Escuela de Lenguaje Saberes

PLANIFICACIN DE PROYECTO ESCUELA

Nombre del
Proyecto
Fecha de
Ejecucin/duracin
Profesora
Responsable
Quienes ejecutaran
el proyecto
Curso o cursos
mbito

Viajando al Universo
Martes 05/ jueves07/lunes 11/viernes 15/martes 19/
jueves21/ lunes 25/ viernes 29 de noviembre
Pilar Daz Cspedes
Todas
Todos los niveles
Formacin Personal: Identidad y autonoma:
1. Actitud de respeto hacia normas y reglas que faciliten
el juego, la actividad y la convivencia.
2. Confianza en uno mismo
3. Habilidades motoras bsicas
4. Tiempo de actividad y de descanso (el da y la noche).
5.
Reconocimiento y expresin de sentimientos,
emociones y temores.
Comunicacin : Lenguaje verbal:
1. Ampliacin del vocabulario con nuevas palabras
relacionadas con el tema.
2. Descripcin de objetos, planetas, situaciones,
3. Comprensin de mensajes, consignas, rdenes
variadas.
4. Respeto de normas bsicas que rigen los intercambios
lingsticos
5. Desarrollo de la capacidad de atencin y escucha.
6. Manifestaciones literarias: cuentos, poesas, refranes,
adivinanzas, canciones
7. Avanzar en el proceso lectoescrito (escritura)
Comunicacin: Lenguaje artstico:
1. Realizacin de producciones plsticas con distintos
materiales (elaborados y de desecho).
2. Uso correcto de materiales para la expresin plstica.
3. Gusto y disfrute por la expresin plstica, cada vez con
ms creatividad.
4. Dramatizacin de situaciones reales o imaginarias.

Objetivos Proyecto

Despertar el inters y la curiosidad por conocer nuestro

sistema solar.
Contenidos:
1. Los planetas
2. El sol
3. La luna y las estrellas
4. Trabajos relacionados con el universo (astrnomo y
otros)
5. Conocer aparatos y transportes relacionados con el
estudio del Sistema Solar ( naves espaciales,
telescopio)

Aprendizajes previos

stos sern desencadenados en base a preguntas sobre qu

saben o qu conocen del tema a tratar en cada clase que
corresponda al proyecto.
Martes 05/ presentacin en power point de nuestro planeta,
cantan tema planetas con apoyo del youtube. Dibujan en
forma libre lo que comprendieron de la presentacin
Jueves07/observan, comentan, nominan, categorizan y
dibujan lo sucedido en la pelcula Papelucho y el
marciano.
Lunes 11/observan historia del Sistema Solar para nios
(youtube). Cada nio (a) trabaja con sus planetas (trados
de casa). Escriben el nombre del Sistema Solar, pegan sol y
luego los planetas, cada grupo es guiado por una
educadora o colaboradora. Ubican lugar de cada planeta,
pegan, transcriben, exponen.
Viernes15/ Comentan sobre la luna, responden preguntas,
memorizan poesa alusiva a las fases de sta. Observan
power alusivo a las fases de la luna. Cada uno con su
telescopio observa las diferentes fases y las dibuja.
Comentan sobre la actividad.
Martes19/Educadoras y colaboradoras y mamis
representan el cuento El Sistema Solar.
Jueves21/ Identifican transporte usado por los astronautas
(usar power). Crean su propio cohete, luego en patio del
colegio participan en competencia de lanzamientos.
Lunes 25/ Trajes espaciales. Observan diferentes tipos.
Cada curso se distribuye en cada sala, en equipo deben
marcar el contorno del cuerpo del compaero, luego
rellenar con gnero y otros hasta formar el traje espacial.
Exponer.
Martes 26 y mircoles 27/ preparar los planetas, sol y otros
pertenecientes al sistema solar
Jueves 28/ Crear en patio del colegio el gran universo.
Viernes 29/ desfile de disfraces confeccionados por su
familia.
Lminas de los planetas, pegamentos diferentes, hojas de
oficio, papel kraff, lpices de mina, colores, entre otros,
que se irn solicitando a medida que avance el proyecto y
segn la necesidad

Actividades

Recursos

Evaluacin del
Proyecto

Observacin directa
Participacin

Sugerencias de
nios/padres

Sin sugerencias

Firma del
profesor

Observaciones

Profesora: Pilar Daz Cspedes

Se requiere la ayuda de todas para que el Proyecto resulte y les
entreguemos a nuestros nios y nias lo mejor que hay dentro de
cada una de las integrantes de la unidad educativa Saberes