CONECTIVOS LGICOS
1. NEGACIN:
No, Nunca, Jams, Es falso que, No es posible que,
Es mentira que, No es cierto que, De ninguna forma,
Es absurdo que,
*Tabla de verdad:
p
2. CONJUNCIN:
y, adems, tambin,
...sin embargo, no
obstante, tal como, al igual que, as como,
incluso..., pero, aunque, a la vez
*Tabla de verdad:
pq
V
F
F
F
3. DISYUNCIN INCLUSIVA:
O,salvo que, a menos que,excepto que
*Tabla de verdad:
pq
V
V
V
F
4. DISYUNCION EXCLUSIVA:
O.... o...,
O bien o bien.,
que...,
*Tabla de verdad:
pq
F
V
V
F
*Equivalencia: p q p q
9. NEGACIN ALTERNA:
*Smbolo:
Scheffer
p q
*Palabras usuales: No o no
*Tabla de verdad:
p q
F
V
V
V
*Equivalencia:
p qpq
q
V
F
V
V
6. REPLICA MATERIAL O CONDICIONAL INVERSA:
Siempre que ,
si es que, debido a que, dado
que, puesto que, ya que, porque, etc.
*Tabla de verdad:
p
q
O es que.. o es
V
V
F
V
pq
1. Leyes de la conjuncin:
1.1 p p p (Idempotencia)
1.2 p q q p (Conmutativa)
1.3 (p q) r p (q r) (Asociativa)
1.4 p p F (No contradiccin)
1.5 p V p
1.6 p F F
2. Leyes de la disyuncin:
2.1 p p p (Idempotencia)
2.2 p q q p (Conmutativa)
2.3 (p q) r p (q r) (Asociativa)
2.4 p p V (Tercero Excluido)
2.5 p V V
2.6 p F p
3. Leyes distributivas:
3.1 p (q r) (p q) (p r)
3.2 p (q r) (p q) (p r)
4. Ley de la condicional:
p q p q
5. Leyes de bicondicional:
GUA 1 - CIENCIAS
5.1 p q (p q) (q p)
5.2 p q (p q) (p q)
6. Leyes de disy. Exclusiva:
6.1 p q (p q)
6.2 p q (p q) (p q)
PQ
PQ
P ( S ) Q ( S)
7. Simplificacin (S)
P
P Q ( A)
8. Adicin (A)
PR
QS
PQ
R S (DC )
8. Leyes de morgan:
8.1 (p q) p q
8.2 (p q) p q
9. Leyes de absorcin:
9.1 p ( p q ) p
9.2 p ( p q ) p
9.3 p ( p q ) p q
9.4 p ( p q ) p q
PR
QS
R S
P Q (DD)
CIRCUITOS LGICOS
CIRCUITO EN SERIE: P Q
LGICA DE CLASES
CIRCUITO EN PARALELO: P Q
1.
2.
INFERENCIAS NOTABLES
Son inferencias que por su estructura siempre resultan ser
vlidas.
P Q
P
Q
(P P)
3.
PQ
Q R
P R ( SH )
P
Q
P Q (C)
6. Conjuncin (C)
E: Ningn S es P
Universal Negativa
I: Algn S es P
Existencial Afirmativa
O: Algn S no es
P
Existencial Negativa
DIAGRAMAS BOOLEANOS:
PQ
P
Q
Q (SD) P (SD)
Universal afirmativa
A
Todo S es P
SaP
PQ
A: Todo S es P
E
Ningn S es P
SeP
I
algn S es P
SiP
O
algn S no es P
SoP
GUA 1 - CIENCIAS
Modo:
EOI
4.
CUADRO
DE
LAS
OPOSICIN
TRADICIONAL
( BOECIO): Es un cuadro que resume de una manera
simple las relaciones entre las formas tpicas de las
proposiciones categricas:
MP
MS
SP
SILOGISMO CATEGRICO
1. DEFINICIN: Es una estructura formada por tres
proposiciones categricas, donde dos de ellas son llamadas
Premisa Mayor, Premisa Menor y otra es llamada Conclusin.
