02
ESPECIALIDAD
16 maana
Inicial/Primaria
NIVEL
ENSEANZA
Inicial /
Primaria
DE
TURNO
ENSEANZA
Maana
16 total
N DE ESTUDIANTES
I.
N
ESTUDIANTES
108 maana
AO DE ESTUDIOS
3 aos,4, 5
NIVEL DE
ENSEANZA
Inicial
276
1 2 3 4 5 6
Primaria
TURNO
Maana
Tarde
Maana
INTRODUCCIN
DE
APAFA:
PERSONAL
ADMNISTRATIVO
CONEI
DOCENTES COORDINADORES:
INICIAL
Giovanna Bocanegra
Soraya
PRIMARIA Mara Cubas
EQUIPO DE PREVENCION
EQUIPO DE
MITIGACION
EQUIPO DE RESPUESTA
BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y
PROTECCIN
BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
BRIGADAS DE SEGURIDAD,
EVACUACIN Y RESCATE
III.DIAGNSTICO:
ESTIMACION DE RIESGO La I.E. N 2036 Mara Auxiliadora fue creada el
24 de Abril del ao de 1962 en el terreno ubicado en la Av. 17 de
Noviembre, con un rea de extensin aproximada de 10 000 m2, del Distrito
de Independencia, provincia de Lima, Regin Lima.
Est edificado sobre un terreno de piedra, tierra-arcillosa. En primera
instancia se construy el primer Pabelln 01, del lado oeste con seis aulas y
sus respectivos servicios higinicos. Al principio no contaba con servicios de
desage y energa elctrica. Los muros perimtricos eran rsticos y
peligrosos. A pesar de ello se realiz el traslado del mobiliario y enseres de
la institucin.
Posteriormente el ao 1990, se realiz trmites y coordinaciones con las
instituciones correspondientes para dotar de energa elctrica, desage y
arreglos correspondientes con el apoyo de los padres de familia y vecinos de
las calles adyacentes. Aos despus, se realiz gestiones en INFES para
construir el Pabelln 02, del lado este, constituido por tres pisos con aulas,
respectivos servicios higinicos, patio de honor, y el muro perimtrico con
material noble. De esta manera, la infraestructura de la institucin
educativa fue creciendo hasta su estado actual.
El clima de la zona es seco pero lluvioso en los meses de invierno, las lluvias
son copiosas e inundan los pasadizos y balcones. As, mismo en la poca de
calor, el sol ingresa a las aulas directamente incomodando la labor escolar.
Las amenazas naturales a que estamos expuestos generadas por la
dinmica de la naturaleza son los temblores y terremotos.
PELIGR
O
PROBABILI
DAD DE
QUE
OCURRA
La mayor parte
INSTITUCION
AL
EDUCATIVA
ORGANIZATIVA
-Activar el
Sismo de
8 a ms
grados en
la
escala
de
RICHTER
de la
infraestructura
podra
desplomarse
porque sus
construcciones
son muy
antiguas.
Alta
OTROS
Media
Ocasionara
incendios,
inundaciones,
cortocircuitos
y
otros
peligros
porque todas las
instalaciones
necesitan
reparacin.
Las labores
escolares
paralizaran
Las labores
escolares
paralizaran
.
No
habra
buena
reaccin
por
falta
de
preparacin.
Falta
de
capacitacin y
organizacin
dentro de la
I.E.
COE.
-Las brigadas
actan
inmediatamen
te.
-Evacuar por
las rutas de
evacuacin.
-Activar las
brigadas
contraincendio
y el COE en
general.
IV.OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GENERAL
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Institucin Educativa N
2036 Mara Auxiliadora, tiene por objetivo orientar las acciones de
prevencin, reduccin y preparacin de la comunidad educativa, a travs de
la comisin de Gestin de Riesgos, quienes articulan las acciones con el
resto de las reas de la Institucin Educativa, para preservar la vida y
reducir los efectos del desastre de la comunidad educativa.
4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
-Establecer la estructura de accin de la Institucin
Educativa, a travs de la organizacin de la comisin de
Gestin de Riesgo.
- Determinar las funciones y responsabilidades de los
miembros de la comunidad educativa en relacin con las
acciones especficas durante las frases de prevencin,
reduccin y preparacin.
-Establecer mecanismos de coordinacin comunicacin
y manejo de la informacin entre las diferentes reas en
el marco de la Gestin de Riesgos de Desastres.
V. ALCANCES
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres, tiene como mbito de
intervencin la Institucin Educativa N2036Mara Auxiliadora y est
dirigido a las autoridades del plantel, al personal administrativo, docente,
padres de familia debidamente organizados en la APAFA y en los Comits de
Aula a los nios nias y adolescentes que se benefician de la enseanza de
la institucin educativa, as como a sus diversas formas de organizacin
(Municipios escolares, brigadas y/o clubes ecolgicos, Defensora del Nio y
del Adolescente DESNAS; as como a toda forma de organizacin en la
escuela, ya sea que la gestin del riesgo de Desastres es transversal a toda
actividad educativa.
VI. PRINCIPIOS ORIENTADORES:
Los principios orientadores del Plan de Gestin de riesgos de Desastres son:
a. Principio protector: La persona humana es el fin supremo de la Gestin de
Riesgos de Desastres, por lo cual debe protegerse su vida e integridad fsica
su estructura productiva, sus bienes y su medio ambiente frente a posibles
desastres o eventos peligrosos que pueda ocurrir. Ley N 29664 Ley del
Sistema Nacional de Gestin de Riesgos de Desastres (SINAGERD).
b. Principio de bien comn: la seguridad y el inters general son
condiciones el mantenimiento del bien comn. Las necesidades de la
DESCRIPCION
DESASTRE.
SISMO
OTROS
DE
RECURSOS
PARA
ENFRENTAR
EL
CONSERV
B R M
Botiqun escolar
Medicamentos
X
X
x
X
Extintores
Brigadas de evacuacin, primeros auxilios,
de comunicacin, etc.
Palanas, picos, barretas, combos, cinceles,
sogas de rescate, pata de cabra, etc.
Recursos econmicos para la sealizacin.
Uniformes de emergencia.
Cuchilla, hilos, cascos de seguridad, etc.
x
x
x
x
x
X
A
C
C
AULAS
E
S
O
Y
BAOS
QU DEBEMOS
HACER PARA
ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO?
Activar las
brigadas del
aula.
Evacuar a la
zona segura
Verificar alumnos
atrapados en el bao.
Verificar las
RECURSO
S
PLAZOS
RESPONSA
BLE
Humanos
Inmediat
o
Docentes
Humanos
Inmediat
o
Llaves,
Pata de
cabra.
Brigadas de
aula.
Personal de
servicio.
Inmediat
o
A
M
B
SEGURIDAD
I
E
N
T
E
D
E
A
P
R
E
N
D
VIAS
I
DE
Z
ACCESO
A
J
MOBILIARIO
E
Y
EQUIPOS
E
MATERIAL
N
DIDACTICO
S
E
CURRICULO
A
N
instalaciones de los
baos de la I.E
Abrir puertas
de
emergencia,
apagar la luz,
agua, gas.
Apagar las llaves de
luz y agua.
Desconectar los
artefactos elctricos.
Evacuar por las
rutas sealadas
-Los alumnos de
primeros auxilios
portan su botiqun.
Apagar las llaves de
luz y agua
Despejar las rutas de
evacuacin.
Llaves,
martillo.
Inmediat
o
Activar el currculo de
emergencia.
Actividades
socioemocionales.
Dinmicas y ldicas.
Docentes
Brigadas de
aula
Maletn,
medicame
nto
Inmediat
o
Humanos
Materiales
y humanos
Proteger y rescatar
equipos valiosos.
Rescatar el material
didctico
Brigada de
seguridad y
evacuacin
Inmediat
o
Brigada de
sealizaci
ny
proteccin
Brigada de
sealizaci
n
inmediat
o
Humanos
y
materiales
INMEDIA
TO
Plan de
contingenc
ia
Inmediat
o
Directorio
INMEDIAT
Brigada de
seguridad y
Evacuacin
COE Y
docentes.
COE
DOCENTES
Z
APOYO
A
SOCIOEMOCIONA
L
Y
A
P
ASISTENCIA
R
DE
E
MAESTROS
N
D
ASISTENCIA
I
DE
Z
ESTUDIANTES
A
J
E
ASISTENCIA
Brindar afecto y
preocupacin
Verificar que los
docentes cumplan
con sus funciones.
Verificar la
asistencia de los
estudiantes.
Proteger y auxiliar a
nios atrapados
Aplicar el Directorio,
Parte de asistencia.
