1

ASIGNATURA
UNIDAD N3
GUA N 2

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES CUARTO MEDIO

CHILE EN UN MUNDO GLOBAL
COMPROMISOS INTERNACIONALES EN DERECHOS HUMANOS Y MEDIO
AMBIENTE

Objetivo:
Establecer cules son las implicancias relacionadas con los derechos humanos y el medioambiente que se generan de la
participacin de Chile en los grandes bloques multilaterales
Nombre: ______________________________________________________ Curso:

Fecha:

HANSEL Y GRETEL
All a lo lejos, en una choza prxima al bosque viva un leador con su esposa y sus dos hijos: Hansel y Gretel.
El hombre era muy pobre. Tanto, que an en las pocas en que ganaba ms dinero apenas si alcanzaba para
comer. Pero un buen da no les qued ni una moneda para comprar comida ni un poquito de harina para hacer
pan. "Nuestros hijos morirn de hambre", se lament el pobre esa noche. "Solo hay un remedio -dijo la mam
llorando-. Tenemos que dejarlos en el bosque, cerca del palacio del rey. Alguna persona de la corte los recoger y
cuidar". Hansel y Gretel, que no se haban podido dormir de hambre, oyeron la conversacin. Gretel se ech a
llorar, pero Hansel la consol as: "No temas. Tengo un plan para encontrar el camino de regreso. Prefiero pasar
hambre aqu a vivir con lujos entre desconocidos".
Al da siguiente la mam los despert temprano. "Tenemos que ir al bosque a buscar frutas y huevos -les dijo-;
de lo contrario, no tendremos que comer". Hansel, que haba encontrado un trozo de pan duro en un rincn, se
qued un poco atrs para ir sembrando trocitos por el camino.
Cuando llegaron a un claro prximo al palacio, la mam les pidi a los nios que descansaran mientras ella y su
esposo buscaban algo para comer. Los muchachitos no tardaron en quedarse dormidos, pues haban madrugado y
caminado mucho, y aprovechando eso, sus padres los dejaron.
Los pobres nios estaban tan cansados y dbiles que durmieron sin parar hasta el da siguiente, mientras los
ngeles de la guarda velaban su sueo. Al despertar, lo primero que hizo Hansel fue buscar los trozos de pan para
recorrer el camino de regreso; pero no pudo encontrar ni uno: los pjaros se los haban comido. Tanto buscar y
buscar se fueron alejando del claro, y por fin comprendieron que estaban perdidos del todo.
Anduvieron y anduvieron hasta que llegaron a otro claro. A que no saben que vieron all? Pues una casita toda
hecha de galletitas y caramelos. Los pobres chicos, que estaban muertos de hambre, corrieron a arrancar trozos
de cerca y de persianas, pero en ese momento apareci una anciana. Con una sonrisa muy amable los invit a
pasar y les ofreci una esplndida comida. Hansel y Gretel comieron hasta hartarse. Luego la viejecita les
prepar la cama y los arrop cariosamente.
Pero esa anciana que pareca tan buena era una bruja que quera hacerlos trabajar. Gretel tena que cocinar y
hacer toda la limpieza. Para Hansel la bruja tena otros planes: quera que tirara de su carro! Pero el nio estaba
demasiado flaco y debilucho para semejante tarea, as que decidi encerrarlo en una jaula hasta que engordara.
Se imaginan que Gretel no poda escapar y dejar a su hermanito encerrado! Entretanto, el nio reciba tanta
comida que, aunque haba pasado siempre mucha hambre, no poda terminar todo lo que le llevaba.
Como la bruja no vea ms all de su nariz, cuando se acercaba a la jaula de Hansel le peda que sacara un dedo
para saber si estaba engordando. Hansel ya se haba dado cuenta de que la mujer estaba casi ciega, as que todos
los das le extenda un huesito de pollo. "Todava ests muy flaco -deca entonces la vieja-. Esperar unos das
ms!".
Por fin, cansada de aguardar a que Hansel engordara, decidi atarlo al carro de cualquier manera. Los nios
comprendieron que haba llegado el momento de escapar.
Como era da de amasar pan, la bruja haba ordenado a Gretel que calentara bien el horno. Pero la nia haba
odo en su casa que las brujas se convierten en polvo cuando aspiran humo de tilo, de modo que prepar un gran
fuego con esa madera. "Yo nunca he calentado un horno -dijo entonces a la bruja-. Por que no mira el fuego y me
dice si esta bien?". "Sal de ah, pedazo de tonta! -chill la mujer-. Yo misma lo vigilar!". Y abri la puerta de
hierro para mirar. En ese instante sali una bocanada de humo y la bruja se deshizo. Solo quedaron un puado de
polvo y un manojo de llaves. Gretel recogi las llaves y corri a liberar a su hermanito.
Antes de huir de la casa, los dos nios buscaron comida para el viaje. Pero, cual sera su sorpresa cuando
encontraron montones de cofres con oro y piedras preciosas!. Recogieron todo lo que pudieron y huyeron
rpidamente.
Tras mucho andar llegaron a un enorme lago y se sentaron tristes junto al agua, mirando la otra orilla. Estaba tan
lejos!. Quieren que los cruce?, pregunt de pronto una voz entre los juncos. Era un enorme cisne blanco, que
en un santiamn los dej en la otra orilla. Y adivinen quien estaba cortando lea justamente en ese lugar?. El
pap de los chicos!. S, el pap que llor de alegra al verlos sanos y salvos. Despus de los abrazos y los besos,
Hansel y Gretel le mostraron las riquezas que traan, y tras agradecer al cisne su oportuna ayuda, corrieron todos
a reunirse con la mam.
FIN

