Anda di halaman 1dari 40

26

BAB IV
RENCANA AKTUALISASI NILAI DASAR

A. Keterkaitan Nilai Dasar ASN dan Kegiatan Aktualisasi

No.

Jenis Kegiatan

Sudut Pustaka
didesain dengan ruang
terbuka
(Tupoksi: Membuat
karya inovatif)

Tabel 3.1 Keterkaitan Nilai Dasar ASN dan Kegiatan Aktualisasi


Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak
Nilai Dasar
Uraian Pelaksanaan Kegiatan
Dilaksanakan
3

1. Akuntabilitas

Guru meminjam buku bacaan dari


Badan Arsip dan Perpustakaan Kabupaten Kendal melalui perpustakaan keliling ISUZU ELF sesuai dengan prosedur.
(Indikator akuntabilitas: Bertanggung
jawab atas keputusan yang telah
dibuat)

1. Untuk mengisi Sudut Pustaka maka guru


meminjam buku-buku bacaan dari Badan Arsip
dan Perpustakaan Kabupaten Kendal melalui
perpustakan keliling ISUZU ELF yang selalu
berkunjung ke SDN 1 Wirosari setiap 2 minggu
sekali. Apabila guru tidak melaksanakan
kegiatan peminjaman buku bacaan dari Badan
Arsip dan Perpustakaan Kabupaten Kendal
maka akan berdampak:
o Sudut Pustaka akan kekurangan koleksi.
Apabila Sudut Pustaka kekurangan koleksi
atau koleksinya tidak menarik maka akan
berdampak siswa kurang antusias untuk
mengunjungi Sudut Pustaka.
Oleh karena itu ketika perpustakaan keliling
datang ke SDN 1 Wirosari maka guru harus
meminjam buku yang baru dan mengembalikan
buku yang telah dipinjam sebelumnya (Koleksi
berganti setiap 2 minggu sekali).

27

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan

2. Komitmen
mutu

Guru menata Sudut Pustaka di serambi 2. Agar Sudut Pustaka terkesan menarik bagi siswa maka guru perlu menata dengan baik temruang kelas dengan rapi dan menarik
pat yang akan dijadikan sebagai Sudut Pustaka.
Guru memberikan pengumuman kepada
Apabila guru tidak menata Sudut Pustaka desiswa dari kelas I VI tentang ketentuan
ngan baik maka akan berdampak:
meminjam buku di Sudut Pustaka.
o siswa tidak tertarik untuk mengunjungi
Guru membebaskan siswa untuk
Sudut Pustaka.
meminjam buku di Sudut Pustaka.
Setelah guru menata Sudut Pustaka langkah
(Indikator Komitmen Mutu:
selanjuntnya yaitu guru memberikan pengumuMemberikan pelayanan yang cepat,
man kepada siswa kelas I VI tentang ketentepat, dan memuaskan kepada
tuan meminjam buku di Sudut Pustaka. Apabila
masyarakat)
guru tidak memberikan pengumuman kepada
siswa maka akan berdampak:
o siswa tidak akan tahu adanya Sudut Pustaka
yang telah guru sediakan.
Setelah siswa tahu tentang adanya Sudut
Pustaka maka siswa diperbolehkan untuk
meminjam buku-buku yang ada di Sudut
Pustaka secara bebas. Apabila guru tidak
memberikan kebebasan kepada siswa dalam
meminjam buku-buku di Sudut Pustaka maka
akan berdampak:
o siswa menjadi malas untuk meminjam buku
di Sudut Pustaka.

28

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

3. Nasionalisme

4. Etika Publik

Guru memotivasi siswa untuk gemar


membaca buku-buku yang ada di Sudut
Pustaka dengan menggunakan banner.
(Indikator Nasionalisme:Sila ke 3
Bangga sebagai bangsa Indonesia dan
bertanah air Indonesia)

Guru mengawasi siswa yang akan


meminjam buku bacaan di Sudut
Pustaka agar pelaksanaannya dapat
berjalan tertib dan rapi.
Guru mengarahkan siswa agar mengisi
daftar hadir kunjungan perpustakaan
sebelum meminjam buku di Sudut
Pustaka.
(Indikator etika publik: Tidak
diskriminatif dalam memberikan
pelayanan)

5. Anti Korupsi Guru memulai Sudut Pustaka jam 7 pagi


dan mengakhiri Sudut Pustaka jam
12.20
(Indikator anti korupsi: Disiplin dalam
bekerja)

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

3. Agar siswa lebih termotivasi untuk gemar


membaca di Sudut Pustaka maka guru
memasang banner di dekat Sudut Pustaka.
Apabila bila guru tidak memasang banner maka
siswa kurang termotivasi untuk mengunjungi
Sudut Pustaka, selain itu tanpa adanya banner,
Sudut Pustaka terlihat kurang meriah.
4. Apabila Sudut Pustaka telah dibuka maka guru
hanya bertugas sebagai pengawas dan
pengarah. Pada saat melakukan pengawasan
tugas guru adalah mengawasi etika siswa pada
saat meminjam dan mengembalikan buku. Pada
saat melakukan pengarahan tugas guru adalah
mengarahkan siswa untuk mengikuti tata cara
di Sudut Pustaka seperti mengisi presensi
kehadiran. Apabila guru tidak melakukan
pengawasan dan pengarahan maka akan
berdampak:
o buku di Sudut Pustaka akan berantakan, ada
kemungkinan buku yang rusak/hilang, tidak
diketahui siswa yang telah mengunjungi
Sudut Pustaka.
5. Guru membuka Sudut Pustaka jam 7 dan
menutup jam 12.20 dengan tepat waktu.
Apabila guru tidak tepat waktu dalam
membuka dan menutup Sudut Pustaka maka
akan berdampak:
o siswa akan merasa kecewa karena jadwal

29

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

buka dan tutup perpustakaan yang tidak


menentu dan siswa menjadi malas untuk
berkunjung ke Sudut Pustaka.

Media stiker
berhadiah untuk
berhitung
matematika
(Tupoksi:
Melaksanakan kegiatan
pembelajaran)
Media stiker berhadiah
adalah media
pembelajaran
matematika yang
berfungsi untuk
meningkatkan motivasi
belajar siswa melalui
pemberian hadiah
setelah siswa dapat
mengumpulkan
sejumlah stempel sesuai
dengan peraturan pada
stiker berhadiah yang
dilaksanakan dalam
bentuk kegiatan tanya
jawab matematika.

1. Akuntabilitas

1. Agar keterampilan siswa dalam menghitung


Guru menunjukkan media stiker
meningkat maka guru perlu melakukan inovasi
berhadiah kepada siswa.
pembelajaran yaitu dengan menggunakan
Guru menjelaskan penggunaan media
media stiker berhadiah. Sebelum menggunakan
stiker berhadiah dalam pembelajaran
media stiker berhadiah guru akan menunjukmatematika.
kan media stiker berhadiah lalu menjelaskan
(Indikator akuntabilitas: Bertanggung
penggunaan media stiker berhadiah. Apabila
jawab atas keputusan yang telah dibuat)
kegiatan ini tidak guru lakukan maka akan
berdampak:
o siswa tidak memahami cara penggunaan
media stiker berhadiah sehingga
pembelajaran sulit untuk dilakukan.

30

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan

Guru menasihati siswa agar tidak


mengejek siswa lain jika salah
menjawab pertanyaan dari guru
(Indikator nasionalisme:
Mengembangkan sikap tenggang rasa)

2. Media stiker berhadiah dilakukan pada awal


atau akhir pembelajaran berupa tanya jawab
lisan tentang operasi hitung bilangan dengan
sistem rebutan 1 kali jawab 1 kali stempel.
Sebelum pelaksanaan tanya jawab stiker
berhadiah
dimulai
pertama-tama
guru
menasihati siswa agar tidak mengejek siswa
lain jika salah menjawab pertanyaan dari guru.
Jika kegiatan ini tidak dilakukan maka
berdampak:

Tanya jawab stiker


berhadiah dilakukan
secara rutin setiap pagi
sebelum pelajaran
dimulai atau siang hari
sebelum pulang
sekolah.
Setiap hari siswa berhak
untuk mendapatkan 1
stempel jika berhasil
menjawab soal dari
guru.
Hadiah pertama akan
diberikan jika siswa
sudah dapat
mengumpulkan
sebanyak 30 stempel .

2. Nasionalisme

31

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

o dapat menurukan semangat percaya diri


siswa saat menjawab.