2. TRMINOS DE UN SILOGISMO: Son tres:
2.1 Trmino Mayor (P): Es el predicado de la conclusin
y se encuentra en la Premisa Mayor.
2.2 Trmino Menor (S): Es el sujeto de la conclusin y
se encuentra en la Premisa Menor.
2.3 Trmino Medio (M): Se encuentra en las dos
premisas, pero no est en la conclusin.
3. FIGURAS DEL SILOGISMO: Son las diferentes
posiciones en las que encontramos ubicado al Trmino
Medio, estas son:
Mayo
r
Meno
r
Concl
.
1ra
F
2da
F
3ra
F
4taF
MP
PM
MP
PM
SM
SM
MS
MS
SP
SP
SP
SP
Ejm.
Ningn roble es arbusto y
todo roble es un rbol,
ningn rbol es arbusto
MP
MS
SP
Ejm.
Algn msico es pianista y
todo artista es msico,
cierto pianista es artista.
PM
MS
SP
1RA FIGURA
BARBARA
CELARENT
DARII
FERIO
AAI
EAO
3RA FIGURA
DARAPTI
FELAPTON
DATISI
DISAMIS
BOCARDO
FERISON
2DA FIGURA
CESARE
CAMESTRES
FESTINO
BAROCO
AEO
EAO
4TA FIGURA
BAMALIP
CAMENES
DIMATIS
FESAPO
FRESISON
AEO
FALACIAS DEL
LENGUAJE
GUA 1 - CIENCIAS
Ejemplo:
pedir absolucin de un CRIMINAL por que es padre de cinco
hijos
He dado mal mi examen por que mi mama estaba enferma,
dame otra oportunidad
A.7.
Llamado
al
pueblo
(ARGUMENTUM
AD
POPULUM).- Cuando se dirige una llamada emocional al
pueblo con el fin de ganar su asentimiento para una
conclusin que no est sustentada en pruebas.
Ejemplo.
el poltico que efecta su campaa electoral argumenta
que el debe recibir nuestros votos por que todo el mundo
vota por el.
comer una cierta marca de cereales es proclamado un
deber patritico.
A.8. Apelacin a al autoridad (ARGUMENTUM AD
VERECUNDIAM).- Se comete esta falacia cuando se
aprovecha el sentimiento de respeto que siente la gente
por las personas famosas, para lograr implantar una
conclusin.
Ejemplo:
Apelar a las opiniones de un gran fsico como Einstein, para
dirimir una discusin sobre poltica economa.
Cuando se nos insta a tomar una marca de gaseosas
porque algn jugador de ftbol afirma su superioridad
A.9. Accidente.- Cuando se aplica una regla general a un
caso particular cuyas causas accidentales hacen
inaplicable la regla.
Ejemplo:
Esta medicina le hace bien a la mayora, no creo que te
afecte, toma
A.10. La causa falsa.- Cuando se concluye a partir de una
causa que no tiene relacin, o simplemente fue anterior.
Ejemplo:
no es cierto lo que dices eres testarudo.
la teora de la relatividad es falsa por que Einstein es
mujeriego.
destituir al rector de la universidad por ser un burgus y
no por su labor administrativa y docente.
Ejemplo:
Llueve porque los indgenas de Norteamric_B a bailan la
danza de lluvia.
Ya ves, l ingreso a la universidad porque se encerr en su
cuarto tres das antes.
Ejemplo:
Afirmar que existen fantasmas
Negar que no existen fantasmas.
A.5. Circunstancial.- Se produce esta falacia cuando se
exige que se acepte o se rechace determinado
razonamiento mismo, si no por la posicin o situacin del
a persona.
Ejemplo:
Usted tiene que ser comunista por que es un obrero.
A.6. Apelacin a la Piedad (ARGUMENTUM AD
MISERICORDIAM).- Es la falacia que se comete cuando
se recurre a la piedad, clemencia para lograr que se
acepte una determinad conclusin.
Ejemplo:
A dejado Ud de pegarle a su hijo?.
A abandonado Ud sus malos hbitos?.
Qu hizo con el dinero que rob?.
(Se supone que anteriormente lo haca).
B: LAS FALACIAS DE AMBIGEDAD
Contiene palabras frases ambiguas, cuyos significados
cambian en el curso del razonamiento. Hay varios casos que
examinaremos:
B.1. EL EQUIVOCO.- cuando se usan dos significados de la
misma palabra.
Ejemplo:
un elefante pequeo, es un animal muy grande.
GUA 1 - CIENCIAS
n p ~r p
C.
s (p r)
D.
a. VVV
4.
b. VVF
c. VFV
d. FVV
e. VFF
~(p q) (p ~ q)
I.
~(p q) (p ~ q)
II.
~(p q) (~p ~ q)
III.
a. Slo I
d. Todas
5.
Ejemplo:
Puesto que tal empresa es importante, el seor x de esa
empresa necesariamente importante
b. Slo II
e. N.A.
c. Slo III
(~p q) ~(p q)
2)
PRACTICA 1
b. Slo 2
c. Slo 3
d. Slo 1 y 3
LOGICA PROPOSICIONAL
p V, q F, r F
1.
III.
Hallar
indique el valor de
verdad de las siguientes proposiciones:
~ p (q r)
I.
II.
IV.
p q ~p ~ q
~ p q ~ q q
VI.
a. 1
b. VVF
c. VFV
d. FVV
e. FFF
7.
Si la siguiente proposicin:
falsa, hallar los valores de verdad de p, q y r.
a. VFF
3.
b. FVF
c. FFF
~p q
c. 4
d. 4
e. 0
p q q p p v q
I.
d. VVF
b. 2
, es
A.
p q p p ~q
~p (p ~ q)
(~p q) p
~ p q p ~r q r
q r ~ p q
2.
~ p q p ~q
V.
III.
a. VVV
p q q p
II.
~ p q p q
p q ~ p q
III.
a. I y II
d. Todas
b. II y III
e. N.A.
c. II y III
B.
GUA 1 - CIENCIAS
q ~ p q
~ p p ~ q
~ ~(p q) ~q) q
19.
8.
Simplificar:
a. p q
b. q p
c. ~ p q
d. ~ q ~ p
a. p v
Reducir:
q
~
b.
pq
p ~ q ~ p p ~ q
9.
Simplificar:
a. p q b. p
~
q
d.
~p
10.
20.
pvq
p q
Simplificar:
a. F
d. V
b. B v C
e. A v C
12.
Simplificar:
a.
b. p r
~p ~ q
21.
e.
q r
p
e. p
c. p q
~
c. F
d.
rp
e. r q
p ~ (q p) ~ q
a. p v
d.
Simplificar:
p.
c.
e. p
b.
a. p q
a. F
d. p
17.
b. V
c.
~ p ~r rv s
~ p p r s vt
c.
~
c.
pq
d. p
q
e. q v
p
23.
Simplificar:
B & A B A A B & A B
b. B
c. A & B d. A v B e. A ? B
24.
Simplifica: ENpApNq
a. KNpq
b. NApq
d. Nkpq
e. Anpq
c. KpNq
25.
a. Np
d. Kpq
c. Nq
Simplifica: JNKNpqCNqp
b. Cpq
e. Jpq
26.
Simplifica: NENKpNqCNpq
a. Nq
b. Kpq
c. Jpq
d. KNpq
e. N.A.
Si Se tiene la tabla de verdad siguiente:
Simplifica: q@(p@
~
p
a. q@p
d.
~
18.
Simplificar:
p (p v
a. p q
b. q p
d. q v ~ p
e. p v q
b. p@q
d.
Simplificar:
b. q
q)
~
p
~
a. p
equivale:
c. p v
e.
~
q
e. p v
pvq
Simplificar:
pq
e. q
b. p v q
~(~p q) ~ (p q)
p (~ p.r)
16.
~
q
Simplificar:
27.
b. p . q
d.
proposicin
a. A
15.
La
22.
d.
b. T
c. q
p q ~q ~ p p q
~ (~q p) (~p q)
a. p I q
e. p v q
~ p q ~ r p ~ q p
a. p v q
d. p
r.p
Simplificar:
~
p
p q. r . q r . p
c.
b.
c. A & C
13.
