UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE

MXICO
INGENIERA EN DESARROLLO DE
SOFTWARE

ESTADSTICA BSICA

UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1
LA ESTADSTICA Y MI CARRERA

ESTUDIANTE: ARMANDO NGEL FUENTES CERVANTES

FACILITADOR: M.T. MARTN ANTONIO SANTOS ROMERO

25 DE JULIO DE 2015
UNIDAD 1

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INTRODUCCIN
La estadstica es una ciencia que est presente en muchas situaciones de
nuestra vida diaria, en general podemos decir que es una herramienta fundamental
cuando tenemos una serie de datos, los cuales los podemos agrupar y presentar de
una forma que nos permita tener un panorama general, pero adems, tambin algo
importante, que nos permita tomar decisiones de manera adecuada.
El presente es un caso en un grupo de 4 semestre de Bachillerato vespertino,
en el Centro Escolar Pdte. Venustiano Carranza de Tehuacn Puebla, con quienes
trabaj la asignatura de Aplicaciones Informticas.

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JUSTIFICACIN
El caso presentado es de un grupo de bachillerato, cuya poblacin es de 48
estudiantes: 32 mujeres y 16 hombres.
De ste grupo considero una muestra de 10 estudiantes, los primeros de la lista: 7
mujeres y 3 hombres.
El anlisis que hago es que mediante una tabla anoto su conocimiento, habilidad y
destreza que tienen con el uso y manejo de la computadora, lo que les proporciona
un avance gil en el desarrollo de las actividades de la primera unidad, que es
organizacin de la informacin:

ALUMNO

SEXO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

M
H
M
M
H
M
M
M
M
H

DATOS
MANEJO DE LA COMPUTADORA
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE

La actividad correspondi al manejo y utilizacin del freeware Cmap Tools y

FreeMind, con los cuales elaboraron mapas mentales y conceptuales.
El anlisis se hace para la toma de decisiones y teniendo en cuenta los comentarios
del Dr. Carlos Ornelas, en el Sistema educativo mexicano.

2
3
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE
5

La estadstica aplica para este caso de la forma que se presenta y se relaciona con
la asignatura en cuanto al desarrollo y conocimiento de habilidades digitales.

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CONCLUSIONES
Se observa que aunque la mayora de los estudiantes estn en contacto con la
tecnologa, el uso que ellos le dan es principalmente para estar en contacto con
amigos, por ejemplo redes sociales, y el conocimiento de otras herramientas se da
principalmente cuando tienen que realizar alguna actividad en un formato especfico,
por lo que la competencia del autoaprendizaje debe incentivarse para que se
desarrolle tambin en asignaturas relacionadas a las TIC.

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BIBLIOGRAFA Y REFERENCIAS
Ornelas, C. (1991). El sistema educativo mexicano. La transicin de fin de siglo, col.
Nueva Imagen, SEP, Mxico.
Estadstica Bsica. (2014). U1 Fundamentos de la Estadstica. Documento elaborado
para la asignatura Estadstica Bsica. Mxico: UnADM

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