3. Etika publik

3. Agar pelaksanaan tanya jawab media stiker


Guru mendidik siswa agar saat
berhadiah berjalan tertib dan lancar maka guru
menjawab soal dengan menggunakan
mengajari cara menjawab soal stempel berhadimedia stiker berhadiah secara sopan dan
ah yaitu dengan mengangkat tangan terlebih
benar yaitu mengangkat tangan terlebih
dahulu lalu setelah dipersilakan baru berbicara.
dahulu lalu setelah dipersilakan baru
Jika kegiatan ini tidak guru lakukan maka akan
berbicara
berdampak:
(Indikator etika publik: Menghargai
o kelas akan menjadi gaduh sehingga dapat
komunikasi, konsultasi, dan kerja sama)
mengganggu kelas lain.

4. Anti korupsi

5. Komitmen
mutu

Guru memberikan nasihat kepada siswa 4. Untuk mengetahui tingkat keterampilan


berhitung matematika masing-masing siswa,
agar saat siswa menjawab soal dengan
maka saat siswa menjawab soal-soal stiker
menggunakan media stiker berhadiah
berhadiah tidak boleh saling mencontek. Oleh
tidak saling mencontek
karena itu jika guru tidak melakukan kegiatan
(Indikator anti korupsi: Bersikap jujur
ini maka akan berdampak:
dalam perkataan dan perbuatan)
o siswa saling mencontek saat tanya jawab
stiker berhadiah.
5.
Bagi
siswa yang belum tuntas belajar maka
Guru melakukan tanya jawab stiker
guru akan memberikan bimbingan belajar.
berhadiah
Selanjutnya bagi siswa yang belum tuntas
Guru memberikan bimbing kepada
belajar guru akan memberikan remidial dan
siswa yang masih belum tuntas belajar.
bagi siswa yang sudah tuntas belajar guru akan
Guru memberikan tugas pengayaan dan

32

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan


4

remidial kepada siswa.


(Indikator komitmen mutu: Memberikan
pelayanan prima kepada masyarakat)

Galeri kebaikan
(Tupoksi:

melaksanakan
bimbingan dan
konseling di kelas
yang menjadi
tanggung jawabnya)
Galeri kebaikan adalah
tempat yang
menyediakan berbagai
perlengkapan dan
peralatan sekolah yang
berfungsi untuk
membantu siswa yang
lupa tidak membawa
perlengkapan/peralatan
sekolah dengan cara
siswa melakukan 1
kebaikan untuk
meminjam 1
perlengkapan/peralatan.

1. Akuntabilitas

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

memberikan pengayaan. Apabila hal ini tidak


dilakukan maka akan berdampak:
o siswa yang belum tuntas belajar akan terus
tertinggal pelajaran.

1. Guru menata tempat dan barang-barang di


Guru menata meja di ruang kelas untuk
Galeri kebaikan supaya rapi. Selanjutnya guru
digunakan sebagai Galeri kebaikan
menjelaskan ketentuan Galeri kebaikan kepada
Guru menyediakan beberapa perlengkapan
siswa. Apabila kegiatan ini tidak dilakukan
dan peralatan sekolah yang dapat
maka berdampak:
dipinjam siswa seperti: bolpoin, pensil,
siswa akan kebingungan cara memanfaatkan
penghapus, kertas, penggaris, topi, dasi,
Galeri kebaikan
sabuk, dll. Syarat untuk menggunakan
perlengkapan atau peralatan di Galeri
kebaikan siswa harus melakukan 1
kebaikan untuk dapat meminjam 1 alat
Guru menjelaskan ketentuan Galeri
kebaikan kepada siswa..
(Indikator akuntabilitas: Kepemimpinan
yang dapat dijadikan teladan)

33

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan

2. Nasionalisme

3. Etika Publik

2. Guru menyediakan beberapa perlengkapan dan


Guru mempersilakan siswa yang akan
peralatan di kantin berhadiah yang kadangmenggunakan perlengkapan/peralatan di
kadang siswa lupa/ketinggalan di rumah. Siswa
Galeri kebaikan .
dapat meminjam perlengkapan dan peralatan di
(Indikator nasionalisme: Suka memberi
Galeri kebaikan dengan syarat melakukan 1
pertolongan kepada orang lain)
kebaikan
untuk
dapat
meminjam
1
perlengkapan. Guru menyediakan Galeri
kebaikan untu mengkondisikan siswa agar
siswa siap untuk belajar. Apabila kegiatan ini
tidak dilakukan maka berdampak:
o siswa akan mengalami kesulitan dalam
belajar karena ada salah satu/beberapa
peralatan/perlengkapan yang lupa tidak
dibawa.
o siswa tidak terlatih untuk selalu berbuat
kebaikan
3.
Guru
dengan dibantu oleh siswa setiap hari
Guru membuat lembar cek list untuk
mengecek kondisi barang yang ada di Galeri
mengontrol keadaan barang-barang yang
kebaikan . Kegiatan ini bertujuan untuk
ada di Galeri kebaikan .
mengetahui tingkat kelayakpakaian barang(Indikator etika publik: Memberikan
barang yang ada di Galeri kebaikan . Apabila
pelayanan kepada publik secara jujur,
kegiatan ini tidak dilakukan maka berdampak:
tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya
o guru tidak mengetahui adanya barang yang
guna, berhasil guna, dan santun)
rusak atau hilang.

34

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

4. Komitmen
Mutu

5. Anti Korupsi

Membuat Buku
Contact Person
Orang Tua Siswa
(Tupoksi:
Melaksanakan
bimbingan dan
konseling di kelas
yang menjadi
tanggung jawabnya)

1. Akuntabilitas

Guru meminta bantuan siswa dalam


menjaga Galeri kebaikan . Jika ada
siswa yang akan meminjam
perlengkapan di Galeri kebaikan dapat
dilayani oleh siswa yang telah ditunjuk
guru.
(Indikator komitmen mutu:
Memberikan pelayanan prima kepada
masyarakat)
Guru menyediakan buku peminjaman
barang di Galeri kebaikan lalu siswa
mengisi buku peminjaman di Galeri
kebaikan dengan jujur.
Siswa melakukan kebaikan saat akan
meminjam barang di Galeri kebaikan
dengan jujur
(Indikator anti korupsi: Bersikap jujur
dalam perkataan dan perbuatan)
Guru mendata nomor HP/telepon seluruh
orang tua SDN 1 Wirosari dengan
menggunakan formulir.
Guru membuat Buku Contact Person
(Indikator akuntabilitas: Adanya
transparansi)

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

4. Agar kegiatan di Galeri kebaikan berjalan


efektif maka guru menunjuk siswa untuk
membantu melayani siswa yang akan
meminjam perlengkapan dan peralatan di
Galeri kebaikan . Apabila kegiatan ini tidak
dilakukan maka akan berdampak:
o siswa hanya bergantung pada guru saat akan
meminjam pelengkapan/peralatan di Galeri
kebaikan
5. Guru menyediakan buku peminjaman barang
dengan tujuan untuk mengetahuai keberadaan
barang di Galeri kebaikan yang sedang dipinjam siswa dan untuk mengetahui kebaikan apa
saja yang telah siswa lakukan. Apabila kegiatan
ini tidak dilakukan maka berdampak:
o guru kesulitan untuk melacak barang-barang
yang dipinjam siswa.
1. Guru mendata nomor HP/telepon seluruh
orang tua SDN 1 Wirosari sebagai bahan
untuk membuat Buku Contact Person dengan
menggunakan formulir. Setelah formulir diisi
maka guru akan membukukan nomor
HP/telepon tersebut menjadi Buku Contact
Person. Jika guru tidak melakukan kegiatan
ini maka akan berdampak:
o guru tidak bisa membuat Buku Contact
Person.

35

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

2. Nasionalisme

Guru berkewajiban untuk menjawab


sms/telepon dari siswa/orang tua siswa
yang berhubungan dengan masalah
pendidikan
(Indikator nasionalisme:
Mengutamakan kepentingan negara dan
masyarakat)

Sms/telepon dari orang tua siswa yang


berhubungan dengan masalah pendidikan
wajib mendapat jawaban dari sekolah. Jika
kegiatan ini tidak dilaksanakan maka akan
berdampak:
o orang tua siswa akan enggan menggunakan
layanan pendidikan ini

3. Etika Publik

Guru menjawab sms/telepon dari orang tua


siswa dengan ramah dan santun
(Indikator etika publik: Memberikan
pelayanan kepada publik secara jujur,
tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya
guna, berhasil guna, dan santun)

Sms/telepon dari orang tua siswa harus


dijawab dengan ramah dan sopan. Jika
kegiatan ini tidak dilaksanakan maka akan
berdampak:
o turunnya wibawa guru dihadapan orang tua
siswa

4. Komitmen
Mutu

Guru memberitahukan kepada orang tua


siswa tentang sms center layanan
pendidikan, tata cara, dan manfaatnya
dengan menggunakan surat
pemberitahuan
(Indikator komitmen mutu: Memberikan
pelayanan yang cepat, tepat, dan
memuaskan kepada masyarakat)

Guru mengirimkan surat pemberitahuan


kepada orang tua siswa tentang adanya
layanan pendidikan via HP/telepon, tata cara
penggunaannya, dan manfaatnya. Apabila
kegiatan ini tidak dilakukan maka akan
berdampak:
o orang tua siswa tidak mengetahui adanya
layanan pendidikan via HP/telepon
o orang tua tidak mengetahui cara dan
manfaat layanan pendidikan via
HP/telepon

36

No.

Jenis Kegiatan

Warnet Bermutu
(Bersih, Manfaat,
Mudah, dan
Membantu)

(Tupoksi: Membuat
karya inovatif)
Warnet Bermutu
(Bersih, Manfaat,
Mudah, dan
Membantu) adalah
suatu layanan internet
dalam kelas yang
guru sediakan untuk
menunjang
pembelajaran siswa
dengan menggunakan
perangkat HP yang
dilakukan dengan
ketentuan tertentu.

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

5. Anti Korupsi

Guru menjawab dan memberitahukan infoinfo pendidikan kepada orang tua siswa
dengan jujur
(Indikator anti korupsi: Bersikap jujur
dalam perkataan dan perbuatan)

Guru menjawab dan memberitahukan infoinfo pendidikan kepada orang tua siswa
dengan jujur. Apabila hal ini tidak dilakukan
maka akan berdampak:
o munculnya rasa ketidakpercayaan orang
tua menggunakan layanan pendidikan via
HP/telepon

1. Komitmen
Mutu

Guru mempersiapkan HP yang akan


digunakan sebagai Warnet Bermutu.
Guru menjelaskan aturan dan cara
penggunaan Warnet Bermutu kepada
siswa.
Guru mengajari siswa cara menggunakan
Warnet Bermutu
Siswa dipersilakan menggunakan Warnet
Bermutu untuk mengerjakan tugas-tugas
sekolah
(Indikator komitmen mutu: Bertanggung
jawab atas keputusan yang telah dibuat)

1. Langkah pertama yang guru lakukan untuk


menyediakan layanan Warnet Bemutu di kelas
yaitu mempersiapkan HP yang akan
digunakan. Apabila kegiatan ini tidak
dilakukan maka akan berdampak:
o terkendalanya koneksi internet.
Setelah HP yang digunakan untuk Warnet
Bermutu siap langkah berikutnya guru
memjelaskan aturan dan cara penggunaan
warnet bermutu. Apabila kegiatan ini tidak
dilakukan maka akan berdampak:
o siswa menggunakan layanan Warenet
Bermutu untuk hal-hal yang kurang
bermanfaat.
Langkah berikutnya yaitu mengajari siswa
menggunakan Warnet Bermutu. Apabila
kegiatan ini tidak dilakukan maka akan
berdampak:
o siswa tidak bisa menggunakan Warnet
Bermutu

37

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan

Teknik pemakaian
Warnet Bermutu:
Siswa diperbolehkan
menggunakan
layanan Warnet
Bermutu sesuai
jadwal yang telah
guru buat.

2. Akuntabilitas

Ketentuan Warnet
3. Nasionalisme
Bermutu:
Siswa hanya
diperbolehkan
menggunakan
Warnet Bermutu
untuk mengerjakan
tugas sekolah
4. Etika Publik
Dalam
menggunaakan
Warnet Bermutu
siswa diawasi oleh
siswa lain yang
mendapat bertugas
menjadi Polisi
Internet Kelas
(PEACE)

Guru menggunakan Warnet Bermutu untuk


menunjang pembelajaran
(Indikator akuntabilitas: Bertanggung
jawab atas keputusan yang telah dibuat)

2. Guru menggunakan Warnet Bermutu untuk


menunjang materi pembelajaran sehingga
diharapkan dengan menggunakan Warnet
Bermutu pengetahuan siswa akan bertambah.
Apabila kegiatan ini tidak dilakukan maka
akan berdampak:
o siswa tidak dapat belajar dari berbagai
sumber salah satunya melalui internet.

Guru membentuk jadwal penggunaan


Warnet Bermutu.
(Indikator nasionalisme: Menghormati
hak-hak orang lain)

3. Agar penggunaan Warnet Bermutu tertib


maka guru membentuk jadwal penggunaan
Warnet Bermutu. Apabila kegiatan ini tidak
dilakukan maka akan berdampak:
o siswa rebutan dalam menggunakan
Warnet Bermutu

Guru membuat buku penggunaan Warnet


Bermutu. Siswa mengisi dengan alamat
web yang dibuka.
Guru mengawasi penggunaan Warnet
Bermutu.
(Indikator etika publik:
mempertanggungja-wabkan kinerjanya
kepada publik)

4. Guru membuat buku administrasi penggunaan


Warnet Bermutu dengan tujuan untuk
mengetahui materi-materi yang siswa baca
dari internet. Jika kegiatan ini tidak dilakukan
maka akan berdampak:
o guru tidak dapat mengkontrol materimateri yang siswa baca dari internet

38

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan

5. Anti Korupsi

PEACE (Police,
1. Akuntabilitas
Enable, Anthusiastic,
Cooperative,
Education)

Guru memasang jadwal penggunaan


Warnet Bermutu.
Siswa menggunakan Warnet Bermutu
secara mandiri, artinya pada saat
browsing mencari tugas tidak boleh
dibantu oleh teman lain
(Indikator anti korupsi: Mampu
bersikap mandiri)
Guru menjelaskan tugas PEACE
(Indikator akuntabilitas: Adanya
integritas untuk mematuhi semua hukum
yang berlaku)

1. Guru menjelaskan kepada semua siswa


tentang tugas PEACE. Tujuannya supaya saat
siswa menjadi PEACE dapat melaksanakan
tugasnya dengan benar. Apabila kegiatan ini
tidak dilakukan maka akan berdampak:
o siswa bingung dengan tugas PEACE

Guru membuat jadwal bergilir sebagai


PEACE. PEACE mendampingi dan
mengawasi siswa yang sedang
menggunakan Warnet Bermutu
PEACE melaporkan kejadian-kejadian
penting yang ditemui saat mendampingi
dan mengawasi siswa lain yang sedang
menggunakan Warnet Bermutu.
(Indikator nasionalisme: Menempatkan
kesatuan, persatuan, kepentingan, dan
keselamatan bangsa dan negara di atas

2. Guru membuat jadwal bergilir sebagai


PEACE dengan tujuan agar semua siswa
dapat merasakan menjadi PEACE. Tugas
PEACE adalah mengawasi siswa yang sedang
menggunakan Warnet Bermutu sehingga
siswa yang menggunakan Warnetklas tidak
melanggar aturan. Apabila kegiatan ini tidak
dilakukan maka akan berdampak:
o siswa menggunakan Warnet Bermutu
secara sebarangan dan kurang
bermanfaat.

(Tupoksi:

melaksanakan
bimbingan dan
konseling di kelas
yang menjadi
tanggung jawabnya)
PEACE adalah suatu
bentuk kegiatan siswa
dimana siswa berperan
sebagai polisi yang
bertugas untuk
mengawasi siswa yang
sedang menggunakan
layanan Warnet

2. Nasionalisme

5. Guru memasang jadwal penggunaan Warnet


Bermutu dengan tujuan untuk mengingatkan
siswa tentang gilirannya menggunakan Warnet
Bermutu. Jika kegiatan ini tidak dilakukan
maka akan berdampak:
o Siswa lupa akan gilirannya untuk
menggunakan Warnet Bermutu

39

No.
1

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Bermutu. Petugas
PEACE dilakukan
secara bergiliran sesuai
jadwal yang telah guru
buat. PEACE
melaporkan kepada
guru jika siswa yang
menggunakan Warnet
Bermutu melanggar
ketentuan penggunaan
Warnet Bermutu.