Simplificar:
a. p q
b. p q
d. p v q
e. p q
14.
a. p
C v - A & B & A C B
11.
a. A v B
d. A & C
Simplificar:
b. P c. q
c. p q d.
~ p q ~ q p r p q
c.
q@p
28.
e.
e.
p@
p@q
~
* q
p *p * q *
~
r
c.
~
p * r * t
simplificada de:
~
q)
c. p ~ q
a. p v q
b. (
p v q)
p v q) (
~ p ~ r t
~
c. (
d.
p r)
GUA 1 - CIENCIAS
~ p q ~ p q p r r t
d. p v
e.
29.
I.
II.
III.
33.
e.
~
p
Reducir el circuito:
IV.
~ p ~ q
a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
pvq
e. 4
CIRCUITOS LOGICOS
30.
a. p
d.
~
q
qv
34.
b. q p
c.
e. p v
~
p
Es:
a.
~
a. p
b.
d. p v
35.
c.
~
q
b. q
c. p q
e. p q
Reducir:
d.
e.
31.
Simplificar el circuito:
a. ~ (p v q)
d. ~ (p q)
36.
a. p
d. p
~
q
32.
e.
b. q p
b. ~(q ~ p)
e. ~(~ q p)
Al simplificar:
c. p q
pq
a. (p v r) v (q ~ r)
c. (r v p) (q ~ r)
e. N.A.
INFERENCIA LOGICA
1.
P3) q r //
a. p
~
q
b.
pvq
c. p v q
2.
b. (p v r v ~ q) (p r)
d. (r v p v ~ q) ~ (p r)
P1) p q
P2) p
c. F
P1) p ~ q
P2) r q
GUA 1 - CIENCIAS
P3) p //
3.
6.
7.
P1) ~ p
P2) q p
P3) ~ r v q //
4.
5.
~r
~r
P1) ~ p ~ q
P2) ~ q (r s)
P3) (t r) v p //
5.
ts
P1) ~ (p v q)
P2) r (p v q)
P3) r v (s p) //
6.
~ q ~s
P1) (p v r) ~q
SILOGISMO
P2) r s
P3) (s v ~ r) p
8.
P4) s q //
7.
rt
P1) ~ (p q)
P2) (q r) (s t)
P3) (p s) k
P4) w ~ (t k) //
8.
p~w
P1) ~ (p q)
P2) (q r) (s t)
P3) (p s) k
P4) w ~ (t k) //
p~w
LOGICA DE CLASES
1.
2.
3.
4.
GUA 1 - CIENCIAS
a. AIO
b. AOI
c. OAI
d. AOO
e. OAO
18.
a. IEO
b. EII
c. EIO
d. EIE
e. OEI
19.
a. AEO
b. AEE
c. AEI
d. EAI
e. a y b
20.
a. AIO
b. AOI
c. AEO
d. AAI
e. AII
21.
a. AAI
b. AAO
c. AEA
d. EAA
e. AAA
22.
a. AEO
b. EAE
c. AEA
d. AEE
e. EAO
FALACIAS
Determinar a
argumentos:
qu
falacia
corresponde
los
siguientes
17.
10
GUA 1 - CIENCIAS
GUA 1 - CIENCIAS
3.
11
REPRESENTACIN GRFICA
porque Einstein,
*e
*o
*2 *3
*6
*9
*8
*10
*4 *7
*5
*i
*u
*a
*1
DETERMINACIN DE CONJUNTOS
V a; e; i; o; u
TEORA DE CONJUNTOS
1.
CONCEPTO
A x / x es una vocal
Se lee: x tal que x es una vocal
a) Relacin de Pertenencia ()
Un elemento pertenece () a un conjunto si forma parte o es
un agregado de dicho conjunto. La relacin de pertenencia
vincula cada elemento con el conjunto.
