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TECNICAS DE TERAPIA ESTRUCTURAL

SALVADOR MINUCHIN Y CHARLES FISHMAN

TCNICA

ESCENIFICACIN

ENFOQUE (FOCO)

INTENSIDAD

OBJETIVO

A travs de la observacin e
intervencin del terapeuta, la
familia recrea la dinmica
familiar, poniendo en claro
cul es el problema y a partir
de esto se realiza un re
encuadre de modo en que la
familia se vuelva funcional.

Los consultantes representen


la dinmica familiar con el fin
de enfatizar las interacciones
problema o disfuncionales con
el fin de reorganizarlas y
modificarlas.

Lograr que la familia oiga y


asimilen la informacin que se
les est enviando, sin que esta
presente una sordera selectiva
y entiendan el mensaje del
terapeuta.

DESCRIPCIN DE LA TCNICA
En esta tcnica el terapeuta consigue que los miembros de la familia interacten para distinguir los
problemas que se consideran dentro de la misma como disfuncionales y a partir de ah formar
acuerdos para formar una interaccin funcional.
De acuerdo a la situacin presentada por cada uno de los casos el terapeuta observa la
comunicacin verbal y no verbal as mismo el terapeuta tiene la posibilidad de guiar a los miembros
de forma que estos puedan intensificar y/o prolongar la interaccin con el fin de que la familia sea
consciente de la raz del problema, la forma de sus interacciones, la bsqueda de soluciones. A
partir de esto tambin sirve para que la familia se d cuenta de que no solo uno de los miembros es
el problema sino que de manera directa o indirecta todos o algunos contribuyen para la formacin
del problema.
En la escenificacin hay tres pasos a seguir:
1) El terapeuta observa las interaccin espontaneas de la familia y decide los campos
disfuncionales que conviene modificar.
2) El terapeuta organiza secuencias escnicas en que los miembros de la familia interactan
de formar habitual (disfuncionalidad) en presencia del terapeuta.
3) El terapeuta propone modalidades diferentes de interaccin. Proporciona informacin
predictiva e infunde una esperanza a la familia.
La terapia enfoque, se destaca una situacin, haciendo la metfora de un montaje fotogrfico. El
terapeuta comienza con la realizacin de una investigacin y el sealamiento de problemas que
aquejan a los consultantes. El terapeuta selecciona y organiza datos y hechos que percibe de
manera que intervengan entre ellos y posean intervencin teraputica. El terapeuta selecciona el
enfoque con el cual trabajar. Elaborar un tema de trabajo el cual se ir desarrollando con forme a
las sesiones. Desechar las reas que no le son tiles para la meta teraputica. Durante las
sesiones escoger elementos de la interaccin familiar y organizar el material de manera que
guarde armona con su estrategia teraputica. El esquema del terapeuta incluye tanta una meta
estructural como una estrategia para lograr esa meta.
La terapia de Intensidad, consiste en el que el terapeuta supere el umbral de la sordera de la
familia y estos asimilen el mensaje que este les mande con respecto al problema y se reorganicen
los esquemas cognitivos. El terapeuta juega un papel importante en la produccin de la intensidad,
esto depende de la forma en que interviene el terapeuta. El mensaje que se manda tiene que ser
reconocido por la familia, de modo que aliente a experimentar nuevas interacciones. Una vez que
el terapeuta observa las interacciones de la familia y aprende las pautas habituales, el objetivo es
hacer que la familia se d cuenta de la manera en que convive. Existen diversas formas para
efectuar la tcnica de Intensificacin:
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Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio

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TCNICA

OBJETIVO

a) Repeticin del Mensaje: El terapeuta repite el mensaje muchas ocasiones en el trascurso


de la terapia. La repeticin puede recrear tanto el sobre contenido como sobre la
estructura.
b) Repeticiones De Interacciones Isomrficas: Son repeticiones que incluyen mensajes que a
primera vista parecen diversos, sin embargo son idnticos en un nivel ms profundo.
c) Modificacin del Tiempo: Los miembros de la familia tienen un sistema de notacin que
regula el tiempo y el ritmo de su interaccin. Por medio de interacciones no verbales es
como se trasmite el mensaje.
d) Cambio de la Distancia: Los miembros de la familia crean un sentimiento de distancia
adecuada (segn les parezca) que deben mantener entre si, en su interaccin.
e) Resistencia a la presin de la familia: El no hacer produce en ocasiones intensidad en la
terapia, esto es comn cuando el terapeuta no hace lo que la familia desea que haga.
f)

INTENSIDAD

REESTRUCTURACIN

FIJASIN DE
FRONTERAS

DESCRIPCIN DE LA TCNICA

El
terapeuta
tendr
de
interponerse
y
rectificar
interacciones diferenciando y
delineando las fronteras de los
miembros de la familia a fin de
hacer sitio a la flexibilidad y
crecimiento de la funcionalidad
del sistema familiar.

Regular la permeabilidad que


separan a los miembros de la
familia entre ellos. Separar las
diversas uniones que existen
entre diversos miembros de la
familia o unirlos con el fin de
hacer que el sistema familiar
sea funcional.

La terapia consiste en que el terapeuta se interpondr en las interacciones armoniosas


diferenciando y delineando las fronteras de los holones familiares a fin de formar una flexibilidad y el
crecimiento. Con respecto a esto las interacciones de los miembros del sistema familiar y su unin
son ms fuertes que las que ligan a los holones entre s. En pocas palabras consiste en jerarquizar
las acciones y responsabilidades de cada uno de los miembros de la familia.
La terapia efecta un proceso en el que se cuestiona el as se hacen las cosas y el objetivo de
esto es la forma de comportamiento de cada una de los miembros de la familia puesto que dentro
de este es donde se realizan la complejidad y la competencia.
El terapeuta tiene que comprender el desarrollo normal de la familia y el poder de las reglas que
cada uno de los miembros ejercen sobre los otros.
La terapia de fijacin de fronteras regla la permeabilidad de la familia. Estas tienen la posibilidad
de marcar la separacin psicolgica entre los miembros y la duracin de las interacciones dentro del
entorno familiar.
La distancia psicolgica; la distribucin en que los miembros se sientan y la distancia de estos
enmarca en muchas de las ocasiones la relacin que estos tienen en el hogar, sin embargo es un
indicador dbil pero puede aceptarse como primera impresin y se puede investigar, corroborar o
desechar. As pues ya en la interaccin de los miembros en el contexto teraputico, cuando uno de
los miembros habla, el terapeuta observa quien interrumpe o completa la informacin, quien
proporciona la confirmacin y quien ayuda, esto le proporciona al terapeuta una mapa sobre las
relaciones de proximidad, las alianzas, las coaliciones, la estructura y la sustentan. Con esto se
busca utilizar nuevos constructos cognitivos con el fin de crear nuevas fronteras.
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TCNICA

OBJETIVO

FIJASIN DE
FRONTERAS

DESEQUILIBRIO

Cambiar el vnculo jerrquico


entre
los
miembros
del
subsistema.