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan

kepentingan pribadi dan golongan)


3. Etika Publik

Guru menjelaskan sanksi yang diberikan


apabila siswa melanggar aturan di
Warnet Bermutu
(Indikator etika publik: Mampu
melaksanakan kebijakan pemerintah)

4. Komitmen
Mutu

Guru mengecek kondisi fisik dan pulsa


internet pada HP yang digunakan untuk
Warnet Bermutu secara berkala.
Guru memperbaiki layanan Warnet
Bermutu jika mengalami masalah
(Indikator komitmen mutu : Mengikuti
perkembangan teknologi; Memberikan
pelayanan yang cepat, tepat, dan
memuaskan kepada masyarakat)

5. Anti Korupsi

Guru memberi pengarahan kepada siswa


yang bertugas sebagai PEACE agar
berani menasihati siswa yang melanggar
peraturan Warnet Bermutu dan
kemudian melaporkannya kepada guru.
(Indikator anti korupsi: Bertanggung
jawab atas pekerjaannya)

3. Guru menjelaskan sanksi-sanksi yang akan


diberikan kepada siswa apabila melanggar
aturan Warnet Bermutu. Apabila kegiatan ini
tidak dilakukan maka akan berdampak:
o tidak ada rasa jera jika siswa melanggar
aturan penggunaan Warnet Bermutu
4. Guru mengecek kondisi fisik dan pulsa
internet pada HP yang digunakan untuk
Warnet Bermutu secara berkala dengan tujuan
untuk menefektifkan layanan Warnet
Bermutu. Apabila kegiatan ini tidak dilakukan
maka akan berdampak:
o layanan Warnet Bermutu tidak maksimal.

5. Guru memberi pengarahan kepada siswa yang


bertugas sebagai PEACE agar berani
menasihati siswa yang melanggar peraturan
Warnet Bermutu. Apabila kegiatan ini tidak
dilakukan maka akan berdampak:
o PEACE membiarkan siswa yang lain
untuk melanggar peraturan Warnet
Bermutu.

40

No.

Jenis Kegiatan

Job Teller

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

1. Akuntabilitas

(Tupoksi:
melaksanakan
bimbingan dan
konseling di kelas
yang menjadi
tanggung jawabnya)
2. Nasionalisme
Job teller adalah
kegiatan
mengadministrasikan
tabungan sekolah
untuk melatih
ketelitian dan
kejujuran siswa.
3. Etika Publik
Tugas job teller
adalah menghitung
uang tabungan siswa
yang masuk lalu
siswa menuliskannya
4. Komitmen
dibuku tabungan.
Mutu
Setelah semua
kegiatan job teller
selesai kemudian

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

Guru menjelaskan tugas job teller


Guru dibantu oleh siswa
mengadministrasikan tabungan sekolah
(Indikator akuntabilitas: Adanya sikap
saling percaya (tidak saling
mencurigai))

1. Untuk melatih ketelitian dan kejujuran maka


guru melibatkan siswa dalam kegiatan
mengadministrasikan tabungan sekolah.
Apabila kegiatan ini tidak dilakukan maka
akan berdampak:
o siswa tidak akan terlatih untuk bersikap
teliti dan jujur.

Guru memajang kata-kata motivasi tentang


manfaat menabung di ruang kelas
(Indikator nasionalisme: Bangga
sebagai bangsa Indonesia dan bertanah
air Indonesia)

2. Untuk menanamkan rasa gemar menabung


kepada siswa maka guru memajang kata-kata
motivasi tentang manfaat menabung di ruang
kelas. Apabila kegiatan ini tidak dilakukan
maka akan berdampak:
o siswa menjadi malas untuk menabung;
o siswa tidak dapat menghemat uang.

Guru memasang jadwal petugas job teller


(Indikator etika publik: Memberikan
pelayanan kepada publik secara jujur,
tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya
guna, berhasil guna, dan santun)
Guru mengajari siswa cara
mengadministrasikan tabungan sekolah
(Indikator komitmen mutu: Adanya
keteladanan dari atasan)

3. Guru memasang jadwal job teller supaya


semua siswa dapat merasakan menjadi Job
teller. Apabila kegiatan ini tidak dilaksanakan
maka akan berdampak:
o hanya sebagian siswa saja yang dapat
dilatih ketelitian dan kejujurannya
4. Guru mengajari siswa yang menjadi job teller
tentang cara mengisi buku tabungan supaya
ketika praktiknya nanti siswa sudah dapat
mengisi buku tabungan dengan benar. Apabila

41

No.
1

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

seluruh buku
tabungan dan
uangnya diserahkan
kepada guru untuk
dicek kebenarannya.

8.

Papan pengumuman
tugas dan ulangan

5. Anti Korupsi

Guru menasihati siswa supaya saat


menghitung uang dan mencatat buku
tabungan dilakukan dengan jujur
(Indikator anti korupsi: Bersikap jujur
dalam perkataan dan perbuatan)

1. Akuntabilitas

Guru memasang papan pengumuman tugas


dan ulangan di ruang kelas
Guru menjelaskan maksud pemasangan
papan pengumuman tugas dan ulangan
kepada siswa
(Indikator akuntabilitas: Adanya
transparansi)

2. Nasionalisme

Guru selalu menagih tugas sesuai pada


waktunya
(Indikator nasionalisme: Tidak semenamena terhadap orang lain ;

(Tupoksi:
Melaksanakan
kegiatan
pembelajaran)

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

kegiatan ini tidak dilakukan maka akan


berdampak:
o siswa kebingungan saat bertugas menjadi
job teller.
5. Guru menasihati siswa supaya saat
menghitung uang dilakukan secara teliti dan
hati-hati jangan sampai ada uang yang hilang
sehingga menyebabkan salah tulis di buku
tabungan. Apabila kegiatan ini tidak dilakukan
maka akan berdampak:
o uang tabungan hilang;
o terjadi kesalahan penulisan di buku
tabungan.
1. Guru memasang papan pengumuman tugas
dan ulangan dengan tujuan untuk
mengingatkan siswa tentang adanya tugas dan
ulangan siswa. Apabila kegiatan ini tidak
dilakukan maka akan berdampak:
o siswa lupa dengan adanya tugas-tugas
yang guru berikan;
o siswa tidak siap dengan ulangan yang
akan dilakukan.
2. Semua tugas yang guru berikan tercatat di
papan pengumuman tugas dan ulangan
sehingga guru akan selalu menagih tugas
siswa sesuai waktunya. Apabila kegiatan ini

42

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan


4

Pengamalan sila ke 3)

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

tidak dilakukan maka akan berdampak:


o siswa lupa tidak mengerjakan tugas.

3. Etika Publik

Guru mengisi papan pengumuman tugas


dan ulangan menggunakan bahasa yang
sopan
(Indikator etika publik: Memberikan
pelayanan kepada publik secara jujur,
tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya
guna, berhasil guna, dan santun)

3. Guru mengisi papan pengumuman tugas dan


ulangan menggunakan bahasa yang sopan.
Apabila kegiatan ini tidak dilakukan maka
akan berdampak:
o siswa akan ikut mencotoh hal-hal yang
tidak sopan.

4. Komitmen
Mutu

Guru menulis di papan pengumuman tugas


dan ulangan dengan jelas dan rapi
sehingga memudahkan siswa untuk
membacanya
(Indikator komitmen mutu: Memberikan
pelayanan prima kepada masyarakat)

4. Guru mengisi papan pengumuman tugas dan


ulangan dengan menggunakan huruf yang
jelas dan rapi sehingga siswa dapat dengan
mudah membacanya. Apabila kegiatan ini
tidak dilakukan maka akan berdampak:
o siswa tidak membaca tulisan di papan
pengumuman tugas dan ulangan.

5. Anti Korupsi

Jika guru akan memberikan tugas atau


ulangan kepada siswa maka guru selalu
menuliskannya di papan pengumuman
tugas dan ulangan agar siswa selalu
ingat.
(Indikator anti korupsi: Disiplin dalam
bekerja)

5. Guru selalu mengupdate informasi yang ada


di papan pengumuman tugas dan ulangan
sehingga semua tugas dan jadwal ulangan
tercatat semua di papan pengumuman tugas
dan ulangan. Apabila kegiatan ini tidak
dilakukan maka akan berdampak:
o siswa lupa dengan tugas yang guru
berikan;
o siswa tidak mengetahui jadwal ulangan.