P= Ecuador,Per,Bolivia,Argentina,....Chile
B= a, e,i, o,u
Obs. CARDINAL DE UN CONJUNTO (n):
Nos indica el nmero de elementos diferentes que tiene el
conjunto considerado. Ejm:
B 9;9;6;6;6;11;11;11;11;17 n B 4
las
los
Ejemplo:
B x / x x 6
NOTACION
A 8;12;17 n A 3
P 1;2;3;4;5
SMBOLO
SIGNIFICADO
Pertenece a
No Pertenece a
E
*g
*a
*s
*i
*a
*m
*t
*i
*o
GUA 1 - CIENCIAS
12
s pertenece a E
sE
* t es un elemento del conjunto A
t pertenece a A
tA
* o no es elemento del conjunto E
o no pertenece a E o E
* m no es elemento del conjunto A m no pertenece a A
mA
b) Relacin de Inclusin ( ):
Se dice que A est incluido en el conjunto B (A B), cuando
todo elemento de A pertenece a B.
Nmero de subconjuntos = 2 = 2 = 8
7.
a) Unin o Reunin ()
Dado los conjuntos A y B se llama conjunto unin al conjunto
formado por todos los elementos que pertenecen a A o B o
en ambos.
Notacin: A B.
AB= x/xAx
Grficamente:
.7
.1
.4
.6
.3
.2
.5
Ejemplo:
Si: A = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7} B = {1; 2; 3}
Se observa: B A: Conjunto B incluido en conjunto A.
c) Igualdad de Conjuntos:
Dos conjuntos A y B son iguales, si A y B tienen los mismos
elementos.
Ejemplo:
Si: A = {1,3,5,7,9} y B = {x/x N x impar <10} A =
B
6.
CLASES DE CONJUNTO
a) Conjunto Vaco
Es aquel conjunto que no posee elementos; tambin se le
llama conjunto nulo.
Notacin: o { }.
Ejemplo:
B = {x/x N 5<x<6} B = { } y n(B) = 0
b) Conjunto Unitario
Es cuando tiene un solo elemento; tambin se le llama
conjunto Singlentn
Ejemplo:
A = {x/x N 8 x 10}
B = {satlites de la
tierra}
c) Conjunto Finito
Es cuando se pueden enumerar o contar sus elementos en
su totalidad.
Ejemplo:
A = {x/x N x 99} B = {los pases de Amrica del
Sur}
d) Conjunto Infinito
Es cuando sus elementos no se pueden determinar en su
totalidad.
Ejemplo:
A = {x/x N x 5} B = {las estrellas del universo}
e) Conjunto Universal
Es el conjunto que dentro del cual estn todos los dems
conjuntos,
teniendo una referencia se representa por el
smbolo U.
f) Conjunto Potencia
Est formado por todos los subconjuntos que es posible
formar de n conjunto dado. Se simboliza por P.
Notacin: P(A), se lee potencia del conjunto A.
A = {a, b, c}
P(A)= {{a};{b};{c};{a,b};{a,c};{b,c};{a,b,c};}
Para hallar el nmero de subconjuntos, se aplica la formula:
Se lee: A unin B
Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = 2; 4, 7, 9
B = 1, 7, 4, 12, 18
El conjunto A B = 1, 2, 4, 7, 9, 12,18
b) Interseccin ()
Dados los conjuntos A y B se llaman conjunto interseccin,
al conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a A y B, es decir que sean comunes a ambos
conjuntos.
Notacin: A B
A B = {x/x A x
B}
Se lee: A interseccin B
Ejemplo:
A = {2, 4, 6, 9, 12}
B = {3, 6, 9, 4, 20, 23}
Conjunto A B = {4, 6, 9}
c) Diferencia ( )
Dados los conjuntos A y B se llama conjunto diferencia (A
B) al conjunto formado nicamente por los elementos que
pertenecen a A pero no a B.
Notacin: A B
A B = {x/x A x B}
Se lee: A diferencia B
Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = {23, 19, 26, 25, 30} B = {1,9,26,23,20,18}
El conjunto A B = {19, 25, 30}
* Observacin: A B B A
d) Diferencia Simtrica ( )
Dado los conjuntos A y B, se llama conjunto diferencia
simtrica a aquel conjunto que tiene como elementos a
aquellos que pertenecen al conjunto (A B) pero no al
conjunto (A B).
Notacin: A B
A B = {x/x (A B ) (A B)}
Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = {2, 13, 19, 28, 30}
B = {1,13, 19, 20, 29, 32}
El conjunto:
A B = {1,2,20, 28, 29, 30, 32}
Complemento de un Conjunto (A )
Siendo A un subconjunto cualquiera del conjunto universal
U. El complemento de A Con respecto a U se define como el
conjunto de elementos de U que no pertenece a A.