DESCRIPCIN DE LA TCNICA
El terapeuta puede trazar fronteras entre 3 personas si es que las interacciones didicas
disfuncionales se mantienen en funcin de la intervencin del tercero ya sea como desviador, aliado
o juez. De esta manera el terapeuta puede ayudar a la familiar a buscar alternativas para la
resolucin de los conflictos invitando al tercero a participar como deslindador de frontera o creando
un subsistema para separar a los miembros.
Por otra parte, es necesario crear fronteras entre los subsistemas, dando pie a la resolucin de
problemas entre las partes sin la intervencin de un tercero, para que estos puedan ser
independientes y autnomos.
La regla principal que pone el terapeuta de este tipo de terapia es: En este consultorio tengo una
sola regla. Es una regla simple, pero es evidente que a esta familia le resultara muy difcil de
respetarla. Y es que nadie debe hablar por otro o decir en su lugar cmo esa otra persona siente o
piensa. Cada uno debe contar su propia historia y ser dueo de su propia memoria. As el
terapeuta puede crear subsistemas encargados de diferentes tareas. Por otra parte el terapeuta
puede utilizar tcnicas especiales y concretas para cambiar la proximidad de los miembros de la
familia.
La duracin de la interaccin; se puede extender o alargar un proceso, a manera de incrementar su
intensidad, este tambin puede ser una tcnica para demarcar subsistemas o separarlos
dependiendo del caso. De esta manera lo importante es el sentido, forma y calidad con el que
tenga se den las interacciones y no el tiempo que emplee.
En la terapia, el psiclogo y los miembros de la familia coparticipan en un sistema teraputico,
haciendo una acuerdo en donde el terapeuta acta como perito del sistema y el lder del proceso,
de esta manera se hace un cambio en la estructura de poder del sistema, dando al terapeuta el
poder para poder hacer cambios, cuestionamientos y modificacin del sistema familiar. Los
miembros esperan que el terapeuta sea firme pero equitativo de modo que este se ponga en los
zapatos de cada uno y apoyo el punto de vista, realizando cambios o dejando las cosas como
estaban siempre y cuando sea a favor de la dinmica familiar. As pues el psiclogo viene a formar
parte tambin del sistema familiar lo que le permite apoyar a un individuo o subsistema. El
desequilibrio del sistema puede producir cambios importantes cuando los miembros de la familia
son capaces de experimentar roles y funciones ampliados en contexto interpersonales, estos
cambios pueden llegar a producir realidades nuevas para los miembros de la familiar, debido a que
se produce un cambio de perspectiva. La alianza con miembros de la familia, supone la
participacin teraputica, en donde el terapeuta confirma a las personas, pone de relieve su lado
fuerte y de esta manera se convierte para ellas en una fuente importante de autoestima, creando
una confianza y esperanza en donde promueve la bsqueda y experimentacin de alternativas. La
alianza alternante con subsistemas en conflicto puede producir un cambio en el orden jerrquico de
la familia, de manera que se produce una alianza con los subsistemas en conflicto. La meta de esta
tcnica es atribuir a cada subsistema vivencias diferentes y complementarias, as en lugar de
competir por la jerarqua permitiendo nuevas modalidades de relacin entre los miembros.
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TCNICA

OBJETIVO

DESCRIPCIN DE LA TCNICA
Ignorar a miembros de la familia, es otra tcnica de desequilibrio, de esta manera se demanda una
capacidad de hablar y realizar acciones de forma de que ciertas personas fueran invisibles. De esta
manera los miembros que son desconocidos reclaman el derecho de ser reconocidos, causando en
el miembro una demanda de atencin, y dando al terapeuta la posibilidad de reorganizacin de la
jerarquizacin.

DESEQUILIBRIO

COMPLEMENTARIEDAD

Coalicin contra miembros de la familia. En esta tcnica el terapeuta participa como miembro de
una coalicin contra uno o ms miembros de la familia, de esta manera el terapeuta tiene la
capacidad de llevar un enfrentamiento directo y de utilizar el poder otorgado para cuestionar y
descalificar a un miembro de la familiar. De manera consecuente el miembro que es blanco del
miembro descalificado, participa en la coalicin con la finalidad de rebasar el umbral de
interacciones y de apoyar al terapeuta en contra del miembro poderoso de la familia. Al finalizar la
sesin el terapeuta tiene que esta seguro que el miembro blanco puede ahora estar seguro y podr
sobrevivir sin la ayuda del terapeuta con el miembro de poder de la familia.