43

No.
1

9.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

Guru mengumumkan kepada semua siswa


dan rekan guru supaya setiap hari Kamis
wajib berbicara menggunakan bahasa
Jawa
(Indikator akuntabilitas: Kepemimpinan
yang dapat dijadikan teladan)

1. Guru mengumumkan kepada semua siswa dan


rekan guru supaya setiap hari Kamis wajib
berbicara menggunakan bahasa Jawa. Apabila
kegiatan ini tidak dilakukan maka akan
berdampak:
o masih ada siswa atau guru yang tidak
menggunakan bahasa Jawa di hari Kamis.

Guru memasang papan pengumuman


tentang penggunaan bahasa Jawa setiap
hari Kamis
(Indikator nasionalisme: Tidak semenamena terhadap orang lain)

2. Untuk mengingatkan siswa dan guru tentang


penggunaan bahasa Jawa di hari dengan
memasang pengumuman di lorong ruang
kelas. apabila kegiatan ini tidak dilakukan
maka akan berdampak:
o ada siswa dan guru yang tidak berbicara
menggunakan bahasa Jawa di hari Kamis

3. Etika Publik

Guru mengajari siswa berbahasa Jawa


yang baik melalui pelajaran Bahasa
Jawa dan praktik di luar pelajaran
(Indikator etika publik: Memberikan
pelayanan kepada publik secara jujur,
tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya
guna, berhasil guna, dan santun)

3. Agar siswa dapat berbahasa krama yang baik


dan benar maka setiap guru mengajar mata
pelajaran Bahasa Jawa selalu menyinggung
materi unggah-ungguh basa. Diwaktu
istirahat guru juga mempraktikkan bahasa
Jawa agar siswa lebih lancar dalam berbahasa
krama. Apabila kegiatan ini tidak lakukan
maka akan berdampak:
o siswa tidak dapat berbahasa krama
dengan baik dan benar.

4. Komitmen

Setiap hari Kamis guru dan siswa berbi-

4. Setiap hari Kamis guru dan siswa wajib

Kampanye Berbahasa 1. Akuntabilitas


Jawa

(Tupoksi:
Melaksanakan
kegiatan
pembelajaran)
Sesuai dengan
2. Nasionalisme
instruksi Bupati
Kendal bahwa semua
SKPD di Kabupaten
Kendal wajib
menggunakan bahasa
Jawa setiap hari
Kamis

44

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar
3

Mutu

10.

Aplikasi Sistem Bel


Otomatis

Uraian Pelaksanaan Kegiatan


4

cara menggunakan bahasa Jawa.


(Indikator komitmen mutu: Adanya
keteladanan dari atasan)

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan
5

menggunakan bahasa Jawa baik saat pelajaran


maupun di luar pelajaran. Apabila kegiatan ini
tidak dilakukan maka akan berdampak:
o tidak terlaksananya instruksi bupati
Kendal;
o siswa tidak bisa berbahasa krama dengan
guru dan orang tua.

5. Anti Korupsi

Guru membenarkan atau memberitahu jika


ada siswa yang salah dalam pengucapan
bahasa Jawa
(Indikator anti korupsi: Berani dalam
menegakkan kebenaran)

5. Apabila siswa salah atau tidak tahu dalam


mengucapkan bahasa Krama maka guru akan
membenarkan ucapan siswa. Apabila kegiatan
ini tidak dilakukan maka akan berdampak:
o siswa tidak bisa berbahasa krama dengan
baik baik dan benar.

1. Akuntabilitas

Guru menjalankan aplikasi bel otomatis


setiap hari
(Indikator akuntabilitas: Adanya
konsistensi dalam melaksanakan
kebijakan)

1. Apabila kegiatan ini tidak dilakukan maka


akan berdampak:
o bel otomatis tidak berfungsi.

2. Nasionalisme

Guru mengajari guru lain dalam


menjalankan aplikasi bel otomatis
(Indikator nasionalisme: Menempatkan
kesatuan, persatuan, kepentingan, dan
keselamatan bangsa dan negara di atas
kepentingan pribadi dan golongan; sila

2. Apabila kegiatan ini tidak dilakukan maka


akan berdampak:
o adanya ketergantungan pada satu guru
dalam menjalankan aplikasi bel otomatis

(Tupoksi:
Melaksanakan

kegiatan
pembelajaran)

45

No.

Jenis Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Analisis Dampak Jika Kegiatan Tidak


Dilaksanakan

ke 3)
3. Etika Publik

Rapat dewan guru tentang pemasangan


aplikasi bel otomatis
(Indikator etika publik: Mampu
melaksanakan kebijakan pemerintah)

4. Komitmen
Mutu

Guru memasang aplikasi bel otomatis di


komputer
(Indikator komitmen mutu: Memberikan
pelayanan prima kepada masyarakat)

5. Anti Korupsi

Guru melaksanakan jadwal pelajaran tepat


waktu
(Indikator anti korupsi: Disiplin dalam
bekerja)

3. Apabila kegiatan ini tidak dilakukan maka


akan berdampak:
o guru tidak memahami kegunaan dari bel
otomatis
4. Apabila kegiatan ini tidak dilakukan maka
akan berdampak:
o bel otomatis tidak dapat berfungsi.

5. Apabila kegiatan ini tidak dilaksanakan maka


akan berdampak:
o tidak efektifnya proses pembelajaran

46

B. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar


No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

1
1

2
Kegiatan:
Sudut Pustaka didesain dengan ruang
terbuka
Nilai Dasar:
1. Akuntabilitas ( Teknik: Peminjaman)

Tabel 3.2 Teknik Aktualisasi Nilai Dasar


Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
1) Pelaksana : Guru SDN 1 Wirosari
2) Sasaran
: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari, Badan Arsip dan Perpustakaan Daerah
Kabupaten Kendal
3) Teknik
:
Akuntabilitas : Teknik peminjaman
(1) Guru meminjam buku bacaan milik Badan Arsip dan Perpustakaan Kabupaten
Kendal melalui perpustakaan keliling ISUZU ELF.
(2) Guru menulis judul-judul buku yang dipinjam.
(3) Dokumentasi: Foto, video, daftar peminjaman buku.

Komitmen mutu: Teknik penataan tempat


(1) Guru dibantu siswa menata meja yang akan digunakan untuk Sudut Pustaka.
(2) Guru menata buku di meja yang telah disiapkan.
(3) Guru mengumumkan kepada seluruh siswa tentang ketentuan meminjam buku
di Sudut Pustaka
(4) Dokumentasi: Foto, video

Nasionalisme: Teknik pemasangan atribut


(1) Guru membuat desain banner.
(2) Guru memasang banner di sebelah Sudut Pustaka.
(3) Dokumentasi: Foto, banner

2. Komitmen mutu (Teknik: Penataan


Tempat)

3. Nasionalisme (Teknik: Pemasangan


Atribut)

Etika publik: Teknik pengawasan

47

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

2
4. Etika publik (Teknik: Pengawasan)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
(1) Guru mengawasi siswa yang akan meminjam buku Sudut Pustaka.
(2) Guru membuat buku daftar hadir kunjungan Sudut Pustaka.
(3) Guru mengarahkan siswa untuk mengisi daftar hadir sebelum membaca buku di
Sudut Pustaka.
(4) Dokementasi: Foto/video, buku daftar hadir kunjungan Sudut Pustaka

5. Anti korupsi (Teknik: Pelaksanaan)

Anti korupsi: Teknik pelaksanaan


(1) Guru dibantu oleh siswa mengangkat meja Sudut Pustaka pada pukul 7.00.
(2) Guru dibantu oleh siswa memasukkan meja Sudut Pustaka pada pukul 12.20.
(3) Dokumentasi: Foto, video

4) Manfaat kegiatan:
(1) Memudahkan siswa untuk mendapatkan buku-buku bacaan
(2) Menciptakan budaya membaca
(3) Menambah pengetahuan siswa
(4) Melatih sikap tanggung jawab siswa
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang berprestasi
Misi yang dilakukan
: Mengembangkan pengetahuan di bidang IPTEK,
bahasa, olah raga, dan seni budaya sesuai dengan
bakat, minat, dan potensi siswa melalui kegiatan
ektrakurikuler yang sesuai dengan bakat dan minat
siswa.
2

Kegiatan:

48

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

2
Media stiker berhadiah untuk berhitung
matematika
Nilai dasar:

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
1) Pelaksana : Guru SDN 1 Wirosari
2) Sasaran
: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari
3) Teknik
:

Akuntabilitas : Teknik simulasi


(1) Guru membuat media stiker berhadiah
(2) Guru membagiakan media stiker berhadiah kepada setiap siswa
(3) Guru mensimulasikan penggunaan media stiker berhadiah
(4) Dokumentasi: Foto, video, media stiker berhadiah

