as
fundaes pblicas podem ser institudas com personalidade jurdica de direito privado ou com personalidade jurdica de direito pblico.
Neste ltimo caso, no previsto no texto constitucional, as fundaes pblicas seriam institudas diretamente por lei especca e seriam
consideradas uma espcie de autarquia.
II. A fundaes pblicas com personalidade jurdica de direito privado necessitam de lei especca para autorizar a sua criao. Isso quer
dizer que a sua personalidade jurdica no surge imediatamente com lei, como acontece com as autarquias, mas sim com o registro formal
do seu ato constitutivo no rgo competente.
III. A parte nal do inciso XIX do art. 37, da Constituio Federal, com redao dada pela Emenda Constitucional n. 19/1998, prev a
edio de uma lei ordinria para o estabelecimento das reas em que podero atuar as fundaes pblicas.
IV. incorreto armar que as fundaes pblicas consistem na personicao de um patrimnio, que presta atividade sem ns lucrativos,
mas de interesse coletivo, como educao, cultura, pesquisa e outras, sempre merecedoras de amparo Estatal.
Esto corretos apenas os itens:
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) III e IV.
e) I, II e IV.
22 QUESTO
Considerando-se os princpios que regem a Administrao Pblica, relacione cada princpio, da maneira mais especca e que melhor se
coadune, com o respectivo exemplo ou situao ftica administrativa e aponte a ordem correta.

(
I.

Supremacia do interesse
pblico
(

II. Eficincia
(
III. Moralidade
(
IV. Legalidade
(
V. Autotutela

) Smula 473, do STF: A administrao pode anular seus prprios atos quando eivados de
vcios que os tornam ilegais, porque deles no se originam direitos; ou revog-los, por
motivo de convenincia ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos e ressalvada,
em todos os casos, a apreciao judicial.
) As diversas formas de interveno na propriedade privada, como a desapropriao
(assegurada justa e prvia indenizao); a requisio administrativa, em que o interesse
pblico autoriza o uso da propriedade privada, sem remunerao, s havendo indenizao
ulterior, se houver dano; o tombamento de um imvel de interesse histrico.
) A implantao de programas de modernizao dos servios pblicos e a realizao de
avaliao peridica, interna e externa, da sua qualidade. Ou, ainda, a possibilidade de
exonerao do servidor pblico, mesmo estvel, por insuficincia de desempenho.
) Situao em que o administrador pblico est, em toda a sua atividade funcional, sujeito
aos comandos do ordenamento jurdico e s exigncias do bem comum, e deles no se
pode afastar ou desviar, sob pena de praticar ato invlido e expor-se a responsabilidade
disciplinar, civil e criminal, conforme o caso.
) Lei n. 9.784/99, art. 2, pargrafo nico, IV: Nos processos administrativos sero
observados, entre outros, os critrios de atuao segundo padres ticos de probidade,
decoro e boa-f.

a) III V IV II I.
b) IV II V I III.
c) I IV III V II.
d) V I II IV III.
e) II V I III IV.
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23 QUESTO
Quando a Administrao Pblica expede um Alvar de licena, manifestando de forma denitiva e vinculada seu consentimento formal
em face da pretenso do administrado, detentor de um direito subjetivo, ao satisfazer as condies legais para o seu gozo, est realizando
um ato administrativo que expressa manifestao do poder:

a) Discricionrio.
b) Regulamentar.
c) Hierrquico.
d) Disciplinar.
e) De polcia.

24 QUESTO
Quando o ciclo de formao do ato administrativo est concludo e estando adequado aos requisitos de legitimidade, porm, ainda no se
encontra disponvel para ecloso de seus efeitos tpicos, por depender de um termo inicial ou de uma condio suspensiva, ou autorizao,
aprovao ou homologao, a serem manifestados por uma autoridade controladora, podemos classic-lo corretamente como:

a) Perfeito, invlido e inecaz

b) Perfeito, vlido e ecaz
c) Perfeito, invlido e ecaz
d) Perfeito, vlido e inecaz
e) Imperfeito, vlido e ecaz