Ayudar a los miembros del


sistema
familiar
a
que
vivencien su pertenencia a una
entidad que rebasa el simismo
individual. Modificar la relacin
jerrquica entre los miembros
de la familia.

En la terapia familiar, el s-mismo se considera un todo y al mismo tiempo como parte de un todos.
El individuo se enfoca en un todo, sin embargo cuando los aspectos complementarios del s-mismo
se convierten en partes de un todo, la conducta y la experiencia de estas, junto con las dems
partes, se convierte en entidades discretas y se influyen unas a otras. La meta de la terapia es
ayudar a los miembros del sistema familiar a que experimenten su pertenencia a una entidad que
rebasa el s-mismo individual. Si los miembros tienen la capacidad de encuadrar sus experiencias
de formar que tenga lapsos mayores, tendr una nueva percepcin, en donde se ven las pautas del
organismo total y se advertir la libertad de las partes como independientes.
Cuestionamiento de Problema. La terapia parte del consenso entre los miembros y el terapeuta de
que algo no anda bien. La familia est en terapia debido a que su modo de interactuar les resulta
ineficiente y el deseo de buscar alternativas. Sin embargo al darse esto a relucir los miembros
mostraran resistencia al momento de buscar soluciones. El terapeuta al igual que en la tcnica de
desequilibrio ocupa el papel de perito, dando a conocer el problema. La respuesta de la familia y
del paciente individualizado puede consistir en reafirmar el hecho de que el es el paciente. De esta
manera el terapeuta puede proceder a cuestionar el problema a varios miembros de la familia.
Cuestionamiento del control lineal. El terapeuta cuestiona el hecho de que un miembro de la familia
puede controlar todo el sistema familiar.
Cuestionamiento del modo de recortar los sucesos. En esta el terapeuta cuestiona el origen del
problema familiar introduciendo el concepto de un tiempo ampliado y encuadrando la conducta del
individuo como parte un todo.
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SALVADOR MINUCHIN Y CHARLES FISHMAN

TCNICA

EMPLEO DE
CONSTRUCTOS
COGNITIVOS
(Realidades)

USO DE SMBOLOS
UNIVERSALES

VERDADES
FAMILIARES

OBJETIVO

DESCRIPCIN DE LA TCNICA

Modificar la visin que se tiene


del mundo por medio de los
constructos cognitivos que
tiene la familia con el fin de
reorganizarlos y a su vez
manteniendo la organizacin
familiar.

La intervencin teraputica modificar la visin del mundo y todo cambio en la visin sustentada por
la familia ser seguida por un cambio para mantener la organizacin familiar. La familia quiere que
el terapeuta restaure su funcionamiento habitual y se lo devuelva. Sin embargo el terapeuta ofrece
un panorama diferente, utilizando los hechos que la propia familia reconoce como verdadero, y a
partir de ellos crear un nuevo modo de interaccin. Tras verificar las fortalezas y debilidades de las
construcciones familiares, se crear una percepcin ms completa del mundo, que sirva de
promotor y sustento para su reconstruccin.
La concepcin de mundo de la familia. Lo que la familia reconozca como hechos, es el significado
que atribuir al agregado de estos.
La elaboracin de una concepcin del mundo. Esta tiene que ser validada socialmente de manera
que reencuadre a la persona.
Validacin de una concepcin del mundo. El proceso en el cual se elabora la estructura familiar es
similar a como lo hace la sociedad con sus instituciones. En esta existen cuatro niveles para
efectuarlo estos son: 1) Vocabulario bsico, en donde el terapeuta presta atencin al lenguaje
empleado por la familia y la importancia que estas palabras tiene para ella; 2) La legitimacin,
corresponde a los mitos y la historia familiar, en donde estos organizan el presente y el futuro de la
misma; 3) La legitimizacin es el cuerpo de conocimiento que las manos el especialista. 4) Se
manejan aspectos universales de la interaccin de la familia con el mundo.
Cuestionamiento de la concepcin del mundo. El terapeuta da a conocer a la familia concepciones
del mundo diferentes, estas no se deben presentar como algo diferente debido a que de esta forma
representara miedo en vez de nuevo.

