FORMATO

PARA LA PRESENTACIN DE PROGRAMAS CONSOLIDADOS

SELECCIONADOS POR LOS PASES PARA LA COOPERACIN
HORIZONTAL
PAS E INSTITUCIN QUE PRESENTAN LA EXPERIENCIA
Nombre del programa: Proyecto Simoncito
Pas: Venezuela
Institucin: Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes-Direccin de
Educacin Preescolar
Persona de contacto y funcin: Lic. Olga Snchez Garca Directora
Nacional de Educacin Preescolar; e-mail: omsanche@me.gov.ve
Fecha: 05 de abril de 2.004
POR QU SE ELIGE ESTE PROGRAMA PARA COMPARTIRLO CON
OTROS PASES?

El proyecto Simoncito resume las polticas del Ministerio de Educacin,

Cultura y Deportes dirigidas a la atencin de nios y nias desde la
gestacin hasta los 6 aos o hasta su ingreso al primer grado de Educacin
Bsica. Su objetivo fundamental es la atencin integral a la infancia
poltica de Estado en Venezuela. Se materializa con la puesta en
funcionamiento de los Centros Simoncito, definidos como Centros de
Educacin Inicial, orientados a promover el desarrollo integral de la
poblacin infantil, con la participacin activa de la familia y la comunidad.
I.

INFORMACIN SINTTICA SOBRE EL PROGRAMA

Duracin: De carcter permanente.

Cobertura geogrfica: Nivel nacional.
Objetivos que se plantea el Programa:
o Ofrecer atencin integral (alimentacin, salud, educacin,
recreacin) a nias y nios desde la gestacin hasta los 6 aos
o hasta que ingresen a la educacin bsica.

o Promover el fortalecimiento de la familia, considerada como el

escenario fundamental para el desarrollo integral infantil y
corresponsable junto con el Estado y la Sociedad de la
formacin y educacin de sus hijos e hijas.
o Promover el crecimiento y desarrollo armnico del nio y nia
como sujetos de derechos en equilibrio con su entorno, con el
cual establece una relacin dinmica.
Poblacin a la que se dirige: Atiende a nios y nias en la fase maternal
(0 a 3 aos) y en la fase preescolar (3 a 6 aos de edad) y sus familias.
mbito y ejes: mbito: 44 comunidades ubicadas en los 24 estados del
pas en una relacin Escuela Familia Comunidad Ejes: - Atencin
pedaggica, salud, nutricin, recreacin, proteccin de sus derechos. En lo
pedaggico propicia el desarrollo integral del nio y la nia (cognitivo,
socio-afectivo, lenguaje, psicomotor y fsico).
II.

BREVE RECUENTO DEL PROGRAMA OPERANDO

Antecedentes:
El Proyecto Simoncito tiene como antecedente a la Educacin Preescolar que se
oficializa como nivel del sistema educativo nacional a travs de la Ley Orgnica
de Educacin (1980) y se pone en prctica a travs del Currculo del Nivel
Preescolar desde el ao 1986, fundamentado en innovaciones filosficas,
psicolgicas y pedaggicas con un enfoque de desarrollo integral del nio y la
nia, lo que reflej nuevas orientaciones en la bsqueda de mayor calidad para
esta poblacin El Currculo de Educacin Preescolar se ofreci a travs de dos
tipos de atencin: formal en instituciones educativas; y no formal, en cual
participaron otros actores del sistema social: la familia, grupos comunitarios,
medios de comunicacin.
Como producto de los cambios producidos en la sociedad venezolana en
materia poltica y jurdica, en el ao 1.999 el Estado Venezolano a travs del
Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes, formul el proyecto de La
Escuela Bolivariana. En este marco el Nivel de Educacin Inicial se orienta al
desarrollo del Proyecto Simoncito.