Notacin: A` Se lee: el complemento de A.
GUA 1 - CIENCIAS
A = {a, b, c, d, e, f, g}
B = {f, b, c, h, i, j}
C = {a, c, e, i, k, l}
D = {a, b, d, f, k, i, j}
A = {x/x U x A}
Ejemplo:
A = {4, 8, 10}
U = {x/x N 2 < x < 12}
El conjunto: A = {3,5,6,7,9,11}
Hallar: C [D (A B)]
a) {a, i, j}
d) {a, j}
PRACTICA 2
1.
2.
3.
b) 24
c) 26
d) 28
b) 25
c) 30
d) 34
e) 39
4.
5.
n(A) + n(B) = 83
n(A B) = 74
Calcular n (A B)
a) 70
b) 80
c) 60
d) 65
e) 75
De 80 personas encuestadas sobre el uso de cigarrillos,
se ha obtenido que 20 mujeres no fuman y de los
encuestados 44 son varones. Cuntas de las
encuestadas fuman cigarrillos?
a) 20
6.
c) 18
d) 16
b) 21
c) 11
d) 13
9.
b) 4
c) 5
d) 6
d) 320
e) 302
c) 9
d) 10
e) 11
a) {x /x < 6; x N}
b) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
d) {xZ/x
= 16 x
b) 43
c) 45
d) 40
e) 39
visitaron
el
29 visitaron Trujillo.
34
visitaron
el
Cusco.
38 visitaron slo y
22
visitaron
b) 3 y 64
e) 64 y 4
c) 64 y 3
15. De 110 personas que leen por lo menos dos de las tres
revistas A, B y C se observa que 40 leen las revistas A, B
y C se observa que 40 leen las revistas A y B; 50 leen A
y C; 60 leen B y C. Cuntas personas leen las tres
revistas?
a) 20
b) 19
c) 21
d) 18
e) 22
P Q = {a, b, c, d, e}
P Q = {d, e}
P Q = {c}
a) 3
c) 330
exactamente 2 lugares.
Si:
b) 230
e) 38
a) 130
Callao.
c) {a, i, k}
e) 12
7.
b) 24
b) {a, b, c}
e) N.A.
a) 7
e) 30
13
e) 7
a) 4
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
Si:
GUA 1 - CIENCIAS
14
b) 490
c) 500
d) 470
e) 485
b) 32
c) 33
d) 34
b) 31
c) 19
d) 18
e) 21
b) 21
c) 22
A) (A - B) {A B}
B) (A B) C
C) {(A - C) (B - C)} C
D) {(A B) C } {C (A
B)}
E) N. A.
e) 35
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) NA
d) 23
e) 24
A) (A B) C
B) (A C) - B
C) (A B) C
D) (A C) {B (A
C)}
E) N.A
la regin
B) 13
28. En
el
grfico,
representadas por:
C) 12
las
D) 11
zonas
E) 10
sombreadas
estn
I) [A(BC)] [C D]
II) (A B) (B C)
III) [(A D) C] [A
Representa la operacin:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
C) 48
D) 58
E) 18
B) 15
C) 12
D) 10
E) 6
A) solo I
C) solo I y II
Hallar: n(A B)
B) solo II
D) solo II y III
E) todos
B) 30
C) 32
D) 36
E) 40
(BC)]
(A - B) (C B)
(B - A) (C B)-(C D)
A y B son correctas
(B A) (C - D) (D C)
B y D son correctas
A) 28
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
GUA 1 - CIENCIAS
A) 32
B) 30
C) 28
D) 26
E) 34
*
*
*
son 30.
Los que practican bsquet o fulbito pero no atletismo
*
*
son 27.
Los que practican atletismo y fulbito son 7.
Los que practican fulbito pero no atletismo o bsquet
son 15.
Los que no practican estos deportes son la cuarta
parte de los que practican bsquet y fulbito pero no
atletismo.
4 practican atletismo y bsquet pero no fulbito.