Nasionalisme: Teknik ceramah


(1) Guru mengkondisikan siswa
(2) Guru memberi pengarahan kepada siswa supaya jangan mengejek siswa yang
lain apabila salah menjawab soal stiker berhadiah dari guru
(3) Dokumentasi: Foto, video

Etika publik: Teknik ceramah


(1) Guru mengkondisikan siswa
(2) Guru memberi pengarahan kepada siswa tentang tata cara menjawab soal stiker
berhadiah dari guru
(3) Dokumentasi: Foto, video

Anti korupsi: Teknik ceramah


(1) Guru mengkondisikan siswa

1. Akuntabilitas (Teknik: Simulasi)

2. Nasionalisme (Teknik: Ceramah)

3. Etika publik (Teknik: Ceramah)

49

No
1

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi


2
4. Anti korupsi (Teknik: Ceramah)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
(2) Guru memberi pengarahan kepada siswa supaya saat menjawab soal stiker
berhadiah tidak saling mencontek
(3) Dokumentasi: Foto, video

5. Komitmen mutu (Teknik: Drill)

Komitmen mutu: Teknik drill


(1) Guru mempersiapkan soal stiker berhadiah
(2) Guru melakukan tanya jawab soal-soal stiker berhadiah
(3) Guru memberikan stempel bagi siswa yang mampu menjawab soal stiker
berhadiah dengan benar
(4) Dokumentasi: Foto, video, soal stiker berhadiah

4) Manfaat
:
(1) Melatih keterampilan berhitung siswa
(2) Meningkatkan semangat belajar matematika
(3) Meningkatkan prestasi belajar matematika
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang berprestasi
Misi yang dilakukan
: Menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan yang
efektif berpola PAIKEM untuk mengembangkan
potensi akademik yang dimiliki siswa.

Kegiatan:
Galeri kebaikan

1) Pelaksana
2) Sasaran
3) Teknik

: Guru SDN 1 Wirosari


: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari
:

50

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

2
Nilai Dasar:
1. Akuntabilitas (Teknik: Penataan tempat)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
Akuntabilitas : Teknik penataan tempat
(1) Guru dibantu oleh siswa menata meja yang akan digunakan untuk Galeri
kebaikan
(2) Guru menata perlengkapan dan peralatan di meja Galeri kebaikan
(3) Dokumentasi: Foto, video

Nasionalisme: Teknik praktik


(1) Guru mengajak siswa mengunjungi Galeri kebaikan
(2) Guru mempersilakan siswa yang akan menggunakan perlengkapan/peralatan di
Galeri kebaikan
(3) Dokumentasi: Foto, video

Etika publik: Teknik pengawasan


(1) Guru membuat lembar cek list untuk mengontrol kondisi barang-barang yang
ada di Galeri kebaikan
(2) Guru mengontrol barang-barang yang ada di Galeri kebaikan setiap hari
(3) Dokumentasi: Foto, video, daftar cek list barang

Komitmen mutu: Teknik kerja sama


(1) Guru menunjuk siswa untuk membantu kelancaran kelgiatan Galeri kebaikan
(2) Siswa yang telah ditunjuk guru bertugas melayani siswa yang akan meminjam
perlengkapan/peralatan di Galeri kebaikan .
(3) Dokementasi: Foto, video

Anti korupsi: Teknik pencatatan


(1) Guru menyediakan buku peminjaman perlengkapan/peralatan barang di Galeri

2. Nasionalisme (Teknik: Praktik)

3. Etika publik (Teknik: Pengawasan)

4. Komitmen mutu (Teknik: Kerja sama)

51

No
1

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi


2
5. Anti korupsi (Teknik: Pencatatan)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
kebaikan
(2) Guru menjelaskan cara pengisian buku peminjaman perlengkapan/peralatan
barang di Galeri kebaikan
(3) Dokumentasi: Foto, video, buku peminjaman perlengkapan/peralatan barang
4) Manfaat kegiatan:
(1) Membantu siswa yang lupa tidak membawa perlengkapan/peralatan sekolah
(2) Mengenalkan bentuk-bentuk kebaikan
(3) Melatih siswa untuk gemar melakukan kebaikan
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang berbudi luhur
Misi yang dilakukan
: Membina budi pekerti dan kedisiplinan siswa melalui
kegiatan pembiasaan dan keteladanan

Kegiatan:

1) Pelaksana : Guru SDN 1 Wirosari


2) Sasaran
: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari, orang tua siswa
Membuat Buku Contact Person Orang Tua 3) Teknik
:
Siswa
Akuntabilitas : Teknik pencatatan
(1) Guru membuat formulir untuk mendata nomor HP orang tua siswa
Nilai Dasar:
(2) Guru membagikan formulir untuk diisi oleh orang tua siswa
1. Akuntabilitas (Teknik: Pencatatan)
(3) Guru membuat Buku contact person
(4) Dokumentasi: Foto, formulir, Buku contact person
Nasionalisme: Teknik pelaksanaan
(1) Guru melayani sms/telepon dari orang tua siswa yang berhubungan dengan

52

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

2
2. Nasionalisme (Teknik: Pelaksanaan)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
masalah pendidikan.
(2) Guru wajib membalas sms/telepon dari orang tua siswa berhubungan dengan
masalah pendidikan.
(3) Dokumentasi: Rekaman sms/telepon

Etika publik: Teknik pelaksanaan


(1) Guru melayani sms/telepon dari orang tua siswa yang berhubungan dengan
masalah pendidikan
(2) Guru membalas sms/telepon dari orang tua siswa dengan ramah dan santun
(3) Dokumentasi: Rekaman sms/telepon

Komitmen mutu: Teknik publikasi


(1) Guru membuat surat pemberitahuan kepada orang tua tentang adanya layanan
pendidikan melalui HP/telepon
(2) Guru mengirimkan surat pemberitahuan kepada semua orang tua siswa
(3) Guru melakukan verifikasi nomor HP orang tua siswa
(4) Dokementasi: Rekaman sms/telepon, surat pemberitahuan, lembar verifikasi
nomor HP orang tua

Anti korupsi: Teknik pelaksanaan


(1) Guru menyediakan HP yang akan digunakan untuk melakukan layanan
pendidikan
(2) Guru mengirimkan informasi-informasi tentang pendidikan melalui

3. Etika publik (Teknik: Pelaksanaan)

4. Komitmen mutu (Teknik: Publikasi)

5. Anti korupsi (Teknik: Pelaksanaan)

53

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
sms/telepon dengan jujur
(3) Dokumentasi: Foto, video
4) Manfaat kegiatan:
(1) Memberikan kemudahan dalam penyampaian informasi-informasi pendidikan
kepada orang tua.
(2) Menjalin komunikasi yang efektif antara sekolah dan orang tua.
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang berbudaya
Misi yang dilakukan
: Membiasakan bersikap tanggung jawab terhadap
tugas dan tata tertib di sekolah.

Kegiatan:
Warnet Bermutu (Bersih, Manfaat, Mudah,
dan Membantu)
Nilai Dasar:
1. Komitmen mutu (Teknik: Praktik)

1) Pelaksana : Guru SDN 1 Wirosari


2) Sasaran
: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari
3) Teknik
:
Komitmen mutu : Teknik praktik
(1) Guru mempersiapkan HP yang akan digunakan untuk Warnet Bermutu
(2) Guru menjelaskan aturan-aturan yang harus ditaati oleh siswa pengguna Warnet
Bermutu
(3) Guru mengajari penggunaan Warnet Bermutu
(4) Siswa praktik 1 persatu penggunaan Warnet Bermutu
(5) Dokumentasi: Foto, video, aturan penggunaan Warnet Bermutu

2. Akuntabilitas (Teknik: Praktik)

Akuntabilitas: Teknik praktik


(1) Guru merancang kegiatan pembelajaran dengan salah satu sumbernya
menggunakan media internet

54

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

3. Nasionalisme (Teknik: Pembentukan


kelompok)

4. Etika publik (Teknik: Pencatatan)

5. Anti korupsi (Teknik: Pemasangan


atribut)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
(2) Guru memberikan tugas kepada siswa tentang pendalaman materi yang
bersumber dari internet
(3) Guru mempersilakan siswa untuk menggunakan Warnet Bermutu
(4) Dokumentasi: Foto, video, RPP

Nasionalisme: Teknik pembentukan kelompok


(1) Guru membentuk kelompok penggunaan Warnet Bermutu
(2) Guru mengumumkan kelompok Warnet Bermutu
(3) Dokumentasi: Foto, video, jadwal penggunaan Warnet Bermutu