Contexto:
Los Centros de Atencin Integral Simoncito funcionan en comunidades de
diferentes sectores populares, orientado a la atencin de los hijos e hijas de
madres trabajadoras preferentemente.
Poblacin Objetivo: Nios y Nias, en edades de 0 a 6 aos.
Otros actores: Institucionales (Gobernaciones, Alcaldas, fundaciones,
organizaciones no gubernamentales, defensoras); Organizaciones
Comunitarias (organizaciones vecinales, cooperativas, comunidades
educativas), y las familias de las nias y nios.
Gestin: La ejecucin de la poltica corresponde al Ministerio de
Educacin, Cultura y Deportes en sus diversos niveles: central, estadal,
municipal y a la institucin educativa que ejecuta la accin pedaggica
integral a travs de un cuerpo directivo y docente, adems del personal
administrativo y de apoyo al proceso pedaggico, de alimentacin y de
salud, con el apoyo de la familia y la comunidad.
Presupuesto:
Los gastos generados por el proyecto corresponden al presupuesto
ordinario del Ministerio.
Documentacin y sistematizacin de la experiencia: Actualmente
est en proceso la evaluacin de los centros Simoncitos, con
financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo.
Viabilidad del Programa ms all de su mbito de accin: Para el
funcionamiento de este Proyecto, se requiere la participacin de
diversos actores, tanto del rea de salud como de la atencin educativa y
otras alianzas con organizaciones vinculadas con la atencin de la
infancia.
Adaptacin y/o extensiones del Programa: Est pendiente la puesta
en funcionamiento de 100 nuevos centros Simoncito.

Sustentabilidad: Est basada en el fortalecimiento conceptual y

tcnico de las organizaciones responsables del Proyecto y la formacin
de redes de trabajo, que permitan brindar una atencin integral con
cobertura y calidad a los nios y nias de 0 a 6 aos. Se busca que las
comunidades involucradas, representadas por organizaciones pblicas y
privadas, se apropien del Proyecto para darle una viabilidad de gestin
de calidad; al respecto, se articulan estrategias convencionales y no
convencionales de atencin a la infancia.

III. LECCIONES APRENDIDAS

Fortalezas del Programa:
Aceptacin del Proyecto por parte de las familias y comunidades ya que
responde a las necesidades de atencin integral en horario completo.
La participacin comunitaria en el desarrollo del currculo.
Desafos a futuro:
Mantener el crecimiento sostenido del Proyecto.
Se requiere profundizar esfuerzos entre los distintos programas que
atienden la infancia, para establecer alianzas con gobernaciones, Alcaldas,
Organizaciones gubernamentales y No Gubernamentales.
Mejorar la eficiencia de la gestin educativa.

IV COMPONENTES
Descripcin del curso y sus objetivos:
Currculum:
El currculo de Educacin Inicial, el cual est en proceso de construccin
colectiva a nivel nacional y regional con la participacin de todos los
actores sociales: familias, docentes, comunidades, institutos de Educacin
superior, organismos e instituciones relacionadas con la infancia.

Metodologa:
Atencin Convencional: la que corresponde a la atencin directa a nias y
nios de 0 a 6 aos en instituciones educativas (sala maternal y aula de
preescolar).
Atencin No Convencional en ambientes comunitarios, familiares,
ludotecas, centros comunitarios de atencin integral, preferentemente a los
nias y nios entre 0 y 3 aos, que no tengan acceso a la atencin
convencional. Esta atencin se desarrollara con docentes y con adultos
significativos o promotores de las comunidades
Pedagoga y Preparacin de Maestros:
El currculo, que se plantea para los centros Simoncito, es el currculo de
Educacin Inicial que est fundamentado en una pedagoga basada en
teoras del desarrollo infantil relacionadas con perspectivas
epistemolgica, ecolgica, filosfica, social, cultural y de la neurociencia,
que permite comprender el aprendizaje del nio y la nia de 0 a 6 aos
desde su experiencia y su cultura. La concepcin constructivista, el
aprendizaje significativo, la globalizacin de los aprendizajes y la
mediacin como proceso impulsor del desarrollo infantil, concretan la base
pedaggica del curriculum del nivel.
La preparacin de los maestros comienza con la formacin inicial en
Universidades (Licenciado o Profesor) o en Institutos o Colegios
Universitarios (Tcnicos Superiores) y contina con la formacin
permanente que se basa en diversas estrategias: cursos, talleres,
intercambio de experiencias, pasantas, proyectos, encuentros, crculos de
estudios, grupos de discusin ,etc.
Materiales:
Los materiales que se utilizan en la ejecucin del Proyecto tienen que ver
con la ejecucin de la accin educativa en los centros, dotacin de
mobiliario, equipos y material didctico adecuados a las edades de nias y
nios y a su atencin integral.
Evaluacin: Est planteada una evaluacin del Programa
financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

con

V. FUENTES DE INFORMACION
La informacin es producto de la planificacin, ejecucin y supervisin del
Proyecto Simoncito, llevada a cabo por la Direccin de Educacin
preescolar del Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes, desde el inicio
del proyecto (2002)

MECD/DEPE/OSG
Abr2004