Los que practican bsquet pero no atletismo o fulbito
*
*
son 4.
Cuntos practican solo dos deportes o no practican
ninguno?
A) 21
B) 17
C) 19
D) 2
B) 10
C) 20
D) 24
68 se portan bien
160 son habladores
138 son inteligentes
55 son habladores y se portan bien
48 se portan bien y son inteligentes
120 son habladores e inteligentes
40 son habladores, inteligentes y se portan bien.
B) 10
C) 12
D) 15
E) 16
B) 8
C) 12
D) 4
E) 10
38.
E) 12
20
49
27
13
17
*
*
academia.
7 de Lima postularon por primera vez.
8 de provincias que no se prepararon en academia
postularon por primera vez.
Hallar respectivamente:
I. Cuntos alumnos de Lima que se prepararon en
academia postularon por primera vez?
II. Cuntos alumnos de provincias que
tienen 21 aos.
Cuntas mujeres no tienen 20 aos?
A) 18
B) 20
C) 24
D) 22
E) 28
E) 15
E) 18
15
no
se
B) 5 y 10
E) 4 y 12
C) 3 y 10
mencionados.
Cuntos tocan slo quena?
GUA 1 - CIENCIAS
16
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
E) 17
II. x (A B)
III. x (A B)
IV. x (A B) (A B)
x (AC BC )
V.
y C.
Cuntos estudiaron exactamente en una de estas
universidades, considerando que todas las personas
estudiaron al menos en una de dichas universidades?
A) 16
B) 17
C) 18
D) 19
E) 20
44. En una encuesta hecha en una urbanizacin a un grupo
de amas de casa sobre el uso de tres tipos de
detergente (A, B y C) se obtuvieron los siguientes datos.
Del total: Usan slo A el 15%; A pero no B el 22%; A y C
49.
C) FVVVF
(A B) (AC B)
simplificar grficamente la expresin:
A) A
B)
C) A B
11%; B y C 13%.
La preferencia total de A era del 38%, la de C 26% y
E) A B
D) B
A {x Z / 3x 4 11}
B {x Z / 2x 2 5}
prefieren
C {x Z / 4x 7 12}
B) 4 y 60%
D) 5 y 73,33...% E) 6 y 65%
Entonces:
A) B A
D) C A
B) A B
E) B C
C) A C
(AC BC ) A B
I.
(AC BC )C A B
primer
II.
(A [B AC ])C AC BC
Hallar (C A) (C B)
A) ]-; +[
D) ]3; 5]
B) ]-3; 7]
E) [3; 5[
47. Si A = {1/2};
C) ]3; -3]
B = {2}
a 3
tenemos la fraccin
y hallamos el valor
numrico V de la fraccin cuando a = -2. Decir
cunto enunciados son verdaderos
VA
{V} (A C)
V (A C) B
V (C B)
A) 4
B) 3
C) 2
x (A B)
C) VVF
AZ9N
C) Si, m A m +8 A
A) Si, Z
B) 3
D) 6
E) 1 A
53. Dado el conjunto B={0,,*,} Cul de las siguientes
proposiciones es falsa?
B)
A) {0, *} {*}
D) 1
E) 0
B) VVV
E) VFF
a2 1
A) FVV
D) VFV
D) {0} B
E)
C) 0
GUA 1 - CIENCIAS
1,
3 5 9 17
, , ,
; ...
4 8 16 32
A) 0; 1
D) 33/64
B) 1; 33/64
E) 1; 0
C) 0; 33/64
17
x 7x 6
A x R :
0
x 1
frmula:
[(A C) B] (A B)
55. Sea:
La suma de los elementos de A es:
A) 2
B) 9
C) -1
D) -3
A) U
D) {1, 4, 14, 28}
E) 1
A {x R / 1 x2 (9 / 25)}
Hallar la suma de su supremo con su infinito si existe:
A) 8/5
B) -1
C) 0
C)
D) 4/5
A) 9
B) {4, 12}
E) {14, 28}
su
inverso
B) 11
C) 10
D) 12
E) 8
B) 97
C) 98D) 96
E) 93
multiplicativo tambin el N
E) La operacin de diferencia es una operacin cerrada
en N