Reordenar los holones por


medio de rdenes morales o
reglas por las cuales se rige la
sociedad.

A partir de las concepciones y


formas que tiene la familiar
lograr formar nuevos
constructos para la
funcionalidad del sistema.

El terapeuta presenta sus intervenciones como si se apoyara en una institucin o en un acuerdo


que est por encima de la familia. Se puede decretar determinado orden moral, p.ej. Dios, la
sociedad, la docencia, etc. En donde se muestra el camino correcto. El terapeuta puede lograra el
reordenamiento de los holones, apoyndose en el sentido comn o en la experiencia comn.
Marcando de qu manera se debe de obrar de acuerdo a la sociedad.

El terapeuta presta atencin a las justificaciones que la familia emplea para sus interacciones y
utiliza estas concepciones que tienen del mundo para extender su modalidad de funcionamiento.
Una vez que el terapeuta selecciona de la propia modalidad de la familia, las metforas que
representan su realidad reducida, las utiliza para la construccin cada vez que surjan o que se las
pueda introducir, transformndolas en un sealamiento que marca la realidad de la familia y que
indica la direccin del cambio.
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SALVADOR MINUCHIN Y CHARLES FISHMAN

TCNICA
CONSEJO
PROFESIONAL

PARADOJA

BSQUEDA DE
LADOS FUERTES

OBJETIVO
Por medio de la experiencia
del terapeuta este guiara a la
familia con el fin de modificar y
reconstruir el sistema.
El terapeuta liga el sntoma
con el sistema, con lo cual el
sistema encuentra cada vez
ms difcil regularse por medio
del sntoma y empieza a
buscar otros medios por los
cuales regularse.
Se busca resaltar los rasgos
positivos que permiten al
sistema familiar subsistir en un
mundo complejo. Al exponerse
se espera que se muestren las
capacidades curativas
contenidas en el sistema
familiar.

DESCRIPCIN DE LA TCNICA
En esta tcnica, el terapeuta presenta una explicacin diferente a la realidad de la familia y la base
en su experiencia. Desde la posicin de poder que se le otorga el terapeuta puede interpretar la
realidad de cada uno de los miembros de la familiar. Se pueden hacer ejemplificaciones o
sugerencias que permitan a la familiar darse cuenta de los roles que estn tomando con el fin de
modificar la interaccin y reorganizar la jerarquizacin de esta.
Tcnica que se basa en que se desafen las instrucciones del terapeuta, o que sean seguidas al pie
de la letra, hasta que se vuelva tan absurdo que el sistema no pueda sobrevivir sin enfrentrsele.
Se redefine el sntoma de manera positiva, para que los miembros cambien su percepcin al
respecto y lo acepten como parte esencial del sistema. Una vez expuesta esta dinmica, el
terapeuta refrenara cualquier tentativa de cambio hasta que el mismo sistema enfrente el sntoma y
busque otros medios por los cuales regularse.

UEA Sistemas Teraputicos


Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio

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SALVADOR MINUCHIN Y CHARLES FISHMAN

REFERENCIA BIBLIOGRFICA
Minuchin, S. y Fishman (2008) Tcnicas de Terapia Familiar. Paids, Mxico

UEA Sistemas Teraputicos


Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio

TECNICAS DE TERAPIA ESTRUCTURAL


SALVADOR MINUCHIN Y CHARLES FISHMAN

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA


ESCUELA DE PSICOLOGA

Tcnicas de Terapia Estructural


Sistemas Teraputicos II

M.C Alicia Hernndez Montao

Equipo:
Alejandra Guerra Garca
Ivn Antonio Hernndez Esparza

SALTILLO, COAHUILA
08 de Febrero de 2011
UEA Sistemas Teraputicos
Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio