LA

REALIDAD SOCIOLINGUSTICA

DEL

PER
El Per est constituido por varios grupos tnicos, es decir cada uno
de los grupos tnicos que conforman la nacin peruana esta rgido
por las normas y reglas muy especficas como para comprender sus
debilidades y afianzar sus fortalezas. Dentro de esta estructura del
estado peruano, podemos encontrar dos tipos de cultura: una
cultura importada y otra cultura nacional. As mismo cada cultura
tiene su lengua y expresiones culturales propias.
La sociolingstica del Per de Alberto Escobar que hace sus
estudios desde 1988 .sin embargo su trabajo no fue nada fcil , la
violencia que devasto a los andes peruanos y en particular a la zona
de Ayacucho por ser el centro de actividades del sendero luminoso
pero Ayacucho segua vivo ,a pesar de tanta violencia , regresaron
la gente de Alberto a entrevistar en 1969 a la poca gente
original que quedaba de nuestra lengua materna.
Rpidamente se hizo evidente que haba un problema en las
respuestas dadas por los sobrevivientes de la violencia donde ellos
quedaron con una trauma por la perdida de sus seres ms queridos
y tantos aos de terror afectando la memoria. Por esta razn hizo
unas comparaciones en los estudiantes universitarios de edad joven
y adulta en 1996.
Los resultados de la primera investigacin en 1968 indicaban poco
inters por mantener el uso de quechua y que nos pareca mal. En
comparacin a los resultados dado por von Gleich en 1978, el
nmero del uso de quechua haba incrementado, as desplazando
por completo al castellano. Esto no significaba un total cambio en
direccin al quechua, si el mbito lingstico permita que existiera
las dos lenguas, por lo que presentaba un gran triunfo para el
quechua. claramente la reforma educativa que favoreci a las
lenguas indgenas del Per y la declaracin del quechua como
lengua oficial en mayor de 1975 a travs de la ley 21156 , el
presidente don juan Velasco Alvarado , oficializa el idioma quechua ,
accin histrica para nuestro pas que denotaba el compromiso con
las mayoras peruanas .
El propsito de la tercera fase de investigacin realizada en 1996
desde el ao 1978 donde el uso de quechua en los aos setenta se
haba reducido el nmero de hablantes y ms aun en1996 ,nuestra
lengua materna corri una extraa suerte durante la guerra civil ,al
ser adoptado por el sendero luminoso como smbolo revolucionario ,

nuestra lengua materna sufri el desprecio no solo de las autoridades

peruanas sino tambin de los sectores conservadores de la sociedad
adquiriendo una mala fama nuestro quechua . la lengua logro en
parte deshacerse de esta mala reputacin cuando las comunidades
quechuas se organizaron para expulsar a los senderistas de sus
tierras por otra parte nuestras indgenas dejaron sus comunidades
para trasladarse a poblaciones comerciantes que gozaban de ms
seguridad .
El dominio del quechua era ahora
importante para los negocios en las poblaciones ms importantes
de los andes, como por ejemplo en Ayacucho. Por otro lado , los
pueblos ms pequeos haban crecido debido a la migracin
provenientes de zona que fueron afectados por la guerra civil ,
como en el caso de Socos ,Vinchos , que haban sido la mayora
monolinge en quechua. De la misma manera , la mayora de las
poblaciones indgenas al dejar sus comunidades rurales por zonas
urbanas contribuy al aumento del uso bilinge del quechua y
castellano que se inici en los aos setenta .era de esperarse que el
aumento en bilingismo tuviera como consecuencia directa no solo la
disminucin del uso monolinge del quechua sino tambin la del uso
monolinge del castellano pero a pesar de todo segua avanzado el
bilingismo .
El castellano en 1996 ya haba sido reemplazado por el quechua.
Estas compensaciones daban la disminucin en el uso monolinge
del quechua, aunque transmite la notable disminucin del monolinge
del castellano no presenta ningn riesgo de que pierda su lugar como
leguaje dominante, esta situacin parece presentar un tipo de
equilibrio lingstico. La equivalencia entre quechua y castellano en
tantos contextos de uso es quizs una mejor garanta para la
supervivencia del quechua.

Caractersticas sociolingsticas del quechua

El tpico conflicto entre conquistador y conquistado determina que la
lengua de los vecinos para hacer una lengua estigmatizada, es decir,
despreciada y marginada por el conquistador.
El conflicto entre la lengua quechua o la lengua general del Per, la
lengua de comunicacin del Tahuantinsuyo, an persiste. Para unos,
en este conflicto desigual , se ha impuesto el castellano , hasta hacer
desaparecer a la lengua quechua en algunos espacios del Per.