2
ACTIVIDAD 1:
Reconoce si se cumplen o no los derechos humanos de segunda generacin (sociales y econmicos) en la
situacin descrita en el cuento Hansel y Gretel. Para ello describe el tratamiento que se evidencia en el cuento
de cada uno de estos derechos y da un ejemplo concreto que los represente. Para realizar esta actividad debes
completar el siguiente cuadro:
Derecho
Al trabajo

Se evidencia en el cuento?

A la libre eleccin del

trabajo
A condiciones justas y
satisfactorias en el
trabajo
Proteccin
desempleo

contra

el

A un salario igual por

un trabajo igual
A fundar sindicatos y
sindicalizarse
Al descanso

Al ocio

A un nivel de vida
adecuado
Al tener
social
jubilacin)

seguridad
(salud,

A la proteccin especial
de los nios
A la educacin

A la cultura

A la comida y al agua

Ejemplos

3
ACTIVIDAD 2
Frente a cada derecho coloca una A si corresponde a un derecho de primera generacin, una B si
pertenece a un derecho de segunda generacin o una C si es un derecho de tercera generacin

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfaccin de los derechos
econmicos, sociales y culturales
Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias
Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la
salud, alimentacin, vestido, vivienda, asistencia mdica y los servicios sociales necesarios
Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distincin de raza, sexo, color,
idioma, posicin social o econmica
Derecho al desarrollo que permita una vida digna
Derecho al desarrollo que permita una vida digna
Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de asociacin pacfica
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y expresin de ideas
Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religin
Respeto al patrimonio comn de la humanidad
Derecho a vivir en un medio ambiente limpio
Solucin de los problemas alimenticios, demogrficos, educativos y ecolgicos
Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el nmero de hijos que desean
En caso de persecucin poltica, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de l, en
cualquier pas
Derecho a la justicia internacional
Derecho a el entendimiento y confianza
Derecho a la coexistencia pacfica
Derecho a la paz
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad
Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia
Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o
correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputacin
Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le
podr ocasionar dao fsico, psquico o moral
Nadie estar sometido a esclavitud o servidumbre
Derecho a la identidad nacional y cultural
Derecho a la independencia econmica y poltica
Derecho a la autodeterminacin
La educacin primaria y secundaria es obligatoria y gratuita
Toda persona tiene derecho a la educacin en sus diversas modalidades
Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales
Toda persona tiene derecho a la salud fsica y mental
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurdica