Escola Secundria de D.

Pedro V
Matemtica Aplicada s Cincias Sociais
Ficha de Trabalho n .
Ano: . Turma: .

Data: . /. /.

Assunto: Modelos de Probabilidades

Tarefa 1
Numa gaveta esto 20 pegas brancas. Se retirarmos duas sem olhar, certo que sero
brancas. impossvel serem pretas.
Se para alm das 20 pegas brancas, colocarmos 2 pretas, ao retirar 2 meias ao
acaso muito provvel que ambas sejam brancas; pouco provvel que uma seja
branca e outra preta; muito pouco provvel que as 2 sejam pretas.
1. Quantas pegas teremos que retirar para estarmos certos de que temos duas da
mesma cor?
2. Quantas teremos que retirar para nos assegurarmos de que 2 so brancas? E
quantas, para nos assegurarmos que so pretas?
Tarefa 2
Uma escola oferece a possibilidade dos seus alunos praticarem natao ou tnis de
mesa. Dos 30 alunos da turma do Joo, 5 no esto inscritos em nenhuma desta
modalidades, 18 inscreveram-se na natao, dos quais 10 tambm se inscreveram em
tnis de mesa.
1. Quantos alunos praticam tnis de mesa?
2. Considere definidos na turma do Joo, os

B
A

seguintes acontecimentos:
A: Alunos que praticam natao
B: Alunos que praticam tnis de mesa
Complete o diagrama de Venn apresentado,

colocando o nmero de elementos de cada acontecimento.

3. Considere a experincia aleatria de escolher ao acaso um aluno da turma do
Joo. Determine a probabilidade do aluno escolhido:
a) praticar ambas as modalidades tnis de mesa e natao;
b) no praticar nenhuma das modalidades.
Tarefa 3
Considere a experincia aleatria que consiste em extrair simultaneamente 2 berlindes de
um saco com 3 berlindes vermelhos (v1, v2, v3) e 2 azuis (a1, a2).

1. Qual o espao de resultados?

2. Qual a probabilidade de se extrair dois berlindes verdes?
3. Qual a probabilidade de se extrair dois berlindes da mesma cor?
4. Qual a probabilidade de se extrair dois berlindes de cores diferentes?
Tarefa 4
Na experincia aleatria que consiste em retirar uma carta de um baralho completo (52
cartas) e observar as suas caractersticas, considere os seguintes acontecimentos:
A: sair 7 copas
B: sair dama
C: sair uma figura
D: sair s de espadas
E: sair uma carta vermelha
F: sair um nmero
G: sair uma carta preta
1. D exemplos de:
a) Acontecimentos elementares
b) Dois acontecimentos incompatveis mas no contrrios
c) Dois acontecimentos contrrios
2. Determine a probabilidade de cada um dos acontecimentos. Apresente o resultado
em fraco irredutvel e em percentagem arredondada s unidades.
Tarefa 5
Numa determinada escola verificou-se que, de entre os 120 alunos do 11 ano:

57 tiveram positiva a Matemtica (M)

49 tiveram positiva a Ingls (I)

87 tiveram positiva a Filosofia (F)

28 tiveram positiva a Matemtica e a Ingls

35 tiveram positiva a Matemtica e Filosofia

30 tiveram positiva a Ingls e Filosofia

15 tiveram positiva s 3 disciplinas

1. Represente num diagrama de venn os acontecimentos anteriores.

2. Qual a probabilidade de, escolhido um aluno ao acaso do 11 ano, ele ter tido
negativa nas trs disciplinas? Apresente o resultado em fraco irredutvel.
Alzira Rebelo Martins