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INTRODUCCION

Las hiptesis etimolgicamente tiene la siguiente derivacin:


hipo = debajo
thesis = lo que se pone
La hiptesis es lo que se pone debajo o se supone.
Etimolgicamente, la palabra hiptesis no es otra cosa que suposiciones.
De acuerdo con esta nocin, las hiptesis presentan gran generalidad. Sin
embargo, al revisar exhaustivamente la literatura cientfica relacionada al tema
encontramos numerosas definiciones, las cuales las detallamos con la finalidad de
captar los diferentes ngulos de anlisis. As tenemos que, las hiptesis cientficas
son, en general suposiciones. Desde este punto de vista, son enunciados tericos
supuestos, no verificados pero probables, referentes a variables o a la relacin
entre variables. (Sierra Bravo, 1999:348)
Por su parte para Kerlinguer (2002:23): una hiptesis es un enunciado
conjetural de la relacin entre dos o ms variables. Las hiptesis siempre se
presentan en forma de enunciados declarativos y relacionan, de manera general o
especfica, las variables entre s; y contienen implicaciones claras para probar las
relaciones enunciadas
A su vez Salkind (1999:27) define a la hiptesis como una conjetura
educada; as una hiptesis traduce el planteamiento de un problema a una forma
ms susceptible de ser probada empleando los mtodos de investigacin, la cual
debe ir acompaada de la prueba de hiptesis y contestar la pregunta original.
Por su parte Hernndez, Fernndez y Baptista (2004) sealan que las hiptesis
indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como
explicaciones tentativas del fenmeno investigado formulado a manera de
proposiciones. Las hiptesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no
serlo, pueden o no comprobarse con los hechos. Son refutables. Dentro de la
investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de la
relacin entre dos o ms variables y se apoyan en los conocimientos organizados
y sistematizados.
1

Otra definicin de hiptesis la encontramos en McMillan y Shumacher


(2005:103) quienes consideran que la hiptesis de investigacin es un enunciado
provisional de la relacin esperada entre dos o ms variables. El enunciado
describe en otras palabras los resultados previstos.
Finalmente, Klimovsky (1997) considera a la hiptesis como el corazn de
la metodologa hipottica de la ciencia. Como tal, se puede decir que una hiptesis
cientfica es un enunciado afirmado o formulado por alguien, un hombre de ciencia
o una comunidad cientfica, en cierto lugar y en cierto momento histrico; en el
momento que se propone una hiptesis, para quien la formula se halla en un
estado de problema, se ignora su valor de verdad, es decir no est verificada ni
refutada; y para quien formula la hiptesis, pese a que se encuentra en estado de
problema, supone que ella es verdadera. Como se observa para el autor, una
hiptesis se entiende que se halla en estado de problema, y dejar de ser
hiptesis en el momento mismo en que sea verificada o refutada.

NATURALEZA DE LAS HIPTESIS


i

Los Enunciados:
Segn Sierra Bravo (2001:71) las hiptesis son enunciados especiales
caracterizados, desde el punto de vista epistemolgico, por ser ideas supuestas
no verificadas pero probables y, en cuanto a su contenido ontolgico, por referirse
a variables o relaciones entre variables.
Las hiptesis como enunciados expresan lingsticamente juicios, es decir
afirmaciones o negaciones sobre la realidad. Estos enunciados formados por
signos verbales que las comprenden y las ideas que las expresan se les
denominan proposiciones.
Existen tres niveles de enunciados que se les puede distinguir claramente:
real, conceptual y terminolgico.
a. El real son seres o cosas que existen o no y tienen o no caractersticas.
b. Lo conceptual, implica asignar atributos que nos permiten formar juicios que
afirmen o nieguen conceptualmente.
c. Lo terminolgico se refiere a que los juicios o proposiciones formados precisan
para su expresin o manifestaciones de una forma lingstica.

ii

Estructura De Las Hiptesis


En el anlisis de la estructura de las hiptesis se debe considerar cuatro
puntos de vista: cientfico, gramatical, lgico y matemtico.
a Desde el punto de vista cientfico, los elementos estructurales de las hiptesis son
las unidades de observacin (personas, grupos, objetos, actitudes, instituciones y
acontecimientos), las variables y las relaciones que unen a ambas y las variables
entre s.
b

En trminos gramaticales, las hiptesis adoptan la forma de oraciones de tal


carcter, en las que las unidades de observacin son los sujetos de dichas
oraciones, las variables y los atributos.