El quechua es diferente desde el punto de vista tipolgico, es una

lengua aglutinante que pertenece al a familia andina es decir, los
conceptos espacio, tiempo y persona son ms importantes en el
ordenamiento de experiencias de comunidades con culturales orales
que en comunidades con culturas escritas.
La situacin lingstica en Ayacucho por la presencia de tres lenguas,
dos de los cuales cruzan de poco prestigio, a pesar de su lar tradicin
en el Per: el quechua y el ashninca. La tercera, el castellano,
lengua del colonizador y lengua de uso oficial del Per. De ah que el
numero relativo al bilinge va en aumento, mientras el de los
monologuis quechua o ashninca hablantes disminuye
constantemente.

Una gramtica Pandialectal

El legado ms importante de Alberto a la lingstica del Per
resultado de su trabajo de preparacin de un proyecto de descripcin
de los seis dialectos ms importantes del quechua peruano. A
Principio de los setenta Alberto reuni a los ms destacados
especialistas en quechua, incluyendo por primera vez en la historia a
expertos hablantes nativos de la lengua, donde se analiz cada uno
de sus dialectos, sobre el cual se basa la redaccin de seis gramticas
y sus seis diccionario correspondientes .uno de los mayores
obstculos para implementar la escolarizacin en quechua extender
su uso como medio de comunicacin era la gran diversidad de
dialectos que este pareca tener.

Como identificar al hablante bilinge

Durante la tercera fase, en 1996, llevamos a cabo una investigacin
adicional sobre las cualidades y aptitudes que le permite a un
hablante ser considerado bilinge. Maestros de lengua y educadores,
en particular los especialistas en educacin bilinge, establecen con
frecuencia ciertas metas y normas poco realistas. A pesar de esto,
maestros del castellano han manipulado el excelente material
descriptivo sobre variantes dialectales y uso bilinge del castellano.

Hasta ahora no sabemos de ninguna definicin de bilingismo

basada en las opiniones y expectativas del comn de los hablantes,
tanto monolinges como bilinges, pertenecientes a una misma
comunidad lingstica, el ejemplo que tom Gallardo en la universidad
nacional san Cristbal de huamanga a los estudiantes de la facultad
de educacin donde se obtuvo resultado 16 hablan monolinges de
castellano y 35 hablantes bilinges de quechua y castellano.

IMPORTANCIA DEL QUECHUA EN LA ACTUALIDAD

NUESTRA REGIN

EN

La lengua materna es importante porque es el medio de

comunicacin de cientos y miles seres humanos que practica una
lengua antigua y son los ltimos lenguas que nos une a nuestro
pasado idiomticamente hablando de esta manera como nuestro
pasado se demuestra en el tiempo y en el espacio de nuestra
sociedad.
Es importante el uso de la lengua materna porque permite, incentiva
que los nios que habitan en zonas con una lengua materna distinta
del castellano puedan ser alfabetizados en esa lengua originaria.
La lengua materna practicada en nuestra regin permite que
nuestras costumbres y tradiciones perduren en el tiempo una seal
de esto es nuestra variada gastronoma como el puca picante, el
mondongo, etc.
Es muy importante porque es la primera lengua que aprendemos y
sin ella no podramos comunicarnos con lo dems personas en
forma oral.

. Persona la lengua materna es necesaria para mantener nuestra

identidad.
. Social - cuando no se mantiene la lengua materna hay una prdida
de conexiones y enlaces culturales en la regin y en el mundo.
Gracias a nuestra lengua madre le debemos todo lo que sabemos y
todo lo que somos, Ya que nuestra personalidad se forma en la
interrelacin con otros, que solo es posible a travs del lenguaje.
todo lo que aprendemos , ya sea leyendo o escuchando a otros ,
tambin depende de nuestra lengua madre, debemos cultivar su uso
domstico tanto en la casa como en los medios de comunicacin , el
comercio, la televisin regional debe difundir su programacin tanto
en espaol como en la lengua materna por eso mucho de nosotros
tenemos que valorar a nuestra idioma quechua en nuestra regin ,
hoy en da algunos de nuestras idiomas del mundo estn empezando
a desaparecer , porque las mismas personas no quieren hablarlo y
sienten vergenza de sus idiomas . todo esto est afectando a
nuestros pueblos donde ya no quieren tomar inters por seguir
hablando nuestro quechua .