Los Enunciados:
Segn Sierra Bravo (2001:71) las hiptesis son enunciados especiales
caracterizados, desde el punto de vista epistemolgico, por ser ideas supuestas
no verificadas pero probables y, en cuanto a su contenido ontolgico, por referirse
a variables o relaciones entre variables.
Las hiptesis como enunciados expresan lingsticamente juicios, es decir
afirmaciones o negaciones sobre la realidad. Estos enunciados formados por
signos verbales que las comprenden y las ideas que las expresan se les
denominan proposiciones.
Existen tres niveles de enunciados que se les puede distinguir claramente:
real, conceptual y terminolgico.
a. El real son seres o cosas que existen o no y tienen o no caractersticas.
b. Lo conceptual, implica asignar atributos que nos permiten formar juicios que
afirmen o nieguen conceptualmente.
c. Lo terminolgico se refiere a que los juicios o proposiciones formados precisan
para su expresin o manifestaciones de una forma lingstica.
ii
subhiptesis
aclaratorias.
e Las hiptesis deben hallarse en conexin con las teoras precedentes.
f
La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara, verosmil y
lgica.
Una hiptesis debera ofrecer una explicacin provisional basada en una teora o
investigacin previa. La hiptesis de investigacin se define despus de una
exhaustiva revisin bibliografa, por ello, los estudios que ponen a prueba las
hiptesis aumentan nuestro conocimiento del problema.
d Una hiptesis debera ser concisa y lcida. Es decir, debe ser sencilla, tener
coherencia lgica y un orden de organizacin.
e La hiptesis al ser formulada se halla en estado de problema, y por lo tanto, para
dejar de serlo deber pasar por la verificacin o refutacin. Por lo tanto la hiptesis
se convierte en el corazn de la metodologa de la concepcin hipottica de la
ciencia; puesto que frente a un problema se derivan una o ms hiptesis
(Klimovsky, 1997).
LOS PROBLEMAS Y LAS HIPTESIS
5
El proceso de
Las hiptesis pueden ser sometidas a prueba y ser predictivas. Los hechos
establecen la probable veracidad o falsedad de la hiptesis.
estudio.
Las hiptesis generalmente surgen de los objetivos y preguntas de investigacin,
las mujeres tienen mayor preferencia que los varones en la carrera de educacin
primaria
ii
iii
Particulares. Son aquellas hiptesis que se emplean para referirse a solo una
parte de la poblacin o conjunto poblacional bien definido.
III
a
IV
Disyuntiva Son hiptesis que emplean la disyuncin, lo que significa que los
afirma alternativamente, expone la forma recprocamente excluyente de ambos
enunciados entre s, su signo es:
Se formula p q (p o q)
11
Tener un referente emprico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hiptesis
sin referente emprico se transforma en un juicio de valor al no poder ser
comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia.
La poblacin de estudio: describe los sujetos que sern objeto de estudio. Por
ejemplo, los alumnos del III Ciclo de la Facultad de Educacin.
13
Notas
hiptesis
1. Establecer la hiptesis nula.
Ho:
<
).
4. Regla de decisin.
5.
Relacionar
la
decisin
con
valor crtico
el Esta es la parte inferencial.
problema original.
14
Por su parte, Sierra Bravo (2001) propone el siguiente proceso para probar
la validez de la hiptesis:
a La formulacin de supuestos. Que tiene la finalidad de formular la hiptesis de
investigacin y su contraria la hiptesis nula.
b La obtencin de la distribucin de muestreo. Este proceso se realiza con la
finalidad de determinar la curva de distribucin muestral.
c
Paramtricos:
ESTADISTICOS
Exigen
De medias, prueba t
requisitos
valores dados
De %, prueba z
como variables
Para comparaciones
Medias, prueba t
de intervalo
de dos grupos
%, prueba z
Para contraste de
significatividad
su prueba particular.
especiales
normalidad de
las poblaciones
e igualdad de
su varianza.
coeficientes de
correlacin.
15
Prueba de la
contingencias
significacin de los
No
cambios
Paramtricos.
No exigen los
requisitos de
Pruebas de los
ordinales
signos.
los
Pruebas de Smirnov
paramtricos.
Unilaterales
Bilaterales
Para dos a ms
Prueba de Kruskal y
variables ordinales
Wallis
CONCLUSION
A modo de conclusin, podemos decir que la hiptesis cientfica se puede
definir como un enunciado terico supuesto apoyados en los conocimientos
organizados, sistematizados; pero como tal son proposiciones no verificados pero
probables que relacionan, de manera general o especfica, dos o ms variables
entre s y que busca responder a un problema empleando los mtodos de
investigacin, a travs del cual guan y orientan el proceso de investigacin;
finalmente las hiptesis son refutables; puesto que en contraste con la evidencia
de los hechos de demostrarse su verificacin contribuyen al avance de la ciencia
en caso contrario se rechazan las supuestas relaciones.
16
BIBLIOGRAFA
BISQUERRA, Rafael (2000) Mtodos de Investigacin Educativa. Barcelona.
CEAC.
BUENDIA, Leonor; COLAS, Pilar y HERNANDEZ, Fuensanta (2000) Mtodos de
Investigacin en Psicopedagoga. Madrid. McGraw-Hill.
HERNANDEZ S. Roberto, FERNANDEZ C. Carlos y BAPTISTA L. Pilar (2004)
Metodologa de la Investigacin. 3 edicin. Colombia. McGraw-Hill.
IMBERNON F., ALONSO M., ARANDIA M. y otros (2002) La investigacin
educativa como herramienta de formacin del profesorado. Barcelona: Gra.
17
H.
Lus
(1995)
Investigacin
educacional
un
enfoque
18