Desde el punto de vista lgico, una hiptesis es un enunciado o sentencia y sus


elementos son las variables, los trminos o categoras lgicas de unin, atribucin
y relacin de las variables entre s, los nombres o constantes y las unidades de
observacin.
3

d Matemticamente, la estructura de las hiptesis se manifiesta mediante funciones


y ecuaciones en las que las variables y los coeficientes que las afectan se
expresan mediante trminos lgicos o signos indicativos de las operaciones y
relaciones matemticas (Ibd).
iii

Condiciones De Las Hiptesis


Las condiciones que deben reunir las hiptesis estn referidas las
propiedades intrnsecas, su estructura, y la funcin que cumplen en la
investigacin, los cuales se pueden sintetizar en los siguientes:
a Las hiptesis deben ser conceptualmente claras y fcilmente compresibles. Los
conceptos empleados deben utilizarse en un sentido riguroso y preciso, definido
previamente con el mayor cuidado de forma que excluya toda ambigedad.
b Los trminos usados deben poseer una realidad emprica, es decir, se puedan
observar empricamente sus cualidades o significados.
c

Las hiptesis deben ser susceptibles de verificacin mediante el empleo de


tcnicas asequibles; es decir, al formular las hiptesis, debe verificarse que existen
tcnicas para contrastar con la realidad las variables implicadas.

d Las hiptesis deben ser especficas o capaces de especificacin, es decir, si las


hiptesis son demasiado amplias se pueden concretar en

subhiptesis

aclaratorias.
e Las hiptesis deben hallarse en conexin con las teoras precedentes.
f

Las hiptesis deben presentar un valor de generalidad en el campo o sector al que


se refieren.

g Las hiptesis deben ofrecer una respuesta probable al problema objeto de


investigacin (Ibd.).
CARACTERSTICAS DE LAS HIPTESIS
Las caractersticas ms destacadas que presentan las hiptesis segn
Hernndez Sampier (2004) son los siguientes:
a Las hiptesis deben referirse a una situacin social real. Solo pueden someterse a
prueba en un universo y contexto bien definido.
4

b Las variables de la hiptesis deben ser comprensibles, precisas y lo ms


concretas posibles.
c

La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara, verosmil y
lgica.

d Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos, debe tener


referentes en la realidad, es decir, ser observables y medibles.
e Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas,
verificarlas, si es posible desarrollarlas.
UTILIDAD DE LA INVESTIGACIN
Segn McMillan y Shumacher (2005:103) las hiptesis son tiles en la
investigacin por cuanto deben responden a los siguientes aspectos:
a La hiptesis debe definir la relacin esperada o la diferencia entre dos o ms
variables.
b Una hiptesis debe ser comprobable, verificable; para ello una hiptesis debe
incluir variables relacionadas que puedan medirse o clasificarse por algn
procedimiento objetivo.
c

Una hiptesis debera ofrecer una explicacin provisional basada en una teora o
investigacin previa. La hiptesis de investigacin se define despus de una
exhaustiva revisin bibliografa, por ello, los estudios que ponen a prueba las
hiptesis aumentan nuestro conocimiento del problema.

d Una hiptesis debera ser concisa y lcida. Es decir, debe ser sencilla, tener
coherencia lgica y un orden de organizacin.
e La hiptesis al ser formulada se halla en estado de problema, y por lo tanto, para
dejar de serlo deber pasar por la verificacin o refutacin. Por lo tanto la hiptesis
se convierte en el corazn de la metodologa de la concepcin hipottica de la
ciencia; puesto que frente a un problema se derivan una o ms hiptesis
(Klimovsky, 1997).
LOS PROBLEMAS Y LAS HIPTESIS
5

En el proceso de identificacin del problema y la redaccin de las hiptesis


existe una estrecha relacin. El problema es el punto de partida de las hiptesis.
Estas, es a su vez, son el hilo conductor de la investigacin.

El proceso de

generacin de las hiptesis no solo define el problema de investigacin de una


forma ms clara y concisa, sino que limita el mbito de la investigacin (Buenda,
et. al. 2000).
En otro orden de cosas, Kerlinguer (2002) destaca la importancia de la
relacin que tienen los problemas y las hiptesis como herramientas importantes e
indispensables de la investigacin cientfica, entre los que se pueden destacar:
a

Constituyen un instrumento de trabajo de la ciencia y un enunciado de trabajo


especfico de la teora. Las hiptesis pueden deducirse a partir de la teora y de
otras hiptesis.

Las hiptesis pueden ser sometidas a prueba y ser predictivas. Los hechos
establecen la probable veracidad o falsedad de la hiptesis.

Contribuyen al avance del conocimiento porque permiten al cientfico ir ms all de


s mismo. No habra ciencia en su sentido completo, sin las hiptesis.

Son guas que orientan y dirigen la investigacin, las relaciones expresadas en


los problemas y las hiptesis indican al investigador lo que debe hacer.

Permiten al investigador deducir manifestaciones empricas especficas.

Sirven de puente entre teora e investigacin emprica.

Los problemas e hiptesis deben reflejar la complejidad multivariada de la realidad


del mbito de las ciencias del comportamiento.
Por otra parte, no podemos dejar de destacar el punto de vista de
Klimovsky (1997) quien sustentado en la concepcin hipottica deductiva de la
ciencia considera que la hiptesis es un enunciado formulado por un hombre de
ciencia, en determinado momento histrico. Por lo tanto, en el momento en que se
propone una hiptesis se halla en estado de problema, por cuanto en el momento
se ignora el valor de verdad,; no esta verificada ni refutada.
A los elementos arriba sealados se puede aadir:

Las hiptesis responden tentativamente las preguntas de investigacin, por tanto

tienen una relacin es directa.


Las hiptesis sustituyen a los objetivos y preguntas de investigacin para guiar el

estudio.
Las hiptesis generalmente surgen de los objetivos y preguntas de investigacin,

luego de haber sido enjuiciados por el marco terico.


Los objetivos y preguntas pueden reafirmarse o mejorarse en el proceso de

investigacin. Pueden construirse nuevas hiptesis producto del anlisis.


TIPOS DE HIPTESIS
I

Tipos de hiptesis segn la funcin en la investigacin: algunos tipos ms


usuales de hiptesis segn Hernndez y et.al (2004) son:
a HIPTESIS DESCRIPTIVAS. Analiza las variables que se van a observar en un
contexto o en la manifestacin de otra variable. Este tipo de hiptesis puede o no
relacionar variables y finalmente no toda investigacin descriptiva puede tener
hiptesis. Ejemplo:

existe un alto porcentaje de egresados que no alcanzan el xito profesional

la mayora de ingresantes a la universidad estn entrenados en la memorizacin


mecnica y de corto plazo

b HIPTESIS CORRELACIONALES. Especifican la relacin entre dos o ms


variables; estas investigaciones establecen relaciones de dos o ms variables
(correlacin bivariada o correlacin mltiple). Alcanzan un nivel predictivo y
parcialmente explicativo. En la correlacin no se habla de la variable dependiente
y la independiente, esta es propia de investigaciones causales. Estas hiptesis se
contextualizan en la realidad y se someten a pruebas empricas.
Se puede simbolizar: X > Y, X < Y, X = Y. Ejemplo:

a mayor autoestima menor temor de xito

a mayor atraccin fsica, menor confianza

a menor esfuerzo intelectual, mayor probabilidad de fracaso acadmico

HIPTESIS DE DIFERENCIA ENTRE GRUPOS. Se formulan en investigaciones


cuyo fin es comparar grupos. Son un tipo de investigacin correlacional que
relacionan dos o ms variables, adems si establecen la diferencia entre grupos.
Si se establece la diferencia entre grupos adems de explicar el porqu de las
diferencias, entonces son hiptesis de estudios explicativos. Una investigacin
que se inicia como correlacional puede terminar como explicativa. Ejemplo:

las mujeres tienen mayor preferencia que los varones en la carrera de educacin
primaria

d HIPTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD. Todas estas


hiptesis establecen relaciones causa-efecto. Afirma las relaciones de dos o ms
variables, cmo se dan stas, adems proponen como se da su entendimiento.
La correlacin y la causalidad son conceptos asociados pero distintos. Dos
variables pueden estar correlacionados pero no implica la relacin causa efecto.
Para poder establecer causalidad antes debe haberse demostrado correlacin,
pero adems la causa debe ocurrir antes que el efecto. En las hiptesis causales
las supuestas causas se les conoce como variable independiente y a los efectos
como variable dependiente.
Se puede simbolizar: X - Y; donde X es la variable independiente y Y la
variable dependiente.
Existen dos tipos de hiptesis causales:
i

Hiptesis causales bivariadas: cuando se plantea una relacin entre la variable


independiente y una variable dependiente. Ejemplo

si se optimiza el empleo de los recursos didcticos informticos, entonces, mejora


significativamente el xito acadmico de los estudiantes universitarios
ii

Hiptesis causales multivariadas: plantea una relacin entre una o ms


variables independientes y una o ms variables dependientes. Ejemplo:

la variedad de trabajo realizado y la autonoma en su desempeo, optimiza la


motivacin intrnseca y la satisfaccin laboral
e HIPTESIS ALTERNAS (HA). Son hiptesis alternativas ante las hiptesis de
investigacin y la hiptesis nula; ofrecen una descripcin o explicacin distinta a
las proporcionadas por las Hi o Ha; estas hiptesis nicamente se formulan
8

cuando efectivamente hay otras posibilidades distintas a la investigacin y nula.


Las hiptesis alternas constituyen otras hiptesis de investigacin adicionales a la
hiptesis de investigacin original. Ejemplo:
Hi: a mayor autoestima menor temor de xito
Ha: a menor autoestima mayor temor de xito
Ho: no hay relacin entre autoestima y temor de logro
f

HIPTESIS NULAS (HO). Son el reverso o negacin de las hiptesis de


investigacin o hiptesis alternas; sirven para refutar o negar lo que afirma la
hiptesis de investigacin o la hiptesis alterna. Las hiptesis nulas pueden ser:
hiptesis nulas descriptivas, hiptesis nulas correlacionales, hiptesis nulas de la
diferencia de grupos, hiptesis nulas que establecen relacin de causalidad, etc.
Ejemplo:
Hi: no hay relacin entre autoestima y temor de logro
Ha: las mujeres tienen mayor preferencia que los varones en la carrera de
educacin primaria
Ho: las mujeres no tienen mayor preferencia que los varones en la carrera de
educacin primaria

g HIPTESIS ESTADSTICAS (HE). Transforman las hiptesis de investigacin,


nulas o alternativas en proposiciones estadsticas. Se pueden formular solo
cuando los datos del estudio a recolectar y analizar para probar o rechazar las
hiptesis son cuantitativos:
Existen tres tipos de hiptesis estadsticas:
i

Hiptesis estadstica de estimacin: corresponde a hiptesis de investigacin


descriptivas simples que emplean estadgrafos o presentan formas estadsticas.
Ejemplo:
el promedio de aprobados en el examen de admisin es menor 30%
He = X > 30%

ii

Hiptesis estadsticas de correlacin: traduce en trminos estadsticos una


correlacin entre dos o ms variables. Ejemplo:
la correlacin entre autonoma, variedad y motivacin es diferente de cero
He = R x y z 0
9

iii

Hiptesis estadsticas de la diferencia de medias: se comparan una estadstica


entre dos o ms grupos. Ejemplo: los porcentajes de los tres grupos son
distintos: He = %1 %2 %3
II. Tipos de hiptesis segn su generalidad (Sierra Bravo, 2001):

Singulares. Se refieren a aquellas hiptesis que se emplean en investigaciones


que estudian a un solo individuo.

Particulares. Son aquellas hiptesis que se emplean para referirse a solo una
parte de la poblacin o conjunto poblacional bien definido.

Universales limitadas. Son aquellas hiptesis que hacen referencia a toda la


poblacin pero en un tiempo y espacio definido. Son las ms usuales en la
investigacin educativa.

Universales estrictas. Son aquellas hiptesis que no consideran lmite alguno ni


a la poblacin, ni en el tiempo, ni en el espacio.

III
a

Tipos de hiptesis segn su origen (Buenda, Cols y Hernndez, 2000):


Hiptesis inductivas. Se generan a partir de observaciones y de la experiencia.
En estas hiptesis, el investigador inicia el proceso don datos y observaciones,
elabora las hiptesis y genera teoras. Esta forma de generacin de hiptesis
caracteriza a la investigacin en el aula. Para probar su validez, las convierte en
hiptesis de investigacin.

Hiptesis deductivas: Estas hiptesis tienen un proceso inverso, el investigador


parte de la teora. Este tipo de hiptesis llevan a un sistema de conocimiento ms
amplio. Su valor radica en que sirven para comprobar como funcionan las teoras
en la prctica educativa. Parten de lo general a lo particular.

IV

Tipos de hiptesis segn su estructura:

Principales. A estas hiptesis se les denomina tambin hiptesis generales o


hiptesis de investigacin. Se desprenden directamente de los problemas y
objetivos generales de la investigacin y por tanto engloban todos los factores
contenidos en las hiptesis especficas.

Sub hiptesis. Se les denomina tambin hiptesis especficas o particulares,


estas se emplean generalmente con la finalidad de poder responder a problemas
especficos de la investigacin. De otra parte, estas hiptesis denominadas
10

tambin derivadas, explicitan o especifican los alcances de la hiptesis general y


se emplean para precisar el comportamiento de las variables.
c

De trabajo. Algunos estudios ubican a la hiptesis de trabajo como hiptesis de


trabajo, para otros estas hiptesis tienen el carcter de hiptesis provisionales que
en el proceso se van perfeccionando y finalmente en otros estudios las hiptesis
de trabajo reemplazan o se constituyen en objetivos de investigacin.

Tipos de hiptesis segn su formulacin lgica (Sierra Bravo, 2001):

Condicional. Son aquellas hiptesis que emplean la formulacin en la forma de


una implicacin simple:
Se formula: Si entonces, se representan por p q (Si p entonces q)

Conjuntiva. Son aquellas hiptesis que emplean la conjuncin, que significa la


afirmacin simultanea de dos enunciados y su signo es :
Se formula p q (p y q)

Disyuntiva Son hiptesis que emplean la disyuncin, lo que significa que los
afirma alternativamente, expone la forma recprocamente excluyente de ambos
enunciados entre s, su signo es:
Se formula p q (p o q)

Doble implicacin. Estas hiptesis emplean la equivalencia o implicacin doble


que se representa por o por:
Se formula pq o bien p q (p si y solo si q) o bien (p es equivalente a q)

Cuantificadores. En este caso la condicin esta en la condicin de enunciados:


todos, algunos, se formaliza mediante el cuantificador universal para todo x y el
existencial existe algn x
Se formula: (x) Para todo x; o bien;
(x) Existe algn x
LOS CRITERIOS PARA FORMULAR UNA BUENA HIPTESIS

11

Aun cuando no existe consenso en la comunidad cientfica en cul es la


mejor forma de redactar las hiptesis, algunos expertos nos ofrecen las siguientes
sugerencias a la hora de escribir las hiptesis.
a

Formularse en trminos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den


lugar a mltiples interpretaciones. La claridad con que se formulen es
fundamental, debido a que constituyen una gua para la investigacin.

