Gua de Actividades
Curso Inteligencia y creatividad 401509
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Fase I
Peso Evaluativo: 25 puntos
Tipo de Actividad: Individual
Objetivo General de la actividad: Que el estudiante explore los entornos de aprendizaje
AVA, realice un recorrido de manera generalizada y se familiarice con cada uno de los
entornos del curso al igual que con sus compaeros.
Este espacio est diseado para establecer contacto con los compaeros de grupo y el
tutor, adems de la realizacin del trabajo Fase I, tenga en cuenta que la informacin
compartida la podrn conocer solo los compaeros del pequeo grupo y de la misma
manera usted conocer la de ellos para que se vayan familiarizando. Establecer
mecanismos de comunicacin efectiva y horarios de trabajo para encontrarse internamente
con su grupo colaborativo.
Es importante que sus compaeros de grupo conozcan sus datos personales para estar en
constante comunicacin con ellos
Nombre:
Telfono y Celular:
Skype:
Actividades:
Desarrollo actividad:
1. Ingresar al foro Fase I, leer las instrucciones de participacin. Dar clic en responder al
mensaje y cambiar el asunto del mensaje con el ttulo: presentacin _ nombre, por
ejemplo: presentacin _Mary_Garcia.
2. Una vez revisado en forma individual el Syllabus del curso, esto es, ficha tcnica,
intencionalidades formativas, propsitos, contenido temtico, estrategias metodolgicas,
sistema de evaluacin y fuentes documentales.
3. Realizar una presentacin en Power Point, acerca de los contenidos del curso y las
intencionalidades formativas de este, realizar un ensayo de los temas que mas le llamen
la atencin en las unidades y su concepto de inteligencia.
4. Entrar al E-portafolio para la autoevaluacin de la fase I.
Producto esperado:
1. Realizar lectura del syllabus
1.
2.
3.
4.
adjuntar archivos.
De clic en el botn "Enviar al foro".
Tener en cuenta las polticas sobre Plagio.
http://campus.unadvirtual.org/campus/file.php/7/UNAD/SITE_POLICY/plagiarism_ES
5.
_COL.html.
Tener en cuenta el cdigo deontolgico del psiclogo para realizar la actividad de
campo.
http://www.infopsicologica.com/documentos/2009/Deontologia_libro.pdf
tem
Evaluado
Participacin
individual del
estudiante en
el foro
Presentacin
personal
Estructura del
Informe
Valoracin Baja
Valoracin
Media
El estudiante
Nunca particip
del trabajo dentro
del foro asignado.
(Puntos = 0)
El estudiante
participo pero
no brinda la
informacin
solicitada.
(Puntos = 2)
El estudiante
nunca participo
en la actividad.
(Puntos = 0)
El estudiante
participa pero
no busca
interactuar con
su equipo.
(Puntos = 2)
El estudiante no
tuvo en
cuenta las
normas
bsicas para
construccin de
informes.
Aunque el
documento
presenta una
estructura
base, la misma
carece de
algunos
elementos del
cuerpo
solicitado.
(Puntos = 2)
No hay errores
de ortografa y
el
documento
presenta una
mediana
articulacin de
las ideas y la
estructura de
los prrafos.
(Puntos =1)
(Puntos = 0)
Redaccin y
ortografa
El documento
presenta
deficiencias en
redaccin y
errores
ortogrficos.
(Puntos = 0)
Valoracin Alta
El estudiante
particip de manera
pertinente con la
actividad.
(Puntos= 4)
El estudiante
participa
activamente con su
grupo.
(Puntos = 4)
El documento
presenta
una excelente
estructura.
Mximo
Puntaje
(Puntos =4)
La redaccin es
excelente,
las ideas estn
correlacionadas, y el
cuerpo del texto es
coherente en su
totalidad.
(Puntos = 2)
tem
Evaluado
Fines del
Trabajo
E-portafolio
Valoracin Baja
El documento no
da respuesta a
los lineamientos
de la actividad
propuesta.
(Puntos = 0)
No realiza las
actividades
sugeridas
(Puntos = 0)
Valoracin
Media
Valoracin Alta
Aunque se trata
la temtica
propuesta, el
cuerpo del
documento
no soluciona de
manera
adecuada la
situacin
planteada.
(Puntos = 3)
El estudiante
particip del
trabajo dentro
del foro pero
sus aportes no
son pertinentes
a lo solicitado.
(Puntos = 2 )
El estudiante
particip de manera
suficiente y
pertinente con la
actividad
(Puntos =5)
TOTAL PUNTOS
Mximo
Puntaje
25