25 QUESTO
Em matria de espcies de atos administrativos, podemos armar que decretos e portarias so, respectivamente, exemplos de atos:

a) Normativos e declaratrios.
b) Enunciativos e normativos.
c) Gerenciais e declaratrios.
d) De sano e negociais.
e) Normativos e ordinatrios.
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
26 QUESTO
A viso que o europeu tinha a respeito dos ndios era eurocntrica. Os portugueses achavam-se superiores aos indgenas e, portanto,
deveriam domin-los e coloc-los ao seu servio. A cultura indgena era considerada pelo europeu como sendo inferior e grosseira. Dentro
desta viso, acreditavam que sua funo era convert-los ao cristianismo e fazer os ndios seguirem a cultura europeia. Foi assim que, aos
poucos, os ndios foram perdendo sua cultura e tambm sua identidade
(trabralho-redacao.blogspot.com)

Partindo do texto e considerando seus conhecimentos prvios sobre a questo indgena, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Os povos indgenas, no processo de aculturamento, que teve incio em 1500, sofreram genocdio (extermnio fsico) e entrocdio (destruio da prpria cultura), passando a falar outra lngua e a professar nova religio.
( ) Os ndios do Brasil sobreviviam da venda dos produtos agrcolas que eles mesmo plantavam: feijo, milho, mandioca, etc.
( ) Dois padres catlicos se destacaram no trabalho religioso de aculturao dos ndios: Padre Jos de Anchieta e Padre Manoel da
Nbrega.
( ) Os grupos indgenas da Amaznia vivem ainda hoje, na sua formao original, sem inuncia da cultura ocidental.
( ) Os ndios brasileiros foram subjugados pelos europeus que vieram colonizar o Brasil. Nos fazendas, eles se mostraram bons
trabalhadores.
Marque a alternativa correta correspondente:
a) V F F V F.
b) V V F F F.
c) V F V F F.
d) F F V F V.
e) V F V V - F
27 QUESTO
A situao econmica e social do Brasil, aps o movimento de independncia, em 1822, pode ser descrita corretamente da seguinte forma:

a) O pas passou da dependncia econmica em relao a Portugal subordinao em relao Inglaterra, alterando sua estrutura social
colonial.
b) O pas passou da dependncia econmica em relao a Portugal subordinao em relao aos EUA e sofreu profundas mudanas na
estrutura social.
c) O pas manteve a dependncia econmica em relao a Portugal, adquirindo liberdade poltica e religiosa.
d) O pas passou da dependncia econmica em relao a Portugal subordinao em relao Frana, alterando sua estrutura social
colonial.
e) O pas manteve a dependncia econmica em relao a Portugal e no modicou sua estrutura social colonial.
28 QUESTO
H 50 anos, no dia 31 de maro de 1964, um levante apoiado pela camada mais conservadora da populao brasileira executou com sucesso
um golpe de Estado e retirou o poder das mos do presidente da Repblica. O governante deposto pelas Foras Armadas em 1964 foi:
a) Jnio Quadros
b) Joo Figueiredo
c) Jlio Prestes
d) Jos Linhares
e) Joo Goulart
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29 QUESTO
O Bandeirante Teodsio de Oliveira Ledo destaca-se na histria ocial da conquista do serto paraibano. Sobre essa controversa gura,
analise o seguinte:
I. Embora tenha se destacado no combate aos ndios, Teodsio de Oliveira Ledo nunca se preocupou com a posse de terras.
II. Teodsio de Oliveira Ledo destacou-se, principalmente, pela fria com que atacava e matava os ndios que resistiam ao cativeiro, como
fez com parte dos Aris.
III. Teodsio de Oliveira Ledo tido como pioneiro da conquista do interior e o maior desbravador do Serto da Paraba, percorrendo e
ocupando maior quantidade de terras que os outros bandeirantes.
IV. Teodsio de Oliveira Ledo foi participante ativo, com seus irmos, primos e sobrinhos, da clebre Guerra dos Brbaros, e em suas
andanas para o serto paraibano, "descobriu" o melhor caminho para atingi-lo, a partir do Cariri: subindo e, depois, vadeando o sop da
Borborema, em cujo cimo, alis, fundou um arraial que se tornaria a Campina Grande de hoje.
Esto corretas apenas as proposies:
a) II, III e IV.
b) I.
c) I e III.
d) IV.
e) II e IV.
30 QUESTO
Moro num pas tropical/ Abenoado por Deus/ e bonito por natureza.
(Jorge Ben J).

O compositor, ao escrever esta msica, estava se referindo ao Brasil, um pais de clima predominantemente tropical, porque a maior parte do
seu territrio est localizado na zona intertropical. Com base no trecho da msica e no o mapa abaixo, assinale a alternativa correta.

a) A Zona Intertropical localiza-se entre o Trpico de Cncer e as Zonas Temperadas.

b) A Zona Intertropical localiza-se entre os trpicos de Cncer e de Capricrnio.
c) A Zona Intertropical localiza-se entre o trpico de Capricrnio e o Crculo Polar rtico.
d) A Zona Intertropical localiza-se entre o Trpico de Cncer e o Crculo Polar Antrtico.
e) A Zona Intertropical localiza-se entre o Crculo Polar rtico e o Crculo Polar Antrtico.
31 QUESTO
O Brasil conquistou o direito de sediar a Copa do Mundo de 2014, e os Jogos Olmpicos de 2016, e um clima de otimismo e euforia cerca o
pas. Esse clima, no entanto, esconde um processo que ocorre internamente, desde pelo menos o incio da dcada de 1990, a chamada
desindustrializao.
No Brasil, o atual processo de desindustrializao caracteriza-se, especicamente, pela:
a) Persistncia de taxas de juros baixas, vinculada alta rotatividade no emprego.
b) Retrao da exibilizao das relaes trabalhistas nas ltimas dcadas.
c) Entrada de indstrias multinacionais, concorrentes das empresas brasileiras.
d) Desvalorizao atual do real, face alta generalizada de moedas estrangeiras.
e) Diminuio da proporo de empregados no setor industrial, frente aos demais setores.
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32 QUESTO
Para o Brasil vieram grupos de imigrantes de vrios pases que miscigenaram a populao brasileira e deram sua contribuio, entre
outras coisas, para nossa culinria.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira e identique a contribuio culinria de cada povo.
I.
I.
II.
III.
IV.

Portugueses
Japoneses
rabes
Espanhis
Italianos

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

O macarro e a pizza.
A ervilha e o gro de bico.
O Shushi e o Sashimi.
Cozidos, bacalhau e tortas.
Quibe e esfiha.

A alternativa correta :
a) IV III II I V.
b) I III V IV II.
c) II I III V IV.

d) V IV II I III.
e) III I V IV II.

33 QUESTO
Na gura abaixo temos alguns elementos do ecossistema brasileiro.

Por ecossistema podemos entender:

I. O sistema onde se vive. uma unidade natural constituda de parte no viva e de parcela viva que interagem ou se relacionam entre si,
formando um sistema estvel.
II. O ecossistema uma unidade dos organismos que povoam um determinado espao vital, com a totalidade de fatores animados deste
espao vital.
III. O ecossistema representa o conjunto das condies fsicas, qumicas e biolgicas de que depende a vida de uma espcie vegetal ou
animal.
Est(o) correta(s) apenas:
a) I
b) I e III
c) I e II

d) II
e) III

34 QUESTO
Sobre a questo ambiental no planeta, CORRETO armar que:
a) Os pases desenvolvidos j conseguiram superar seus problemas de meio ambiente.
b) A pobreza, o crescimento da populao e a degradao do meio ambiente esto intimamente ligados e podem explicar vrios problemas
ecolgicos.
c) Os antigos pases da ex-Unio Sovitica, ao introduzirem outro tipo de economia, conseguiram reorganizar o espao e conservar o meio
ambiente.
d) Caso se conrme o aquecimento global pelo efeito estufa, as plancies litorneas sero as menos afetadas.
e) O crescimento da populao e da pobreza no interfere na questo ambiental.
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35 QUESTO
Em uma situao de repouso, seus 5 litros de sangue podem ser bombeados por todo o corpo em apenas um minuto. No seu ritmo normal, as
batidas do corao por minuto so :

a) Entre 35 e 40 batidas.
b) Entre 70 e 75 batidas.
c) Entre 115 e 120 batidas.
d) Entre 45 e 50 batidas.
e) Entre 70 e 100 batidas.

36 QUESTO
No Paraba G1 de 01 de abril de 2014, est publicada a seguinte notcia: De acordo com a Aesa, alm de Patos, outros trs municpios
registraram altos ndices de chuva. Em Santa Teresinha, choveu cerca de 445mm; em Malta, o rgo registrou 323,5mm; e na cidade de
Cajazeiras foram registrados 322,7mm de chuva. Em algumas localidades, os agricultores j esto se preparando para a colheita

A mdia de chuvas nesses trs municpios foi de:

a) 533,53mm
b) 353,73mm
c) 463,644mm
d) 363,73333mm
e) 633,7222mm

37 QUESTO
No mundo existem aproximadamente: 2 bilhes de cristos, 1 bilho e 188 milhes de mulumanos, 811 milhes de hindustas, 359
milhes de budistas, 14 milhes que professam o judasmo.
(Fonte: world christian encyclopedia. Abril 2003).

De acordo com o texto acima analise as proposies:

I. Os mulumanos so representados por menos de 2 bilhes.

II. O total dos hinduistas mais de 700 milhes.
III. O total dos que professam o judasmo menos de 1 milho.

Est(o) correta(s) apenas as proposies:

a) III
b) I
c) I e II
d) I e III
e) II e III
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38 QUESTO
Abaixo temos um trangran formado por uma gura geomtrica, cujo conceito correto :

a) A gura geomtrica que ocupa o espao interno limitado por trs segmentos de reta que concorrem, dois a dois, em trs pontos diferentes
formando trs lados e trs ngulos internos que somam 180.
b) Um paralelogramo, pois os seus lados so paralelos dois a dois.
c) Um paralelogramo, cujos lados formam ngulos retos entre si e que, por isso, possui dois lados paralelos verticalmente e os outros dois
paralelos horizontalmente.
d) O conjunto dos pontos internos de uma circunferncia.
e) Um slido geomtrico formado por todos os segmentos de reta que tm uma extremidade em um ponto V (vrtice) em comum e a outra
extremidade em um ponto qualquer de uma mesma regio plana R (delimitada por uma curva suave, a base).
39 QUESTO
Um site de uma rede social postou esta receita de Creme de Uva, para 6 pores, conforme tabela abaixo. Na segunda coluna faa o clculo
adequado para 15 pores:

RECEITA DE CREME DE UVAS

INGREDIENTES PARA 6 PESSOAS
4 folhas de gelatina
100g de acar
2 colheres (sopa) de caldo de limo
200g de creme de leite
3 fatias de po preto (120g)
50g de amendoim
250g de uvas brancas
250g de uvas rosadas

INGREDIENTES PARA 15 PESSOAS

Os ingredientes necessrios para 15 pores do creme de uva so:

a) 09 folhas de gelatina, 120g de acar, 6 colheres de caldo de limo, 200g de creme de leite, 8 fatias de po preto 80g de amendoim,
150g de uvas brancas, 1500g de uvas rosadas
b) 08 folhas de gelatina, 200g de acar, 4 colheres de caldo de limo, 400g de creme de leite, 6 fatias de po preto, 120g de amendoim,
600g de uvas brancas, 600g de uvas rosadas
c) 07 folhas de gelatina, 180g de acar, 3 colheres de caldo de limo, 300g de creme de leite, 5 fatias de po preto, 100g de amendoim,
500g de uvas brancas, 500g de uvas rosadas
d) 10 folhas de gelatina, 250g de acar, 5 colheres de caldo de limo, 500g de creme de leite, 7 fatias de po preto, 125g de amendoim,
625g de uvas brancas, 625g de uvas rosadas
e) 12 folhas de gelatina, 180g de acar, 10 colheres de caldo de limo, 240g de creme de leite, 9 fatias de po preto 80g de amendoim,
190g de uvas brancas, 190g de uvas rosadas
40 QUESTO
Numa caixa d'gua com capacidade para 60 litros, s se encontra nesta caixa desta capacidade. Quantos litros h na caixa d'gua?
a) 25 litros.
b) 45 litros.
c) 15 litros.
d) 13 litros.
e) 21 litros.
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