Tener un referente emprico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hiptesis
sin referente emprico se transforma en un juicio de valor al no poder ser
comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia.

Se deben redactar las hiptesis luego de una primera revisin de la teora, el


planteamiento del problema y antes de formular la metodologa.

Redactar las hiptesis en forma expositiva y afirmativa. Evitar la formulacin de


preguntas y la doble negacin. No redactar la hiptesis de investigacin como
hiptesis nula.

Redactar una hiptesis general y varios especficos.

En las hiptesis deben aparecer en forma ms o menos implcitos la relacin entre


las variables, las medidas a utilizar, a quien se va a hacer investigar y el tipo de
anlisis a realizar. (Buenda, et. al., 2000)

En el proyecto de investigacin se recomienda redactar en tiempo futuro, en el


informe de investigacin en tiempo presente.
ESTRUCTURA FORMAL DE LAS HIPTESIS
Las hiptesis como se han visto anteriormente pueden tener diferentes
estilos de formulacin o redaccin, sin embargo, independientemente del nivel de
estudio o del estilo de la formulacin toda hiptesis, Meja (2005), recomienda que
las hiptesis deben contar formalmente con los siguientes elementos:

Las variables de estudio. Pueden contener diferentes tipos de variables


dependiendo del nivel de estudio. As, en un estudio explicativo se podr tener una
o ms variables independientes que se asocian a una variable dependiente. En un
estudio correlacional se puede decir que se cuenta con variables predictora o
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variable antecedente y variable criterio o lo que se predice. Ejemplo, estrategia de


aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje (variables independientes) xito
acadmico de la asignatura de Psicologa (variable dependiente).
b

El elemento relacional: describe el nexo lgico gramatical que permite vincular


las variables propuestas. Ejemplo: influyen significativamente.

La poblacin de estudio: describe los sujetos que sern objeto de estudio. Por
ejemplo, los alumnos del III Ciclo de la Facultad de Educacin.

El mbito de referencia: seala el escenario en el que se realizar la


investigacin. Ejemplo: la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

El horizonte temporal: el tiempo probable en el que se realiza la investigacin.


Ejemplo: en el ao 2007.
A partir de estos elementos formulados tendramos la siguiente hiptesis:
Las estrategia de aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje influyen
significativamente en el xito acadmico de la asignatura de Psicologa en los
alumnos del III Ciclo de la Facultad de Educacin de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos en el ao 2007.
DIFICULTADES EN LA ELABORACIN DE LA HIPTESIS
La formulacin adecuada de las hiptesis resulta una tarea ardua, no se puede
formular una hiptesis de un modo mecnico, ni simplista; este proceso, como ya
se vio anteriormente, debe considerar los conocimientos previos, la adecuada
relacin entre variables, entre otros aspectos; lo cual, al no ser empleados de
manera eficiente pueden devenir en dificultades en la formulacin de las hiptesis,
el origen de estas limitaciones pueden originarse en:

Un planteamiento poco claro del problema a investigar

Falta de conocimiento o escasa revisin del marco terico de la investigacin


como consecuencia de la poca claridad que se tiene del problema que se desea
resolver.

Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente terico conceptual.

13

En general, por el desconocimiento de los procesos de la ciencia y la


investigacin, por lo tanto ausencia de criterios para la elaboracin de hiptesis y
seleccin de tcnicas de investigacin adecuadas al problema que se investiga.