Conocer las
enfermedades que
padecen los
docentes.
Distribuir funciones
Poner en prctica lo
realizado en los
simulacros.
Docente
Coordinado
r
Humanos
Inmediat
o
Equipo de
rescate.
Inmediat
o
Parte de
asistencia
-Docentes
-Brigadas
sealizaci
ny
proteccin.
-Represent
Administrati
vo de la I.E.
Inmediat
o
Humanos
Agentes
educativos
de la I.E
Inmediat
o
DE
DOCENTES
Simulacros
C
ESTUDIANTES,
O
DOCENTES ,
M
ADMINISTRATIVO
S
U
Y
I
AUXILIARES
D
A
PP.FF.
D
aliados
Toda la comunidad
educativa participa
responsablemente en
los simulacros de
sismos y/o eventos
reales de sismo
PP.FF
Inmedia
to
Humanos
Calmar a los PP.FF.
Solicitar ayuda de los
organismos aliados a
travs del directorio.
Humanos
Organismo
s.
Inmedia
to
Inmedia
to
Agentes
educativos
APAFA / B.
Com
Equipo de
comunicaci
n
E
D
U
C
A
T
I
V
A
POLITICA
Normas,
EDUCATIVA
Directivas,
Y
Resoluciones
COORDINACION
-Enviar
memorndums para
recordar funciones.
Normas legales
SINAGERD.
Enviar a sus correos
de cada docente y
miembro de COE sus
funciones y
obligaciones.
Ley 29664
de
SINAGERD.
Plan GRD
-otros
Inmediat
o
DIRECTOR
A
IX.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
RESPONSABLE
AR
EA
ACTI
VID
AD
CIN CAPACITA
in Coordinac
in Organizac
n Planificaci
ORGANIZATIVA
RESPUESTA
Comprende acciones, que se ejecutan ante una emergencia o desastre,
inmediatamente ocurrido este, as como ante la inminencia del mismo.
DESCRIPCIN
-Actualizar el Plan de
gestin de Gestin de
Riesgos de Desastres.
-Actualizar el plan de
-Organizacin de la brigada
estudiantil general tanto en
el nivel primaria en los
turnos maana y tarde as
-Reunin general de todos
los integrantes del COE para
informar el desarrollo de las
actividades en los planes:
-Capacitacin a las brigadas
sobre:
*Evacuacin.
*Comunicacin
*Primeros auxilios
Fecha
Se coloca
el
responsabl
e de
coordinar el
rea
RESPONSAB
LE DE LA
ACTIVIDAD
RECURS
OS.
ARTICULACI
N
Comisin
de GRD
CGRD
Impresi
n
Internet
Impresi
n
PREVAED
UGEL N
02
Marzo
Marzo
-Marzo
CGRD
Material
Marzo
CGRD
MarzoDic
Integrantes
del COE
Proyect
or
Proyect
or
Bibliote
ca
Comisin
de apoyo
TECNICO
NACIONAL SIMULACRO
de I.E. PEDAGOGIC
Simulacro
Institucin
Infraestructura
-Desarrollo de Sesiones de
Aprendizaje relacionados a
la prevencin de sismos en
ambos niveles y turnos.
La I.E. realizar dos
simulacros inopinados en el
segundo semestre para
SIMULACROS ESCOLARES
NACIONALES DE SISMO
DURANTE EL AO 2015.
-22 de abril: Da Mundial de
-Construccin
y
la tierra.
ambientacin de un espacio
para COE.
-Realizacin del inventario
-Observacin y revisin de
equipos de comunicacin e
informacin sobre
realizacin de actividades.
-Gestionar
permanentemente equipos
diversos para el cumplir con
la labor de prevencin.
Doc. Coord.
Marzo
Diciemb
Son
inopina
dos
Integrantes
del COE
Docentes
Alumnado
22 Abril
Marzo Julio
Abril
Integrantes
del COE
Integrantes
del COE
Docentes
Todo el
ao
X.EVALUACION:
-Del asesor de COE (Ficha de evaluacin)
..
Sesione
s de
Equipo
aprendi
de
Sonido
Equipo
de
Sonido
Depsit
os y
almace
Equipo
de
Sonido
Otros
Material
es, etc
CGRD
PREVAED
UGEL N
02
PREVAED
UGEL N
02
PREVAED
UGEL N
02
PREVAED
UGEL N
02
COE