FORMATO DE PLANEACIN DIDACTICA

rea de conocimiento: COORDINACION

Licenciatura en: TRABAJO SOCIAL
Identificacin de la asignatura
Asignatura

PRACTICA DE TS EN COMUNIDAD

Modalidad

NO ESCOLARIZADO

Turno
Clave
Crditos
Modulo
Duracin
Horas

MATUTINO
LTS-0733
8.75
7to CUATRIMESTRE
9 SEMANAS
18 HRS

Objetivo de la asignat

Al terminar el curso el alumno aplicar los eleme

intervencin comunitaria que les permitan comp
transformarla, mediante: la investigacin, la orga
participacin, la gestin y la capacit

Saln de clases
Horario

8:00-10:00

Fecha de inicio

1 de agosto del 2015

Fecha de trmino

26 de septiembre 2015

Perodo

agosto - septiembre

Nombre completo

Plantel

BOULEVARD

Grado de estudio

Identificacion del ase

Disponibilidad
Correo Electrnico

TCD
TSD

TRABAJO CON DOCENTE (AULA)

TRABAJO SEGUIMIENTO DOCENTE (FUERA DE AULA)

TA

TRABAJO DE ASIGNA

TI

TRABAJO INDEPENDIENTE (ACTIVIDADES DEL ALUMNO)

Contenidos de la asignatura
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. ESTRUCTURA BSICA DE LA INTERVENCIN COMUNITARIA
1.1 La practica como modo de conocer
1.2 La accin dialgica para conocer desde la Perspectiva de la gente.
1.3 Sensibilizacin, motivacin y promocin Comunitaria.
1.4 Aplicacin de tcnicas de investigacin.
1.4.1 La observacin
1.4.2 La entrevista
1.4.3 Reuniones con autoridades
1.4.5 Visitas domiciliarias
1.4.6 Transecto o recorrido por la comunidad
1.4.6.1 Contacto con Lderes comunitarios
1.4.6.2 Contacto con Lderes Institucionales
1.5 Instrumentos de investigacin
1.5.1 Diario de Campo
1.5.2 Estudio social de la comunidad
1.5.3 Mapas o planos
1.5.4 Encuestas, etc.
1.6 Definicin del diagnstico
1.7.-Dimensiones del diagnstico
1.8 Diseo del diagnstico comunitario
1.8.1 Diagnstico del eje fsico
1.8.2 Diagnstico del eje humano
1.8.3 Diagnstico del eje social
1.8.4 Diagnstico del eje econmico
1.9 Anlisis de problemas
1.10 Identificacin de soluciones

TP

TRABAJO DE PROYE

2. LA PLANEACIN
2.1 Conceptualizacin
2.2 Importancia de la planeacin comunitaria
2.3 Principios bsicos de la planeacin
2.3 Criterios y pautas acerca de la planeacin
2.4 Enfoques y estrategias generales de la planeacin
2.5 La matriz del marco lgico
2.6 Planificacin estratgica
2.6 Modelo de planeacin comunitaria participativa
3. LA INTERVENCIN
3.1 El mtodo y modelo de intervencin
3.2 Las diversas estrategias de accin en base a necesidades
3.3 Ejecucin de acciones conforme a la jerarquizacin
3.3 Participacin en las diversas acciones de
3.4 Promocin social:
3.4.1 Investigacin social
3.4.2 Educacin social
3.4.3 Gestin social
3.4.4 Organizacin social
3.4.5 Participacin social
3.4.6 Capacitacin social
4. LA EVALUACIN
4.1 Definicin
4.2 Tipos de evaluacin
4.3 Los diversos procedimientos para evaluar la intervencin comunitaria.
4.4 Objetivos
4.5 Metas
4.6 Impacto social
4.7 Impacto de la aplicacin del modelo de Intervencin.

Sugerencia de Proyecto(s)
Nombre

Objetivo del proyecto

Materia rectoras o lider
Materia

Actividades

Materias y actividad

Complejidad
Tecnologa
Alcance
Apoyo
Tipo

intermedia
avanzada
corto plazo
material didactico humanos y digitales
teorico- practico
Cronograma de actividades
Actividades de aprendizaje

Mes

Semana (s)

Tema (s)

unidad 1 ESTRUCTURA
BASICA DE LA
INTERVENCION
COMUNITARIA

Estrategias y/o Tecnicas

Didacticas

Docente

No Horas Docente
TCD / TSD

Independiente

presentacion de la materia

2 hrs

realizar lecturas para el

acercamiento teorico del tema

3 hr

realizara mapa conceptual

interactiva y participativa
CRITERIOS DE
EVALUACION y
propuesta del proyecto abp
5 hrs

HORAS SEM.
acercamiento teorico del
tema

UNIDAD 2,3 y 4
participaciones y
planeacion, intervenciion exposiciones de los temas
y evaluacion

lectura de los temas

5hrs TCD

acercamiento teorico del

tema

lectura de los temas

desallo de la continuacion

5hrs TCD

UNIDAD 2,3 y 4
de la unidad 1
participaciones y
planeacion, intervenciion exposiciones de los temas
y evaluacion

elaboracion de mapa conceptual

5 hrs

HORAS SEM.

observaciones

primera visita a la
comunidad de copoya

agosto

3hr

llenado del avance de la carpeta

5hrs

HORAS SEM.

segunda visita a la
comunidad copoya

recorrido por la comunidad

elaboracion del dx

contacto con los lideres

comunitarios y habitantes

5 hrs

5 HRS

HORAS SEM.

evaluacion PRIMER PARCIAL

2 HRS TCD

recorrido por la comunidad

inicio del proyecto

presentacion con las

autoridades

exposiciones

2 hrs TCD

PARTICIPACION DEL GRUPO

REVICION DEL AVANCE

DEL PROYECTO

3 hrs TSD

1RA ENTREGA DE CARPETA

revison de actividades

5 HRS

HORAS SEM.