LAS PRUEBAS DE HIPTESIS


La prueba o comprobacin de las hiptesis se refiere al modo de presentar
los resultados de una investigacin, las cuales no se realizan al total de la
poblacin investigada, sino a las muestras seleccionadas. Pero este proceso de
generalizacin parte de un estudio de la muestra seleccionada, para el cual debe
recurrirse a la estadistica.
Segn Kerlinguer (2002) el principal propsito de la investigacin al emplear
la estadstica inferencial consiste en poner a una prueba las hiptesis por medio
de la comprobacin o pruebas de hiptesis. ste proceso de comprobacin toma
en consideracin una serie de consideraciones que requieren un estudio
especializado, a modo de sntesis el autor explicita los cinco pasos de la
comprobacin de hiptesis.
Pasos para la comprobacin de

Notas

hiptesis
1. Establecer la hiptesis nula.

Ho:

2. Establecer la hiptesis alternativa.

nula contiene el signo =)


1 2
1
2
H1:
(
>
2

(note que la hiptesis

<

).

3. Calcular los estadsticos de la prueba

Los estadsticos pueden ser z, t, F, X2

4. Regla de decisin.

calculados de datos observados.


Use , gl y la tabla para determinar el

5.

Relacionar

la

decisin

con

valor crtico
el Esta es la parte inferencial.

problema original.
14

Por su parte, Sierra Bravo (2001) propone el siguiente proceso para probar
la validez de la hiptesis:
a La formulacin de supuestos. Que tiene la finalidad de formular la hiptesis de
investigacin y su contraria la hiptesis nula.
b La obtencin de la distribucin de muestreo. Este proceso se realiza con la
finalidad de determinar la curva de distribucin muestral.
c

La seleccin del nivel de significacin. Aceptar o rechazar una hiptesis de


acuerdo con las tablas no nos proporciona una seguridad absoluto; por el contrario
nos puede conducir a cometer dos tipos de errores; los errores de Tipo I o errores
de tipo II.

d Calcular el estadstico de prueba. Consiste en efectuar los clculos necesarios


para computar el valore que corresponde segn los datos de la muestra.
e Tomar una decisin. A partir del anlisis de los datos obtenidos, calcular el valor
crtico en la tabla y con ellos se determina el nivel de significancia y el tipo de
prueba si es de una o dos colas. A partir de estos datos se toma la decisin de
aceptar o rechazar la hiptesis nula.

Clasificacin de pruebas estadsticas segn Sierra Bravo (2001)


TIPOS DE TEST

Paramtricos:

ESTADISTICOS

Exigen

Para contraste con

De medias, prueba t

requisitos

valores dados

De %, prueba z

como variables

Para comparaciones

Medias, prueba t

de intervalo

de dos grupos

%, prueba z

Para contraste de

Cada coeficiente tiene

significatividad

su prueba particular.

especiales

normalidad de
las poblaciones
e igualdad de
su varianza.

coeficientes de
correlacin.

15

Prueba chi cuadrado


Para tablas de

Prueba de la

contingencias

significacin de los

No

cambios

Paramtricos.
No exigen los
requisitos de

Pruebas de las rachas


Para dos variables

Pruebas de los

ordinales

signos.

los

Pruebas de Smirnov

paramtricos.

Unilaterales
Bilaterales

Para dos a ms

Prueba de Kruskal y

variables ordinales

Wallis

Si est determinada la variable


independiente.
Si no lo est

CONCLUSION
A modo de conclusin, podemos decir que la hiptesis cientfica se puede
definir como un enunciado terico supuesto apoyados en los conocimientos
organizados, sistematizados; pero como tal son proposiciones no verificados pero
probables que relacionan, de manera general o especfica, dos o ms variables
entre s y que busca responder a un problema empleando los mtodos de
investigacin, a travs del cual guan y orientan el proceso de investigacin;
finalmente las hiptesis son refutables; puesto que en contraste con la evidencia
de los hechos de demostrarse su verificacin contribuyen al avance de la ciencia
en caso contrario se rechazan las supuestas relaciones.
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