I.
INFORMACION GENERAL
1.1.- FACULTAD
1.2.- Escuela Profesional
1.3.- Ao Lectivo
1.4.- Nombre de la Asignatura
1.5.- Semestre Acadmico
1.5.- Crditos
1.6.- Pre-requisito
1.7.- Docente
II.
COMPETENCIA GENERAL
Analiza y resuelve problemas surgidos en la ingeniera por medio de la computadora usando
eficazmente los mtodos numricos y herramientas informticas que le permitan interpretar de
manera critica los resultados obtenidos en su entorno acadmico y en otros contextos de la
vida real
III.
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para el xito
Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental
IV.
SUMILLA DE LA ASIGNATURA
La asignatura de informtica es de naturaleza terica y prctica y esta orientada a
proporcionar una base slida de conocimientos que respalden la experiencia en el manejo de
los diferentes recursos informticos, en especial aquellos orientados al rea de la ingeniera
electrnica.
La finalidad es desarrollar en el alumno la capacidad para buscar informacin e investigar en
base de datos, bibliotecas virtuales y en toda la web en general. Se busca adems dar el
conocimiento para administrar la informacin mediante medios tecnolgicos actuales,
motivarlos a interesarse por el empleo de la tecnologa tanto para apoyarse durante su fase de
estudiante como profesionalmente. Creando conciencia de la importancia de la informtica
como herramienta bsica para las ciencias de la electrnica.
La asignatura esta dividida en tres unidades de aprendizaje que sern desarrolladas durante
el semestre acadmico.
V.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
Actitud ante el rea
Responsabilidad
Comportamiento
Laboriosidad
Respeto
por
mejorar
su
VI.
Entender los
conceptos bsicos
de la programacin,
la estructura y
creacin de un
programa.
Utilizar algoritmos
pseudocdigo como
herramienta para el
bosquejo de solucin
de un problema.
Comprender cada
una de las fases de
desarrollo de un
programa
Realiza sus practicas
de laboratorio
Propuestos por el
docente usando
comandos e
instrucciones
adecuadas
CONOCIMIENTO
DURACIN
CRONOGRAMA
Desde 06 de abril
Introduccin a
lenguajes de
programacin
Variables e
Instrucciones
Funciones y formatos
Operadores y
constantes
Datos y Tipos de
Datos
Nmeros Aleatorios,
Caracteres y
codificacin
Vectores
Matrices
Uso de las funciones
con vectores y
matrices
Algoritmos
Seudocdigos
Diagramas de Flujos
Instrucciones,
decisiones,
condicionales
Aplicar en C++
Ejercicios Varios
Practicas de
Laboratorio
Hasta
35 h
El 15 de Mayo
II U.A
Lenguajes de Programacin
CAPACIDADES
Conoce las
CONOCIMIENTO
Funciones bsicas
DURACIN
CRONOGRAMA
Desde 18 de mayo
funciones y
comandos bsicos
de un Lenguaje
Programacin y
realiza operaciones
con arreglos y
matrices
Reconoce
adecuadamente las
reglas para definir
variables.
Realiza Operaciones
con arreglos y
matrices
Realiza sus practicas
de laboratorio
Propuestos por el
docente
Variables
Formatos numricos
Comandos de lectura
y escritura
Funciones
matemticas
Matrices y arreglos
Operadores
aritmticos de
arreglos
Operadores
aritmticos de
matrices
Clases de matrices
Transformaciones
elementales de una
matriz
Matrices especiales.
Aplicar en C++
Hasta
35 h
El 12 de junio
Practicas de
Laboratorio
III U.A
PROGRAMACION
CAPACIDAD
Elabora programas
sencillos.
Utiliza correctamente
las estructuras de
seleccin simple, en
la elaboracin de
programas y
archivos
Resuelve sistemas
de ecuaciones
lineales y calcula
races de una
ecuacin algebraica
Realiza sus practicas
de laboratorio
Propuestos por el
CONOCIMIENTO
Estructuras de control
de flujo.
Sentencias:
estructuras de
seleccin simple
Bucles anidados
Creacin de un
archivo m
Funciones que
devuelven una sola
variable y mltiples
variables
Representacin
matricial de un
sistema de
ecuaciones
Transformaciones
DURACIN
CRONOGRAMA
Desde 15 de junio
Hasta
35 h
El 24de Julio
docente usando
comandos e
instrucciones
adecuadas
elementales
Mtodo de Gaus y
matriz inversa
Races de
ecuaciones
Mtodo grfico
Mtodo de la
biseccin
Races polinmicas
Aplicar en C++
LATEX Aplicaciones
ACTITUDES
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar sus
resultados
Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y
comunicar resultados.
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso del
laboratorio
Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
formativo.
Cumple con las normas de convivencia.
Muestra disposicin y responsabilidad para conservar el medio ambiente
PESO
PUNTAJE
N DE
ITEMES
INSTRUMEN
TO
20
Pruebas de
desarrollo
30
40
TOTAL
Lista de
cotejos
10
100%
20
10
PESO PUNTAJE
N DE
ITMS
INSTRUMENTO
Pruebas de Desarrollo
20
20
40
20
100
20
10
Ficha de Observacin
TOTAL
PESO PUNTAJE
N DE
ITMS
INSTRUMENTO
Pruebas de Desarrollo
20
30
20
10
20
30
100
Lista de cotejos
ACTITUD
ANTE EL
REA
INDICADORES
v Es perseverante en la ejecucin de las
tareas acadmicas.
v Se esfuerza por mejorar la presentacin
de sus tareas.
v Persiste a pesar de los errores.
v Asume la conduccin de su equipo y
planifica la ejecucin de sus tareas.
v Cumple con las tareas acadmicas
encomendadas.
v Asume los errores con naturalidad.
INSTRUMENTOS
Ficha de Observacin
Lista de cotejo
RECURSOS MATERIALES:
1.- Pizarra acrlica
2.- Plumones
3.- Mota
4.- Computadora
5.- Can multimedia
6.- Material Multimedia
7.- Software
X.
BIBLIOGRAFIA