CRITERIOS DE EVALUACION

40%
PRIMER PARCIAL

expociones

40%

expociones

PRIMER PARCIAL

mapas conceptuales

60%

AVANCE Del proyecto

Cronograma de actividades
Mes

Semana (s)

Tema (s)

practica a la comunidad

Estrategias y/o Tecnicas

Didacticas

analisis e interaccion con la

comunidad

Actividades de aprendizaje
Docente

No Horas TCD /
TSD

Independiente

5 HRS

ELABORACION DE
INSTRUMENTOS

ACERCAMIENTO EN LA
COMUNIDAD

HORAS SEM.

5 HRS

ELABORACION DEL PLAN

DE ACCION
7
septiembre

practica a la comunidad

APLICACIN DE LOS
INSTRUMENTOS

analisis e interaccion con la

comunidad
ACERCAMIENTO EN LA
COMUNIDAD

5 HRS TSD

practica a la comunidad

analisis e interaccion con la

comunidad

septiembre

ACERCAMIENTO EN LA
COMUNIDAD

5 HRS TSD

5hrs

HORAS SEM.

practica a la comunidad

analisis e interaccion con la

comunidad

INTERVENCION EN LA
COMUNIDAD

HORAS SEM.

5 HRS TCD

REPORTE DE LECTURA

5 HRS

PROYECTO

PRESENTACION DE
PROYECTO

HORAS SEM.

REVISION Y
RETROALIMENTACION
DEL CARPETA

2 HRS TCD
3 HRS TSD

PRENTACION DE PROYECTO
PRENTACION DE
CARPETA

5 HRS

60%

CRITERIOS DE EVALUACION
entrega de carpeta de evidencia y presentacion del proyecto

segundo parcial
ASISTENCIA A LA COMUNIDAD

40%

APLICACIN DE LOS INSTRUMENTOS

TOTAL HORAS

HORAS INDEPENDIENTES TA/TP

Nombre de la Unidad de Aprendizaje

Clave

PRACTICA DE TRABAJO SOCIAL EN MEXICO

LTS-0733

Actividades Independientes

Etapas
1a

HORAS DOCENTE = TCD

Reconocimiento del objeto de estudio

Horas
Con docente
TCD=18

TSD=52

1a
2a
3a
4a
5a
6a
7a
8a

Orientacin y analisis teoricos y lecturas

Planeacin
Investigacin
Orientacin y analisis teoricos y lecturas
Construccin
Demostracin
Pruebas
Revisin y correccin de detalles
Compaeros tutores
Presentacin
Retroalimentacin del docente
Demostracin
Total de Horas:

Actividades independientes

Etapas
1a
2a
3a
4a
5a
6a
7a
8a

Reconocimiento del objeto de estudio

Planeacin
Investigacin
Construccin
Pruebas
Revisin y/o correccin de detalle
Presentacin
Demostracin

Total de horas:

Bibliografa obligatoria
Lillo Erranz, Nieves.Manual para el Trabajo Social Comunitario,Espacio EDA,2008
Gago Huguet, Antonio.Modelos de Sistematizacin en el Proceso de Enseanza Aprendizaje.TRILLAS.2007
Snchez Rosado, Manuel.MANUAL DE TRABAJO SOCIAL.Plaza y Valdes.2005

Propuesta de actualizacion

ROCIO SELENE ABADIA INDILI

Firma del Asesor

FSA/04/2013/B

Objetivo de la asignatura

r el curso el alumno aplicar los elementos de los modelos de

n comunitaria que les permitan comprender y que le permitan
rla, mediante: la investigacin, la organizacin, la educacin, la
participacin, la gestin y la capacitacin social.

Identificacion del asesor

mbre completo

ROCIO SELENE ABADIA INDILI

ado de estudio

LICENCIATURA

sponibilidad

HORA ASIGNADA

reo Electrnico

chiovida1@hotmail.com

TRABAJO DE ASIGNATURA

TRABAJO DE PROYECTO

Actividades

TI =

TA /

Recursos didcticos

Ambiente de trabajo

LIBRO

aula

libro

aula

TP

7 hrs

7 hrs

7 hrs

7 hrs
libro

aula

7 hrs

2 hrs

libro
copoya

5hrs

7 hrs

7 hrs

libro

copoya

7 hrs
3 hrs
CARPTA DE
EVIDENCIA
4 hrs

7 hrs

ALUACION
20%

AULA

20%
20%
60%

Horas TI

7 hrs

Recursos didcticos

Ambiente de trabajo

DIARIO DE CAMPO
COPOYA

7 hrs

OBSERVACION

7 hrs

COPOYA

OBSERVACION

COPOYA

DEPENDE DE LAS
ACTIVIDADES A
REALIZAR

COPOYA

7 hrs

7 hrs

7 hrs

7 hrs

3hrs

CARPETA ABP

AULA

4 hrs
7 hrs

ALUACION
del proyecto

60%
20%

OS

20%
70

TP

70 HRS

Horas

on docente

Independientes

TSD=52

70

TCD

TSD

Total de Horas:

18

52
70

TI
TA
4
4
3
4
4
4
3
4

TP
5
5
5
5
5
5
5
5

Total de horas:

DA,2008

dizaje.TRILLAS.2007

s.2005

30

40
70