Etika publik: Teknik pencatatan


(1) Guru membuat Buku Penggunaan Warnet Bermutu
(2) Guru menjelaskan cara pengisian Buku Penggunaan Warnet Bermutu
(3) Guru menginstruksikan kepada siswa supaya Buku Penggunaan Warnet
Bermutu selalu diisi
(4) Dokementasi: Foto, video, Buku Penggunaan Warnet Bermutu

Anti korupsi: Teknik pemasangan atribut


(1) Guru menentukan tempat yang strategis untuk menempel jadwal penggunaan
Warnet Bermutu
(2) Guru menempelkan jadwal penggunaan Warnet Bermutu yang telah dibuat
(3) Dokumentasi: Foto, video

4) Manfaat kegiatan:
(1) Menambah sumber belajar bagi siswa
(2) Meningkatkan wawasan pengetahuan siswa

55

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
(3) Mengajari siswa tentang cara penggunaan internet
5) Perwujudan visi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang berprestasi
Misi yang dilakukan
: Menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan yang
efektif berpola PAIKEM untuk mengembangkan
potensi akademik yang dimiliki siswa

Kegiatan:
PEACE (Polisi Internet Kelas) untuk
mengawasi siswa memanfaatkan internet
kelas
Nilai Dasar:
1. Akuntabilitas (Teknik: Ceramah)

1) Pelaksana : Guru SDN 1 Wirosari


2) Sasaran
: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari
3) Teknik
:
Akuntabilitas : Teknik ceramah
(1) Guru mengkondisikan siswa
(2) Guru menjelaskan tentang PEACE
(3) Guru melakukan tanya jawab tentang PEACE
(4) Dokumentasi: Foto, video
Nasionalisme: Teknik pembentukan kelompok
(1) Guru membagi kelompok PEACE
(2) Guru mengistruksikan kepada siswa yang menjadi PEACE untuk benar-benar
mengawasi pengguna Warnet Bermutu
(3) Guru menerima hasil laporan PEACE
(4) Dokumentasi: Foto, video

2. Nasionalisme (Teknik: Pembentukan


kelompok)

Etika publik: Teknik ceramah


(1) Guru membuat aturan-aturan Warnet Bermutu
(2) Guru menjelaskan kepada siswa tentang sanksi-sanksi jika pengguna Warnet

56

No
1

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi


2
3. Etika publik (Teknik: Ceramah)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
Bermutu melanggar aturan
(3) Dokumentasi: Foto, video, tugas PEACE

Komitmen mutu: Teknik Pengecekan


(1) Guru membuat daftar pengecekan Warnet Bermutu
(2) Guru melakukan pengecekan Warnet Bermutu
(3) Guru memberikan solusi jika terjadi gangguan dalam penggunaan Warnet
Bermutu
(4) Dokementasi: Foto, video, daftar pengecekan Warnet Bermutu

Anti korupsi: Teknik ceramah


(1) Guru menasihati siswa yang bertugas menjadi PEACE agar berani menasihati
siswa yang melanggar aturan Warnet Bermutu
(2) Guru menginstruksikan kepada PEACE untuk memberitahukan kepada guru jika
pengguna Warnet Bermutu melanggar aturan
(3) Dokumentasi: Foto, video

4. Komitmen mutu (Teknik: Pengecekan)

5. Anti korupsi (Teknik: Ceramah)

4) Manfaat kegiatan:
(1) Membantu guru dalam mengawasi penggunaan Warnet Bermutu
(2) Mencegah terjadinya pelanggaran aturan Warnet Bermutu
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang Berbudaya
Misi yang dilakukan
: Membina budi pekerti dan kedisiplinan siswa melalui
kegiatan pembiasaan dan keteladanan

57

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

Kegiatan:
Job teller
Nilai Dasar:
1. Akuntabilitas (Teknik: Kerja kelompok)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
1) Pelaksana : Guru SDN 1 Wirosari
2) Sasaran
: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari
3) Teknik
:
Akuntabilitas : Teknik kerja kelompok
(1) Guru menjelaskan tentang Job teller
(2) Guru dan Job teller bekerja sama mengerjakan tabungan sekolah
(3) Dokumentasi: Video

Nasionalisme: Teknik pemasangan atribut


(1) Guru membuat kata-kata motivasi agar siswa gemar menabung
(2) Guru memasang kata-kata motivasi di kelas
(3) Dokumentasi: Foto, kata-kata motivasi

Etika publik: Teknik pembagian kelompok


(1) Guru membentuk kelompok Job teller
(2) Guru menyampaikan kelompok Job teller
(3) Guru menempelkan jadwal Job teller
(4) Dokumentasi: Video, jadwal Job teller

Komitmen mutu: Teknik tindakan


(1) Guru memerintahkan Job teller untuk mengumpulkan buku tabungan siswa
(2) Guru mengajari Job teller menghitung uang tabungan
(3) Guru mengajari Job teller mengisi buku tabungan
(4) Dokementasi: Video, buku tabungan siswa

2. Nasionalisme (Teknik: Pemasangan


atribut)

3. Etika publik (Teknik: Pembagian


kelompok)

4. Komitmen mutu (Teknik: Tindakan)

58

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

2
5. Anti korupsi (Teknik: Ceramah)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
Anti korupsi: Teknik ceramah
(1) Guru menasihati siswa yang menjadi Job teller supaya berhati-hati dan teliti
dalam menghitung uang tabungan
(2) Guru menasihati siswa supaya siswa bertindak jujur saat menjadi Job teller
(3) Dokumentasi: Foto/video
4) Manfaat kegiatan:
(1) Melatih ketelitian dan kejujuran siswa
(2) Membantu pekerjaan guru dalam mengadministrasikan tabungan sekolah
(3) Meningkatkan keterampilan menghitung siswa melalui kegiatan kontekstual
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan perserta didik yang cerdas dan berbudi
luhur
Misi yang dilakukan
:Membiasakan bersikap tanggung jawab terhadap tugas
dan tata tertib di sekolah.

Kegiatan:
Papan Pengumuman Tugas dan Ulangan
Nilai Dasar:
1. Akuntabilitas (Teknik: Pemasangan
atribut)

1) Pelaksana
2) Sasaran
3) Teknik

: Guru SDN 1 Wirosari


: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari
:

Akuntabilitas : Teknik pemasangan atribut


(1) Guru membuat papan pengumuman tugas dan latihan
(2) Guru memasang papan pengumuman tugas dan latihan di dalam kelas
(3) Guru menjelaskan fungsi papan pengumuman tugas dan latihan kepada siswa
(4) Dokumentasi: Foto

59

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3

Nasionalisme: Teknik tindakan


(1) Guru selalu mengingatkan siswa tentang tugas-tugas dan jadwal ulangan yang
tertulis di papan pengumuman tugas dan ulangan
(2) Guru menagih tugas-tugas siswa sesuai jadwal
(3) Guru mengaakan ulangan sesuai jadwal
(4) Dokumentasi: Video, hasil tugas siswa

Etika publik: Teknik Pencatatan


(1) Guru mengisi papan pengumuman tugas dan latihan menggunakan bahasa yang
sopan
(2) Guru memerintahkan siswa untuk membaca tulisan yang guru tulis di papan
pengumuman tugas dan latihan
(3) Dokumentasi: Video

Komitmen mutu: Teknik Pencatatan


(1) Guru mempersiapkan spidol warna biru dan penghapus
(2) Guru mengisi papan pengumuman tugas dan latihan dengan jelas dan rapi
(3) Guru memerintahkan siswa untuk membaca tulisan yang guru tulis di papan
pengumuman tugas dan latihan
(4) Dokementasi: Video

Anti korupsi: Teknik pencatatan


(1) Guru mempersiapkan RPP
(2) Guru menyampaikan tugas hari itu

2. Nasionalisme (Teknik: Tindakan)

3. Etika publik (Teknik: Pencatatan)

4. Komitmen mutu (Teknik: Pencatatan)

60

No
1

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi


2
5. Anti korupsi (Teknik: Pencatatan)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
(3) Guru mencatat tugas di papan pengumuman tugas dan latihan
(4) Dokumentasi: Foto
4) Manfaat kegiatan:
(1) Siswa selalu ingat dengan tugas-tugas yang guru berikan
(2) Siswa dapat mengumpulkan tugas tepat waktu
(3) Siswa dapat mengetahui jadwal-jadwal ulangan sehingga siswa dapat
melakukan persiapan menghadapi ulanga lebih matang
(4) Guru selalu menagih tugas-tugas siswa tepat waktu
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang cerdas
Misi yang dilakukan
: Membiasakan bersikap tanggung jawab terhadap tugas
dan tata tertib di sekolah.

Kegiatan:
Kampanye berbahasa Jawa

1) Pelaksana
2) Sasaran
3) Teknik

: Kepala sekolah, guru SDN 1 Wirosari


: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari, guru SDN 1 Wirosari
:

Nilai Dasar:
1. Akuntabilitas (Teknik: Publikasi)

Akuntabilitas : Teknik publikasi


(1) Rapat dewan guru untuk membahas penggunaan bahasa Jawa setiap hari Kamis
(2) Guru mengumumkan kepada siswa tentang penggunaan bahasa Jawa setiap hari
Kamis
(3) Dokumentasi: Foto dan video
Nasionalisme: Teknik Pemasangan atribut

61

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

2
2. Nasionalisme (Teknik: Pemasangan
atribut)

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
(1) Guru membuat pengumuman tentang penggunaan bahasa Jawa setiap hari
Kamis
(2) Guru menempelkan papan pengumuman tentang penggunaan bahasa Jawa setiap
hari Kamis
(3) Dokumentasi: Foto, dan papan pengumuman penggunaan bahasa Jawa

Etika publik: Teknik pembimbingan


(1) Guru membuat RPP Bahasa Jawa
(2) Guru menyisipkan materi unggah-ungguh basa di setiap RPP Bahasa Jawa
(3) Guru mengajari siswa berbahasa krama
(4) Guru dan siswa mempraktikan bahasa Jawa setiap pelajaran Bahasa Jawa, setiap
hari Kamis, dan waktu di luar pembelajaran
(5) Dokumentasi: Foto, video, RPP Bahasa Jawa

Komitmen mutu: Teknik praktik


(1) Guru mengingatkan bahwa hari Kamis wajib berbahasa Jawa
(2) Siswa dan guru setiap hari Kamis berbicara menggunakan bahasa Jawa baik di
dalam maupun di luar pembelajaran.
(3) Dokementasi: Video

Anti korupsi: Teknik pembimbingan


(1) Guru membetulkan jika ada siswa yang salah dalam pengucapan basa krama
(2) Guru memerintahkan siswa untuk mengulangi perkatannya
(3) Dokumentasi: video

3. Etika publik (Teknik: Pembimbingan)

4. Komitmen mutu (Teknik: Praktik)

5. Anti korupsi (Teknik: Pembimbingan)

4) Manfaat kegiatan:

62

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
(1) Untuk melestarikan bahasa Jawa
(2) Mengajari siswa berbahasa krama
(3) Belajar menghormati orang tua dan guru
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang berbudi luhur dan
berbudaya
Misi yang dilakukan
: Membina budi pekerti dan kedisiplinan siswa
melalui kegiatan pembiasaan dan keteladanan.

10

Kegiatan:
Aplikasi sistem bel otomatis
Nilai Dasar:
1. Akuntabilitas (Teknik: Tindakan)

1) Pelaksana : Guru SDN 1 Wirosari


2) Sasaran
: Seluruh siswa SDN 1 Wirosari dan guru SDN 1 Wirosari
3) Teknik
:
Akuntabilitas : Teknik tindakan
(1) Guru menghidupkan komputer
(2) Guru menjalankan aplikasi bel otomatis
(3) Dokumentasi: Foto

Nasionalisme: Teknik diskusi


(1) Guru mengajak guru lain untuk berlatih menjalankan aplikasi bel otomatis
(2) Guru mengajari rekan guru lain tentang cara menjalankan aplikasi bel otomatis
(3) Dokumentasi: Foto, video

Etika publik: Teknik diskusi


(1) Kepala sekolah mengadakan rapat dewan guru untuk membahas penggunaan bel
otomatis
(2) Guru menjelaskan manfaat dan cara kerja bel otomatis

2. Nasionalisme (Teknik: Diskusi)

3. Etika publik (Teknik: Diskusi)

63

No

Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak
Lain dan Perwujudan Visi Organisasi.
3
(3) Dokumentasi: Foto, daftar hadir rapat, dan notulen rapat

Komitmen mutu: Teknik tindakan


(1) Guru mendownload aplikasi bel otomatis lewat internet
(2) Guru mempersiapkan komputer
(3) Guru mempersiapkan soundsystem
(4) Dokementasi: Foto

Anti korupsi: Teknik pengawasan


(1) Setelah mendengar bel masuk kelas siswa dan guru langsung masuk kelas
(2) Kepala sekolah menegur guru yang belum masuk kelas
(3) Dokumentasi: Foto, Lembar catatan kedisiplinan jam sekolah

4. Komitmen mutu (Teknik: Tindakan)

5. Anti korupsi (Teknik: Pengawasan)

4) Manfaat kegiatan:
(1) Siswa dan guru disiplin dalam mematuhi tata tertib sekolah
(2) Adanya pengaturan bel yang teratur
(3) Efektivitas jam belajar
5) Perwujudan visi dan misi SDN 1 Wirosari:
Visi yang hendak dicapai
: Mewujudkan peserta didik yang berbudaya
Misi yang dilakukan
: Membina budi pekerti dan kedisiplinan siswa melalui
kegiatan pembiasaan dan keteladanan.

64

C. Waktu, Tempat, Obyek, dan Bukti Aktualisasi


Tabel 3.3 Waktu, Tempat, Obyek dan Bukti Aktualisasi
Waktu
Tempat
Objek
No
Kegiatan
Aktualisasi
Aktualisasi
Aktualisasi
1
Membuat Buku Contact Person Orang 29 30 April SDN 1 Wirosari Orang tua siswa
Tua Siswa
2

Kampanye Berbahasa Jawa

Job Teller

2015
30 April, 2

SDN 1 Wirosari
SDN 1 Wirosari

Guru dan Siswa

Mei, 7 Mei

SDN 1 Wirosari

2015
30 April 2015 SDN 1 Wirosari

Siswa Kelas IV
dan V

Aplikasi Sistem Bel Otomatis

2 Mei, 4 Mei

SDN 1 Wirosari

2015
5

Media Stiker Berhadiah untuk

2 Mei 15

Berhitung

Mei 2015

Pembuatan Papan Pengumuman Tugas

5 Mei 2015

SDN 1 Wirosari
SDN 1 Wirosari

Sudut Pustaka Didesain dengan Ruang

Guru dan Siswa


SDN 1 Wirosari

SDN 1 Wirosari

dan Ulangan
7

Guru dan Siswa

Guru dan Siswa


SDN 1 Wirosari

6 Mei 15

SDN 1 Wirosari

Siswa SDN 1

Bukti Aktualisasi
-

Foto
Buku Contact Person Orang Tua

Siswa
Surat Pemberitahuan
Video
Papan Kampanye
Foto
RPP Bahasa Jawa
Video
Papan motivasi menabung
Jadwal Job Teller
FC Buku Tabungan Siswa
Video
Foto
Aplikasi Bel Otomatis
Video
Foto
RPP
Media Stiker Berhadiah
Video
Foto
Papan Pengumuman Tugas dan

Ulangan
Foto

65

No

Kegiatan
Terbuka

10

Waktu
Aktualisasi
Mei 2015

Warnet Bermutu (Bersih, Manfaat,

8 Mei 15

Mudah, dan Membantu)

Mei 2015

PEACE (Police, Enable, Anthusiastic,

8 Mei 15

Cooperative, Education)

Mei 2015

Galeri Kebaikan

11 Mei 15
Mei 2015

Tempat
Aktualisasi

SDN 1 Wirosari

Objek
Aktualisasi
Wirosari

Siswa SDN 1
Wirosari

SDN 1 Wirosari

Siswa SDN 1
Wirosari

SDN 1 Wirosari

Siswa SDN 1
Wirosari

Bukti Aktualisasi
-

Banner
Buku Kunjungan Sudut Pustaka
Daftar Buku Peminjaman di Badan

Arsip dan Perpustakaan Daerah


Lembar Kunjungan Petugas

Perpustakaan Keliling
- Video
- Foto
- Aturan Penggunaan Warnet
Bermutu
- HP
- Buku Izin Penggunaan Warnet
Bermutu
- Video
- Foto
- Pembagian Kelompok PEACE
- Buku Pengawasan PEACE
- Video
- Foto
- Buku Peminjaman
-

Perlengkapan/Peralatan Barang
Daftar Barang